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初中數(shù)學年度考核表個人總結(jié)（精選12篇）
總結(jié)是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的初中數(shù)學年度考核表個人總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中數(shù)學年度考核表個人總結(jié) 1
初三一學年一來，我作為數(shù)學教師在工作崗位上恪盡職守，不斷地調(diào)整自己的教學方法，提升學生能力的同時，也不忘在工作中提升自己的工作能力。
帶領(lǐng)著這個班度過了兩年的時間，我也比較了解班上的學生們了，為了讓他們在這最后的一年中能夠努力的沖刺，好好的讀上理想的高中，我也是下了不少功夫�，F(xiàn)在這一年的教學也已經(jīng)結(jié)束，我就對這一年來的工作做一次總結(jié)吧。我的工作總結(jié)如下：
一、在思想方面的教學上
雖然作為一名數(shù)學老師，但我也不希望我的學生中有偷奸�；�。我的科目是數(shù)學，但是我也是有教導和管理學生思想方面的辦法。
在我的課堂上，對于抄作業(yè)、考試作弊，以及其他不正當?shù)氖侄蔚?，都會得到我親自的單獨輔導，直到他將超過的題目學到會為止。雖然這樣也同樣耗費了我許多的精力，但三年堅持下來，這樣的舞弊說謊的行為至少在數(shù)學課上被阻斷了。
二、在教學上
我堅持“最好的教師永遠是學生自己的學習欲望”，在教學的時候，我的課堂分為幾個小組，在我講解完之后，由同學們自己討論題目的思路。并且為了每個人都能積極的參與到討論中來，在討論結(jié)束后，我會隨機抽取每組的同學來解答題目，當然差生優(yōu)先。為了防止作弊，題目當然也是上臺后隨機給的。
三、自我的提升上
作為一個教師，我自然知道只有作為一名學習型的教師才是才教師這個職位上不斷前進的方法。在平時我也沒有光顧著休息，我不斷的提前對接下來的課程進行規(guī)劃，對教案進行完善，并對過去的課程的復習也不拉下，讓學生們在初三學習完初三內(nèi)容的同時，也能很好的鞏固之前的知識。
四、不足之處
今年的工作我依然拼盡了全力，但我知道自己依然沒有將工作做到最好，提升是沒有止境的，但我知道我們教師能做的，就時不斷我的提升。
在今年的工作中，到了后期學生有一定的疲態(tài)，這樣快速的學習和復習中，數(shù)學確實有些枯燥，我應該更多的準備一些教學的教案，或是準備一些新的學習方法，用改變學習方式的方法來提升學生的興趣。
總結(jié)一下，在今年的工作中，我雖然沒能做到心目中的最好，但同學確實都給了我一個滿意的成績。為了這份成績，在今后的工作中，我也必須得不斷的提升自己！
初中數(shù)學年度考核表個人總結(jié) 2
我是xx初中的數(shù)學老師，在這里，我要向大家匯報本年度的工作和成果。
一、年度教學工作
本年度，我主要備課和授課目標是：根據(jù)教學計劃和教科書，積極探索教學內(nèi)容和教學方法的革新，將傳統(tǒng)的數(shù)學教學方法與現(xiàn)代教學理念相結(jié)合，讓學生在掌握基本知識的基礎(chǔ)上，注重啟發(fā)思維、提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
通過授課，我致力于：借助教具、PPT等，生動形象地呈現(xiàn)數(shù)學知識點，使學生不僅對學習的'內(nèi)容感到好奇，而且容易理解和掌握；讓學生多動手、多思考、多交流，以此激發(fā)學生學習的興趣和積極性；在每個學科中，開展一些探究活動、案例分析和課程設(shè)計，這些活動可以加深學生對某些概念和原理的理解和認識，提高學生分析和解決實際問題的能力。
二、師德師風
在教學工作中，我時刻知道自己是學生心中的榜樣，所以在日常教學中，我把嚴謹和責任融合在一起，全身心地投入到教學中，對所有學生一視同仁、真心關(guān)愛每一個孩子，尊重學生、傾聽學生、賞識學生，從而促進學生全面發(fā)展；同時，注重與同事交流、借鑒，互相支持、幫助，達到更高更優(yōu)秀的教學水平，傳遞正能量。
三、學生情況
在教學過程中，我更注重學生情況的關(guān)注，每次授課之前，認真閱讀學生檔案和心理狀況，了解每個學生的特點和學習狀況，進行差別化教學，注重培養(yǎng)每個學生的特長和優(yōu)點，從而達到全面發(fā)展。
