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寶寶正確的握筆姿勢
在日常生活中,我們或多或少都有了解過育兒知識,下面小編為大家整理了關(guān)于寶寶正確的握筆姿勢相關(guān)內(nèi)容,歡迎分享,希望對大家有幫助。
寶寶正確的握筆姿勢
兒童肌肉的發(fā)育是不平衡的,比較大的肌肉先發(fā)育,細小的肌肉發(fā)育要晚些。初入小學,跑、跳都很自然和協(xié)調(diào),但是手部肌肉才開始發(fā)育,做精細動作的能力較差,握筆寫字是比較費勁的。家長要耐心指導,幫助小學生掌握正確的握筆方法。
正確的握筆方法是:筆桿放在拇指、食指和中指的三個指梢之間,食指在前,拇指在左后,中指在右下,食指應較拇指低些,手指尖應距筆尖約3厘米。筆桿與作業(yè)本保持六十度的傾斜,掌心虛圓,指關(guān)節(jié)略彎曲。
如果兒童握筆方法不正確,握筆太低,不僅寫字時手容易疲勞,還會因握筆太低擋住視線,因而是扭身歪頭,引起坐姿不良、眼與物距離過近。
筆是學生學習的必需用具。低年級學生主要用鉛筆寫字,小學生握筆的方法和寫字的姿勢是否正確,和筆桿的長短也有一定關(guān)系。筆桿太短,學生為了能看得清楚,只好低歪著頭、扭著身子寫字。因此,當鉛筆用到原長的1/2時,應加筆帽,以增加其長度。
正確的寫字姿勢是:身體坐正,兩腿自然平放,頭和上身稍向前傾,胸部離桌子一拳,兩臂平放在桌面。右手執(zhí)筆寫字,左手按紙,紙要放正。要給孩子配備高矮合適的桌椅。當孩子要寫字時,首先提醒他注意姿勢,然后再幫助他糾正錯誤姿勢。
孩子握筆姿勢正確可防近視
學生健康綜合監(jiān)測結(jié)果顯示:在校中小學生的近視率為53.8%,其中城市中學生74.4%,城市小學生31.3%,兩個中小學生中就有一個近視。
許多患近視的青少年都有這樣的疑惑:看書寫字一直都注意保持標準姿勢,可近視度數(shù)卻不斷攀升。
專家認為,近視的發(fā)病與加深和錯誤的握筆姿勢有關(guān)。根據(jù)統(tǒng)計,近視學生中95%左右都是對捏或交叉握筆,當保持標準坐姿時,如果握筆的拇指與食指對捏,手指就會遮擋視線,使他看不清筆尖,被迫低頭或頭部向左歪,從而拉近眼睛和書本的距離,增加近視的發(fā)展及發(fā)病。相反,如果采取拇指與食指不相碰的姿勢,不僅書寫時用力更科學,也不會遮擋住正常視物的目光,保證孩子用眼的科學。
但握筆姿勢的正確與否被長期忽視。因此從幼兒園開始,就應關(guān)注孩子的握筆姿勢,從源頭上控制近視少年的增長。
此外,讀書距離越大所用調(diào)節(jié)的力量越小,相反則越大。調(diào)節(jié)用的力量越大,激發(fā)真性近視眼的作用也越強。眼離書本100厘米遠,需要300度的調(diào)節(jié);離書20厘米遠就需要500度的調(diào)節(jié),所以要養(yǎng)成遠距離看書的習慣,這對保護視力是很有好處的。同時,注意改造生活環(huán)境,在室內(nèi)要多掛些大鏡子,在室內(nèi)居住也有在曠野的效果,對眼睛是非常有利的。
現(xiàn)在很多與眼睛相關(guān)的時尚風,如戴彩色隱形眼鏡、戴不合格的太陽鏡、以及文、畫眼線等,正成為威脅青少年眼健康的新隱患。時尚青少年,太陽鏡要選擇醫(yī)學鏡片,兒童不宜戴太陽鏡。對愛畫眼線的女孩,要做到每天認真清潔,避免讓化學物質(zhì)進入眼睛。
拓展閱讀:
如何使孩子學習握筆寫字
兒童寫字需要有幾個條件:
1、手的小肌肉群成熟到一定程度;
2、大腦控制手的精細動作到一定程度;
3、手眼較好和協(xié)調(diào)能力;
4、一定的模仿動作的能力。
在智力測驗量表上,兒童在18個月時能拿筆亂畫;2歲半時能模仿畫直線;33個月能模仿畫圓;42個月能模仿畫十字和正方形。漢字的筆劃里有橫、豎、橫豎交叉、弧形、撇、納等。至少在3歲左右才可能模仿寫幾個筆劃簡單的字。
凡是主張早期識字的人,也都是只主張識字,而不是連識帶寫的。閱讀和識字需要的是不同的能力。
善于寫字,還有兩點想談:
1、他對他在紙上亂畫的線條說是石頭、是蛇等,這正是他想象力豐富的表現(xiàn),當然也反映他智力比較好。你千萬不要批評他,應該欣賞、表揚,否則會扼殺他的想象力。你說他自以為是,這是不對的。
2、寫字要訓練,你說教了畫一根直線,他全然不理會,這是可以理解的,他還不懂為什么要畫這根直線,畫它干什么。一開始,可以定寫字這件事弄得像玩一樣,使它有興趣,而不是像教小學生那樣一橫線、一豎線、一個點那樣教。比如,可以買幾枝彩色筆,你先在紙上畫一條紅色的線條,讓他在上面用綠色的筆描,一邊說:“你看,媽媽畫的小紅蛇你讓它變成小綠蛇,好嗎?”也可以你畫個藍圓圈讓他接畫一個黃圓圈……,這樣接下去,就說是一串珠子(注意,圓圈畫得不圓沒關(guān)系,多練,就好了)。等到他玩得有興趣了,再開始畫橫線、直線。寫過一兩個簡單的字,就大大表揚。這樣,就會愿意寫字了。
這個過程可以延長一年,到他五歲了,就可以正式學寫字了,但也只是筆劃簡單的、常用的。
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