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《游戲圈圈》幼兒園教案
作為一名教學(xué)工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的《游戲圈圈》幼兒園教案，歡迎大家分享。
《游戲圈圈》幼兒園教案1
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)看圖識方位并隨音樂的節(jié)奏合拍地做相應(yīng)的動作。
2、樂意與同伴合作探索與游戲，體驗(yàn)音樂游戲帶來的快樂。
3、能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。
4、愿意跟隨教師和音樂在老師的引導(dǎo)下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂活動。
活動準(zhǔn)備：
圖譜、音樂。
活動過程：
一、教師帶幼兒隨音樂進(jìn)教室。
二、引導(dǎo)幼兒學(xué)會看圖并進(jìn)行游戲。
�。ㄒ唬⿴煟盒〖t和小蘭也想和我們做游戲，大家來看看，他們在圈上玩的是什么樣的游戲？（出示圖1）師帶領(lǐng)幼兒逐一觀察圖譜并做動作。
請幼兒起立找到自己的朋友，跟著音樂玩一次。
�。ǘ┯螒蛞唬合嗤较蜣D(zhuǎn)圈。（圖2）1、師：
1、我們來看看小紅小蘭帶來了什么樣的游戲。
2、他們在玩什么樣的游戲？怎么站的？他們的方向呢？
2、請幼兒扮演小紅小蘭站在內(nèi)圈、外圈上。
3、跟著音樂前四句玩一玩（重點(diǎn)是在走的時候要走到下一個點(diǎn)，避免有的小朋友丟了朋友。）
4、出示（圖3、4、5、6）交待玩法。
5、請幼兒和著完整的音樂做游戲。
�。ㄈ┯螒蚨�"剪刀、石頭、布"
1、師：小紅小蘭想讓游戲更好玩，來看看怎么玩的。（出示圖7貼在圖6上）
2、在歌曲的那一部分玩的"剪刀、石頭、布"？
3、教師和幼兒玩"剪刀、石頭、布"，問：輸?shù)脑趺磻土P？打平手怎么辦？
4、請幼兒和著音樂玩游戲，在音樂最后一句提醒幼兒玩"剪刀、石頭、布"的游戲。
（四）游戲三：相反方向轉(zhuǎn)圈找朋友。
1、師：小紅小蘭想讓游戲更有趣，我們看看怎么玩？（把圖8貼在圖2上）
2、師：有什么變化？誰變了？
3、請幼兒和著音樂玩相反方向轉(zhuǎn)圈的游戲。
三、延伸：變換走的動作游戲
1、師：誰能走的更有趣、更好玩呢？請幼兒模仿有趣的走法。
2、請幼兒站在圈上和著音樂玩有趣的'走的游戲。
3、師：你們還有這么多有趣的走法，我們到外面去玩一玩好嗎？
活動反思：
在備課前，我就一直構(gòu)思如何來安排這節(jié)課，我班班額過大（77名幼兒，最近常到園的也有70或72名幼兒），對幼兒的分組活動也做了認(rèn)真的思考，組分多了沒人管理（一個老師、兩個保育員），最終把每個游戲活動時分成三個組來完成。
在“自由玩圈”活動中，當(dāng)老師讓幼兒自己想出圈的玩法時，幼兒的積極性很高，每個幼兒都能拿著圈玩，有幾個幼兒表現(xiàn)特別突出，能用圈套自己、手上轉(zhuǎn)、地上滾，老師請出玩法好的幼兒玩給大家看時，別的幼兒都積極地跟著做，活動中老師說的不多，幼兒能自主練習(xí)，每個幼兒都能玩起來。
在“小球鉆圈”活動中，老師分組示范動作后讓幼兒自己嘗試，幼兒躍躍欲試，第一次滾球的時候，老有幼兒滾不到圈里，老師讓他們多看（看別的小朋友滾）多練，經(jīng)過嘗試后最終能把小球滾進(jìn)地上的圈里，開始距離要遠(yuǎn)些，看到幼兒能滾進(jìn)的不多，及時縮短距離后效果好很多。這個活動中，幼兒參與意識強(qiáng)，看到自己能把球滾進(jìn)圈里時都很激動，都期盼能再滾一次。
“過小河”時，老師在講雙腳跳的要領(lǐng)時，幼兒在原地就跟著做，都能雙腳多前一個圈跳進(jìn)后一個圈，只有少數(shù)幼兒能連續(xù)跳，幾個年齡小、個子矮小的幼兒跳時不能保持身體的平衡摔在地上，經(jīng)過老師再次提醒方法以及同伴鼓勵后，能堅(jiān)持跳完，還有幾個幼兒膽小不敢雙腳跳，在老師的鼓勵幫助下也敢跳了。
