畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。你知道怎樣寫報(bào)告才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告，僅供參考，大家一起來看看吧。
畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告1
1、課題的目的意義：
課題來源：隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，各種數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)采集和處理在現(xiàn)代工業(yè)控制中已成為必不可少的。這就為我們的設(shè)計(jì)提出了兩個(gè)方面的要求：1方面，要求接口簡單靈活且有較高的數(shù)據(jù)傳輸率;另1方面，由于數(shù)據(jù)量通常都較大，要求主機(jī)能夠?qū)?shí)時(shí)數(shù)據(jù)做出快速響應(yīng)，并及時(shí)進(jìn)行分析和處理。隨著信息化帶動(dòng)工業(yè)化進(jìn)程的逐步深入，電子計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的不斷發(fā)展和完善，采用單片機(jī)實(shí)現(xiàn)的數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的應(yīng)用越來越多。隨著工業(yè)化的進(jìn)步，以前傳統(tǒng)的采用人工進(jìn)行數(shù)據(jù)記錄登記已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)在工業(yè)化生產(chǎn)的要求，而采用單片機(jī)實(shí)現(xiàn)的數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)具有自動(dòng)化和無人值守等特點(diǎn)，使得它們?cè)谠S多應(yīng)用場合得到了廣泛的應(yīng)用。
課題目的意義：掌握usb通信接口設(shè)計(jì)方法，以單片機(jī)為核心，配以u(píng)sb模塊，構(gòu)成實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)采集傳輸系統(tǒng)，單片機(jī)采集的數(shù)據(jù)經(jīng)處理后，通過usb模塊與上位機(jī)通訊。
2、近年來國內(nèi)外研究現(xiàn)狀：
現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究對(duì)數(shù)據(jù)采集的要求日益提高，在瞬態(tài)信號(hào)測量、圖像處理等1些高速、高精度的測量中，需要進(jìn)行高速數(shù)據(jù)采集�，F(xiàn)在通用的高速數(shù)據(jù)采集卡1般多是pci卡或isa卡，存在以下缺點(diǎn)：安裝麻煩、價(jià)格昂貴;受計(jì)算機(jī)插槽數(shù)量、地址、中斷資源限制，可擴(kuò)展性差;在1些電磁干擾性強(qiáng)的測試現(xiàn)場，無法專門對(duì)其做電磁屏蔽，導(dǎo)致采集的數(shù)據(jù)失真。
通用串行總線usb(universalserialbus)是1995年康柏、微軟、ibm、dec等公司為解決傳統(tǒng)總線不足而推廣的1種新型的通信標(biāo)準(zhǔn)。該總線接口具有安裝方便、高帶寬、易于擴(kuò)展等優(yōu)點(diǎn)，已逐漸成為現(xiàn)代數(shù)據(jù)傳輸?shù)陌l(fā)展趨勢。目前較為普遍的usb規(guī)范是usb1。1，usb1。1標(biāo)準(zhǔn)接口傳輸速率為12mbps，理論上可以支持127個(gè)裝置，通過usbhub即usb擴(kuò)展器連接多個(gè)周邊設(shè)備，連接線纜的最大長度為5米。usb2。0規(guī)范是由usb1。1規(guī)范演變而來的.，它最初的目標(biāo)是將usb1。1的傳輸數(shù)率(12mbps)提高10~20倍，而實(shí)際上卻提高了40倍達(dá)到了480mbps，折算為mb為60mb/s。
3、設(shè)計(jì)方案的可行性分析和預(yù)期目標(biāo)：
預(yù)期目標(biāo)：本系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)多路數(shù)據(jù)的采集、flash存儲(chǔ)及usb通信等功能。單片機(jī)系統(tǒng)主要完成信號(hào)采集、a/d轉(zhuǎn)換、對(duì)信號(hào)進(jìn)行放大濾波處理、數(shù)據(jù)通信、flash存儲(chǔ)等;實(shí)時(shí)時(shí)鐘記錄采集數(shù)據(jù)的時(shí)間;cp2101實(shí)現(xiàn)usb接口，并把單片機(jī)采集到的信號(hào)傳給微機(jī);微機(jī)完成數(shù)據(jù)接收、數(shù)據(jù)處理、計(jì)算、顯示等功能。
可行性分析：單片機(jī)選用msp430f13x微控制器。它具有非常高的集成度，單片集成了多通道12位a/d轉(zhuǎn)換、pwm功能定時(shí)器、斜邊a/d轉(zhuǎn)換、片內(nèi)usart、看門狗定時(shí)器、片內(nèi)數(shù)控振蕩器(dco)、大量的i/o端口、大容量的片內(nèi)ram和rom以及flash存儲(chǔ)器。通用串行總線usb選擇了無需外部元件的uart轉(zhuǎn)usb芯片cp2101。選擇這種接口芯片，可使usb通信接口設(shè)計(jì)變得10分容易。優(yōu)點(diǎn)：①具有較小的封裝。②高集成度。片內(nèi)集成512字節(jié)eeprom(用于存儲(chǔ)廠家id等數(shù)據(jù))，片內(nèi)集成收發(fā)器、無需外部電阻;片內(nèi)集成時(shí)鐘，無需外部晶體。③低成本，可實(shí)現(xiàn)usb轉(zhuǎn)串口的解決方案。④具有低功耗、高速度的特性，符合usb2。0規(guī)范，適合于所有的uart接口(波特率為300bps~921。6kbps)。
4、所需要的儀器設(shè)備、材料：
硬件方面：微機(jī)1臺(tái)，msp430實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，msp430f13x，uart轉(zhuǎn)usb芯片cp2101
軟件方面：vc++
5、課題分階段進(jìn)度計(jì)劃：
序號(hào)起止日期工作內(nèi)容階段成果
11~2周熟悉課題，查閱資料對(duì)課題的要求進(jìn)行了解
23~4周完成開題報(bào)告，確定方案確定思路書寫開題報(bào)告
35~7周系統(tǒng)硬件設(shè)計(jì)對(duì)msp430，cp2101進(jìn)行設(shè)計(jì)
48~12周系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì)用vc++進(jìn)行軟件方面設(shè)計(jì)
513~14周系統(tǒng)綜合調(diào)試用實(shí)驗(yàn)臺(tái)進(jìn)行綜合系統(tǒng)調(diào)試
615周撰寫論文，翻譯英文資料將所有實(shí)驗(yàn)總結(jié)撰寫論文
716周畢業(yè)答辯準(zhǔn)備充分畢業(yè)答辯
畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告2
題目：**市全峰中學(xué)1#教學(xué)樓清單計(jì)價(jià)
一、選題的背景與意義：
（一）課題研究來源
本工程為**市全峰中學(xué)1#教學(xué)樓，框架結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)安全等級(jí)為二級(jí)；設(shè)計(jì)使用年限50年；建筑抗震設(shè)防分類為丙級(jí)建筑；抗震設(shè)防烈度7度；設(shè)計(jì)基本地震加速度0.10g;本工程場地類別為Ⅲ類；鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)抗震等級(jí)為框架三級(jí)；地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)等級(jí)為丙級(jí)；耐火等級(jí)二級(jí)。
�。ǘ┱n題研究的目的
隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快，我國企業(yè)主動(dòng)地學(xué)習(xí)和實(shí)施國際慣例，盡快熟悉國際競爭環(huán)境，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。我國于2003年7月1日推行《建筑工程工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范》以來，對(duì)促進(jìn)建設(shè)市場有序競爭、規(guī)范工程施工招投標(biāo)行為、改善工程造價(jià)計(jì)價(jià)方法、有效控制建設(shè)項(xiàng)目投資、加快企業(yè)技術(shù)進(jìn)步等諸多方面發(fā)揮了重要作用。但是目前工程量清單招投標(biāo)中尚還存在著小平衡報(bào)價(jià)、小合理低價(jià)竟標(biāo)以及實(shí)行合理最低投標(biāo)價(jià)中標(biāo)原則時(shí)如何判定最低報(bào)價(jià)的合理性等急待解決的實(shí)際問題。
（三）課題研究的意義
有利于工程招投標(biāo)工作的開展。工程量清單計(jì)價(jià)模式下的招標(biāo)投標(biāo)是由業(yè)主提供工程量，承包人逐項(xiàng)填報(bào)綜合單價(jià)。這樣工程量是公開的，避免了以往由于不同承包方的預(yù)算人員對(duì)設(shè)計(jì)內(nèi)容、定額理解不同，計(jì)算出不同的工程量，報(bào)價(jià)相差甚遠(yuǎn)，從而產(chǎn)生糾紛的現(xiàn)象。面對(duì)相同的工程量，由承包企業(yè)根據(jù)自己的實(shí)力來填不同的'單價(jià)，最終定價(jià)權(quán)交給了企業(yè)。業(yè)主的標(biāo)底僅作為市場參考價(jià)，淡化了標(biāo)底的作用，避免了“暗箱操作”,增加了招標(biāo)投標(biāo)的透明度，可真正體現(xiàn)《招標(biāo)投標(biāo)法》中公開、公平和誠實(shí)信用的原則，使招標(biāo)投標(biāo)工作的健康發(fā)展。
二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀：
�。ㄒ唬﹪鴥�(nèi)研究現(xiàn)狀