四、學科競賽
本學年度，在我?guī)ьI(lǐng)下，參加了多項校級和市級數(shù)學競賽，我充分發(fā)揮優(yōu)秀的教學技巧和團隊合作精神，引導和輔導學生，在教學工作之余，指導學生參與各項數(shù)學競賽，取得了很好的成績。
五、教學創(chuàng)新研究
本學年度，我積極參加各類學科活動，不斷探索和研究教學創(chuàng)新，深入了解各個年級的教學重點和難點，針對不同學情和需求，設(shè)計出更好的教學方案和方法，不斷追求教學質(zhì)量的提高，促進學生的全面發(fā)展。
六、總結(jié)
在本年度的工作中，我充分認識到自己的不足，深入了解了學生的學情和心理，通過各種措施實現(xiàn)了教育教學的全面發(fā)展，同時也積累了更多的教學經(jīng)驗，我相信，在以后的工作中，我會不斷地總結(jié)和反思不足的地方，不斷改進自己的工作方式和效率，更好地為學生服務。
最后，衷心感謝家長、學校和同事們在工作中給予的支持和信任，讓我更加努力地工作，為學生的全面發(fā)展貢獻自己的力量。
初中數(shù)學年度考核表個人總結(jié) 3
歲月匆匆，我在教師的崗位上又走過了一年。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓使自己迅速成長，成為一名合格的“人民教師”，現(xiàn)將20xx年工作情況總結(jié)如下：
一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德
我始終堅信：教師應把“師德”放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本�！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，我不時地加強批評與自我批評，認真總結(jié)自己的不足之處，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學方面：虛心求教，強化自我
在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學教師來說，加強自身業(yè)務水平，提高教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的.。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。
首先是從網(wǎng)上搜集資料，看專家是如何講解的，再結(jié)合實際，巧妙的融會貫通，提升學生的學習興趣，把課本上沒有的二級定理作適當?shù)难a充，有益于優(yōu)生的提高。
其次是從教學經(jīng)驗上。由于自己教學經(jīng)驗不足，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。
最后我做到“不恥下問” 教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的“教師”。由于學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。 為了不辜負領(lǐng)導的信任和家長的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，做一個合格的教師。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎(chǔ)知識，使自己能夠比較自如的進行教學；另一方面，繼續(xù)向老教師學習，向具有豐富教學經(jīng)驗的老師學習。備好每一節(jié)課；仔細聽課，認真學習他人上課的安排和技巧。這一年來，通過認真學習教學理論，刻苦鉆研教學，虛心向老教師學習，我自己感到在教學方面有了較大的
提高。學生的成績也證實了這一點，我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績。
初中數(shù)學年度考核表個人總結(jié) 4
