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幼兒園轉(zhuǎn)圈圈游戲設(shè)計(jì)（精選15篇）
為了保障活動(dòng)順利、圓滿進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先開展活動(dòng)方案準(zhǔn)備工作，活動(dòng)方案其實(shí)就是針對(duì)活動(dòng)相關(guān)的因素所制定的書面計(jì)劃。寫活動(dòng)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園轉(zhuǎn)圈圈游戲設(shè)計(jì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園轉(zhuǎn)圈圈游戲設(shè)計(jì) 篇1
一、設(shè)計(jì)意圖：
為幼兒提供有趣的生活活動(dòng)情景及玩教具，讓幼兒在歡快的游戲中掌握基本的技能，是我們?cè)⒔逃跇返幕驹瓌t。為此，我選擇了這一常見又好玩的'圈圈和孩子們一起玩耍游戲，在玩中學(xué)會(huì)并鍛煉了基本的技能。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.對(duì)玩圈感興趣，嘗試使用多種方法玩圈。
2.練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能，培養(yǎng)合作能力。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.幼兒用的小圈、沙包若干、平衡木四條、小椅子兩把、紙箱一個(gè)。
2.歡快的背景音樂磁帶。
四、活動(dòng)過程：
1.準(zhǔn)備活動(dòng)：師幼共同做圈操。
師幼每人一個(gè)圈，引導(dǎo)幼兒隨音樂一起做操，活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)。
2.指導(dǎo)幼兒玩圈。
�。�1）請(qǐng)幼兒自由玩圈。
請(qǐng)幼兒說一說師怎樣玩圈的？并演示玩法。
�。�2）鼓勵(lì)幼兒探索圈的多種玩法，引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)。
�。�3）引導(dǎo)幼兒合作玩圈。
3.組織幼兒玩“運(yùn)糧食”的游戲。
玩法：各組幼兒手拿沙包從起點(diǎn)出發(fā)，依次鉆過“山洞”，跳過“小土坑”，走過“小橋”，將手中的“糧食”（沙包）送到“糧倉”，然后跑回起點(diǎn)。
4.提醒幼兒聽音樂做放松運(yùn)動(dòng)。
五、活動(dòng)延伸：
1.滾圈：將圈向前推出去再撿回來。
2.跳圈：將圈平放在地上，從圈里跳進(jìn)跳出。
3.轉(zhuǎn)圈：幼兒用手轉(zhuǎn)圈，使其原地旋轉(zhuǎn)。
4.套圈：從頭套入腳下取出或從腳套入頭上取出。
幼兒園轉(zhuǎn)圈圈游戲設(shè)計(jì) 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受自下而上的旋轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)竹蜻蜓旋轉(zhuǎn)的秘密。
2、樂意和同伴一起玩一玩，在轉(zhuǎn)圈時(shí)注意自身的安全和朋友保持一定的.距離。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
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活動(dòng)重點(diǎn)：
在活動(dòng)中遵守活動(dòng)秩序，知道保護(hù)自己。
活動(dòng)過程：
1、引入會(huì)轉(zhuǎn)圈的事物
師：小朋友們，你們知道什么東西會(huì)轉(zhuǎn)圈圈嗎？它們都是怎么轉(zhuǎn)圈的呢？
請(qǐng)小朋友模仿事物轉(zhuǎn)圈圈
2、熟悉兒歌內(nèi)容
師：有一首好聽的兒歌，名字也叫《轉(zhuǎn)圈圈》，我們一起來聽一聽這首好聽的兒歌。
欣賞兒歌
兒歌里面你聽到了什么？它們是如何轉(zhuǎn)圈的？