我國現(xiàn)在造價(jià)行業(yè)是從20世紀(jì)50年代起的，借鑒前蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)，逐步建立起適應(yīng)當(dāng)時(shí)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)需要的概預(yù)算定額制度，進(jìn)入90年代，我國逐步由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)過渡，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不斷提高，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)也日益復(fù)雜，原有的計(jì)價(jià)方式已不能滿足市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，為此我國已經(jīng)開始推行工程量清單計(jì)價(jià)方法。
（二）國外研究現(xiàn)狀
采用工程量清單計(jì)價(jià)的是國際上普遍使用的通行做法，已經(jīng)有近百年的歷史，具有廣泛的適應(yīng)性，也是比較科學(xué)合理、實(shí)用的。比較典型的有英國QS（QuantitySurveying）制度下的工程量清單計(jì)價(jià)，是以國外的工程量清單編制方法和技巧較為完善。
三、課題研究內(nèi)容及創(chuàng)新
本課題研究內(nèi)容主要有三個(gè)方面：其一是工程量清單的編制；其二是周口市全峰中學(xué)1#教學(xué)樓工程量清單報(bào)價(jià)；其三是工程造價(jià)軟件應(yīng)用。
推廣工程量清單計(jì)價(jià)，促使造價(jià)管理部門發(fā)生一系列的職能變化。首先，工程造價(jià)管理部門由過去制定、解釋、強(qiáng)制執(zhí)行各類法令性定額、對(duì)工程造價(jià)實(shí)施直接管理和控制，轉(zhuǎn)變?yōu)橹贫ㄟm應(yīng)市場需求的工程量清單計(jì)量規(guī)則和計(jì)價(jià)辦法，對(duì)工程造價(jià)進(jìn)行宏觀調(diào)控；其次，由發(fā)布指令性的建筑工程費(fèi)率標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)為根據(jù)工程投標(biāo)報(bào)價(jià)資料等市場信息，測算、公布指導(dǎo)性的工程造價(jià)指數(shù)以及各單項(xiàng)子目的參考指標(biāo)；最后，由定期發(fā)布材料價(jià)格及調(diào)整系數(shù)，轉(zhuǎn)為收集、匯總各類材料的市場價(jià)格等資料，測算、公布招投標(biāo)市場材料參考價(jià)、建筑工程市場參考價(jià)。只有這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)政府職能由行政管理變?yōu)橐婪ūO(jiān)督和服務(wù)。
工程量清單編制的創(chuàng)新：
1、擇優(yōu)選擇編制單位
工程量清單可以由具有編制招標(biāo)文件能力的招標(biāo)人編制，現(xiàn)在招標(biāo)人一般都是委托工程造價(jià)咨詢機(jī)構(gòu)或招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)進(jìn)行編制，這是專業(yè)化、社會(huì)化的必然選擇，關(guān)鍵是招標(biāo)人要選擇委托實(shí)力強(qiáng)、信譽(yù)好且具有相應(yīng)資質(zhì)的工程造價(jià)咨詢機(jī)構(gòu)或招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)。
2、嚴(yán)格遵守建設(shè)基本程序
招標(biāo)人應(yīng)從項(xiàng)目的項(xiàng)建、立項(xiàng)、可研、初步設(shè)計(jì)、工程招標(biāo)、工程施工、竣工決算等環(huán)節(jié)建設(shè)程序，有計(jì)劃、合理地安排關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，杜絕違章違規(guī)行為，可以有效地避免投資浪費(fèi)、造價(jià)失控。設(shè)計(jì)前應(yīng)進(jìn)行詳細(xì)地質(zhì)勘察，圖紙審查要從初步設(shè)計(jì)開始，施工圖未經(jīng)審查的，不能作為招標(biāo)圖和施工圖。
3、指定措施，加強(qiáng)管理
應(yīng)明確編制人的工作內(nèi)容、工作職責(zé)、工作目標(biāo)、工作計(jì)劃、工作流程，并以組織措施、合同措施、經(jīng)濟(jì)措施、技術(shù)措施加以管理；包括但不限于：
�。�1）建立項(xiàng)目管理小組，落實(shí)人員，定崗定位，并進(jìn)行職能分工。
�。�2）制定工作計(jì)劃和詳細(xì)的工作流程并嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行。
4、依據(jù)國家清單規(guī)范、計(jì)價(jià)辦法認(rèn)真復(fù)核、審查工程量清單
清單準(zhǔn)確與否，關(guān)系到工程投資的控制。因此清單編制完成后認(rèn)真進(jìn)行全面復(fù)核。
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，善于總結(jié)
工程量清單的編制過程不是靜態(tài)的，而是動(dòng)態(tài)的。如不僅定額，計(jì)價(jià)辦法每隔幾年會(huì)換版，政府部門也會(huì)經(jīng)常發(fā)布一些文件。編制人同時(shí)要善于總結(jié)，建立資料庫。
四、課題的研究方法：
1、熟悉畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書；
2、深入了解工程量清單和招投標(biāo)的概念；
3、依據(jù)國家頒布的統(tǒng)一工程項(xiàng)目劃分，統(tǒng)一計(jì)量單位和統(tǒng)一的工程量計(jì)算規(guī)則，根據(jù)施工圖紙計(jì)算工程量，編制工程量清單；
4、確定每個(gè)定額子目單價(jià)；
5、確定綜合單價(jià)。以上述的量價(jià)為基礎(chǔ)，把每個(gè)定額子目的價(jià)格匯總起來，并考慮企業(yè)管理費(fèi)、利潤、風(fēng)險(xiǎn)等分?jǐn)傎M(fèi)用，即得到清單項(xiàng)目的綜合單價(jià)；
6、確定措施項(xiàng)目清單及費(fèi)用；
7、確定其它項(xiàng)目清單及費(fèi)用；
8、計(jì)算規(guī)費(fèi)及稅金；
9、匯總各項(xiàng)費(fèi)用計(jì)算工程造價(jià)。
五、研究計(jì)劃及預(yù)期成果：
1、研究計(jì)劃：
20xx.XX.XX-20xx.XX.XX,閱讀相關(guān)書籍、文章，搜集、整理與設(shè)計(jì)有關(guān)的資料。
20xx.XX.XX-20xx.XX.XX,根據(jù)施工圖紙計(jì)算工程量，形成清單。
20xx.XX.XX-20xx.XX.XX,完成清單組價(jià)，形成畢業(yè)設(shè)計(jì)的初稿。
20xx.XX.XX-20xx.XX.XX,對(duì)整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)文件修改，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的二稿。
20xx.XX.XX到畢業(yè)答辯，對(duì)整個(gè)設(shè)計(jì)文件進(jìn)行全面的整理，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的終稿。
2、預(yù)期成果
�。�1）畢業(yè)設(shè)計(jì)日記；
�。�2）工程量清單及招標(biāo)控制價(jià)；
�。�3）分部分項(xiàng)工程量清單與計(jì)價(jià)表；
�。�4）工程量清單綜合單價(jià)分析表；
�。�5）工程量計(jì)算書。
畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告3
一、設(shè)計(jì)課題的目的、意義
(一)課題的目的
本課題的目的是以內(nèi)容設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)，以書為載體的形式呈現(xiàn)，在書籍的傳統(tǒng)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上尋求創(chuàng)新，以獨(dú)特的表現(xiàn)形式和傳統(tǒng)與現(xiàn)在方式的結(jié)合，表達(dá)出現(xiàn)代與傳統(tǒng)、中式與西式的強(qiáng)烈對(duì)比和完美結(jié)合。使詩詞文學(xué)書籍能給讀者帶來內(nèi)容與形式統(tǒng)一并具審美與功能價(jià)值的書籍。
詩詞文學(xué)書籍設(shè)計(jì)如果一味地追求古典效果，將使整個(gè)設(shè)計(jì)缺乏現(xiàn)代的審美情趣，但是一味的追求現(xiàn)在又將使古典詩詞文思學(xué)書籍的裝幀設(shè)計(jì)缺少了古典詩詞的氣韻，也會(huì)偏離現(xiàn)代人對(duì)古典詩詞文學(xué)作品裝幀美的需求。當(dāng)今對(duì)古典詩詞書籍進(jìn)行裝幀設(shè)計(jì)，應(yīng)充分吸收古今中外對(duì)書籍裝幀設(shè)計(jì)的精華，使深厚的古典詩詞的氣韻與現(xiàn)代的美學(xué)要求有機(jī)地融合在整個(gè)總體設(shè)計(jì)上。既不失中國古典詩詞作品的含蘊(yùn)和意境，又能融合現(xiàn)代人對(duì)書籍裝幀的審美要求。
古今裝幀審美方式的統(tǒng)一是當(dāng)代對(duì)中國古典詩詞文學(xué)書籍進(jìn)行裝幀設(shè)計(jì)的需求，使讀者在翻閱過程中與書溝通并產(chǎn)生互動(dòng)，使讀者從中領(lǐng)悟深邃的思考生命的脈動(dòng)智慧的啟示，體會(huì)出詩詞情感的流露，視覺傳達(dá)的圖像文字的美感??從而享受到閱讀的愉悅。
(二)課題的意義
1、理論意義 中國的傳統(tǒng)圖案在歷史的每一個(gè)流程中，都留下了反映這一時(shí)代文化特征的不可替代的精華，這些裝飾紋樣反映了各時(shí)代不同的風(fēng)格和特點(diǎn)，隨著時(shí)間的推移，既不斷變異，又代代相承。與此同時(shí)，也影響著書籍設(shè)計(jì)的發(fā)展。
將傳統(tǒng)圖案應(yīng)用到現(xiàn)代書籍設(shè)計(jì)當(dāng)中，并不是簡單的對(duì)傳統(tǒng)圖案的拷貝或挪用，而是在理解、挖掘、分析傳統(tǒng)圖案的內(nèi)涵后，結(jié)合現(xiàn)代設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，以傳統(tǒng)圖案作為創(chuàng)意點(diǎn)和啟示點(diǎn)，進(jìn)行全新的設(shè)計(jì)。