“開火車”時，幼兒一個接一個做得非常好，用腳尖走比較平穩(wěn)，用腳跟走時好些幼兒走不了幾步就掌握不了平衡，這時我縮短了腳跟走的時間，幼兒就走得很好了。
這次活動設(shè)計(jì)方案時幼兒我沒把人數(shù)問題考慮周全，分成三個組活動，幼兒的等待時間都很長，后面沒玩的幼兒玩的興致受到一定的影響，有的幼兒開始不能約束自己，經(jīng)過老師的提醒后方能管住自己。活動前沒考慮到小班幼兒的能力，第一次滾小球時，距離遠(yuǎn)了，幼兒滾球的準(zhǔn)確性差，第一輪幼兒基本都沒把球滾進(jìn)圈里。
如果現(xiàn)在讓我再上一次，首先我會考慮到人數(shù)的問題，盡可能讓每次活動的人數(shù)少一些，把幼兒分成兩部分來上，一部分由一名保育員安排在教室做別的活動，每個游戲活動前把游戲規(guī)則講清楚，讓幼兒在活動時安全方面有保障�；顒忧岸嗤魄没顒臃桨傅目尚行裕贪高M(jìn)行說課，發(fā)現(xiàn)問題及時修改。
《游戲圈圈》幼兒園教案2
游戲意圖：
和寶寶一起進(jìn)行趣味的親子游戲，不僅可以增進(jìn)親子間的美好情感，同時，還能讓寶寶在早教中，收獲更多美好的體驗(yàn)，讓寶寶變得更加活潑。
游戲準(zhǔn)備：
彩色的圈圈、獎品
游戲過程：
1.家長和自己的寶貝，一起準(zhǔn)備游戲的器具吧，將準(zhǔn)備好的圈圈按照要求，擺放成一個大的圈圈。
2.家長和寶貝熟悉游戲規(guī)則。
3.游戲開始前，家長將寶寶放置在自己的前面，然后，和其他的家長圍成一個大的圈圈。
4.組織者喊出游戲開始，然后，組織者開始數(shù)數(shù)，如果數(shù)到是3的倍數(shù)的`話，家長就需要在最短的時間將自己的寶寶放置到里面的小圓圈中。
5.如果在一次的游戲中，家長們沒有及時將寶寶放置在圓圈中，那么，家長和自己的寶寶出局。
6.就這樣進(jìn)行吧，看看哪個家長和自己的寶貝會堅(jiān)持到最后。
《游戲圈圈》幼兒園教案3
在和寶寶們的生活中，家長和孩子們的游戲，總是會給孩子們帶來異常的歡樂，所以，當(dāng)孩子們的幼兒園有親子游戲的環(huán)節(jié)時，家長們一定要注意抽出自己的時間，給孩子創(chuàng)造一段歡樂的時光。
游戲準(zhǔn)備：
大的可樂瓶、彩色圈圈
游戲過程：
1.準(zhǔn)備好親子游戲所需要的可樂瓶和彩色圈圈；
2.在游戲的場地上，布置好游戲的'場面；
3.三位家長和孩子同時上陣；
4.游戲開始，家長和孩子共同扔圈圈，目標(biāo)是將圈圈套在瓶子上；
5.每個小組分得共同數(shù)量的圈圈，扔完為止；
6.游戲的結(jié)果以套在瓶子上的圈圈數(shù)量為準(zhǔn)。
溫馨提示：
上面的這個親子游戲，實(shí)現(xiàn)了家長和孩子的共同活動，并且這個游戲趣味性很強(qiáng)，孩子們玩得時候也開心，如果你也喜歡這游戲的話，就和寶寶在家里一起試試吧。
《游戲圈圈》幼兒園教案4
游戲意圖：
圣誕節(jié)快到了，很多小朋友都期待著這個節(jié)日的到來，在孩子的童年中，都渴望見到圣誕老人，那么，讓我們一起玩?zhèn)�有趣的親子游戲。
游戲準(zhǔn)備：
圣誕老人服裝、塑料套圈。
游戲過程：
1.將每個孩子和自己的家長進(jìn)行分組，并且，給自己的小組選一個標(biāo)號。
2.小組中的家長，給自己的孩子穿好圣誕老人的衣服。
3.讓小朋友們將準(zhǔn)備好的塑料圈沿著一個起點(diǎn)，依次排列成一個大圓。
4.家長和自己的孩子手拉手圍住圓，準(zhǔn)備開始游戲。
5.游戲開始，家長和孩子們在口令的`指引下，一起圍著大圓轉(zhuǎn)圈。
6.游戲組織者看到大家一起轉(zhuǎn)圈，然后，隨機(jī)喊出一個號碼。
7.聽到自己的小組編號被喊出之后，家長迅速將自己的孩子拉進(jìn)最近的一個小圓圈中。
8.未能反應(yīng)過來的，淘汰，該小組表演游戲。
溫馨提示：
這個游戲，鍛煉孩子的反應(yīng)能力，及和家長的合作能力。
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