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禮儀課培訓(xùn)總結(jié)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的禮儀課培訓(xùn)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
禮儀課培訓(xùn)總結(jié)1
近年來，隨著社會的發(fā)展和經(jīng)濟的繁榮，越來越多的人意識到禮儀禮節(jié)的重要性。因此，在職場、社交場合等，在日常生活中，我們都需要了解并遵守一定的禮儀規(guī)范。為了更好地提高自己的禮儀水平，我參加了一次有關(guān)禮儀禮節(jié)培訓(xùn)，以下對我的學(xué)習(xí)感悟進行總結(jié)。
一、了解禮儀禮節(jié)的基本知識
在參加培訓(xùn)前，我對禮儀禮節(jié)的概念和基本知識并不是很清楚。通過培訓(xùn)，我學(xué)到了許多關(guān)于禮儀禮節(jié)的'常識，如舞蹈禮儀、座位禮儀、餐桌禮儀、聚會禮儀等等。通過了解這些知識，我更加清楚地知道了什么是禮儀行為，什么是不禮貌行為，精通這些禮儀規(guī)范，可以幫助我們更好地生活和工作。
二、意識到禮儀禮節(jié)的重要性
像禮儀和禮節(jié)這種基本的聽起來枯燥的話題，其實在日常社交中卻很重要。每一位紳士和淑女都需要知道他們在行為上應(yīng)該做什么、應(yīng)避免什么。參加禮儀禮節(jié)培訓(xùn)，讓我更加意識到這個問題的重要性。禮儀的簡單失誤可能損害您與人交往帶來的印象，甚至?xí)绊懙轿覀兊穆殬I(yè)生涯。
三、提升自我的形象
通常我們的言語舉止和行為是最能代表我們的個人魅力和形象的。一個精通禮儀細(xì)節(jié)的人，往往可以利用小細(xì)節(jié)滿足自己的人情之道，構(gòu)筑一個溫文爾雅的形象。參加禮儀禮節(jié)培訓(xùn)，幫助我提高了自己的形象意識，讓我更加自信地與人交往。此外，一個良好和專業(yè)的禮儀行為也可以增加我的個人品牌價值。
四、變得更加成熟
學(xué)習(xí)禮儀禮節(jié)后，我逐漸明白了做人的精髓所在，那就是在與人相處中發(fā)現(xiàn)問題，拉近距離，尋求合作。在日常的人際交往中，常常要遵循的原則包括尊重、禮儀、等等，通過培訓(xùn)可以讓自己明白如何行事更加成熟和穩(wěn)重。至少我們應(yīng)該表現(xiàn)出的意思是我是個紳士或淑女，尊重別人的感受，積極地與人溝通交流，讓大家都愉快地生活。
五、成為更溫柔的心靈
培訓(xùn)中，我們還進行了縫紉和烘培等活動，讓我發(fā)現(xiàn)這些看起來都是小手藝卻極具力量，豐富著我們的生活和我們的心靈。身為一個善良、有禮貌的人，我們視別人利益高于自己，而被認(rèn)為是溫柔善良、文雅的人，這樣的人自己也會變得更美好。
總之，參加禮儀禮節(jié)培訓(xùn)是讓我收獲頗豐的一次經(jīng)歷。在學(xué)習(xí)過程中，我明白了禮儀禮節(jié)的重要性和適應(yīng)它帶來的好處。最后，我希望我在行事中的言談舉止不只是簡單的傳遞信息或者表達(dá)主張，同時也可以在與人相處中表現(xiàn)出溫文爾雅的態(tài)度和風(fēng)度，默默地影響并感染身邊的人。