作為一名初中數(shù)學教研組組長，我肩負著整個學科的發(fā)展方向。在本學期開始時，我制定了數(shù)學教研計劃，以確保數(shù)學教學和教研工作能夠順利進行。由于今年初中部的教學班級增多，教學任務也加重了。作為一門主學科，數(shù)學的教學責任重大。因此，我們堅定不移地深化了 “杜郎口”和“洋思”教學改革，并將每周的周一下午第一節(jié)課定為固定的數(shù)學教研時間。在教研活動中，我們對各年級的本周教學內(nèi)容及重點難點進行了把關(guān)，并對各種公開課和教研活動進行了集體教研和通告。我們努力完成各種教學任務，確保數(shù)學教學工作不會拖累學校的其他工作，并有效地避免了教學事故的發(fā)生。
本學期，由于初一數(shù)學課本及教學內(nèi)容發(fā)生了較大變化，并且有兩位新聘任的教師加入我們的團隊。因此，我們將初一的教學內(nèi)容作為本學期數(shù)學教研的重點。我們對這兩位教師進行了長期的追蹤聽課和指導，共聽評課20余節(jié)。這使得兩位教師都取得了長足的進步，他們的教學成績也得到了顯著提高。在期末考試中，初一的一、二兩個班的數(shù)學成績?nèi)〉昧溯^好的`成績，而三、四兩個班的成績?nèi)孕杓訌�。除此之外，其他年級的�?shù)學成績也都取得了優(yōu)異的成績。
作為一班的班主任，我肩負著今年中考的重任以及學校的期望。由于這一屆學生是我剛接手的班級，我對學生的情況并不熟悉。因此，我在學期初花了大約一個月的時間，逐步了解、認識和熟悉了全班學生。接下來，我進行了一系列改革。首先，我精心挑選了班級干部，并鼓勵他們在班級中開展工作。同時，我加強了對他們的指導，讓他們盡快成熟，有力地進行班級管理。當班級干部逐漸成熟時，我們實行了議會制管理，并對班級內(nèi)的事物進行了量化管理。此外，我對教師的教學進行了可行性分析，以確保教學能夠有利于師生的發(fā)展。我們還每月舉行一次選舉，讓有責任心的同學有更大的發(fā)展空間。
開展好主題班會是我們的另一個重點工作。作為初四學生，學習是最重要的。在主題班會中，我們注重加強對科學用腦的思想教育，以及對學生個人心理調(diào)適、科學休息法、記憶法、科學身體鍛煉、營養(yǎng)搭配和科學用腦的最新成果等方面的指導。我們的工作都以真正有利于學生學習為主，力爭在明年的中考中取得較理想的成績。
初中數(shù)學年度考核表個人總結(jié) 5
叮咚轉(zhuǎn)眼的時間，我在教師的崗位上又走過了20xx年上半年，追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓使自己迅速成長，成為一名合格的＂人民教師＂，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將20xx年度工作情況總結(jié)如下：
在師德方面，我一直把＂師德＂放在一個重要的位置上。我始終堅持給學生一個好的榜樣，希望他們成為合格的人。為了做到這一點，我在課余時間閱讀了大量的書籍，不斷提高自己的修養(yǎng)。我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
在教學方面，我擔任了跨年級初x和初x的兩個班的數(shù)學教學工作任務。我意識到自己的知識和經(jīng)驗還有很大的不足之處。為了充實自己，提高教學質(zhì)量，我從教學理論和教學經(jīng)驗兩方面對自己進行了強化。
首先，我訂閱了多種教學雜志進行教學參考，并借閱了大量有關(guān)教學理論和教學方式的書籍。我盡量吸收不同的教學理論和方式，運用于自己的教學實踐中。
其次，由于自己教學經(jīng)驗不足，我虛心向老教師學習，盡快增加寶貴的教學經(jīng)驗。我發(fā)現(xiàn)自己在處理教室各種問題的能力上有了很大的提高。
最后，我也從學生那里學到了很多。學生接受新知識快，接受信息多，我通過和他們的交流中亦能豐富我的`教學知識。
為了提高自身水平，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取出色地完成新高一教學。我不僅下苦功完善自身知識體系，打牢基礎(chǔ)知識，還向老教師學習，學習具有豐富教學經(jīng)驗的教師。每備一節(jié)課我都向老教師和年輕教師虛心求教，力爭盡善盡美。
在考勤紀律方面，我嚴格遵守學校的規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。我尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理與領(lǐng)導和同事之間的關(guān)系。我的言行舉止都以一名人民教師的要求為準則，勤儉節(jié)約、任勞任怨、真誠對待學生，與人和諧相處。