師：最后一句兒歌是如何念得：我們踮起腳尖轉(zhuǎn)圈圈請(qǐng)一個(gè)小朋友來示范一下。
練習(xí)兒歌2遍，加上動(dòng)作
3、游戲——轉(zhuǎn)圈圈
請(qǐng)小朋友分為四組，分別扮演陀螺竹蜻蜓大風(fēng)車小朋友，當(dāng)念到相應(yīng)句子時(shí)表演動(dòng)作。
幼兒園轉(zhuǎn)圈圈游戲設(shè)計(jì) 篇3
【游戲目標(biāo)】
1.進(jìn)行奔跑練習(xí)，鍛煉身體。
2.學(xué)會(huì)在跑動(dòng)的過程中，注意到老師的口令，提高幼兒注意力。
3.學(xué)會(huì)擁抱自己的'伙伴。
【游戲準(zhǔn)備】
1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：了解游戲的基本規(guī)則。
2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：較大的場地
【游戲過程】
1.老師組織幼兒圍成一個(gè)圈。
2.準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。
師：小朋友們，今天啊，婁老師要跟你們一起玩一個(gè)游戲，但是玩游戲之前呢，我們先來活動(dòng)一下我們的手腳。
3.向幼兒講解游戲的玩法以及規(guī)則。
4.教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，返回班級(jí)教室。
游戲玩法及規(guī)則：
教師下口令，圓圈開始以順時(shí)針或是逆時(shí)針方向跑動(dòng)起來。喊著“跑跑跑，跑跑跑”，然后突然喊出一個(gè)數(shù)字，如“兩個(gè)”，則小朋友們必須立即找到另一個(gè)伙伴，變成兩個(gè)兩個(gè)抱在一起的形式。沒有成功組隊(duì)的幼兒將受到懲罰（如一個(gè)俯臥撐）。變換擁抱的人數(shù)，重復(fù)進(jìn)行游戲。適當(dāng)進(jìn)行休息以及經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。
幼兒園轉(zhuǎn)圈圈游戲設(shè)計(jì) 篇4
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、游戲材料準(zhǔn)備：空瓶子、裝滿水的瓶子、蓋子、磁鐵、泡沫、石塊、木塊、橡皮泥、塑料積木、水車等。
2、在活動(dòng)區(qū)游戲和日常生活中，啟發(fā)幼兒觀察水的特點(diǎn)。
【活動(dòng)過程】
1、以猜謎語的形式引出"水"。今天老師給你們帶來了一個(gè)好聽的謎語，看哪個(gè)小朋友的小腦筋最靈，轉(zhuǎn)的最快!
2、提問：孩子們，你們?cè)谀睦镆姷竭^水呀?你見到的水是什么樣子的?
3、老師給小朋友準(zhǔn)備了水和好多的玩具，請(qǐng)小朋友們做個(gè)實(shí)驗(yàn)，看看水有哪些變化?
4、分3個(gè)小組游戲，孩子們自選一組參加。
通過讓孩子們親手實(shí)驗(yàn)、觀察、講述讓孩子產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)的興趣，觀察的能力及分析，講述能力等，通過實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)孩子們說出水的用處，培養(yǎng)孩子的發(fā)散性思維
5、教師："小朋友，快到這一組來看看，這些小朋友都發(fā)現(xiàn)了什么?"請(qǐng)全班小朋友一起觀察水的沉浮、流動(dòng)及沖力現(xiàn)象，并請(qǐng)一個(gè)小朋友講述他們的發(fā)現(xiàn)：
A.了解水的沖力：大家看這一組小朋友的水車為什么會(huì)轉(zhuǎn)呢?
B.沉浮組小朋友講解：各種東西放在水里后，有的東西沉下去了(石頭、鐵塊、橡皮泥、磁鐵、裝滿水的瓶子等)，有些東西浮在水面上(木頭、泡沫、空的瓶子等)，為什么會(huì)有這種現(xiàn)象呢?共同得出結(jié)論：水是有浮力的。
C.流動(dòng)組的小朋友講解：用小籃子舀不起水，說明水是流動(dòng)的。
6、提問："水有這么多的用處，那小朋友以后用水的時(shí)候應(yīng)該怎樣做呢?