禮儀課培訓(xùn)總結(jié)2
隨著生活方式的更新和社會交往的活躍，中國吃西餐的人越來越多。在涉外活動中，為了照顧外國客人的飲食習(xí)慣，有時會用西餐招待客人。西餐非常注重禮儀和規(guī)則，所以了解一些西餐知識非常重要。
周四，在老師的帶領(lǐng)下，我們禮儀班的全體成員在松雅湖西餐廳學(xué)習(xí)西餐禮儀。一起吃西餐是一次非常特別的經(jīng)歷。
一、出發(fā)前的準(zhǔn)備工作
在老師和制片人的準(zhǔn)備下，他們預(yù)訂了去西餐廳的時間，老師和餐廳經(jīng)理協(xié)商了座位和講座時間。學(xué)生們穿著正式的衣服，穿著得體，準(zhǔn)時到達(dá)。有趣的是，我們坐著的順序和牛排時應(yīng)該吃得很慢的牛排很快就被我們消滅了。我們真的餓了。
二、學(xué)習(xí)西餐禮儀的過程
學(xué)生們安靜有序地坐在座位上，等待大堂經(jīng)理教我們西餐禮儀，觀察西餐廳的環(huán)境。有很多學(xué)生是第一次吃西餐，所以他們非常認(rèn)真地學(xué)習(xí)西餐禮儀。餐廳經(jīng)理還詳細(xì)生動地發(fā)現(xiàn)了教學(xué)視頻，讓我們邊看邊學(xué)。拍照的同學(xué)們拍下了我們所有人學(xué)習(xí)理論知識和就餐的照片，留住了這個美好的時刻。以下是西餐禮儀知識的總結(jié):
1、西餐的特點
“西餐”是中國對歐美菜肴的總稱，大致可以分為兩類：一是以英國、法國、德國、意大利等國家為代表的“西歐風(fēng)格”，又稱“歐洲風(fēng)格”，其特點是材料選擇純凈，口味清淡，風(fēng)格多，生產(chǎn)精細(xì)，享有聲譽；二是以蘇聯(lián)為代表的“東歐風(fēng)格”，也被稱為“俄羅斯風(fēng)格”，其特點是味道濃、重、咸、酸、甜、辣。此外，還有基于英國菜的“美式”西餐。美式西餐講究甜點，喜歡用水果做菜。
2、餐具的用法
刀叉的使用。用右手握住刀，用左手握住叉子，先用叉子按住食物，然后用刀切成小塊，再用叉子送到嘴里。歐洲人使用時不換手，即從切割到送食入口都用左手握住叉子。美國人切割后，放下刀，用右手握住叉子送食入口。
勺子的用法。右手拿著勺子，同時拿著叉子，但手指必須保持在勺子的末端，除了喝湯，沒有勺子吃其他食物。
餐巾紙的使用方法。吃飯時，大餐巾可以折疊（一般對折），折疊在腿上，小餐巾可以直接伸展到腿上。注意不要把餐巾紙掛在胸前（但在空間不大的地方，比如飛機上）。用餐巾紙的上端擦拭嘴，用它的內(nèi)側(cè)擦拭嘴。絕不能用來擦臉或擦刀叉、盤子等。
3、進餐的禮儀
1）、餐具使用禮儀
吃西餐時，一定要注意餐桌上餐具的排列和擺放位置，不要隨意拿。在正式的宴會上，每一道食物和菜肴都配備了相應(yīng)的餐具（刀、叉、勺），上述菜肴的順序由外向內(nèi)排列。吃飯時，應(yīng)先取左右兩側(cè)最外側(cè)的一套刀叉。每次吃完一道菜，把刀叉放在盤子里，說明這道菜已經(jīng)用完了，服務(wù)員就會主動上前撤下這套餐具。如果沒有用完或暫時停頓，應(yīng)將刀叉分成八字形或交叉放在盤子上，刀片向內(nèi)，這意味著告訴服務(wù)員我還沒吃完，請不要拿走餐具。
使用刀叉時，盡量不要碰撞，以免發(fā)出大聲，更不要揮動刀叉與他人交談。
2）、進餐的順序
西餐內(nèi)容齊全的.西餐一般有七八道，主要由以下幾部分組成：
