大班活動:讓我們的陽臺更漂亮
作者:聚優(yōu)時(shí)間:2017-12-08
〖其它教案〗[大班活動]讓我們的陽臺更漂亮
活動目的:
1、 激發(fā)幼兒對美好生活環(huán)境的向往,增強(qiáng)幼兒保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。
2、 讓幼兒學(xué)習(xí)1----2種種花的方法。
3、 引導(dǎo)幼兒關(guān)注植物對美化、凈化環(huán)境的作用。
活動準(zhǔn)備:
1、 花盆、小水壺、小鏟子、土壤、幾種花的種子或花苗。
2、 照像機(jī),觀察記錄本。
活動過程:
一、 教師帶領(lǐng)幼兒參觀社區(qū)花圃。
1、 花圃里有些什么花?(月季花、桃花、梨花―――)
2、 你最喜歡什么花?為什么?(因?yàn)榛▋耗苊阑、凈化環(huán)境。)
二、 回園活動。
1、 談話導(dǎo)入:小朋友,花圃真美,怎么樣使我們的陽臺像花圃一
樣漂亮?(在陽臺上種上漂亮的花。)
2、 種花需要什么?(花盆、泥土――)
3、 教師引導(dǎo)幼兒觀察花盆的形狀,提問:盆底為什么要有小洞?
4、 幼兒把泥搓碎(便于泥土吸收水分),把泥放入盆里。
5、 幼兒與教師共同種植。
第一組:教師指導(dǎo)幼兒移植野花,把野花移植到盆里,給花兒澆水 第二組:播種,在花盆里撒下花籽或栽下花苗,澆上適量的水。
5、將觀察記錄本交給幼兒,讓幼兒在今后的生活中堅(jiān)持照顧花兒
每天給花兒澆水,并將花兒的生長情況記錄下來。(有條件的家長可和
幼兒一起用照相機(jī)拍攝下花的生長過程,幫花建立成長日記。)
(1) -月-日,長出第一片新芽。
(2) -月-日,看到第一朵蓓蕾。
(3) -月-日,開出很多漂亮的花。
6、讓幼兒把栽種好的花盆放在陽臺上,教師把活動的場景拍攝下
來。
延伸活動:
1、 教師提醒幼兒每天照顧自己種的花。
2、 家長經(jīng)常詢問幼兒陽臺上花兒的生長情況。
活動目的:
1、 激發(fā)幼兒對美好生活環(huán)境的向往,增強(qiáng)幼兒保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。
2、 讓幼兒學(xué)習(xí)1----2種種花的方法。
3、 引導(dǎo)幼兒關(guān)注植物對美化、凈化環(huán)境的作用。
活動準(zhǔn)備:
1、 花盆、小水壺、小鏟子、土壤、幾種花的種子或花苗。
2、 照像機(jī),觀察記錄本。
活動過程:
一、 教師帶領(lǐng)幼兒參觀社區(qū)花圃。
1、 花圃里有些什么花?(月季花、桃花、梨花―――)
2、 你最喜歡什么花?為什么?(因?yàn)榛▋耗苊阑、凈化環(huán)境。)
二、 回園活動。
1、 談話導(dǎo)入:小朋友,花圃真美,怎么樣使我們的陽臺像花圃一
樣漂亮?(在陽臺上種上漂亮的花。)
2、 種花需要什么?(花盆、泥土――)
3、 教師引導(dǎo)幼兒觀察花盆的形狀,提問:盆底為什么要有小洞?
4、 幼兒把泥搓碎(便于泥土吸收水分),把泥放入盆里。
5、 幼兒與教師共同種植。
第一組:教師指導(dǎo)幼兒移植野花,把野花移植到盆里,給花兒澆水 第二組:播種,在花盆里撒下花籽或栽下花苗,澆上適量的水。
5、將觀察記錄本交給幼兒,讓幼兒在今后的生活中堅(jiān)持照顧花兒
每天給花兒澆水,并將花兒的生長情況記錄下來。(有條件的家長可和
幼兒一起用照相機(jī)拍攝下花的生長過程,幫花建立成長日記。)
(1) -月-日,長出第一片新芽。
(2) -月-日,看到第一朵蓓蕾。
(3) -月-日,開出很多漂亮的花。
6、讓幼兒把栽種好的花盆放在陽臺上,教師把活動的場景拍攝下
來。
延伸活動:
1、 教師提醒幼兒每天照顧自己種的花。
2、 家長經(jīng)常詢問幼兒陽臺上花兒的生長情況。
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