7、結(jié)束活動(dòng)孩子們你們剛才玩的高興嗎?老師也很高興，因?yàn)槲野嗟男∨笥延盟`巧的小手和智慧的頭腦在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了水的很多特性和用處。
【活動(dòng)反思】
優(yōu)點(diǎn)：通過《水的游戲》這一活動(dòng)，使孩子們通過各種游戲知道了水的特性、用途、怎樣節(jié)約用水等，在活動(dòng)過程中，孩子們都能積極參與活動(dòng)，他們的想象力真的讓我大吃一驚，在實(shí)驗(yàn)的過程發(fā)現(xiàn)了那么多的`問題，那么多創(chuàng)新的玩法，而且沉浸在游戲的探索與樂趣之中，知道小伙伴之間相互合作、共同思考、發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)創(chuàng)新等，他們?cè)谳p松愉快的游戲中，把活動(dòng)的目標(biāo)完成的淋漓盡致，效果非常的不錯(cuò)。
缺點(diǎn)：活動(dòng)場地有點(diǎn)小，孩子們的活動(dòng)受到限制，并且在游戲玩水的時(shí)候，孩子們有點(diǎn)擁擠，有的孩子把水灑在了地上，搞的活動(dòng)室有點(diǎn)臟。
幼兒園轉(zhuǎn)圈圈游戲設(shè)計(jì) 篇5
【設(shè)計(jì)意圖】
秋天到了，農(nóng)村的老百姓正值忙碌的豐收季節(jié)，幼兒把家里收獲的果實(shí)帶到了幼兒園，老師和孩子們一起把這些果實(shí)制成了吊飾，掛在了活動(dòng)室里，使得整個(gè)活動(dòng)環(huán)境充滿了豐收的氣息。為了更好地感知秋天、感受豐收的喜悅，設(shè)計(jì)了這一次音樂游戲活動(dòng)《摘果子》，把大家心里的喜悅之情隨著音樂盡情表達(dá)出來。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、幫助幼兒感知秋天，感受豐收的喜悅；
2、初步培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感，體驗(yàn)音樂游戲的快樂；
3、培養(yǎng)幼兒的愛心和樂于助人的意識(shí)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
《摘果子》音樂；實(shí)物玉米和棉花桃；用卡紙制作的`花生、玉米、梨、蘋果樹、小鳥、云和落葉
【活動(dòng)過程】
一、談話法導(dǎo)入
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，鼓勵(lì)幼兒說一說家里收獲的果實(shí)有哪些。出示實(shí)物玉米和棉花桃，幫幼兒了解玉米和棉花的基本用途。引導(dǎo)幼兒說出秋天的果實(shí)還有花生和梨，由玉米、花生和梨的顏色引出落葉和蘋果樹，跟幼兒一起感知秋天。
二、表達(dá)喜悅之情
通過欣賞蘋果樹的碩果累累，跟幼兒一起感受豐收的喜悅，引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作來表達(dá)這種喜悅之情。
1.喜悅——笑瞇瞇的、找果子、跑過去摘
2.摘果子——一只手拿籃子、一只手摘果子
3.摘得果子裝滿籃子，要拿給人們看一看。
4.隨音樂把動(dòng)作連接起來，注意動(dòng)作一定要跟上音樂的節(jié)拍。
5.讓幼兒排成兩隊(duì)或三隊(duì)隨音樂做練習(xí)，一定要及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)。
6.讓有圍成圓圈隨音樂做練習(xí)，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)。
三、設(shè)計(jì)情境、鞏固練習(xí)、培養(yǎng)愛心
有一位農(nóng)民伯伯，果園的果子都熟透了，他一個(gè)人摘不完，我們大家一起去幫忙好嗎？
四、穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)美感
果子摘完了，農(nóng)民伯伯說我們大家真棒，都是有愛心的孩子。再次展示黑板上的蘋果樹，引導(dǎo)幼兒利用小鳥和云把這幅畫打扮得更漂亮。
【活動(dòng)延伸】
鼓勵(lì)幼兒回家后和爸爸媽媽一起畫一棵蘋果樹，或者用卡紙制作一顆蘋果樹，并做摘果子的游戲。
幼兒園轉(zhuǎn)圈圈游戲設(shè)計(jì) 篇6
一、積木區(qū)。
目標(biāo)：
1、在搬運(yùn)搭建的過程中，發(fā)展孩子的手眼協(xié)調(diào)能力和獲得理解空間的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)。
2、學(xué)會(huì)合作和謙讓。
3、發(fā)展孩子的結(jié)構(gòu)能力。
材料：
1、成品積木：雪花片、塑料拼插積木、穿線球等。
2、自制積木：廢舊的易拉罐、奶盒、紙盒等。
