幼兒園大班健康教案：和身體玩游戲

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班健康教案：和身體玩游戲，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)自身探索，了解身體能動(dòng)的部位，萌發(fā)對(duì)人體的探索興趣。

　　2、學(xué)會(huì)正確保護(hù)自己身體的方法，知道多運(yùn)動(dòng)，身體才會(huì)健康。

　　3、在大膽探索、自我發(fā)現(xiàn)的活動(dòng)中，增強(qiáng)對(duì)人體的了解，提高自我保護(hù)能力。

　　重難點(diǎn)：

　　正確保護(hù)自己身體的方法，知道多運(yùn)動(dòng)，身體才會(huì)健康。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　知識(shí)準(zhǔn)備：豐富孩子有關(guān)自己身體的認(rèn)識(shí)。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：木頭人圖片;人體簡(jiǎn)化圖每人一圖等。歡快的音樂

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示木頭人，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　　1、出示木頭人，幼兒與木頭人打招呼。

　　導(dǎo)語(yǔ)：“今天有位客人來(lái)我們幼兒園，我們一起把他請(qǐng)出來(lái)�！�

　　2、用木頭人的口吻導(dǎo)入主題

　　“木頭人很羨慕小朋友的身體會(huì)動(dòng)，他想讓小朋友跳一段舞蹈給他看，你們?cè)敢鉂M足木頭人心愿嗎?”

　　二、探索自己身體可以動(dòng)的部位，并做標(biāo)記。

　　1、觀察并講述自己在表演時(shí)身體哪些部位在動(dòng)。

　　提問：“在跳舞時(shí)身體的哪些地方動(dòng)了?”來(lái)源：大:考.吧,幼.師

　　2、幼兒給自己身體會(huì)動(dòng)的部位畫標(biāo)記。

　　導(dǎo)語(yǔ)：“請(qǐng)小朋友們用自己的身體來(lái)動(dòng)一動(dòng)，按順序來(lái)找一找，在能動(dòng)的部位標(biāo)上你喜歡的標(biāo)記�！�

　　3、幼兒自由探索，相互交流，并把有標(biāo)記的部位動(dòng)給同伴看。

　　師：每個(gè)人找一個(gè)好朋友，把你找到的部位動(dòng)給他看一看。

　　4、請(qǐng)個(gè)別幼兒展示自己的表征結(jié)果，啟發(fā)同伴模仿。

　　5、游戲《找關(guān)節(jié)》老師做動(dòng)作請(qǐng)幼兒表征

　　提問：“這些會(huì)動(dòng)的關(guān)節(jié)平時(shí)都可以幫我們做什么?怎樣保護(hù)它們”

　　6、聽音樂，幼兒自由做動(dòng)作，體驗(yàn)關(guān)節(jié)的作用

　　三、討論，知道如何保護(hù)自己的身體。

　　1、講述運(yùn)動(dòng)后的感覺。

　　提問：運(yùn)動(dòng)后你有什么感覺?舒服嗎?你覺得我們的身體還有哪些看不見的地方也在動(dòng)?

　　2、討論運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處與過(guò)量運(yùn)動(dòng)的壞處。

　　經(jīng)常運(yùn)動(dòng)身體會(huì)怎么樣?

　　如果一天之中運(yùn)動(dòng)的太多了會(huì)怎樣?

　　3、說(shuō)說(shuō)人們常做的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

　　日常生活中你看到人們做過(guò)哪些運(yùn)動(dòng)?

　　四、活動(dòng)結(jié)束

　　小結(jié)：剛剛我們和身體玩了很多游戲，以后我們要每天鍛煉把身體練的棒棒的!

　　在科學(xué)區(qū)、語(yǔ)言區(qū)投放有關(guān)人體模型和書面資料，讓幼兒自由探索發(fā)現(xiàn)身體的秘密

【幼兒園大班健康教案：和身體玩游戲】相關(guān)文章：

幼兒園大班健康領(lǐng)域教案：和身體玩游戲02-19

大班健康教案：身體的秘密07-08

大班健康教案《身體的洞洞》02-05

我的身體大班健康教案01-10

身體的秘密大班健康教案05-22

大班健康教案《身體的洞洞》01-20

大班健康我們的身體教案01-22

大班健康活動(dòng)：身體的秘密_大班教案06-18

大班教案和報(bào)紙玩游戲05-01