傳統(tǒng)圖案在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中運(yùn)用十分廣泛，在我們的平面設(shè)計(jì)中，經(jīng)常能從中發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)圖案。2008年奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志“中國印、舞動(dòng)的背景”，將中國傳統(tǒng)的印章和龍紋、書法及體育運(yùn)動(dòng)相結(jié)合。標(biāo)志采用印章式的圖案效果，而印章中的“京”字圖案神似中國傳統(tǒng)圖案當(dāng)中的龍，又形似運(yùn)動(dòng)中的人，把中國、北京、龍的文化和現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)完美的結(jié)合起來。
雷圭元先生認(rèn)為“自然是源，傳統(tǒng)是流，源和流缺一不能高飛”。對(duì)傳統(tǒng)圖案藝術(shù)語言的研究和對(duì)其基本元素的重構(gòu)和運(yùn)用，是我們走向國際的橋梁。
將傳統(tǒng)圖案藝術(shù)的精神元素融入現(xiàn)代書籍設(shè)計(jì)中，使民族的文化精神和現(xiàn)代的`書籍設(shè)計(jì)，共同融匯成當(dāng)代書籍設(shè)計(jì)思想的主流，才能真正使中國的書籍設(shè)計(jì)走向國際。
2、現(xiàn)實(shí)意義
今天的書籍，已不只是停留在書籍裝幀的表皮打扮或簡單的內(nèi)文裝飾這一層面。現(xiàn)在，隨著出版業(yè)的發(fā)展和出版市場的逐步開放，書籍裝幀設(shè)計(jì)已為世人所認(rèn)知并且發(fā)揮著重要的作用�，F(xiàn)今中外交易頻繁，風(fēng)格更是多種多樣，個(gè)性化的書裝更是大受歡迎。
中國傳統(tǒng)藝術(shù)在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中也占有著舉足輕重的地位。
魯迅先生的設(shè)計(jì)常用中國的石刻;馬蒂斯的設(shè)計(jì)常用線描和剪紙;陶元慶的設(shè)計(jì)常用裝飾變形的人物;陳之佛的設(shè)計(jì)常用圖案;而司徒喬的設(shè)計(jì)，則常用速寫。說明他們不排斥各方面的知識(shí)，兼收并蓄后才能獨(dú)出心裁。
從90年代開始，設(shè)計(jì)中融入中國元素成為潮流，這樣既能體現(xiàn)出中華民族文化氣質(zhì)，又有精致、簡潔的國際化風(fēng)格。
屢獲大獎(jiǎng)的設(shè)計(jì)師靳埭強(qiáng)就主張把中國傳統(tǒng)文化的精髓，融入西方現(xiàn)代設(shè)計(jì)的理念。他強(qiáng)調(diào)這種相融并不是簡單相加，而是在對(duì)中國文化深刻理解上的融合。例如，中國銀行的標(biāo)志，整體簡潔流暢，極富時(shí)代感，標(biāo)志內(nèi)又包含了中國古錢，暗合天圓地方之意。中間一個(gè)巧妙的“中”字凸現(xiàn)中國銀行的招牌。這個(gè)標(biāo)志可謂融貫東西方理念的經(jīng)典之作。
在書籍裝幀設(shè)計(jì)中也是一樣的道理，中西合璧的設(shè)計(jì)更是廣受喜愛。古老傳統(tǒng)的文化藝術(shù)能否跟得上時(shí)代的步伐，也要靠我們?nèi)?chuàng)造，創(chuàng)造中式設(shè)計(jì)與西式設(shè)計(jì)的和諧統(tǒng)一。
二、設(shè)計(jì)課題領(lǐng)域的國內(nèi)外動(dòng)態(tài)
(一) 課題的國內(nèi)狀況
曾有很長一段時(shí)間，我國書裝設(shè)計(jì)發(fā)展腳步緩慢，人們對(duì)裝幀的要求僅停留在一般裝飾上。如今，經(jīng)濟(jì)騰飛帶來觀念更新，一件成功作品的誕生需要一系列有序的運(yùn)作，豐富內(nèi)涵的尋找、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈淖峙帕小?zhǔn)確的圖片選擇、規(guī)矩新穎的構(gòu)成格式、到位準(zhǔn)確的色彩配置甚至個(gè)性化的紙張精美的印刷工藝，這時(shí)越來越多的出版機(jī)構(gòu)意識(shí)到書的美是內(nèi)容與形式的高度統(tǒng)一。
90年代，設(shè)計(jì)家為中國現(xiàn)代書籍裝幀注入民族之魂，成為近年來書籍裝幀藝術(shù)發(fā)展引人注目的重要特色之一。隨著國門的打開，中國的圖書裝幀工作者驚奇地發(fā)現(xiàn)，發(fā)達(dá)國家的圖書竟是那么精美，書裝設(shè)計(jì)中體現(xiàn)的新理念，使中國的書籍裝幀設(shè)計(jì)者受到了極大觸動(dòng)。
隨之而來的模仿，消解著中國裝幀藝術(shù)中的民族性。近年來，一些書裝設(shè)計(jì)者漸漸認(rèn)識(shí)到一味模仿洋貨設(shè)計(jì)出的圖書，并不現(xiàn)代反而顯得不倫不類。裝幀藝術(shù)家鄧中和先生認(rèn)為，傳統(tǒng)文化藝術(shù)精神在裝幀設(shè)計(jì)中的回歸，不僅表現(xiàn)在設(shè)計(jì)上對(duì)傳統(tǒng)圖案的簡單引用，而且升華為對(duì)中國文化藝術(shù)精神的繼承。
人們可以在這些作品中，感悟到一種神韻、一種魅力、一種征服人心的力量，而且這種氣韻隨著設(shè)計(jì)觀念的進(jìn)步，開始貫注在封面、環(huán)襯、扉頁、內(nèi)文、封底甚至腰封的每個(gè)空間，并隨著視線的轉(zhuǎn)移形成氣韻的流動(dòng)感。另外，這種繼承還表現(xiàn)在注重書籍裝幀設(shè)計(jì)的品位上。我們看到今天的許多設(shè)計(jì)在形色之間即充滿勃勃生機(jī)的動(dòng)感，又滲透著深邃的文化修養(yǎng)與人品格調(diào)。由毛國宣設(shè)計(jì)的曾獲1998年書籍藝術(shù)設(shè)計(jì)金獎(jiǎng)的《流年碎影》便是采用了中國傳統(tǒng)的從裝幀創(chuàng)造的意境中去體味、去感受其中神韻的形式。
(二) 課題的國外狀況
不能否認(rèn)，由于國外的平面設(shè)計(jì)發(fā)展得比較早，現(xiàn)在國外先進(jìn)的書裝藝術(shù)更是比我們發(fā)達(dá)得多。國外的設(shè)計(jì)在用料上比較豐富。由于經(jīng)濟(jì)上的原因及印制方面的限制，新材料在我國的應(yīng)用并不普遍。在工藝上，國外的書裝設(shè)計(jì)非常精致。在設(shè)計(jì)手法上大膽多變。在開本上，變化多端開本的書非常多。版式上，中國和國外的差距更大，不少書根本不講究版式設(shè)計(jì)，一般的簡裝書多是極簡單的設(shè)計(jì)�？梢�，現(xiàn)在國外的書籍設(shè)計(jì)已經(jīng)到達(dá)了非常高的層次。
國外的一位書籍藝術(shù)家曾說裝幀設(shè)計(jì)是有紀(jì)律的狂想。又有紀(jì)律，又有狂想，二者是矛盾的統(tǒng)一體。熱衷狂想而否定紀(jì)律的畫家，難以介入裝幀;強(qiáng)調(diào)紀(jì)律而忽視狂想，裝幀設(shè)計(jì)又成為桎梏，難出真正的裝幀藝術(shù)�！敖桀}發(fā)揮”一詞便于解釋書籍藝術(shù)的特征，它既要借題，又要發(fā)揮。
設(shè)計(jì)是需要借鑒和創(chuàng)新的，通過對(duì)國外狀況的了解，今后結(jié)合到實(shí)際操作當(dāng)中，定當(dāng)受益匪淺。
三、設(shè)計(jì)課題的設(shè)計(jì)與表現(xiàn)方法
藝術(shù)設(shè)計(jì)，追求的是“標(biāo)新立異”，然而，我們都知道沒有無本之木、無源之水。我們的“標(biāo)新立異”，首先靠的就必然是五千年的藝術(shù)素材的積淀。中國傳統(tǒng)圖案源遠(yuǎn)流長、文化底蘊(yùn)深厚、形式多樣，是我們?nèi)≈槐M的藝術(shù)寶庫，也是我們走向國際的立足之本。
本書籍裝幀設(shè)計(jì)也需要運(yùn)用傳統(tǒng)圖案來表現(xiàn)，這樣能起到非常好的渲染效果。中國博大精深的文化使得很多異族人羨慕和崇拜，這時(shí)，能充分體會(huì)到“只有民族的才是世界的”這句話。
設(shè)計(jì)的主要用電腦設(shè)計(jì)制作，，電腦與設(shè)計(jì)的結(jié)合，是一件好事。它能促進(jìn)設(shè)計(jì)技術(shù)的現(xiàn)代化，是設(shè)計(jì)者的好幫手。但是設(shè)計(jì)者也不能反客為主地把書籍裝幀設(shè)計(jì)的主動(dòng)權(quán)完全讓給了電腦，忘記了設(shè)計(jì)者的創(chuàng)意才是藝術(shù)創(chuàng)作的最為關(guān)鍵的因素。在版式上我就將運(yùn)用手繪的部分，還有可能運(yùn)用到中國的國畫和書法，使傳統(tǒng)的元素在現(xiàn)代的書籍中運(yùn)用自如。
四、設(shè)計(jì)課題的基本思路及創(chuàng)新點(diǎn)
(一)課題的基本思路
書籍《夢(mèng)遇古風(fēng)》是以古代詩詞為主要內(nèi)容。
書中將通過現(xiàn)代的表現(xiàn)形式表達(dá)傳統(tǒng)的內(nèi)容，顛覆人們對(duì)古典書籍的傳統(tǒng)印象，把現(xiàn)在與傳統(tǒng)完美的結(jié)合起來，使人們更加熱愛中國的傳統(tǒng)文化，提高人們對(duì)古代詩詞的濃厚興趣。不再認(rèn)為詩詞是枯燥無味的，讓古典書籍看起來更生動(dòng)，刺激讀者更好的閱讀。
整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)是由主體書籍和一個(gè)系列的招貼組成，所有的內(nèi)容都是圍繞著古代詩詞展開的。
書籍設(shè)計(jì)的開本尤為重要，作為最外在的形式，就仿佛是一本書對(duì)讀者傳達(dá)的第一句話，為了體現(xiàn)出書的藝術(shù)個(gè)性，我決定用書籍的內(nèi)容決定書籍的開本，我的書籍內(nèi)容決定用古代的詩詞為文字部分，由于唐詩是詩詞中的代表，所以開本形式我選用了唐代時(shí)期才開始出現(xiàn)的“旋風(fēng)裝”。書頁逐頁向左粘在上一頁的底下。書頁鱗次相積，閱讀時(shí)由又向左逐頁翻閱，收藏時(shí)從卷首向卷尾卷起。書籍中的每一頁的版式不同，由圖、文結(jié)合而成，畫面充實(shí)又不顯擁擠。
招貼的外輪廓將被設(shè)計(jì)為卷軸裝，是為了和主體書籍相互呼應(yīng)，希望看到的第一眼就能給予視覺的沖擊力。
(二)課題的創(chuàng)新點(diǎn)
書籍設(shè)計(jì)的形態(tài)是尤為重要，是書籍整體之美的要素之一。在形式上，本書籍設(shè)計(jì)得裝幀形式要顛覆現(xiàn)代書籍的裝幀模式，主要是要運(yùn)用旋風(fēng)裝為裝幀形式，招貼將使用應(yīng)用最為久遠(yuǎn)的卷軸裝為主要表現(xiàn)形式，在視覺上有一種“書卷氣”。我認(rèn)為在形式上就是一個(gè)創(chuàng)新。
書籍設(shè)計(jì)中的插圖的部分也是設(shè)計(jì)要素之一，插圖是一種視覺藝術(shù)，是在文本的基礎(chǔ)上對(duì)文本的形象、思想內(nèi)容進(jìn)行具象的表現(xiàn)。所以，插圖部分的圖片我將采用白描的手法，再點(diǎn)上淡彩，利用手繪和電腦相結(jié)合的方法，充分體現(xiàn)出詩詞的意境，表達(dá)詩詞的內(nèi)在意義。
整套設(shè)計(jì)放在一起，能給讀者留下深刻的印象。
五、設(shè)計(jì)課題檢索的參考文獻(xiàn)
(一)中文資料、書刊
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[10] 邱陵.書籍裝幀設(shè)計(jì)知識(shí).北京：輕工業(yè)出版社，2006.