3、教師和幼兒搭好的圖形樣品。
游戲規(guī)則：
1、制作進(jìn)去卡和小腳丫進(jìn)行人數(shù)的限制。
2、張貼游戲規(guī)則的簡筆畫，讓孩子學(xué)習(xí)畫中的小朋友做到不打鬧，不爭搶。
二、操作區(qū)。
目標(biāo)：
1、鍛煉孩子的動(dòng)手能力和自理能力。
2、認(rèn)識(shí)顏色和作物。
3、鍛煉孩子的耐心。
材料：
1、紐扣和衣服扣口
2、黃豆，紅豆，黑豆，綠豆，紙杯，勺子，摁扣，扣板（撿豆樂）。
3、教師自制小動(dòng)物紙箱和不同顏色的紙團(tuán)（小動(dòng)物吃果子）。
規(guī)則：
1、撿豆子一次只能撿一個(gè)豆子和一種顏色的豆子。
2、區(qū)域外也設(shè)置的小腳丫和進(jìn)去卡，限制人數(shù)。
三、自然角。
目標(biāo)：
1、了解植物的生長需要水、陽光、空氣。
2、培養(yǎng)了孩子的愛心和熱愛勞動(dòng)的思想。
材料：
1、各種植物、花卉。
規(guī)則：
1、一天適量的澆一次水。
2、記錄植物生長的過程。
四、閱讀區(qū)。
目標(biāo)：
1、養(yǎng)成物歸原處的良好習(xí)慣。
2、讓孩子在讀書的過程中積累讀書經(jīng)驗(yàn)。
材料：
各種各樣的`圖書，貼好標(biāo)志的書架和圖書。
規(guī)則：
1、正確安靜認(rèn)真地看書。
2、愛護(hù)圖書。
3、圖書要放在相同標(biāo)志的書架上。
五、美工區(qū)。
目標(biāo)：
1、鍛煉孩子的動(dòng)手能力和耐心。
2、認(rèn)識(shí)圖形和顏色。
3、使用膠棒和雙面膠。
4、會(huì)畫一些簡單的線條和圖形并用其進(jìn)行裝飾。
材料：
膠棒、雙面膠、橡皮泥，蠟筆、彩筆、概輪廓、彩色A4紙，廢舊的瓶子、糕盤和石頭穿線板、線、剪好的紙屑。
幼兒園轉(zhuǎn)圈圈游戲設(shè)計(jì) 篇7
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、練習(xí)快跑和躲閃的動(dòng)作，提高幼兒靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)
2、培養(yǎng)幼兒能在游戲中友愛互助的良好品德。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】廢舊報(bào)紙條彩色布條音樂游戲光盤
【活動(dòng)流程】
熱身運(yùn)動(dòng)——自主探索——運(yùn)動(dòng)——分享交流
【活動(dòng)過程】
一、熱身運(yùn)動(dòng)
1、隊(duì)列練習(xí)列隊(duì)成四路縱隊(duì)，聽口立做動(dòng)作：立正、稍息、向前看齊、齊步走、左右轉(zhuǎn)彎等
2、聽著音樂做熱身運(yùn)動(dòng)教師自編，上肢——下蹲——體轉(zhuǎn)—腹背——踢腿——整理運(yùn)動(dòng)
二、游戲開始：
1、請(qǐng)幼兒想想兩人怎樣玩布條。請(qǐng)幼兒自由找一朋友，分散練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。
2、請(qǐng)會(huì)玩揪尾巴的.幼兒示范玩法，把布條塞進(jìn)褲腰，讓對(duì)方揪出布條。教師講解玩法規(guī)則：兩人應(yīng)對(duì)面站立，數(shù)一二三，同時(shí)開始左右挪動(dòng)，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)揪對(duì)方的尾巴，但不得推拉，先揪下對(duì)方尾巴為勝，幼兒進(jìn)行游戲。
3、教師提問：怎樣不被對(duì)方捉住尾而自我卻能捉住別人的尾巴鼓勵(lì)幼兒躲閃靈活，捉的動(dòng)作要快。幼兒再次練習(xí)揪住尾巴的為勝利。
三、自由玩布條
1、教師提問：你們明白，布條除了有這些玩法，還有其他什么趣味又好玩的方法嗎自我去和好朋友一齊玩一玩，好不好，
2、互相交流分享各自發(fā)現(xiàn)的新玩法。
3、探索用報(bào)紙條玩揪尾巴的游戲。
【活動(dòng)反思】
這個(gè)游戲小幼兒十分喜歡，只是不明白正確的玩法。今日我們利用戶外游戲活動(dòng)時(shí)間玩這個(gè)游戲，這個(gè)活動(dòng)主要是訓(xùn)練幼兒靈活性和快速躲閃的動(dòng)作。經(jīng)過幾次的練習(xí)玩耍幼兒在游戲中還是比較靈活的。整個(gè)活動(dòng)中放開地讓孩子們玩，讓孩子們自主探索。孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)，智力得到了提升，身體得到了鍛煉，情感得到了升華。從而培養(yǎng)了幼兒團(tuán)結(jié)友愛的良好品質(zhì)。
幼兒園轉(zhuǎn)圈圈游戲設(shè)計(jì) 篇8
活動(dòng)目標(biāo)
1、探索椅子的各種玩法，充分練習(xí)跳等動(dòng)作。