在業(yè)務進修方面，我擠出時間自學本科和主動學習各類現(xiàn)代教育技術(shù)。因為新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，我意識到自己還有很多需要學習的地方。
總之，20xx學年度，我擔任的兩個班的數(shù)學教學工作取得了一定的成績。我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學成績，為學校爭光！
初中數(shù)學年度考核表個人總結(jié) 6
在一個學年的流轉(zhuǎn)里，作為一名初中數(shù)學教學者，我深感教育教學充滿了挑戰(zhàn)性和復雜性。如同航海家必須找到偏離航線的游船，我必須適應每個學生的不同需求并引導他們走向正確的數(shù)學學習軌跡。在此，我將對我的初中數(shù)學教學年終工作進行總結(jié)。
今年，我們班級的主要目標是盡量提高學生的數(shù)學成績，同時關(guān)注學生的學習興趣，使他們在學習中找到樂趣。我為此付出了很大的努力，嘗試了各種教學方法，希望找到最適合我學生的有效教學策略。
具體來說，首先，我認真地鉆研課程教學內(nèi)容，盡力做到講解清楚、邏輯嚴謹、深入淺出。我注意啟發(fā)學生的學習興趣，激發(fā)學生的學習熱情，讓他們對數(shù)學有更深的理解和把握。而對于課本之外的知識，我也會進行適當?shù)耐卣梗@樣既增加了學生的知識面，也提高了他們的思維能力。
其次，我嚴格掌握課堂紀律，力圖營造一個良好的學習氛圍。我始終堅信，良好的課堂紀律和學習氛圍對于提高學生的學習效果至關(guān)重要。因此，我在課堂上嚴于律己，對學生要求嚴格，希望他們理解并遵守課堂規(guī)則，全神貫注的學習。
然后，我傾力于提高學生的實踐能力和解決實際問題的`能力。在教學中，我盡量引入一些實際生活中的問題，引導學生運用所學數(shù)學知識和方法進行實際問題的解決，讓學生在實踐中體驗數(shù)學的魅力和用處，增強對數(shù)學學習的興趣和自信。
我還盡力創(chuàng)設(shè)各種情境，以引發(fā)學生的思考，激發(fā)他們的探求欲望。我努力讓學生在教學活動中接受挑戰(zhàn)，提高獨立思考和解決問題的能力。
對于學習困難的學生，我采取個別指導、差異教學等方法，盡量幫助他們跟上課程的進度，激發(fā)他們學習數(shù)學的信心和興趣。
回顧過去的一年，我的教學工作取得了一些顯著的成果。學生們的考試成績比去年有明顯的提高，他們的學習興趣和學習能力也都有所增強。需要特別指出的是，學生們對數(shù)學的認識和理解也更加深入，他們已經(jīng)能夠獨立思考和解決問題，這讓我為他們感到驕傲。
盡管取得了一些成就，但在工作中我也發(fā)現(xiàn)，還有一些工作需要改進，例如，更有效地激發(fā)學生的學習興趣，更有耐心和耐心地對待每一個學生，更加注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實際動手能力。
總的來說，過去的一年是充實而富有挑戰(zhàn)性的一年。我將在此基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力，盡心盡力為學生提供最優(yōu)質(zhì)的教育，使他們在數(shù)學學習的道路上取得更大的成功。我們的工作遠未完成，但我有信心我們能夠一起克服挑戰(zhàn)，幫助學生實現(xiàn)他們的目標。
初中數(shù)學年度考核表個人總結(jié) 7
我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力。隨著新時代的到來，教育理念也在不斷創(chuàng)新，教育改革提出了新的要求，新課程的實施對我們教師的工作提出了更高的要求。因此，我從各個方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平和知識面。同時，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，我勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地進行教學工作，使之有計劃、有組織、有步驟地開展。我立足現(xiàn)在，放眼未來，為了使今后的工作取得更大的進步，我將繼續(xù)努力�，F(xiàn)在，我對近年來的教學工作進行總結(jié)，希望能夠發(fā)揚優(yōu)點、克服不足，總結(jié)檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。