六、在設(shè)計(jì)課題中可能遇到的問題及解決的方法、措施
在創(chuàng)作中可能會(huì)出現(xiàn)不同表現(xiàn)手法，但也會(huì)產(chǎn)生不同效果的差別，盡力避免產(chǎn)生比較大的差異。經(jīng)常與指導(dǎo)教師進(jìn)行溝通，并與其他同學(xué)協(xié)作來共同解決書籍從造型設(shè)計(jì)上、視覺上、觸覺上等給人的整體直觀感受上出現(xiàn)的問題。
綜上所述，本課題開題準(zhǔn)備工作已完成，現(xiàn)向指導(dǎo)教師、學(xué)院提出開題申請(qǐng)，請(qǐng)審批。
畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告4
畢業(yè)設(shè)計(jì)一般包括任務(wù)的提出，方案論證或文獻(xiàn)綜述，設(shè)計(jì)的性能要求或指標(biāo)，設(shè)計(jì)與計(jì)算(可分為總體設(shè)計(jì)和單元設(shè)計(jì)幾部分)說明，要求理論依據(jù)充分，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，公式推導(dǎo)及計(jì)算結(jié)果正確。
對(duì)于以實(shí)驗(yàn)為主的畢業(yè)設(shè)計(jì)，論文中要有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，測試結(jié)果，數(shù)據(jù)處理，誤差分析等。
對(duì)于以設(shè)計(jì)電路系統(tǒng)為主的畢業(yè)設(shè)計(jì)，要有設(shè)計(jì)過程的'說明，要有測試、調(diào)試數(shù)據(jù)、結(jié)果和分析，在附錄中附上實(shí)物的照片，如有程序則附上程序清單等。
對(duì)于以軟件開發(fā)為主的畢業(yè)設(shè)計(jì)，要有軟件設(shè)計(jì)過程的說明，軟件的測試分析與結(jié)果，軟件的使用說明等，除關(guān)鍵程序段外，其它源程序清單放在附錄中。
為了使學(xué)生在技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析能力方面得到鍛煉，凡涉及到應(yīng)用于實(shí)際中產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效果的畢業(yè)設(shè)計(jì)，如理工類的工程設(shè)計(jì)型、產(chǎn)品開發(fā)型、軟件開發(fā)與仿真型和管理等類型的畢業(yè)設(shè)計(jì)，都要進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析。
畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告5
1、課題的目的及意義
畢業(yè)設(shè)計(jì)作為大學(xué)結(jié)束時(shí)間的一個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)，有著其不可替代的地位所在，它的重要性和必要性將會(huì)很明顯的體現(xiàn)在將來的實(shí)際工作當(dāng)中，它是大學(xué)階段一個(gè)尤為重要的環(huán)節(jié)，是對(duì)我們大學(xué)期間所學(xué)知識(shí)的一次綜合性和系統(tǒng)性的運(yùn)用，要求我們做到知識(shí)的系統(tǒng)化、實(shí)際化，做到理論聯(lián)系實(shí)際。
在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我們要了解和掌握建筑設(shè)計(jì)的全過程，鍛煉自身的獨(dú)立分析和創(chuàng)新能力，并要做好調(diào)查研究，要養(yǎng)好搜集資料和查閱資料的習(xí)慣，鍛煉自我外文翻譯能力，讓自身向著一個(gè)合格工程師的方向去發(fā)展和努力。
此次畢業(yè)設(shè)計(jì)我的做的課題為重慶市某職業(yè)教育中心辦公樓設(shè)計(jì)，我要在設(shè)計(jì)過程中運(yùn)用大學(xué)期間學(xué)到的各項(xiàng)知識(shí)，并利用CAD、天正、PKPM等相關(guān)軟件進(jìn)行機(jī)算，并手算其中部分框架，并用計(jì)算機(jī)進(jìn)行驗(yàn)算。通過這個(gè)過程我不僅能學(xué)到設(shè)計(jì)相關(guān)的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)自身的不足，還能了解框架結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)和設(shè)計(jì)方法等，使我對(duì)建筑結(jié)構(gòu)有了更深一層的了解。這對(duì)我以后的工作學(xué)習(xí)有很大的幫助。
在現(xiàn)階段，隨著國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，民營企業(yè)也在迅速崛起，促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化，也促使第三產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，尤其是服務(wù)業(yè)，這也直接導(dǎo)致了辦公樓的需求量增加，尤其是經(jīng)濟(jì)發(fā)展區(qū)塊如沿海一帶，但是由于城市空間的有限，這就要求辦公樓設(shè)計(jì)要做到物盡其值，這也就需要各設(shè)計(jì)人員不斷提高自身的設(shè)計(jì)水平，做到與時(shí)俱進(jìn)。
以杭州為例，在2007年以前，辦公樓的銷售等方面一直處于不溫不火的狀態(tài)，但是自08年開始，有相關(guān)部門出具的各項(xiàng)信息我可以了解到，辦公樓的銷售情況一直在上漲，這也從一個(gè)角度反應(yīng)了現(xiàn)在的辦公樓設(shè)計(jì)的重要性。
在國外，不管發(fā)達(dá)國家還是發(fā)展中國家，都有著各自的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，但是不管是何種發(fā)展?fàn)顟B(tài)，經(jīng)濟(jì)都在不斷更新和發(fā)展當(dāng)中，辦公樓的使用和各項(xiàng)要求也在不斷變化，其設(shè)計(jì)技術(shù)也在不斷的升華中。
而現(xiàn)代辦公樓作為城市公共化的空間，就要讓人們能夠感覺到其公共性，即所謂的“可進(jìn)入性”形式。比如在光線感、透明度、亮度、色彩、材料、形式等方面進(jìn)行表達(dá)，創(chuàng)造出某種空間秩序，使來訪者更加清楚建筑物所創(chuàng)造的不同空間層次氛圍，傳達(dá)這種場所的開放精神。信息時(shí)代的來臨，則更加突出了這種需求。并且在強(qiáng)調(diào)開放之余，還強(qiáng)調(diào)信息的高速流通，人們?nèi)粘＝涣鞯谋憬莸�。因而�?duì)現(xiàn)有辦公樓的需求從功能、形式上都發(fā)生了相應(yīng)的變化。
人們由物質(zhì)的需求轉(zhuǎn)向?qū)π畔⒌男枨�，交流的需求。因而現(xiàn)有辦公樓，尤其是辦公建筑，往往集辦公、娛樂、餐飲、休閑、購物、居住等一體，這樣不但節(jié)約城市用地，節(jié)省城市市政設(shè)施投資，縮短交通聯(lián)系路程，而且讓人們能夠有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)交流和溝通。辦公樓一經(jīng)建成，其結(jié)構(gòu)及布局就很難改變。因此，充分考慮設(shè)計(jì)的適應(yīng)性、靈活性就成為現(xiàn)代辦公樓的一個(gè)重要特征。近年來興建的相當(dāng)部分高層辦公樓都采用了大空間靈活平面布局形式，具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力。由于辦公的內(nèi)容與方式不同，最合適的空間形式莫過于一個(gè)大空間，以適應(yīng)現(xiàn)代辦公組織體系的不斷調(diào)整，不斷更新。
辦公樓因其自身的特點(diǎn)和所處位置等無可厚非的成為了城市空間的一個(gè)重要部分，影響著城市的美觀和使用等因素，這更體現(xiàn)了辦公樓設(shè)計(jì)的重要性。
另外我的這個(gè)課題設(shè)計(jì)采用三段式，即建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工組織設(shè)計(jì)三部分。在建筑設(shè)計(jì)方面考慮，要滿足建筑物的功能實(shí)用要求，為人們生產(chǎn)和生活營造良好的環(huán)境，這也是建筑設(shè)計(jì)的首要任務(wù)。在設(shè)計(jì)中，要采用合理的技術(shù)措施，正確選用建筑材料，根據(jù)建筑空間的特點(diǎn)，現(xiàn)則合理的結(jié)構(gòu)、施工方案，使房屋堅(jiān)固耐久、建造方便。
建造房屋時(shí)一個(gè)復(fù)雜的物質(zhì)生產(chǎn)過程，需要大量的人力、物力和資金，在房屋的設(shè)計(jì)和建造中，要因地制宜、就地取材。盡量做到節(jié)省勞動(dòng)力，節(jié)約建筑材料和資金。設(shè)計(jì)和建造房屋要有周密的計(jì)劃和核算，重視經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的客觀規(guī)律，講究經(jīng)濟(jì)效果。房屋設(shè)計(jì)的使用要求和技術(shù)措施要和相應(yīng)的造價(jià)、建筑標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一起來。建筑設(shè)計(jì)上還要考慮建筑美觀的要求，要符合總體規(guī)劃的要求等。
在進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)時(shí)候往往面臨一些問題和矛盾：內(nèi)容與形式之間的矛盾；需要與可能之間的矛盾；投資者、使用者、施工制作、城市規(guī)劃等方面和設(shè)計(jì)之間以及它們彼此之間由于建筑物考慮角度不同而產(chǎn)生的矛盾；建筑物單體和群體之間、內(nèi)部與外部之間的矛盾；各個(gè)技術(shù)工種之間在技術(shù)要求上的矛盾；建筑的適用、經(jīng)濟(jì)、堅(jiān)固、美觀這幾個(gè)基本要素本身之間的矛盾；建筑物內(nèi)部各種不同使用功能之間的矛盾；建筑物局部和整體、這一局部和那一局部之間的矛盾等這些矛盾構(gòu)成非常復(fù)雜的局面。而且每個(gè)工程中各種矛盾的構(gòu)成又各不相同。于是一個(gè)工程往往會(huì)產(chǎn)生多個(gè)設(shè)計(jì)方案，這個(gè)就涉及了方案選擇的問題。
所以說，建筑設(shè)計(jì)工作的核心就是尋找解決上述各種矛盾的最佳方案。通過長期的實(shí)踐、設(shè)計(jì)者自身的創(chuàng)造，累積的一整套科學(xué)的方法和手段，可以用圖紙、建模等手段確切的表達(dá)出來，并與各個(gè)工種相互交流，使矛盾得到解決。此外，為了尋找最佳設(shè)計(jì)方案，還需要提出多種方案進(jìn)行比較。方案比較是設(shè)計(jì)中常用的方法。從整體到每一個(gè)細(xì)節(jié)問題，一般都要想好幾個(gè)解決方案，進(jìn)行一連串的反復(fù)推敲和比較。即使問題得到初步解決，也要不斷設(shè)想有無更好的解決方案，使得設(shè)計(jì)方案臻于完美。
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13）《混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖》03G101—103G101—2
14）《建筑施工手冊(cè)》
15）《勞動(dòng)定額》
16）《產(chǎn)量定額》
17）相關(guān)教材
2、課題任務(wù)、重點(diǎn)研究內(nèi)容、實(shí)現(xiàn)途徑
�。�1）課題任務(wù)：