2、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與歡樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
椅子若干、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲、自制金牌（反面畫有各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)）
活動(dòng)過程
一、準(zhǔn)備活動(dòng)，引起幼兒的興趣。
運(yùn)動(dòng)員們可棒了，在運(yùn)動(dòng)場上獲得了很多金牌，我們也來學(xué)學(xué)他們。幼兒與師一齊學(xué)做運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作（跳水、舉重、游泳等）。
二、探索椅子的玩法（將椅子當(dāng)作跨欄、跳臺(tái)、杠鈴、平衡木）
1、幼兒每人一只小椅子，自主地進(jìn)行探索，走、跑、跳等動(dòng)作，能夠合作將椅子拼起來成跨欄、平衡木等。
教師注意觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的.加以表揚(yáng)，加強(qiáng)安全保護(hù)。
2、集中，說說你是怎樣玩的
3、練習(xí)在練習(xí)時(shí)從中抽去小椅子，或把椅子背橫過來，構(gòu)成障礙，提高游戲的難度。
4、休息，擦汗。
三、游戲：運(yùn)動(dòng)員大奪金
幼兒跨過跳欄、走過平衡木（椅子搭成），摘取金牌。（播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲）
四、整理場地、結(jié)束。
幼兒園轉(zhuǎn)圈圈游戲設(shè)計(jì) 篇9
一、游戲目標(biāo)：
1、訓(xùn)練幼兒快速連續(xù)跳躍的能力。
2、提高幼兒參與競技游戲的積極性。
二、準(zhǔn)備活動(dòng)：
1、教師引導(dǎo)孩子由一路縱隊(duì)站成六路縱隊(duì)，進(jìn)行游戲前的預(yù)備活動(dòng)。
2、幼兒進(jìn)行隊(duì)形、隊(duì)列練習(xí)，由一路縱隊(duì)走成六路縱隊(duì)。
3、練習(xí)：立正、稍息、原地踏步等動(dòng)作。訓(xùn)練幼兒遵守規(guī)則意識(shí)。
三、游戲活動(dòng)
1、向幼兒介紹游戲名稱和玩法。
(1)今天我們要來玩一個(gè)很好玩的游戲，游戲的名字叫“腳尖腳跟跳”
(2)教師：小朋友們?yōu)榱宋覀兊挠螒蚰軌蚋腥ふ?qǐng)小朋友按照老師的要求去做情能夠聽好老師的要求。
教師吹口哨請(qǐng)小朋友按照組與組之間按秩序圍成一個(gè)圈。
四、教師說明游戲規(guī)則。
(1)教師：小朋友拉成一個(gè)圓圈，由其中一個(gè)人開始，自右向左依次報(bào)數(shù)，各人記住自己的號(hào)數(shù)，游戲開始，大家手拉手跳起來。
(2)我們跳躍的節(jié)奏是：第一拍用右腳的腳尖跳，第二排用右腳的腳跟跳，第三拍換左腳的腳尖跳，最后一拍用左腳的腳跟跳，四拍一個(gè)循環(huán)。大家邊跳邊唱：“腳尖腳跟跳�！庇蓤�(bào)一號(hào)的`接著單獨(dú)唱：“腳尖腳跟跳“一號(hào)請(qǐng)一號(hào)來唱大家再齊唱：“腳尖腳跟腳尖跳”。
(3)然后由老師報(bào)到的號(hào)碼接著單獨(dú)唱，大家再齊唱：“腳尖腳跟腳尖跳�！本o接著被叫到號(hào)的人獨(dú)唱：“我的號(hào)來報(bào)到�！�
(4)帶著幼兒一起進(jìn)行相應(yīng)的游戲。
五、這樣進(jìn)行下去。叫到了號(hào)者沒接上去唱，就在圓圈中間表演一個(gè)節(jié)目。然后從這個(gè)人開始，游戲繼續(xù)進(jìn)行，唱和跳的節(jié)奏可逐漸加快。
六、帶幼兒回教師方輕音樂讓幼兒舒緩筋骨、放松心情然后結(jié)束活動(dòng)。
幼兒園轉(zhuǎn)圈圈游戲設(shè)計(jì) 篇10
目標(biāo)：
1．通過系列赤腳體育游戲發(fā)展跳、跨、跑及身體平衡能力。
2．樂于參與運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)新玩法。勇于挑戰(zhàn)自我。
3．與同伴協(xié)商配合，有序參與活動(dòng)。
準(zhǔn)備：
1．教師用的一個(gè)裝有豆子的可樂瓶，幼兒人手一只可樂瓶。
2．幼兒分成四組，每組活動(dòng)區(qū)的可樂瓶上分別貼上不同的標(biāo)記(如圖)。
3．幼兒運(yùn)動(dòng)時(shí)的背景音樂。
4．場地布置(如圖)。
過程：
一、熱身運(yùn)動(dòng)
1．師(幼兒人手持一只可樂瓶入場。教師出示裝有豆子的可樂瓶)。
2．播放音樂，教師用可樂瓶配打節(jié)奏。
3．師：可樂瓶不但會(huì)唱歌，還會(huì)跳舞呢!我們和它一起跳好嗎?