首先，我堅持認真?zhèn)湔n。在備課過程中，我不僅備學生，還備教材和教法。根據(jù)教材內(nèi)容和學生實際情況，我設(shè)計課的類型，并擬定采用的教學方法。我還對教學過程的程序和時間安排進行詳細記錄，并認真編寫教案。每一堂課都做到“有備而來”，在課前充分準備，并制作各種有趣的教具，以吸引學生的注意力。課后，我及時對課程進行總結(jié)，寫好教學后記，并認真整理每課書的知識要點，歸納成集。通過認真?zhèn)湔n，我能夠更好地進行教學，提高教學質(zhì)量。
其次，我努力增強我的上課技能，提高教學質(zhì)量。我注重講解的'清晰化、條理化、準確化、情感化和生動化，使課堂講解具有線索清晰、層次分明、言簡意賅、深入淺出的特點。在課堂上，我特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主動作用，讓學生學得容易、學得輕松、學得愉快。同時，我注重精講精練，盡量減少自己的講解時間，讓學生更多地動口動手動腦。我還在每一堂課上充分考慮不同層次學生的學習需求和能力，使每個學生都得到提高。通過這些努力，我現(xiàn)在的學生普遍反映喜歡上語文課，連以前極討厭語文的學生也樂于上課了。
第三，我與同事交流，虛心請教其他老師。在教學上，我有疑必問。我積極征求其他老師的意見，并學習他們的方法。同時，我多聽其他老師的課，邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。我還經(jīng)常邀請其他老師來聽課，傾聽他們的意見，并改進自己的工作。
第四，我完善批改作業(yè)。我布置作業(yè)時注重精讀精練，確保作業(yè)具有針對性和層次性。為了達到這一目標，我常常到各大書店搜集資料，篩選各種輔助資料，力求每次練習都能取得效果。同時，我及時認真地批改學生的作業(yè)，并分析記錄學生的作業(yè)情況。我將學生在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題進行分類總結(jié)，并根據(jù)相關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
第五，我做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，我為不同層次的學生提供相應的輔導，以滿足他們的需求，避免了一刀切的弊端。同時，我加大了對后進生的輔導力度。對于后進生的輔導，并不僅限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導。為了提高后進生的成績，我首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使他們對學習產(chǎn)生興趣。我通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來，使學習成為他們的自我意識力量的一部分。在此基礎(chǔ)上，我再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺的工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石。在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，我特別注意給他們補課，將他們以前學習的知識斷層補充完整。這樣，他們學起來會更輕松，進步也會更快，興趣和求知欲也會隨之增加。
最后，我積極推進素質(zhì)教育。新課程改革提出以提高學生素質(zhì)為主導思想。因此，在教學工作中，我不僅注重傳授知識，還注重學生能力的培養(yǎng)。我將傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，注入思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，讓學生各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。在以后的教學中，我將繼續(xù)向其他有經(jīng)驗的老師學習，努力成為優(yōu)秀的教育者。