首先，飲料（果汁）、水果或冷盆，又稱開胃菜，旨在增進食欲。
第二，湯（也就是頭菜）。需要用勺子，此時一般都有黃油、面包。
第三，蔬菜、冷菜或魚（又稱副菜）�？梢允褂脡|盤兩側(cè)相應(yīng)的刀叉。
第四，主菜（肉或熟菜）。主菜一般配有熟蔬菜。這時，用刀叉切好，放在盤子里吃。如果有色拉，需要色拉勺、色拉叉等餐具。
第五，飯后食物。一般是甜點(點心)、水果、冰淇淋等。最后是咖啡，喝咖啡要用咖啡勺、長柄勺。
3）、面包等可以用手吃
吃飯時，除了用刀、叉子、勺子送食物外，有時還可以用手拿。如果你吃雞肉、龍蝦，在主人的指示下，你可以用手撕下來吃。吃餅干、薯片或小水果，你可以用手吃。所有的面包都是用手拿的，注意左手前面，不要錯。取面包時，左手取，右手撕開，然后涂上奶油，一小塊撕開吃。不要用面包蘸湯，也不要咬一整塊。
4）、用勺子舀湯
喝湯的時候，千萬不要吃湯盤，一定要用勺子舀。姿勢是:用左手握住盤邊，用右手勺子舀，不要端盤喝湯，不要發(fā)出吱吱的聲音，也不要頻率太快。如果湯太熱，喝之前應(yīng)該自然冷卻。
5）、不要把整塊肉送到嘴里咬
吃肉或魚時要特別小心。用叉子按壓后，慢慢用刀切，切好后用叉子吃。千萬不要用叉子把整個叉子叉起來，送到嘴里咬。這種盤子里通常有一些生菜，經(jīng)常用來裝飾和增加食欲。吃不吃取決于你，不要為了面子而吃。
6）、吃東西不要發(fā)出很大的噪音
吃西餐時互相交談是正常的，但千萬不要大聲喧嘩、大笑或吸煙。尤其是吃飯的時候，要慢慢咀嚼，嘴里不要發(fā)出很大的聲音，更不要把叉子放進嘴里。至于用刀叉作為手勢在別人面前揮舞，更是不禮貌和缺乏修養(yǎng)。
7)坐姿要端正
吃西餐時也要注意坐姿。坐姿要正，身體要直，背部不能靠近椅背，一般坐在座位的四分之三。不要伸腿，不要翹腿，不要把胳膊肘放在桌面上。
8）、不要倒?jié)M酒杯，不要勸酒。
喝酒時，不要把杯子倒得太滿，也不要勸別人喝（這些都不同于中餐）。如果剛吃完油膩的食物，最好先擦嘴再喝，以免讓嘴上的油漬使杯子油膩。干杯時，即使不喝，也要把杯子碰在嘴唇上，以示禮貌。
4、餐位的安排
原則上，男主人坐在女主人的右邊，女主人坐在男主人的右邊，大多數(shù)男女坐在一起，夫妻不坐在一起，以免聊天，忽視與其他客人的交流。
5、就餐著裝
不管休閑裝有多貴，都不能隨意穿上高檔西餐廳吃飯，穿著得體是歐美人的常識。去高檔西餐廳，男人穿整潔；女人穿晚禮服或西裝和鞋跟，女人化妝有點重，因為餐廳的光線很暗，如果指定穿正式衣服，男人必須打領(lǐng)帶。進入餐廳時，男士應(yīng)先開門，請女士進入，請女士走在前面。請女士品嘗并決定入座或點酒。
三、西餐禮儀課培訓(xùn)圓滿結(jié)束
學(xué)生們學(xué)到了很多西餐知識，這對以后進入社會很有幫助。這次西餐之旅給我留下了深刻的印象，我們一起學(xué)習(xí)和玩耍是一件非�？鞓返氖虑椤Ｎ蚁Ｍ總�學(xué)生都能珍惜一起訓(xùn)練的機會。這一次給我留下深刻印象的是我們在西餐廳的K歌，這是西餐廳很難看到的場景，尤其是當(dāng)蘭嬌玉唱出最耀眼的民族風(fēng)格時。我相信這將是我們大學(xué)的一段美好回憶。
禮儀課培訓(xùn)總結(jié)3
近年來，隨著社會發(fā)展和人們生活水平的提高，文明禮儀的重要性日益凸顯。為了提高全社會的文明素質(zhì)和禮儀意識，我們特舉辦了一次文明禮儀培訓(xùn)活動。本次培訓(xùn)活動自開展以來，吸引了大量參與者，并取得了非常顯著的成果。以下是對本次培訓(xùn)活動進行詳細(xì)總結(jié)的報告。