本設(shè)計(jì)分為三個(gè)階段，要求獨(dú)立完成以下工作：建筑設(shè)計(jì)——總平面布置圖，建筑平、立、剖面圖，部分大樣詳圖。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)——結(jié)構(gòu)荷載計(jì)算，計(jì)算模型選擇，內(nèi)力分析計(jì)算，截面配筋計(jì)算，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)以及繪制部分結(jié)構(gòu)施工圖、樓梯等結(jié)構(gòu)詳圖并完成結(jié)構(gòu)計(jì)算書。施工組織設(shè)計(jì)——施工部署，主要項(xiàng)目施工方法和技術(shù)措施，工具、機(jī)械、設(shè)備計(jì)劃，勞動(dòng)力安排計(jì)劃，質(zhì)量、安全和節(jié)約措施，經(jīng)濟(jì)分析，進(jìn)度計(jì)劃，施工總平面布置。要求圖紙用手繪制部分達(dá)到要求比例數(shù)量，其它部分圖紙用計(jì)算機(jī)CAD繪制。該題目要求完成的工作量飽滿，能鍛煉綜合應(yīng)用所學(xué)專業(yè)課程的能力。
�。�2）重點(diǎn)研究內(nèi)容：
一：建筑設(shè)計(jì)
1、根據(jù)建筑指導(dǎo)教師下發(fā)的地形圖，完成“辦公樓”畢業(yè)設(shè)計(jì)題目的建筑方案。要求總建筑面積3000～5000平方米，層數(shù)3~5層；主要橫向承重框架方向跨數(shù)含走道一般按3跨設(shè)計(jì)（也可按2跨考慮，但整個(gè)結(jié)構(gòu)體系不宜過于簡單），柱網(wǎng)尺寸為6.6m~8.4m；
2、采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，不設(shè)電梯，主結(jié)構(gòu)考慮不設(shè)縫（設(shè)計(jì)主結(jié)構(gòu)縱向長度宜控制在55m內(nèi)），其它會(huì)議室等大開間可通過考慮設(shè)縫脫開處理；
3、要求功能基本完善、流線通暢、造型簡潔；
4、建筑設(shè)計(jì)的最后一周，學(xué)生應(yīng)在建筑專業(yè)教師指導(dǎo)下完成總平面圖，建筑平、立、剖面圖及部分建筑大樣圖、設(shè)計(jì)說明等要求（具體按建筑指導(dǎo)教師的要求）；
二：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
1、設(shè)計(jì)條件
�。�1）該建筑抗震設(shè)防屬丙類建筑，重要性等級(jí)為二級(jí)，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)使用年限為50年；
�。�2）抗震設(shè)防：抗震烈度按7度（基本地震加速度按0.10g）考慮；設(shè)計(jì)地震分組均為第3組，建筑場地類別均為II類；
�。�3）建筑地區(qū)基本風(fēng)壓值取0。3kN/m2；設(shè)計(jì)時(shí)不考慮地下水的影響；
（4）基礎(chǔ)持力層埋置深度為h≤2m，地基承載力特征值為fa≥600～700kPa；
�。�5）要求建筑物層數(shù)為3～5層，計(jì)算單元應(yīng)選擇承重框架（2～3跨），柱網(wǎng)尺寸為6.6m~8.4m。
2、結(jié)構(gòu)方案
結(jié)構(gòu)類型為框架結(jié)構(gòu)；樓、屋蓋為現(xiàn)澆鋼筋混凝土。
3、設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求
�。�1）結(jié)構(gòu)平面布置
1）根據(jù)建筑使用功能要求，確定承重框架方向并進(jìn)行柱、梁、板的.布置；結(jié)合抗震要求確定結(jié)構(gòu)平面及豎向布置（考慮平面形心與質(zhì)心位置、高寬比限值、豎向剛度變化等）；
2）確定是否設(shè)溫度伸縮縫、沉降縫及是否將其作為防震縫等；
�。�2）確定計(jì)算簡圖
1）估算梁、柱截面尺寸；確定柱計(jì)算長度，梁計(jì)算跨度；確定梁、柱截面形狀；
2）荷載計(jì)算：豎向荷載（恒荷載、活荷載）；水平荷載（風(fēng)荷載、地震作用）；
3）計(jì)算梁、柱線剛度、抗側(cè)剛度、剛度分配系數(shù)；
（3）選取計(jì)算單元（具有代表性的框架），手算一榀承重框架，并用計(jì)算機(jī)復(fù)核
1）內(nèi)力計(jì)算
a、豎向荷載作用下的內(nèi)力計(jì)算：恒荷載作用下，采用分層法；活荷載作用下，采用滿布方法考慮；
b、水平荷載作用下的內(nèi)力計(jì)算：風(fēng)荷載及地震作用下均采用修正反彎點(diǎn)法；
2）荷載組合、內(nèi)力組合求出各構(gòu)件控制截面的最不利內(nèi)力以進(jìn)行構(gòu)件的設(shè)計(jì)；
3）框架梁、柱截面設(shè)計(jì)
a、結(jié)合構(gòu)造要求，由控制截面的控制內(nèi)力進(jìn)行構(gòu)件的截面設(shè)計(jì)；
b、按“強(qiáng)節(jié)點(diǎn)”要求驗(yàn)算節(jié)點(diǎn)承載力；
c、正確給出節(jié)點(diǎn)區(qū)的鋼筋錨固與接長長度；
4）抗震變形驗(yàn)算進(jìn)行風(fēng)載及地震作用下的框架側(cè)移限值驗(yàn)算；
5）利用計(jì)算機(jī)分析結(jié)果，校核手算平面框架計(jì)算結(jié)果；
�。�4）利用PMCAD程序，建立結(jié)構(gòu)平面，通過TAT8、SAT8程序進(jìn)行結(jié)構(gòu)的空間分析；
（5）采用TAT8、SAT8軟件計(jì)算結(jié)構(gòu)內(nèi)力、配筋，進(jìn)行施工圖繪制（平面表示方法）；
�。�6）樓梯的設(shè)計(jì)計(jì)算（選擇一部樓梯進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)算）；
�。�7）獨(dú)立基礎(chǔ)設(shè)計(jì)
確定基礎(chǔ)底面尺寸、基礎(chǔ)高度，進(jìn)行抗沖切驗(yàn)算、抗彎計(jì)算，確定基礎(chǔ)配筋。
4、施工圖要求（1號(hào)圖）
（1）手繪部分（5張，鉛筆圖）
1）平面框架配筋圖及控制截面的剖面圖（1張）
框架配筋圖比例1：50；剖面圖1：15～1：25
2）基礎(chǔ)施工圖（1張）
基礎(chǔ)平面布置圖（比例1：100～1：150）；不同編號(hào)的基礎(chǔ)大樣圖（平面、剖面，比例1：20～1：30）；基礎(chǔ)配筋鋼筋表；基礎(chǔ)設(shè)計(jì)說明
3）樓梯施工圖（1張或插入索引大樣圖）
4）結(jié)構(gòu)平面施工圖（3張）
標(biāo)準(zhǔn)層（或屋面）梁整體配筋圖（比例1：100）；標(biāo)準(zhǔn)層（或屋面）結(jié)構(gòu)平面布置圖（比例1：100，含板配筋、梁定位、梁板構(gòu)造大樣等）；柱平法施工圖（比例1：100）。
�。�2）計(jì)算機(jī)出圖（3張）
1）結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)總說明；
2）結(jié)構(gòu)屋面（或標(biāo)準(zhǔn)層）梁整體配筋圖（比例1：100）；
3）結(jié)構(gòu)屋面（或標(biāo)準(zhǔn)層）結(jié)構(gòu)平面布置圖（比例1：100，含板配筋、梁定位、梁板構(gòu)造大樣等）；
�。�3）打印所驗(yàn)算的一榀橫向框架的以下計(jì)算內(nèi)容
1）恒載下的彎矩圖、軸力、剪力圖
2）水平地震作用下的彎矩圖、軸力、剪力圖3）彎矩包絡(luò)圖4）剪力包絡(luò)圖
�。�4）打印結(jié)構(gòu)整體計(jì)算的以下計(jì)算內(nèi)容
1）各層構(gòu)件布置及截面尺寸
2）各層的構(gòu)件配筋圖
5、完成結(jié)構(gòu)計(jì)算書（按畢業(yè)設(shè)計(jì)要求，不允許用計(jì)算機(jī)打�。�
三：施工設(shè)計(jì)
在施工專業(yè)教師指導(dǎo)下，確定施工方案，完成工程量計(jì)算，編制施工組織計(jì)劃，繪制施工平面布置圖及施工進(jìn)度計(jì)劃圖等（具體指標(biāo)及設(shè)計(jì)成果要求由施工教研室指導(dǎo)教師做出詳細(xì)規(guī)定）。
�。�3）實(shí)現(xiàn)途徑
本設(shè)計(jì)分為建筑設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，施工設(shè)計(jì)。建筑設(shè)計(jì)主要是進(jìn)行方案設(shè)計(jì)，使建筑設(shè)計(jì)達(dá)到房屋設(shè)置合理，使用方便，交通安全。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)首先是根據(jù)建筑技術(shù)、使用條件、場地條件和抗震設(shè)計(jì)等要求，合理進(jìn)行結(jié)構(gòu)選型、結(jié)構(gòu)布置和基礎(chǔ)形式等，繪制結(jié)構(gòu)布置圖；然后進(jìn)行結(jié)構(gòu)計(jì)算，采用框架結(jié)構(gòu)近似計(jì)算法，求豎向荷載作用下的內(nèi)力用彎矩分配法；求水平荷載作用下的內(nèi)力時(shí)，有D值法等。求水平地震作用的時(shí)候采用底部剪力法；然后進(jìn)行結(jié)合所學(xué)過的知識(shí)、通過查閱參考資料初步設(shè)計(jì)，再交指導(dǎo)老師審查，審查通過后，利用AutoCAD 、和手工完成繪圖，利用Excel、word等完成設(shè)計(jì)說明書及其他內(nèi)容的編寫。
�。�4）進(jìn)度計(jì)劃
序號(hào)起止周次工作內(nèi)容11周至2周
a）建筑設(shè)計(jì)，講課，做方案，交方案草圖
b）方案講評(píng)，修改，繪正圖
3周至4周
1.依據(jù)建筑方案及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)任務(wù)書提供的資料，確定基本設(shè)計(jì)條件
2.確定結(jié)構(gòu)方案，進(jìn)行結(jié)構(gòu)布置（平面、豎向）
3.選擇結(jié)構(gòu)計(jì)算單元，建立結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算簡圖
4.荷載及作用（恒、活、風(fēng)、地震作用）計(jì)算
5. 整理完成文獻(xiàn)綜述，譯文和開題報(bào)告
6.單工況荷載（恒、活）作用下框架的內(nèi)力計(jì)算及調(diào)幅
7.單工況荷載（風(fēng)、地震）作用下框架的內(nèi)力計(jì)算
8.進(jìn)行結(jié)構(gòu)水平荷載下（風(fēng)、地震）的彈性變形驗(yàn)算
9.完成框架梁荷載組合和內(nèi)力組合
5周至6周
1.完成框架柱荷載組合和內(nèi)力組合
2.計(jì)算機(jī)建模，分析，計(jì)算
3.梁、柱截面配筋，節(jié)點(diǎn)核心區(qū)抗震承載力驗(yàn)算
4.基礎(chǔ)設(shè)計(jì)、樓梯設(shè)計(jì)
7周至8周
1.根據(jù)計(jì)算結(jié)果，繪制結(jié)構(gòu)施工圖
2. 整理、裝訂計(jì)算書
9周至10周
建筑施工圖繪制
11周至12周
施工組織設(shè)計(jì)
畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告6
在確定了本課題的“核心觀點(diǎn)”并提交了“文獻(xiàn)綜述”之后，開題報(bào)告還需要呈現(xiàn)自己的“研究方案”（可稱之為“研究計(jì)劃”）。“研究方案”包括研究的主要內(nèi)容及其基本結(jié)構(gòu)、本課題的研究價(jià)值與創(chuàng)新之處、本課題的研究方法以及研究的時(shí)間安排、本課題的主要參考文獻(xiàn)等。提出本課題的`“主要內(nèi)容”及其“基本結(jié)構(gòu)。
1、研究方案或研究計(jì)劃的主要部分是本課題的“主要內(nèi)容”。研究者可以在開題報(bào)告中以接近“研究思路”的方式提出自己的研究內(nèi)容及其基本框架結(jié)構(gòu)。
2、一般而言，論文的基本結(jié)構(gòu)包括：論文標(biāo)題、中英文摘要、中英文關(guān)鍵詞、前言（含“課題的由來”即“問題的提出”）、正文、結(jié)束語、參考文獻(xiàn)、致謝或后記。
提出本課題的“研究方法”與“研究思路”
1、研究者在開題中列舉研究方法時(shí)常見的問題有：
�。ㄒ唬┖唵谓榻B，一筆帶過
�。ǘ╇s多列舉，不分層次
�。ㄈ┗焱墨I(xiàn)研究法與歷史研究法
2、歷史研究法雖然主要借助于文獻(xiàn)研究，但文獻(xiàn)研究不等于歷史研究。文獻(xiàn)研究的主要目的是查看他人在某研究領(lǐng)域已經(jīng)提出了哪些觀點(diǎn)，已經(jīng)出現(xiàn)了哪些進(jìn)展。而歷史研究的主要目的是描述歷史事實(shí)和揭示歷史真相。
提出本課題研究的“價(jià)值”與“創(chuàng)新”之處
1、研究者在開題報(bào)告中明確思考自己的研究價(jià)值和創(chuàng)新之處，無論對(duì)研究者本人還是讀者來說，都是一種有意義的提醒和強(qiáng)化。
2、研究價(jià)值包括理論價(jià)值與實(shí)踐價(jià)值。