初中數(shù)學年度考核表個人總結(jié) 8
一學年的時間在夏天開始，也從夏天結(jié)束。在這一年中，我擔當著初一（1）班以及（2）班的數(shù)學教師的職責。在這一年間，帶領(lǐng)著這些新生們的任務雖然繁重，但是也讓我收獲不少。每年的新生性格都不同，但是每一次的教學都能讓我不斷的改進出新的教學方式。雖然總體不便，但是不止有學生要習慣老師的教學，老師也要根據(jù)學生來對自己進行調(diào)整。
這一年來，我將這些頑劣的大孩子帶上數(shù)學學習的正軌也是花了不少心思，看著之前的總結(jié)，感覺自己又變化了不少，現(xiàn)在對自己這一學年做一個總結(jié)如下：
一、對個人的分析
在這一年里，我依然堅持著“將自己塑造為學生的榜樣”的準則，用自己的品德去感染學生，用自己的態(tài)度去教育學生。還定下數(shù)學課堂的規(guī)定，并自己也參與其中，嚴格遵守學生和自己定下的規(guī)定。
在教學中也不斷的學習新的知識，對基礎(chǔ)知識也不停止鞏固。積極聽取學生意見和建議，并對自己做出改善。
二、以身作則帶領(lǐng)學生
面對新升學的新生，初一數(shù)學的課程最為重要，要是不能在初一的時候讓他們的'對數(shù)學這門課程產(chǎn)生興趣，那么在今后的教學中會變得更加的困難。
為了讓他們產(chǎn)生興趣，我在初一的教學中一步一步的帶著他們做，帶著他們找到解題的思路和要領(lǐng)。并在適合的時候松手，讓他們自己練習如何解題，在這樣的學習和練習的過程中，同學們都找到了對數(shù)學的自信，敢于去挑戰(zhàn)題目。
三、自身的學習
要個學生講課講的更細，更好，那么我自己對基礎(chǔ)知識的掌握自然是少不了的。但是就算是掌握了基礎(chǔ)知識，我也要好好的構(gòu)思如何去講，如何去引導。在這一年中閑暇的放假時間我也我曾浪費，我著重的學習了兒童的心理學，以及參加了教師的培訓，大大的提升了我在教學方面的質(zhì)量，也讓我懂得了如何更加的貼近同學們的生活，如何更好的引導他們。
四、結(jié)束語
一年的時間很快就過去了，但是同學們在這一年里都學的很好�？晌业慕虒W，依然還有許多沒有做到盡善盡美的地方。雖然人們常說：“人無完人�！钡侨绻约翰幌蛑昝廊プ非螅敲从肋h都不會產(chǎn)生完美！
初中數(shù)學年度考核表個人總結(jié) 9
一年的工作已經(jīng)結(jié)束了，這一年的教學任務可以說是圓滿的完成了。自己成為老師也已經(jīng)有好幾年了，每一年其實都是有一些進步的。這一年學生的成績還是有一些進步的，所以自己的工作還是完成得很不錯的。在新一年的教學任務開始之前，為自己這一年的工作做一個最后的總結(jié)，從中去尋找自己做的還不夠好的地方，再去開啟新的一年的工作。
一、具體工作
今年主要是做了兩個方面的工作，一個是幫助學習困難的學生掌握好學習的方法，培養(yǎng)他們的學習興趣，一個是改進自己的教學方法。這兩個工作其實都算不上簡單，都是需要花上很多的時間的，但通過一年的努力也已經(jīng)有了一定的成績。對待不同的學生要有不同的教學方法，在課堂上所使用的教學方法只適用于大部分的學生，還有小部分的學生是不適合的。所以不僅要幫助這小部分的學生找到學習的路徑，也要把自己的教學方法調(diào)整到適合更多的學生。
學習困難的學生有很多種，學不懂、不想學，其實要解決都是不難的，但作為老師我能做的就只是傳授給他們學習的方法，學習的結(jié)果還是要靠他們自己的。我采取的方法就是對待學不懂的學生，多利用課外的時間去給他們補課，用最簡單的語言去給他們講知識點。對待不想學的學生首先要做的就是找到他們不想學的原因，再去解決他們的問題。我能夠做的也只是幫助他們提起對學習的興趣，讓他們有學習的想法，我也不能把知識強行給他們灌進去，這樣是不行的。
二、工作成果
這一年在我的努力下大部分的學習困難的學生在成績上是有一定的進步的，這也讓我看到了希望，同時也堅定了自己要幫助學生更好的`學習的決心。雖然還是有一小部分的學生是沒有進步的，但我對他們的幫助也只能有這么多了，學習還是要靠他們自己的。在改進教學方法之后大部分的同學也能夠聽懂了，在課堂上就能夠很好的掌握好知識，這也是我所期望看到的。