一、培訓(xùn)目標(biāo)
本次培訓(xùn)的目標(biāo)是提高參與者的文明素養(yǎng)和禮儀意識，使其能夠在日常生活和工作中遵守社會公德，積極參與到社會發(fā)展中。培訓(xùn)內(nèi)容分為理論知識講解和實際操作，旨在讓參與者能夠全面了解文明禮儀的內(nèi)涵和實踐要求。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
1、理論知識講解
在理論知識講解環(huán)節(jié)，我們請來了專業(yè)的培訓(xùn)師和學(xué)者，對文明禮儀的基本原則、行為規(guī)范和社會價值進行了深入淺出的講解。培訓(xùn)師通過豐富多樣的教學(xué)方法，生動地向參與者介紹了文明禮儀的重要性以及它對個人、家庭和社會的`積極影響。參與者們通過案例分析、小組討論等方式，積極參與課堂互動，提高了學(xué)習(xí)效果。
2、實際操作
在培訓(xùn)的實際操作環(huán)節(jié)，我們通過模擬場景和角色扮演的方式，讓參與者能夠親身體驗文明禮儀在日常生活中的應(yīng)用。例如，我們組織了社交場合的模擬情景訓(xùn)練，讓參與者們學(xué)會與陌生人交流時的禮貌用語和姿態(tài)；我們還進行了排隊、使用公共交通工具等實操訓(xùn)練，讓參與者在實際操作中感受到文明禮儀的重要性，并掌握正確的行為方式和姿態(tài)。
三、培訓(xùn)成果
通過本次培訓(xùn)活動，參與者們的文明素養(yǎng)和禮儀意識得到了顯著提升。許多參與者表示，在這次培訓(xùn)中，他們深切意識到文明禮儀對個人形象和社會關(guān)系的重要性，同時也意識到自己以往一些不規(guī)范的行為對他人的影響。他們紛紛表示將在以后的日常生活中更加注重文明禮儀的行為準(zhǔn)則，并將培訓(xùn)所學(xué)應(yīng)用到實際生活中。
另外，通過參與者們的反饋調(diào)查，我們得知他們認(rèn)為本次培訓(xùn)活動的組織形式和內(nèi)容設(shè)計相當(dāng)生動有趣，既符合他們的學(xué)習(xí)需求，又激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們在學(xué)習(xí)中更容易接受和吸收知識。
四、培訓(xùn)的不足及改進
在本次培訓(xùn)中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先，培訓(xùn)時間較短，無法涵蓋更多的文明禮儀知識點。其次，由于參與者眾多，個別人員的培訓(xùn)效果可能因個人因素而有所不同。而且，參與者的文明禮儀意識的轉(zhuǎn)化從表面到內(nèi)心還需要一定的時間。針對這些問題，我們計劃在以后的培訓(xùn)活動中加強管理與督導(dǎo)，提高培訓(xùn)的持久性和效果。
總之，本次文明禮儀培訓(xùn)活動取得了非常顯著的成果。通過理論知識講解和實際操作，參與者們的文明素養(yǎng)和禮儀意識得到了提高。參與者們紛紛表示將積極應(yīng)用所學(xué)的文明禮儀知識于實際生活中。同時，我們也意識到今后仍然需要堅持文明禮儀培訓(xùn)活動，為全社會的文明進步做出更大的貢獻(xiàn)。