4．師：剛才我們的小腳又蹦又跳，現(xiàn)在我們來給它按摩一下吧!師幼脫下鞋襪，席地而坐，用可樂瓶進(jìn)行腳部按摩：
�、�"洗洗腳"。將可樂瓶置于腳板，幼兒來回搓動(dòng)雙腳，活動(dòng)腳板。
②"彈彈琴"。幼兒讓腳趾在可樂瓶上做彈琴動(dòng)作，活動(dòng)腳趾。
③"抱起寶寶搖啊搖"。幼兒平躺在地上，雙腳夾住可樂瓶，腿部直立與身體呈90度角，左右搖擺雙腿，活動(dòng)腿部肌肉。
④"我和寶寶睡個(gè)覺"。幼兒身體前傾，雙腿伸直夾住直立的`可樂瓶，雙手抱腳，活動(dòng)腰部。
二、"闖關(guān)"游戲
(一)自創(chuàng)玩法。
1．師：可樂瓶不但會(huì)唱歌跳舞，還可以用來做很多游戲。你們想不想試一試?
2．幼兒四散自創(chuàng)玩法，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒與同伴合作嘗試更多玩法，提示幼兒注意安全，避免誤擊、碰撞等情況。
3．幼兒介紹自己創(chuàng)編的玩法，互相模仿學(xué)習(xí)。
(二)開展"闖關(guān)"游戲。
1．幼兒根據(jù)場地上的標(biāo)記擺放可樂瓶，布置運(yùn)動(dòng)場地。
師：接下來我們要用可樂瓶來玩"闖關(guān)"游戲，現(xiàn)在請(qǐng)你們按手中可樂瓶的標(biāo)記在活動(dòng)區(qū)里擺放可樂瓶。
2．教師介紹"闖關(guān)"游戲的玩法及要求，并組織幼兒分組活動(dòng)。
師：現(xiàn)在你們已將可樂瓶放到了四個(gè)活動(dòng)區(qū)里，這四個(gè)活動(dòng)區(qū)里不同的內(nèi)容，就是我們要闖的四關(guān)。我們按要求闖過四關(guān)后，就可以到中間的城堡里去休息、游玩了。
三、挑戰(zhàn)游戲
教師由易到難變換某些可樂瓶的擺放位置，如在同一活動(dòng)區(qū)從兩種標(biāo)記的混放到三四種標(biāo)記的混放，引導(dǎo)幼兒根據(jù)標(biāo)記的變化及時(shí)更換動(dòng)作，發(fā)展幼兒的注意力及完成動(dòng)作的靈敏性。
四、放松活動(dòng)
1．師：今天，你們都成功地完成了闖關(guān)任務(wù)，讓我們來慶祝一下，一起吃吃漢堡包吧!
2．用趣味互動(dòng)小游戲"漢堡包"進(jìn)行肢體放松活動(dòng)。
七個(gè)拉答七個(gè)拉答炒炒炒(全身放松做抖動(dòng)狀)，甭個(gè)拉答甭個(gè)拉答飽飽飽(雙手叉腰，雙腳環(huán)繞)，七個(gè)拉答炒，甭個(gè)拉答飽(同上兩種動(dòng)作)，七個(gè)拉答，甭個(gè)拉答，漢――堡――包。嗷嗚(做吃漢堡包狀)!