其實初中階段的數(shù)學并不是很難的，只要認真去學的話是一定能夠有一個不錯的成績的，但也要掌握好對的學習方法，不然花費再多的時間也不能把成績提升上來。我們老師要做的是讓他們掌握好學習的方法，再去簡化書本上的知識，這樣不管是什么難度的知識學生都能夠掌握了。明年自己也會去尋找更好的教學方法。
初中數(shù)學年度考核表個人總結(jié) 10
工作暫時告一段落，我也是時候?qū)ψ约旱淖罱墓ぷ髑闆r進行一個總結(jié)歸納了。在這段時間的教學里，我負責初xx班的數(shù)學教導工作。作為xxx中學的骨干數(shù)學教師，我對學生們都嚴格的要求，負責的教導。當然，最重要的是我對自己更加的嚴格，對自己工作中的情況進行嚴格的要求。讓自己在教學中以身作則，更好的帶動同學們的學習熱情！
現(xiàn)在反思這段時間的工作，我對自己的經(jīng)驗和經(jīng)歷做一個總結(jié)，希望自己也能從中吸取經(jīng)驗，認識不足，未來的我們，一定會更加的出色！以下是我的個人總結(jié)：
一、班級的教學情況
xx班的同學共有xx人，其中有不少數(shù)學成績優(yōu)秀的同學，但是同學間的成績差異并不算特別明顯。除了極個別同學在數(shù)學成績上的不足，大部分同學在學習中都有相差不大。在過去的工作中，我專門針對班級學習的情況進行了工作，以優(yōu)帶差，加強基礎(chǔ)的學習教導。
在上課的時候我總是將題目拆散拆細，并積極的鼓勵成績不佳生們能努力的跟上我們的學習進度。還讓成績優(yōu)異的同學們針對班上成績不佳的同學，在新課上完后，積極的去幫助他們學習和理解。也讓他們自己也能回顧一遍題目。對不懂的地方，我再加以輔導，以此提高班級的數(shù)學總體成績。
目前來開，這段時間的'學習讓班級的整體都有了進步，同學們的成績都有了明顯的提升，并且不少過去成績不佳的學生在這這段時間的學習后都有了很打的提升！最重要的是，很多的同學都找到了學習數(shù)學的自信！這讓我們的數(shù)學課堂變的更加的積極、有趣。
二、個人的情況
針對不斷提升的同學，我在自我的管理和準備中也在努力的提升！在日常，我多和老師們溝通，互相學習教學方法。有空的時候我也會在網(wǎng)絡和書籍上學習理論知識，充分的補足自己的知識儲備。
當然，最重要的實在課堂上。通過和同學們的交流，我們有了更深的了解，針對他們的學習情況，我制定了不少的教學計劃。幫助同學們以不同的方式去達到提升學習成績的目的！
三、結(jié)束語
這一年來，我們都學會了很多。作為老師，我知道自己的知識和教導不能套用到每一班的同學身上，所以在我也會不斷的進步，不斷的改變！
初中數(shù)學年度考核表個人總結(jié) 11
一年的教育教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就本年度的工作如下：
一、政治思想方面：
本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)：能認真學習“三個代表”重要思想、做好政治學習筆記、寫好學習心得，思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責；把自己的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象；帶頭與同事研究業(yè)務，毫不保留自己的觀點，實話實說，互相學習，共同提高教學水平；能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更快地適應教育發(fā)展的形勢。
二、教育教學工作：
首先，能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結(jié)合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的。能力不斷提高。
第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的`目的。
第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。
三、其他方面：