禮儀課培訓(xùn)總結(jié)4
人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。
為弘揚教師文明禮儀，提升教師禮儀修養(yǎng)，展示良好形象，xx幼兒園于20xx年3月8日晚開展了慶“三八”系列活動之教師禮儀培訓(xùn)。全球禮儀教育協(xié)會高級講師崔老師應(yīng)邀作報告。40多名幼兒園教師和管理人員參加了培訓(xùn)。
培訓(xùn)內(nèi)容包括教師的專業(yè)意識、儀容禮儀、日常交際禮儀的運用。崔靜靜講師介紹了各種禮儀的基本知識，分別從教師的個人形象、裝束、站姿、坐姿、手勢、眼神、表情等詳細(xì)的講解，并逐一進行示范。此外，我們還與老師進行了互動式的動作練習(xí)，并邀請一些老師上演為每個人做動作示范，并在現(xiàn)場進行糾正指導(dǎo)。
美是一種態(tài)度，一種習(xí)慣，一種成就！互動游戲“習(xí)慣的力量”讓大家知道高雅的風(fēng)度得靠經(jīng)常的、細(xì)微的奉獻(xiàn)去養(yǎng)成。微笑禮儀是讓老師感受到它的神奇力量，一個微笑，就能化戰(zhàn)爭為玉帛；微笑可以縮短心與心之間的距離；一個微笑，能傳遞愛心和友善。
給自己一個微笑，讓我工作得更快樂；給孩子一個微笑，讓孩子學(xué)習(xí)更快樂；給家長、同事一個微笑，讓幼兒園更加和諧美麗！除了微笑，擁抱還可以傳達(dá)愛和仁慈。這是一門藝術(shù)和一種文化。在快樂的游戲和體驗中，教師對微笑和擁抱有了更深的理解。
在生動的`講解中，所有的幼兒園老師都真正感受到了禮儀形象的重要性。崔老師還指導(dǎo)老師們一起嘗試各種圍巾的方法，注重禮儀，塑造心態(tài)，做一個知行合一的新時期幼兒教師。
教師的個人形象不僅代表自己，更代表幼兒園和整個教師隊伍的形象。省委二幼老師們在系統(tǒng)、專業(yè)的培訓(xùn)中不斷提升個人修養(yǎng)，做一個有理想信念、道德情操、扎實學(xué)識、仁愛之心的“四有教師”，用良好的心態(tài)、優(yōu)雅的儀態(tài)啟迪幼兒成長。
禮儀課培訓(xùn)總結(jié)5
為了培養(yǎng)孩子的良好社交習(xí)慣和禮儀素養(yǎng)，很多幼兒園都會開設(shè)相關(guān)的禮儀培訓(xùn)課程。在這些課程中，小朋友們會學(xué)習(xí)如何正確地打招呼、如何有禮貌地說話、如何行走、如何用餐以及如何處理與他人之間的糾紛等。經(jīng)過培訓(xùn)，孩子們的修養(yǎng)、風(fēng)度和人際交往能力都得到了顯著提高。
以下是我們對幼兒禮儀培訓(xùn)的總結(jié)：
1、培養(yǎng)孩子的自信心
很多孩子可能因為性格內(nèi)向或者文化背景不同而缺乏自信心，而禮儀培訓(xùn)可以幫助他們增強自信心。在課程中，教師會給孩子們指導(dǎo)如何自信地站立、行走和說話等，讓孩子們感到自己很重要，也能做得很好。通過該過程，孩子們能夠更好地了解自己的優(yōu)勢并自信地展示出來。
2、幼兒禮儀培訓(xùn)需要注重細(xì)節(jié)
細(xì)節(jié)是禮儀培訓(xùn)的重要一環(huán)，這涵蓋了孩子們的著裝、儀表等方面。在課程中，我們會強調(diào)孩子們?nèi)绾未┲麧嵉皿w、衛(wèi)生干凈，同時給孩子們提供梳妝臺等設(shè)施，讓孩子們了解如何用正確的方法洗手、刷牙、梳頭等。