3、總體上看，研究者在開題報(bào)告中提交自己的“研究方案”時(shí)，至少應(yīng)該包括“主要內(nèi)容”及其“基本結(jié)構(gòu)”、“研究方法”和“研究價(jià)值與創(chuàng)新之處”。除此之外，也可以提交自己的“研究計(jì)劃于進(jìn)度”、“參考文獻(xiàn)”。
畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告7
學(xué)院：XX
專業(yè)：XX
班級(jí)：XX
學(xué)生姓名：XX
學(xué)號(hào)：XX
指導(dǎo)教師：XX
畢業(yè)設(shè)計(jì)題目：XX造企業(yè)erp系統(tǒng)建設(shè)與管理
類型：方案設(shè)計(jì)
1、課題研究
erp代表了當(dāng)代的先進(jìn)企業(yè)管理模式與技術(shù)，并能夠解決企業(yè)提高整體管理效率和市場競爭力問題，近年來erp系統(tǒng)在國內(nèi)外得到了廣泛推廣應(yīng)用。erp是由美國gartnergroupinc公司于20世紀(jì)90年代初提出的，是信息時(shí)代的現(xiàn)代企業(yè)向國際化發(fā)展的更高層管理模式。
2、課題研究意義
erp系統(tǒng)實(shí)際應(yīng)用中更重要的是應(yīng)該體現(xiàn)其“管理工具”的本質(zhì)。erp系統(tǒng)主要宗旨是對(duì)企業(yè)所擁有的人、財(cái)、物、信息、時(shí)間和空間等綜合資源進(jìn)行綜合平衡和優(yōu)化管理，erp軟件協(xié)調(diào)企業(yè)各管理部門，erp系統(tǒng)圍繞市場導(dǎo)向開展業(yè)務(wù)活動(dòng)，提高企業(yè)的核心競爭力，erp軟件從而取得的經(jīng)濟(jì)效益。所以，erp系統(tǒng)首先是一個(gè)軟件，同時(shí)是一個(gè)管理工具。erp軟件是it技術(shù)與管理思想的融合體，erp系統(tǒng)也就是先進(jìn)的管理思想借助電腦，來達(dá)成企業(yè)的管理目標(biāo)。
3、課題研究目標(biāo)
制造業(yè)的進(jìn)銷存一直是其應(yīng)用erp系統(tǒng)的核心目的，不過隨著制造業(yè)信息化的進(jìn)展，傳統(tǒng)的erp系統(tǒng)已不能滿足其需求，新型的可定制的、支持二次開發(fā)的，并可對(duì)接企業(yè)內(nèi)部其它信息系統(tǒng)的erp解決方案才是現(xiàn)代制造業(yè)所需要的。越來越多的企業(yè)傾向于選擇navision作為其erp解決方案，尤其是跨國的全球型企業(yè)，navision的本地財(cái)務(wù)化功能極大的方便了全球數(shù)據(jù)的整合。通過將產(chǎn)品研發(fā)與制造、核算、采購和供應(yīng)商集成在一起，縮短了開發(fā)周期，極大地降低了制造業(yè)的營運(yùn)成本，通過從“按單設(shè)計(jì)”向“按單配置”的轉(zhuǎn)型，能夠快速響應(yīng)不斷變化的.客戶設(shè)計(jì)要求，同時(shí)將服務(wù)、質(zhì)保、維護(hù)和備件控制等交付后，能夠與您的財(cái)務(wù)和制造系統(tǒng)集成在一起。
4.課題研究方法
調(diào)查法：
(1)通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行調(diào)查，收集出中小型制造企業(yè)對(duì)erp系統(tǒng)的使用程度
(2)通過對(duì)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，研究出一套管理方案
(3)收集相關(guān)的信息資料，進(jìn)行整理、總結(jié)，并完善該構(gòu)思
5.課題研究的難題及如何實(shí)現(xiàn)
本課題的難題主要在于如何收集國內(nèi)中小型企業(yè)對(duì)于erp系統(tǒng)的使用程度以及企業(yè)對(duì)于erp系統(tǒng)的偏好程度，只有收集了足夠的信息資料，我們才能對(duì)此分析、總結(jié)并完善出一套erp系統(tǒng)的管理方案。為此我將主要通過采取網(wǎng)絡(luò)調(diào)查和實(shí)地訪問的方式來收集信息。
畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告8
首先，畢業(yè)論文的開題報(bào)告不同于政策研究報(bào)告，學(xué)術(shù)文章聚集理論層面、解決理論問題。理論是由1系列前設(shè)和術(shù)語構(gòu)造的邏輯體系。特定領(lǐng)域的理論有其特定的概念、范疇和研究范式。只有在相同的概念、視角和范式下，理論才能夠?qū)υ�；�?有通過對(duì)話，理論才能夠發(fā)展。極少有碩博論文是創(chuàng)造新理論的，能這樣當(dāng)然最好，但難度很大。我們多數(shù)是在既有理論的基礎(chǔ)上加以發(fā)展，因此，在提出問題時(shí)，要以“內(nèi)行”看得懂的術(shù)語和明確的邏輯來表述。審視我最初提出的問題“中國半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)為什么發(fā)展不起來”，這僅僅是對(duì)現(xiàn)象的探詢，而非有待求證的理論命題。我的理論命題是：“中國產(chǎn)業(yè)政策過程是精英主導(dǎo)的共識(shí)過程嗎？”在這個(gè)命題中，“政策過程”、“精英政治”、“共識(shí)訴求”3個(gè)術(shù)語勾勒出研究的`理論大體范圍和視角。
其次，選擇問題是1個(gè)“剝筍”的過程。理論問題總是深深地隱藏在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)背后，而發(fā)現(xiàn)理論問題，則需要運(yùn)用理論思維的能力。理論思維的訓(xùn)練是1個(gè)長期積累的過程。不過初學(xué)者也不必望而卻步，大體上可以分“3步走”：第1步，先劃定1個(gè)“興趣范圍”，如半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)、農(nóng)村醫(yī)療、高等教育體制等，廣泛瀏覽相關(guān)的媒體報(bào)道、政府文獻(xiàn)和學(xué)術(shù)文章，找到其中的“癥結(jié)”或“熱點(diǎn)”。
第2步，總結(jié)以往的研究者大體從哪些理論視角來分析“癥結(jié)”或“熱點(diǎn)”、運(yùn)用了哪些理論工具，如公共財(cái)政的視角、社會(huì)沖突范式等。第3步，考察問題的可研究性，也就是我們自己的研究空間和研究的可行性。例如，西方的理論是否無法解釋中國的問題？或者同1個(gè)問題能否用不同的理論來解釋？或者理論本身的前提假設(shè)、邏輯推演是否存在缺陷？通過回答這些問題，我們找到自己研究的立足點(diǎn)。不過還要注意我們研究在規(guī)定的1到兩年時(shí)間內(nèi)，是否可能完成？資料獲取是否可行？等等。
最后，如何陳述問題？陳述問題實(shí)質(zhì)上就是凝練核心觀點(diǎn)的過程。觀點(diǎn)應(yīng)當(dāng)來自對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的思考和總結(jié)，而不是為了套理論而“削足適履”。中國的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展充滿動(dòng)態(tài)的、豐富的景象，如何才能用恰當(dāng)?shù)男g(shù)語、準(zhǔn)確的邏輯表述出來呢？雄心勃勃的初學(xué)者往往提出宏偉的概念或框架，但我的建議是盡可能縮小研究范圍、明確研究對(duì)象，從而理清對(duì)象的內(nèi)存邏輯，保證能在有限的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)范的學(xué)術(shù)論文。如“中國半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)政策研究”就是1個(gè)非常含糊的陳述，我們可以從幾個(gè)方面來收縮話題：
�。� 1 ）時(shí)間：從 1980 年到 20xx 年；
�。� 2 ）對(duì)象：政府的叛亂者和決策行為，而不是市場、企業(yè)、治理結(jié)構(gòu)等；
�。� 3 ）視角：政治和政府理論中的精英研究；
（ 4 ）案例： 908 工程、 909 工程、 13 號(hào)文件和《電子振興》，這是發(fā)生在 1980 - 20xx 年間半導(dǎo)體政策領(lǐng)域的兩個(gè)重大工程和兩個(gè)重要文件。通過這樣的明確界定，我們將目光集中在“政策過程”、“精英”、“共識(shí)”幾個(gè)顯而易見的概念上，問題也 就水落石出了。同時(shí)，問題清楚了，我們?cè)诤Y選信息和資料時(shí)也就有了明確的標(biāo)準(zhǔn)，在這個(gè)“信息冗余”的時(shí)代，能夠大大提高研究效率。
畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告9
第三章PLC模糊控制器的研究與實(shí)現(xiàn)
3.1模糊控制算法與系統(tǒng)
3.1.1模糊控制理論
3.1.2模糊控制系統(tǒng)
3.1.2.1模糊控制器的組成
3.1.2.2模糊控制算法
3.1.2.3模糊控制器的結(jié)構(gòu)
3.2 PLC模糊控制器設(shè)計(jì)
3.2.1 PLC模糊控制器結(jié)構(gòu)
3.2.2模糊控制器離線部分設(shè)計(jì)
3.2.2.1模糊控制器離線部分算法設(shè)計(jì)內(nèi)容
3.2.2.2基于MATLAB模糊邏輯工具箱的設(shè)計(jì)
3.2.3 STEP7實(shí)現(xiàn)模糊控制器設(shè)計(jì)
3.2.3.1模糊算法流程圖
3.2.3.2模糊算法的功能塊
3.2.4 PLC模糊控制器的仿真驗(yàn)證
3.2.4.1仿真系統(tǒng)的建立
3.2.4.2仿真結(jié)果驗(yàn)證
第四章PLC預(yù)測控制器的研究與實(shí)現(xiàn)
4.1廣義預(yù)測控制算法
4.1.1單值廣義預(yù)測控制
4.1.2單值廣義預(yù)測控制律計(jì)算
4.2 PLC單值廣義預(yù)測控制器的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
4.2.1單值廣義預(yù)測算法的實(shí)現(xiàn)步驟
4.2.2單值廣義預(yù)測控制器的設(shè)計(jì)
4.3單值廣義預(yù)測控制器的仿真驗(yàn)證
4.3.1仿真模型的建立
4.3.2仿真結(jié)果分析比較
第五章基于PLC的空調(diào)性能檢測實(shí)驗(yàn)室計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)
5.1工藝流程與控制方案
5.1.1工藝過程簡述
5.1.2控制要求
5.1.3控制方案設(shè)計(jì)
5.2控制系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及配置
5.3監(jiān)控系統(tǒng)組態(tài)設(shè)計(jì)
5.4 57-300 PLC控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)
5.4.1硬件系統(tǒng)組態(tài)
5.4.2 PLC控制程序設(shè)計(jì)
5、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究內(nèi)容。
目前，PLC的應(yīng)用十分廣泛，涉及到過程控制的方方面面。但在控制策略上，它依然沿用傳統(tǒng)的PID控制。許多PLC開發(fā)商把PID算法做成模塊，固化在PLC中。
但從長遠(yuǎn)角度看，對(duì)于一些復(fù)雜的控制系統(tǒng)，PID很難滿足控制要求，這就需要把先進(jìn)的控制算法嵌入到PLC的設(shè)計(jì)中。本課題以此為主要研究內(nèi)容。
工業(yè)過程的復(fù)雜性以及對(duì)于控制日益提高的要求，各種先進(jìn)控制算法越來越多地深入到控制領(lǐng)域，但由于PLC的編程目前還限于低級(jí)語言(如梯形圖)，所以，給在PLC上實(shí)現(xiàn)先進(jìn)控制算法帶來了困難。SIEMENS在PLC的編程系統(tǒng)STEP7中提供了比較豐富的功能模塊，因此，本課題首先是通過對(duì)控制算法的研究與改進(jìn)和對(duì)STEP?功能的開發(fā)，使先進(jìn)控制策略在S7-300 PLC上得以較好的實(shí)現(xiàn)。本論文重點(diǎn)研究基于PLC的模糊控制器的實(shí)現(xiàn)，這一領(lǐng)域目前研究的'比較多，因此在總結(jié)前人研究方法的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)出一個(gè)基于PLC的通用的模糊控制器，并使其固化在STEP7軟件中。此外，對(duì)于PLC預(yù)測控制雖已有一些研究，但都僅限于理論方面，尚未給出PLC上實(shí)現(xiàn)的實(shí)例。本課題也想在此方面有所創(chuàng)新，開發(fā)出基于PLC的預(yù)測控制實(shí)現(xiàn)技術(shù)。