3．足部按摩放松活動(dòng)：捏捏腳(放松腳背)、數(shù)數(shù)腳趾(放松腳趾)、小腳跳舞(放松腳腕)、碰碰小腳(幼兒互相蹬碰小腳，放松整個(gè)足部)。
4．組織幼兒洗腳，穿上鞋襪，結(jié)束活動(dòng)。
幼兒園轉(zhuǎn)圈圈游戲設(shè)計(jì) 篇11
活動(dòng)目標(biāo)：
1、發(fā)展幼兒通過聽覺判斷方向的能力，提高前庭功能，發(fā)展平衡能力和靈敏性。
2、激發(fā)幼兒的想象力，讓幼兒積極嘗試?yán)貌即_展活動(dòng)的興趣。
3、培養(yǎng)幼兒的自我調(diào)節(jié)、克服困難的態(tài)度和能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、環(huán)境的'布置。
2、了解“蠶吃桑葉”——“蠶吐絲”——“蠶作繭”——“蠶變飛蛾”的過程。
3、布袋人手一只。
4、打擊樂器4件，《我愛洗澡》伴奏帶，輕音樂磁帶一盤。
5、桑葉若干
活動(dòng)過程：
1、熱身運(yùn)動(dòng)（播放《我愛洗澡》伴奏帶）
2、玩布袋（布袋分散在四周）
3、“蠶寶寶”游戲
模仿“蠶吃桑葉”——“蠶吐絲”——“蠶作繭”——“蠶變飛蛾”
4、“盲人聽音走路”游戲
5、放松游戲：布袋魔術(shù)
活動(dòng)反思
本活動(dòng)以游戲?yàn)榛拘问�，引�?dǎo)幼兒利用布袋探索各種玩法，組織幼兒進(jìn)行一系列的跳、走、滾、爬等活動(dòng)，充發(fā)揮了布袋這一運(yùn)動(dòng)器械的多功能性和可變性。幼兒不僅從中獲得了積極愉快的情緒體驗(yàn)，而且發(fā)展了身體動(dòng)作及肢體的柔韌性、靈活性和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)了合作意識(shí)。
從組織形式來說，有自由探索活動(dòng)、分散活動(dòng)和集中活動(dòng)，這三種組織形式既符合活動(dòng)內(nèi)容的需要，又符合幼兒發(fā)展的實(shí)際，從而合理科學(xué)的調(diào)節(jié)了運(yùn)動(dòng)密度和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，提高了體育鍛煉的實(shí)效性。
幼兒園轉(zhuǎn)圈圈游戲設(shè)計(jì) 篇12
活動(dòng)時(shí)間：6月19日
活動(dòng)地點(diǎn)：大操場
活動(dòng)目的： 為做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育作用，促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展；增強(qiáng)幼兒和父母的感情以及幼兒的體質(zhì)，特開展以家園同樂為主線的“親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。
通過開展親子游戲，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會(huì)。通過體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．通知父母來園參加親子活動(dòng)。
2．準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3．布置活動(dòng)場地。
4．獎(jiǎng)品。
活動(dòng)流程：
1、運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式
（1）主持人宣布——大班親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕
�。�2）運(yùn)動(dòng)員入場
（3）舉行升國旗儀式：升國旗、奏國歌
�。�4）大班教師講話
�。�5）家長代表講話
�。�6）運(yùn)動(dòng)員代表講話（運(yùn)動(dòng)員宣誓）
（7）運(yùn)動(dòng)員退場
2、幼兒廣播操表演。
3、主持人講注意事項(xiàng)：
�。�1）全體保教人員要高度負(fù)責(zé)，把關(guān)注每個(gè)孩子的'安全放在第一位，嚴(yán)防孩子不在賽場內(nèi)自由走動(dòng)或亂跑。
�。�2）請(qǐng)家長在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
（3）各班要做好家長的接待和配合工作，指導(dǎo)好家長在活動(dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則。不要在場地上隨意走動(dòng)。不要帶孩子隨便離開班級(jí)。
�。�4） 遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。