3、演練交際能力
待人接物是生活和社交的重要組成部分，這也是幼兒園禮儀培訓(xùn)要強調(diào)的方面。在課程中，教師會鼓勵孩子們主動與他人交流，讓他們學(xué)會主動與他人打招呼、自我介紹，引導(dǎo)孩子們了解如何禮貌地詢問他人的情況，并且要學(xué)會傾聽他人的講述以及正確回應(yīng)他人的話語。通過練習(xí)，孩子們能夠建立起積極主動的交際風(fēng)格，進而融入到社會和學(xué)校的環(huán)境中。
4、培養(yǎng)孩子的耐心和冷靜處理糾紛的能力
禮儀培訓(xùn)也注重讓孩子學(xué)會如何冷靜處理與他人發(fā)生的沖突。在同齡人或者家人之間發(fā)生矛盾沖突是生活中不可避免的。在幼兒園的禮儀培訓(xùn)中，教師會引導(dǎo)孩子們了解成就自己的方法，教會他們?nèi)绾卧诎l(fā)生矛盾時處理可能的爭執(zhí)，并使他們學(xué)會如何友好地解決遇到的問題。
5、培養(yǎng)孩子的團隊協(xié)作能力
在幼兒園的禮儀培訓(xùn)中，孩子們會有機會與其他孩子協(xié)作完成某些任務(wù)，如一起整理教室、一起準(zhǔn)備午餐等。在協(xié)作的過程中，孩子們自然形成一種團隊協(xié)作的.意識和能力，這對于他們今后的學(xué)業(yè)和工作都會有很大的幫助。
6、課堂活動的創(chuàng)意要豐富多樣
禮儀培訓(xùn)也要重視課堂活動的創(chuàng)新與創(chuàng)造力，不斷地開發(fā)新奇有趣的游戲，讓孩子們不僅在玩中學(xué)，而且養(yǎng)成了團隊協(xié)作、自信、自律和心靈感受等優(yōu)秀的品質(zhì)。
總之，在幼兒園的禮儀培訓(xùn)中，教育者要注意尊重孩子們的個性，讓他們在自由的環(huán)境下學(xué)習(xí)和成長。教育者還需要讓孩子們走出教室去體驗社會，讓他們真正感受到禮儀之道的重要性。希望隨著社會的發(fā)展和教育系統(tǒng)的不斷完善，越來越多的家庭和幼兒園注重禮儀培訓(xùn)，從而讓孩子們成長為各方面素質(zhì)兼?zhèn)洹⒛軌蛟谏鐣蝎@得成功的人才。
禮儀課培訓(xùn)總結(jié)6
時間又過了一月，本月完成了一些工作，也存在著一些問題，現(xiàn)將個人總結(jié)匯報如下：
又過了一月，本月結(jié)束了一些工作，也存在著一些題目，現(xiàn)將個人總結(jié)報告請教以下：
1、本月工作
1、雇用工作。本月還是連續(xù)在華西人才網(wǎng)上招人，打了一些德律風(fēng)，但來面試的只有2個，此中一個因為性情因為不得當(dāng)呆在公司，另外一個感觸面試時還比較自負(fù)，但異國文秘經(jīng)驗，本身的說法和實際相矛盾。
2、連續(xù)美滿軌制。辦公室現(xiàn)已結(jié)束了一部分軌制，但另有很多軌制還必要美滿，這月結(jié)束了一個辦公用品的辦理和領(lǐng)用，對辦公用品的申購、領(lǐng)用都作出了法則。同時我也對辦公用品建立了臺賬掛號，將現(xiàn)有的辦公用品掃數(shù)掛號，今后入庫、領(lǐng)用和庫存都將掃數(shù)掛號以便發(fā)放和辦理。
3、對電腦中的資料進行了分類料理，以部分為單位歸類，分門別類的料理以便查閱和辦理。也對一些紙質(zhì)資料進行了料理，便利今后歸檔。