本論文第一章簡要介紹了課題的來源背景、主要內(nèi)容、目的意義以及國外相關(guān)工作的研究狀況等。
第二章介紹了SIMATIC S7-300 PLC的主要特點(diǎn)，系統(tǒng)組成及控制系統(tǒng)的配置與實(shí)現(xiàn)，同時(shí)介紹了STEP?軟件的功能及結(jié)構(gòu)，組態(tài)環(huán)境，以及一些基本算法的實(shí)現(xiàn)方法。
第三章重點(diǎn)闡述了模糊控制的基本理論、模糊控制算法、模糊控制器的結(jié)構(gòu)及設(shè)計(jì)方法。提出了基于PLC的模糊控制器的實(shí)現(xiàn)方法，即采用MATLAB離線設(shè)計(jì)，PLC在線查詢的方式。給出了STEP?實(shí)現(xiàn)模糊算法的流程圖及部分程序。
最后建立一個(gè)過程仿真系統(tǒng)，對(duì)PLC模糊控制器進(jìn)行仿真驗(yàn)證。
第四章介紹了預(yù)測控制的基本理論，重點(diǎn)闡述了廣義預(yù)測控制算法，并結(jié)合PLC的特點(diǎn)，提出了基于PLC的單值廣義預(yù)測控制器的設(shè)計(jì)方法，給出了STEP7實(shí)現(xiàn)單值廣義預(yù)測算法的步驟與流程圖。最后建立一個(gè)二階大滯后的對(duì)象模型，構(gòu)成仿真控制系統(tǒng)，與PID控制進(jìn)行比較分析，驗(yàn)證PLC預(yù)測控制器的有效性。
第五章是作者在研究生期間參加的某空調(diào)性能檢測實(shí)驗(yàn)室基于PLC實(shí)現(xiàn)的計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)，從系統(tǒng)控制方案的設(shè)計(jì)、系統(tǒng)配置和硬件構(gòu)成、監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計(jì)等幾個(gè)方面分別進(jìn)行了詳細(xì)的論述。
第六章結(jié)論與體會(huì)，總結(jié)自己在課題研究和項(xiàng)目研究的過程中的一些體會(huì)和心得，分析了工作中的不足，提出了以后工作的注意事項(xiàng)，改進(jìn)方法。
6、研究條件和可能存在的問題。
I.盡快建立樣板工程，把己經(jīng)取得的研究成果應(yīng)用到工程實(shí)際過程中，通過實(shí)踐檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題以便不斷改進(jìn)和提高。
2. PLC預(yù)測控制器目前只應(yīng)用了簡單的單值廣義預(yù)測算法，有其自身的局限性，如控制精度不高。目前，應(yīng)用較為成熟的是MPC算法，因此可以把PLC-MPC控制器作為今后研究的一個(gè)重點(diǎn)。
3.對(duì)于PLC模糊控制器的改進(jìn)，主要是在算法上，為了提高控制效果，單純的模糊算法是不足的，改進(jìn)型模糊算法如模糊PID可以改善控制器性能，因此可以開發(fā)PLC模糊PID控制器。
4.進(jìn)一步挖掘STEP?軟件的功能，開發(fā)過程對(duì)象仿真模塊，給出基于PLC建立仿真系統(tǒng)的方法和步驟，為工業(yè)實(shí)阮應(yīng)用縮短調(diào)試時(shí)間，保證系統(tǒng)的可靠性。
7、預(yù)期的結(jié)果。
1.通過對(duì)先進(jìn)控制各種算法的分析比較，對(duì)先進(jìn)控制理論有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，從中學(xué)到了不少解決問題的方法，理解了傳統(tǒng)控制方法與先進(jìn)控制方法的區(qū)別。
2.基于PLC實(shí)現(xiàn)先進(jìn)控制與基于PC實(shí)現(xiàn)先進(jìn)控制相比較，最重要的一個(gè)優(yōu)勢在于PLC實(shí)現(xiàn)先進(jìn)控制不需要通訊協(xié)議，而基于PC實(shí)現(xiàn)先進(jìn)控制，在系統(tǒng)設(shè)計(jì)和運(yùn)行之前必須正確的配置PC與PLC之間的通訊協(xié)議，因此可以降低系統(tǒng)得開發(fā)時(shí)間。其次，在系統(tǒng)運(yùn)行時(shí)，在下位機(jī)上完成先進(jìn)控制算法比在上位機(jī)完成更具有實(shí)時(shí)性。在可靠性方面，由于基于PC實(shí)現(xiàn)先進(jìn)控制，現(xiàn)場的數(shù)據(jù)和信號(hào)要經(jīng)過通訊傳給上位機(jī)，這難免會(huì)出現(xiàn)數(shù)據(jù)的丟失和信號(hào)的誤差，從而使系統(tǒng)的控制精度下降，而基于PLC實(shí)現(xiàn)先進(jìn)控制避免了這類現(xiàn)象的發(fā)生。
3.西門子57-300 PLC功能強(qiáng)、處理速度快、模塊化結(jié)構(gòu)易于擴(kuò)展，被廣泛的應(yīng)用于自動(dòng)化控制系統(tǒng)中;其相應(yīng)開發(fā)軟件STEP7采用模塊化編程方法，提供多種編程語言，豐富的功能模塊，能實(shí)現(xiàn)較為復(fù)雜的功能和算法。因此二者結(jié)合 起來，為先進(jìn)控制的設(shè)計(jì)與開發(fā)提供了很好的軟硬件平臺(tái)。
4. PLC模糊控制器采用MTALAB離線設(shè)計(jì)和PLC在線查表的方法，把復(fù)雜的模糊推理過程交給計(jì)算機(jī)離線完成，得到模糊控制量查詢表供PLC在線調(diào)用。此方法將復(fù)雜瑣碎的模糊控制系統(tǒng)的開發(fā)工作變得簡單明了，大大縮短了開發(fā)周期，同時(shí)也提高的PLC控制的實(shí)時(shí)性，是目前被廣泛采用且效果良好的PLC模糊控制器的設(shè)計(jì)方法。
5. PLC單值廣義預(yù)測控制器采用簡單實(shí)用的單值廣義預(yù)測控制算法，它需要調(diào)整參數(shù)少、在線計(jì)算時(shí)間短，可適用于PLC類控制采樣周期較短的快速動(dòng)態(tài)過程系統(tǒng)。仿真結(jié)果表明：PLC單值廣義預(yù)測控制器保持了預(yù)測控制的性能，控制效果較PID控制有很大改善，同時(shí)具有計(jì)算量小，響應(yīng)迅速的優(yōu)點(diǎn)。
8、論文寫作進(jìn)度安排。
20xx.05-20xx.06 開論文會(huì)議
20xx.06-20xx.07 確定論文題目
20xx.07-20xx.02 提交開題報(bào)告初稿
20xx.02-20xx.06 提交論文初稿
20xx.07-20xx.08 確定論文終稿
20xx.08-20xx.09 論文答辯
畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告10
1、選題依據(jù)與意義
依據(jù)：法官的職業(yè)化已成為我國的一主要現(xiàn)象，如今法院中法官不斷的向外流失,法官職業(yè)化的改革十分有必要。
意義：法官職業(yè)化不是由法官的官方地位決定的，而是由法官工作的性質(zhì)決定的。首先，其行使的權(quán)力重大獨(dú)特。法官代表國家獨(dú)立行使國家審判權(quán)，分辨曲直，揚(yáng)善除惡，保障人權(quán)，制約強(qiáng)權(quán)，其責(zé)任重大。因此，必須由具有較高素質(zhì)的職業(yè)人員來行使。其次，作用和功能特殊。法官審理的案件都是一般人無法自行解決的較為復(fù)雜和嚴(yán)重的問題。他們是社會(huì)沖突的最后防衛(wèi)者、治療社會(huì)弊病的醫(yī)生、解決社會(huì)矛盾的裁判者。在一定意義上，一個(gè)社會(huì)普遍信賴的有效的司法機(jī)構(gòu)是一個(gè)社會(huì)的減壓閥，它對(duì)于社會(huì)的自我完善和良性發(fā)展具有不可替代的作用。第三，獨(dú)特的素質(zhì)要求。司法工作需要獨(dú)特的`知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力、經(jīng)驗(yàn)、深厚的法律知識(shí)功底、精湛的法律思維方式和豐富的司法經(jīng)驗(yàn)，需要具有高度的道德人品素質(zhì)。但正如任何事物都具有兩面性一樣，法官職業(yè)化也不能絕對(duì)化。司法途徑是解決社會(huì)糾紛的一個(gè)最重要的機(jī)制，但畢竟不是惟一的機(jī)制。因此，司法不能脫離現(xiàn)實(shí)社會(huì)，法官的職業(yè)化也不能不考慮其社會(huì)化的一面。
2、設(shè)計(jì)實(shí)施的方法與主要內(nèi)容
方法：社會(huì)現(xiàn)象調(diào)研、分類現(xiàn)狀整理分析、資料及法律條文收集整理
主要內(nèi)容：分析含義、現(xiàn)狀分析、具體原因及其危害、現(xiàn)行應(yīng)對(duì)措施及法律應(yīng)用
3、預(yù)期結(jié)果和完成進(jìn)度
預(yù)期結(jié)果：可以保障公司總部內(nèi)網(wǎng)暢通，能保證公司總部與分部的信息交流。
完成進(jìn)度：
具體任務(wù)
開始時(shí)間
結(jié)束時(shí)間
結(jié)果提交
選題
XX年12月10日
XX年12月27日
任務(wù)書
撰寫開題報(bào)告
XX年12月26日
XX年12月27日
開題報(bào)告
收集資料及實(shí)施設(shè)計(jì)
XX年12月27日
XX年03月02日
就業(yè)歧視現(xiàn)狀及分類報(bào)告、就業(yè)歧視原因危害分析書、法律對(duì)策資料收集整理書
撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐報(bào)告
XX年3月04日
XX年3月28日
畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐說明書初稿
完善畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐報(bào)告
XX年4月1日
XX年4月25日
畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐說明書修訂稿
畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告完善稿
XX年4月25日
XX年4月30日
畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐說明書完善稿
畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告打印
XX年5月1日
XX年5月15日
畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告
4、指導(dǎo)教師意見
指導(dǎo)教師簽名：
年 月 日
5、系室意見
負(fù)責(zé)人簽名：
年 月 日
注：本表一式兩份，一份院部留存，一份存學(xué)生檔案。
畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告11
一．本課題研究的目的和意義
通過此次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我們熟悉了解了結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)尤其是鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本流程，同時(shí)系統(tǒng)全面的復(fù)習(xí)與鞏固了四年所學(xué)專業(yè)知識(shí)，對(duì)土木工程在一個(gè)全局的高度有了一個(gè)更新更深刻的認(rèn)識(shí)；培養(yǎng)我們獨(dú)立思考、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力；提高我們應(yīng)用各種專業(yè)軟件的熟練程度以及查閱圖書資料和利用網(wǎng)絡(luò)資源的能力；提高我們專業(yè)英語讀寫能力以及撰寫專業(yè)論文或報(bào)告的能力；培養(yǎng)我們踏實(shí)苦干的工作態(tài)度與沉著冷靜的專業(yè)素養(yǎng)。