每學期根據(jù)學校實際認真制定學校工作計劃并督促實施，撰寫學校工作總結(jié)，突出反映學校師生成果；統(tǒng)籌安排學校的教學工作，注重通過組織業(yè)務學習、開展校本教研、進行業(yè)務競賽、組織外出學習等途徑抓好教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)成長；能認真參加市小學校長高級研修班的學習，每次學習都能提前安排好工作，做到學習、工作兩不誤；創(chuàng)建博客，把平時的教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生。
四、努力方向：
在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身政治學習、業(yè)務錘煉，不斷提高教育教學水平和學校管理能力，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻。
初中數(shù)學年度考核表個人總結(jié) 12
時間飛逝，回望開學初的計劃，深感“做事的過程就是結(jié)果，努力能帶動效率。”這學期我們數(shù)學教研組的工作在三個備課組長及全組數(shù)學教師的努力下基本完成了工作任務。
現(xiàn)總結(jié)如下：
一、突出研課特色，以公開課為平臺，提升教研組教師學習能力通過學校各項活動，我們教師課堂教學水平有很大提高，三個備課組長以學生學段不同，科學合理地進行教學工作，我們強化數(shù)學教研組建設(shè)，積極發(fā)揮教研組備課組的團隊合作力量，走了教研組教學研究特色化，便于提高我們教師教學水平，要求每位教師認真鉆研教材，探討教法，并積極地落實到自己的教學中。通過骨干教師帶動青年教師觀課議課評課，提升教師對教學各項能力，并議課中，及時發(fā)現(xiàn)一些“共同”問題，緊鑼密鼓地開展研究，并探討解決教學共性問題以及教師教學個人問題，一定程度上有效的`提高了教師相互學習能力。
二、多種培訓及教學研修，提升教研組教師素養(yǎng)學校創(chuàng)造機會提高教師的業(yè)務學習能力。選派優(yōu)秀教師積極參加外出跟崗培訓，回來后上好匯報課，實現(xiàn)資源共享。聯(lián)系溫州市送教下鄉(xiāng)活動，縣常規(guī)培訓活動，市縣中考復習說明培訓，多個角度，多個平臺，進行了教師業(yè)務和素養(yǎng)培訓，效果顯著。
三、豐富活動，提高數(shù)學教研組綜合能力整合教學活動，展開備課組特點的個性行動研究，在教研中，我們階段交流活動，解決研究過程遇到的問題。九年級進行二輪專題復習研究，由王大團老師做公開課，并在課題組員和全體數(shù)學組展開研討，提高了二輪專題復習研究的有效性。七八年級對如何處理培優(yōu)和教學相宜聯(lián)系，平時更針對性的，更有效的進行教學整合，使培優(yōu)和教學雙贏。這學期各年段積極組織學生參加生活中的數(shù)學的初賽與復賽，并獲得多個一、二、三等獎獎項，成果喜人。
四、發(fā)揮備課組長領(lǐng)導力，加強集體備課通過教研組平臺，要求備課組長細化、優(yōu)化備課組各項常規(guī)工作，發(fā)揮教師的積極性，有計劃地開展教研組下達各項數(shù)學教學活動。以教研組為單位進行教學研究，發(fā)揮備課組的優(yōu)勢，把教研組作為一個有力的團體，打團隊仗，讓每一位教師在團隊中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧，創(chuàng)造智慧。
五、教研工作的不足之處教研組內(nèi)教師多，改變提升教研組教師教學水平，還是有很大距離，改變教師教學方式和教學觀念也有困難，教研組教師平均年齡較大，在專業(yè)上開始進入了疲倦期，如何激發(fā)老師們的工作激情，快速度過工作倦怠期，進入新一輪工作激情期，這是我們教研組面臨的一個問題。經(jīng)驗型的老教師過多，也給我們帶來了很大工作壓力，從教研活動的公開課到試卷命題等等，活動熱情和投入嚴重不足，每次活動的執(zhí)行力都會阻礙重重，因此各備課組長壓力極大。
最后，感謝大家這幾年在工作上的大力支持，我們教研組的工作，是見證大家的共同成長，讓我們收獲各自的精彩，同時也成就我們作為數(shù)學大組的集體榮譽！再次，感謝有你們！
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