（5）講清潔，保持比賽場地衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施，做文明人。
幼兒園轉(zhuǎn)圈圈游戲設(shè)計(jì) 篇13
游戲目的：
1、認(rèn)識(shí)各種洗滌用品，知道它們的用途。
游戲準(zhǔn)備：
家里的各種洗滌用品、化妝品等物品。
游戲玩法：
1、家長將這些物品混放，請(qǐng)孩子試著按照用途為它們分類。
2、家長請(qǐng)孩子說出哪些東西是用來洗滌的。
3、家長和孩子一起將洗滌用品放回原來的地方，請(qǐng)?jiān)俅魏⒆诱f出它們的'名稱。
4、家長講解它們的使用方法和使用的時(shí)候應(yīng)該注意的事情。
5、和孩子一起畫出幾種洗滌用品。
游戲建議：
可以用分類的方法認(rèn)識(shí)其他的家庭中的物品。
幼兒園轉(zhuǎn)圈圈游戲設(shè)計(jì) 篇14
1、《推小車》
游戲規(guī)則：孩子雙手著地，由家長抬著幼兒的雙腿，向前行走，先到者獲勝。
2、《夾球賽賽賽》
游戲準(zhǔn)備：體操棒6根、球3個(gè)
游戲規(guī)則：家長雙腿夾球站在起跑線上，聽口令?yuàn)A球行進(jìn)到終點(diǎn)，和幼兒合作拿兩根體操棒，夾球返回起點(diǎn)，要求在運(yùn)行過程中，球不能掉在地上，否則返回起點(diǎn)，重新比賽，先到者為勝。
3、《篩子滾滾》
準(zhǔn)備：篩子三個(gè)、椅子障礙六張
活動(dòng)方法：家長站在起點(diǎn)，幼兒在終點(diǎn)。家長從起點(diǎn)將篩子繞過障礙滾向終點(diǎn)，再由幼兒原路返回滾至起點(diǎn)，先到者獲勝。
4、《乒乓平衡賽》
游戲準(zhǔn)備：乒乓球拍3個(gè)、乒乓球3個(gè)。
游戲規(guī)則：家長手拿球拍，球放在球拍上，從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)，到終點(diǎn)后交給幼兒，再由幼兒運(yùn)回起點(diǎn)，先到者為勝。要求在運(yùn)行過程中，球不能掉在地上。
5、《一分鐘親子雙人跳繩》
游戲準(zhǔn)備：跳繩
游戲規(guī)則：幼兒和家長一起雙人跳繩，一分鐘內(nèi)跳得最多的獲勝。
6、《拔河比賽》集體
分為媽媽組和爸爸組，每個(gè)班級(jí)選五名媽媽或奶奶和五名爸爸或爺爺。以年級(jí)為單位進(jìn)行比賽。
7、《蛟龍出�！芳w
游戲準(zhǔn)備：長棒、布條若干
游戲規(guī)則：兩組進(jìn)行比賽，每組六人，隨機(jī)組合。參賽者縱向排列，將左右腳分別綁在兩根長棒子上行進(jìn)至終點(diǎn)，先到者獲勝。
8、毛毛蟲鉆洞洞
�、庞螒蚰康模和ㄟ^爬、鉆、跳、鍛煉幼兒全身體能，增加幼兒的'肺活量。
�、朴螒虿牧希侯^飾（一組毛毛蟲3個(gè)，）、泡沫墊、圈3個(gè)、山洞、輪胎。
⑶游戲方法：父母、幼兒頭戴毛毛蟲，聽到發(fā)令時(shí)排成一列縱隊(duì)行進(jìn)，爬過墊子 幼兒鉆過父母身體彎成的洞 幼兒鉆出山洞 大家跳圈（或父母立圈，幼兒鉆圈） 繞過輪胎往回走，抬轎子跑回起點(diǎn)，先到起點(diǎn)者為勝。
9、太空飛行員大戰(zhàn)火星怪獸
�、庞螒蚰康模和ㄟ^爬、鉆、跳、投擲，鍛煉幼兒全身體能，增加幼兒的肺活量。
�、朴螒虿牧希侯^盔、山洞、藍(lán)色泡沫板（3排）、塑料床、火星標(biāo)記、彩珠、怪獸、簍子。
⑶游戲方法：三人頭帶盔，為飛行員，聽到發(fā)令時(shí)排成一列縱隊(duì)行進(jìn)， 經(jīng)過太空隧道（山洞） 過銀河（藍(lán)色泡沫板）父先跨跳，然后母將孩子遞過去 幼兒躺在塑料床，父母抬其到火星 用彩珠（毒藥）打怪獸（扔進(jìn)其嘴6粒，怪獸才死亡） 幼兒騎在父親的頭上與母親一同回起點(diǎn)，先到起點(diǎn)者為勝。
10、送彩球?qū)殞毣丶遥ㄓ變簡雾?xiàng)）
�、庞螒蚰康模和ㄟ^跳、跑、運(yùn)球，鍛煉幼兒全身體能。
�、朴螒虿牧希貉蚪乔�、塑料盆、各色彩球（紅、黃、藍(lán)、綠）、小桶、紙簍（貼有各色彩球標(biāo)記）、輪胎。
⑶游戲方法：幼兒騎羊角球向前跳躍 用小桶運(yùn)球（將4個(gè)彩球按顏色送入相同顏色標(biāo)記的簍子里） 送完后，騎羊角球跳回起點(diǎn)，先到起點(diǎn)者為勝。
幼兒園轉(zhuǎn)圈圈游戲設(shè)計(jì) 篇15
游戲目標(biāo)：
1、練習(xí)用腳尖步行。
2、發(fā)展平衡能力，鍛煉平衡感。
3、能在游戲中體驗(yàn)到游戲的快樂，樂于與小朋友一起游戲。
游戲準(zhǔn)備：
鈴鼓、呼啦圈。
游戲玩法：
在場地上擺放呼啦圈，數(shù)目與幼兒人數(shù)相同，幼兒隨音樂模仿企鵝用腳尖步行，先用腳尖站立，慢慢向前走，兩手左右搖擺模仿企鵝走路。但不能碰到呼啦圈，當(dāng)音樂停止，幼兒各自進(jìn)入呼啦圈內(nèi)，模仿企鵝的有趣動(dòng)作。
游戲規(guī)則：
每人只能選擇一個(gè)圈站好。
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