4、入手下手脫手寫公司成長籌劃，但不知道該如何脫手，撮要和內(nèi)容方面都還存在著很大的題目。
5、到材料市場去走了半天，明白到一部分材料，對衛(wèi)浴潔具和地磚都有了必定的明白。
6、訂定了一份客戶對我們公司的如意度調(diào)查問卷，今后結(jié)束交房時，請客戶對我們公司的辦事做評價，我們做的不好的.處所，今后都盡量美滿，將客戶的如意作為我們的目標(biāo)。
7、參加了兩次培訓(xùn)，一次是銷售方面的培訓(xùn)，一次是禮儀方面的培訓(xùn)。經(jīng)過議定培訓(xùn)，讓我在銷售和禮儀方面都學(xué)到了很多，知道了和客戶交換時應(yīng)注意哪些禮儀，應(yīng)如何雷同。
2、存在的題目
1、雇用方面：雇用渠道還是很狹窄，式樣不容樂觀，今后還是堅定到網(wǎng)上尋找資本。
2、文檔方面。文檔歸檔應(yīng)以季度為單位歸檔還是以年為單位歸檔我還不很明了，在編檔案號方面我也很迷茫，不知道該如何脫手，如今我手上的檔案比較少，其他部分也異國檔案移交，我下一步將作出檔案辦理軌制再明了一下。對付財務(wù)部這邊的檔案是不是也應(yīng)移交到行政部？
3、對付公司的成長籌劃。如今我也不知道應(yīng)當(dāng)怎樣來寫，如今我正在想一個撮要，再來裝內(nèi)容，可是手里異國一些根本數(shù)據(jù)，成長籌劃應(yīng)觸及市場分析、行業(yè)分析、財務(wù)狀況等等，所以如今對這一塊還是很迷茫，只有多查查資料再來緩緩寫。
4、對付行政工作。如今對付行政工作我已根本知道該如何來做了，行政便是一個大管家，甚么都要管，可是我如今才好像方才要進入角色，過去一貫沒擺正位置，固然我是個行政助理，可是行政部就我一個人，所以我應(yīng)當(dāng)負(fù)擔(dān)行政部的責(zé)任并踐諾行政部的任務(wù)，可是應(yīng)用到工作中我確不知道該如何來管，如何應(yīng)用妙手中的權(quán)力很好的去履行公司的軌制，這一點我會去買書再緩緩探討。
5、經(jīng)過議定兩次培訓(xùn)，成長公司實在應(yīng)當(dāng)聯(lián)合打扮，變化精神面貌，所以應(yīng)當(dāng)要求員工拿出公司的精神面貌，注意細(xì)節(jié)方面的禮儀。
6、本身弱點。一貫覺得本身算是一個細(xì)致的人，可是上月卻不對百出。①工作總結(jié)。上月的工作總結(jié)一方面是因為月一工作較多，來不敷細(xì)寫，所以順手打了一篇，從立場上講有敷衍的懷疑，因為來不敷了。另外一方面是不敷珍視工作總結(jié)，總結(jié)應(yīng)當(dāng)是總結(jié)本身存在的題目再改正題目，而我犯了最初級的不對，行文格大錯特錯，今后不會再犯這類題目。②不敷細(xì)致。上月給董事長發(fā)郵件的時候竟然把字打錯了，富裕闡明本身的粗心大意，異國查抄，今后不管做甚么事變，我都會細(xì)致一點。③利用文根本薄。上月的培訓(xùn)籌劃富裕表現(xiàn)出了這點，模樣完全差錯，不正規(guī)，但我知道本身錯在那邊了，今后會注意。
經(jīng)過議定上月的工作，我已發(fā)覺了本身很多很多的題目，這些不敷我都會想方法盡量克服和改正，我盼望本身每個月都能進步。
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