二．本課題的基本內(nèi)容
本設(shè)計(jì)為五層鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)綜合辦公樓工程。內(nèi)容包括建筑設(shè)計(jì)與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)兩個(gè)大項(xiàng)。建筑設(shè)計(jì)部分包括構(gòu)思建筑方案、建筑平面設(shè)計(jì)、立面設(shè)計(jì)、剖面設(shè)計(jì)；結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)部分包括結(jié)構(gòu)計(jì)算與結(jié)構(gòu)施工圖繪制。
三．本課題的設(shè)計(jì)思路
1.建筑設(shè)計(jì)
根據(jù)題目性質(zhì)和建設(shè)條件，并據(jù)以獨(dú)立進(jìn)行實(shí)習(xí)和調(diào)查，以及收集有關(guān)的參考文獻(xiàn)和規(guī)范，準(zhǔn)備充足的設(shè)計(jì)資料，然后根據(jù)相關(guān)資料從工程項(xiàng)目性質(zhì)所應(yīng)具備的功能、重要性、環(huán)境協(xié)調(diào)，從實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀三個(gè)方面確定平面組合，豎向尺度、立面造型及線條、色彩、裝修標(biāo)準(zhǔn)。并根據(jù)功能要求、材料供應(yīng)及施工力量情況和先進(jìn)、合理的原則確定建筑外觀。
2.結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
框架結(jié)構(gòu)建筑平面布置靈活，能獲得較大的空間；建筑立面容易處理，結(jié)構(gòu)自重較輕；計(jì)算理論比較成熟，比較適合本課題要求。
(1)在建筑設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上確定結(jié)構(gòu)形式，布置框架的結(jié)構(gòu)，確定計(jì)算簡圖，梁、柱截面根據(jù)經(jīng)驗(yàn)公式進(jìn)行初選。
(2)荷載計(jì)算（包括恒載、活載、風(fēng)載以及地震作用）以及內(nèi)力計(jì)算，畫出各種荷載作用下的內(nèi)力簡圖，并驗(yàn)算計(jì)算結(jié)果是否滿足規(guī)范要求。
(3)內(nèi)力組合（包括梁內(nèi)力組合與柱內(nèi)力組合）。
(4)框架梁、框架柱截面設(shè)計(jì)，確定梁、柱的`控制內(nèi)力，利用相關(guān)理論進(jìn)行梁柱正、斜截面的設(shè)計(jì)。
(5)板的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（根據(jù)彈性理論設(shè)計(jì)）。
(6)樓梯設(shè)計(jì)采用簡支梁法設(shè)計(jì)，確定平面布置圖，然后依次進(jìn)行梯段板、平臺(tái)板、平臺(tái)梁的設(shè)計(jì)。
(7)運(yùn)用倒梁法進(jìn)行十字交叉基礎(chǔ)的基礎(chǔ)梁及翼板的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。
(8)進(jìn)行PKPM結(jié)構(gòu)計(jì)算，整理電算數(shù)據(jù)并與手算結(jié)果進(jìn)行比較。
(9)手工繪制框架縱剖圖、梁的配筋圖、板的配筋圖、樓梯配筋圖基礎(chǔ)平面布置及配筋圖。
四．畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度計(jì)劃
3．24—3．25：建筑平面、剖面定稿、定柱網(wǎng)尺寸；
3．26—4．5：繪制建筑平面、剖面；
4．6—4．9：結(jié)構(gòu)計(jì)算---框架荷載分析；
4．10—4．13：結(jié)構(gòu)計(jì)算---框架內(nèi)力計(jì)算；
4．14—4．20：結(jié)構(gòu)計(jì)算---框架內(nèi)力組合及構(gòu)件配筋計(jì)算；
4．21—4．27：結(jié)構(gòu)計(jì)算---板、基礎(chǔ)及樓梯計(jì)算；
4．28—5．11：PKPM計(jì)算；
5．12—5．25：整理結(jié)構(gòu)計(jì)算書和開題報(bào)告并連同圖紙打��；
5．26—6．8：框架結(jié)構(gòu)施工圖繪制；
6．9—6．22：攥寫中英文摘要，外文資料翻譯，整理資料并裝訂，準(zhǔn)備答辯
學(xué)生（簽名）：
年月日
畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告12
學(xué)院：
專業(yè)：
班級(jí)：
學(xué)生姓名：
學(xué)號(hào)：
指導(dǎo)教師：
畢業(yè)設(shè)計(jì)題目：中小型制造企業(yè)erp系統(tǒng)建設(shè)與管理
類型：方案設(shè)計(jì)
1、課題研究
erp代表了當(dāng)代的先進(jìn)企業(yè)管理模式與技術(shù)，并能夠解決企業(yè)提高整體管理效率和市場競爭力問題，近年來erp系統(tǒng)在國內(nèi)外得到了廣泛推廣應(yīng)用。erp是由美國gartnergroupinc公司于20世紀(jì)90年代初提出的，是信息時(shí)代的現(xiàn)代企業(yè)向國際化發(fā)展的更高層管理模式。
2、課題研究意義
erp系統(tǒng)實(shí)際應(yīng)用中更重要的是應(yīng)該體現(xiàn)其“管理工具”的本質(zhì)。erp系統(tǒng)主要宗旨是對(duì)企業(yè)所擁有的人、財(cái)、物、信息、時(shí)間和空間等綜合資源進(jìn)行綜合平衡和優(yōu)化管理，erp軟件協(xié)調(diào)企業(yè)各管理部門，erp系統(tǒng)圍繞市場導(dǎo)向開展業(yè)務(wù)活動(dòng)，提高企業(yè)的核心競爭力，erp軟件從而取得的經(jīng)濟(jì)效益。所以，erp系統(tǒng)首先是一個(gè)軟件，同時(shí)是一個(gè)管理工具。erp軟件是it技術(shù)與管理思想的融合體，erp系統(tǒng)也就是先進(jìn)的管理思想借助電腦，來達(dá)成企業(yè)的管理目標(biāo)。
3、課題研究目標(biāo)
制造業(yè)的進(jìn)銷存一直是其應(yīng)用erp系統(tǒng)的核心目的，不過隨著制造業(yè)信息化的進(jìn)展，傳統(tǒng)的erp系統(tǒng)已不能滿足其需求，新型的可定制的、支持二次開發(fā)的，并可對(duì)接企業(yè)內(nèi)部其它信息系統(tǒng)的erp解決方案才是現(xiàn)代制造業(yè)所需要的。越來越多的企業(yè)傾向于選擇navision作為其erp解決方案，尤其是跨國的全球型企業(yè)，navision的本地財(cái)務(wù)化功能極大的方便了全球數(shù)據(jù)的`整合。通過將產(chǎn)品研發(fā)與制造、核算、采購和供應(yīng)商集成在一起，縮短了開發(fā)周期，極大地降低了制造業(yè)的營運(yùn)成本，通過從“按單設(shè)計(jì)”向“按單配置”的轉(zhuǎn)型，能夠快速響應(yīng)不斷變化的客戶設(shè)計(jì)要求，同時(shí)將服務(wù)、質(zhì)保、維護(hù)和備件控制等交付后，能夠與您的財(cái)務(wù)和制造系統(tǒng)集成在一起。
4.課題研究方法
調(diào)查法：
(1)通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行調(diào)查，收集出中小型制造企業(yè)對(duì)erp系統(tǒng)的使用程度
(2)通過對(duì)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，研究出一套管理方案
(3)收集相關(guān)的信息資料，進(jìn)行整理、總結(jié)，并完善該構(gòu)思
5.課題研究的難題及如何實(shí)現(xiàn)
本課題的難題主要在于如何收集國內(nèi)中小型企業(yè)對(duì)于erp系統(tǒng)的使用程度以及企業(yè)對(duì)于erp系統(tǒng)的偏好程度，只有收集了足夠的信息資料，我們才能對(duì)此分析、總結(jié)并完善出一套erp系統(tǒng)的管理方案。為此我將主要通過采取網(wǎng)絡(luò)調(diào)查和實(shí)地訪問的方式來收集信息。
畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告13
題目：室內(nèi)設(shè)計(jì)畢業(yè)論文
一、選題的依據(jù)
現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)要求理性、簡潔、功能至上，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與人類文明的進(jìn)步，生活質(zhì)量不斷提高，現(xiàn)代人覺得現(xiàn)代簡約風(fēng)格的裝修更適合自己的房子，自己的生活�，F(xiàn)代簡約風(fēng)格的家居設(shè)計(jì)起源于1919年成立的包豪斯學(xué)派的現(xiàn)代風(fēng)格，其核心是實(shí)用功能主義風(fēng)格。重視功能與空間組織、結(jié)構(gòu)的形式美，其造型簡潔，尊重材料本身的性能，自身的質(zhì)地及色彩配置效果�，F(xiàn)代風(fēng)格在材料上，首選鐵制構(gòu)件、鋁塑板或合金材料。在設(shè)計(jì)上，會(huì)把機(jī)構(gòu)組織暴露在外，注重室內(nèi)外、整個(gè)房間的溝通與搭配。在顏色上，多用白色、灰色作為主基調(diào)色，并搭配其他顏色的家具，表現(xiàn)個(gè)性及張力。簡約風(fēng)格多以規(guī)則幾何，線條為主要元素，突出功能美。較多采用黑、白、灰等中間色為基調(diào)色，也可適當(dāng)搭配其他色系，起到跳躍眼球的功效，亦能活躍室內(nèi)氣氛，讓生活為之更加輕松、和諧。適合高級(jí)白領(lǐng)、單身貴族。而在此基礎(chǔ)上人們對(duì)室內(nèi)家裝的設(shè)計(jì)要求也越來越理性化，具有人性化功能的室內(nèi)設(shè)計(jì)應(yīng)運(yùn)而生。它的新式概念，親切，自然，廣受大眾青睞，已成為現(xiàn)今的主流。
二、課題研究的主要內(nèi)容及擬解決的主要問題
（一）主要內(nèi)容
將120平方的戶型設(shè)計(jì)成現(xiàn)代簡約風(fēng)格的室內(nèi)空間�？蛻羰且粚�(duì)年輕的新婚夫婦，兩人都是高級(jí)白領(lǐng)，收入在中等偏上，沒有孩子，平時(shí)工作忙碌，沒有太多的時(shí)間來打掃房間，所以選擇現(xiàn)代簡約風(fēng)格，簡單，實(shí)用。
現(xiàn)代室內(nèi)裝飾行為中的人性化設(shè)計(jì)的具體表現(xiàn)：
密斯凡得羅提出“l(fā)ess is more”，并由“少即是多”衍生出簡約主義，倡導(dǎo)“簡約而不簡單”的生活哲學(xué)。在橫平豎直的干練中尋求一種平衡的美感，用更加精細(xì)的工藝與考究的材質(zhì)，展現(xiàn)出工業(yè)化社會(huì)獨(dú)有的精致與個(gè)性。富于時(shí)代感的空間內(nèi)外通透，在沒有任何多余的精煉風(fēng)格中，高雅品味表露無遺。
現(xiàn)代簡約風(fēng)格特點(diǎn)：
�。�1）室內(nèi)空間開敞、內(nèi)外通透，在空間平面設(shè)計(jì)中追求不受承重墻限制的自由。
�。�2）室內(nèi)墻面、地面、頂棚以及家具陳設(shè)乃至燈具器皿等均以簡潔的造型、純潔的質(zhì)地、精細(xì)的工藝為其特征。
（3）盡可能不用裝飾與取消多余的東西，認(rèn)為任何復(fù)雜的設(shè)計(jì)，沒有實(shí)用價(jià)值的特殊部件及任何裝飾都會(huì)增加建筑造價(jià)，強(qiáng)調(diào)形式應(yīng)更多地服務(wù)于功能。
�。�4）建筑及室內(nèi)部件盡可能使用標(biāo)準(zhǔn)部件，門窗尺寸根據(jù)模數(shù)制系統(tǒng)設(shè)計(jì)。
�。�5）室內(nèi)常選用簡潔的工業(yè)產(chǎn)品，家具與日用品多采用直線，玻璃金屬也多被使用。
現(xiàn)代簡約家具風(fēng)格特點(diǎn)：
�。�1）強(qiáng)調(diào)功能性設(shè)計(jì)，線條簡約流暢，色彩對(duì)比強(qiáng)烈，這是現(xiàn)代風(fēng)格家具的特點(diǎn)。
�。�2） 大量使用鋼化玻璃、不銹鋼等新型材料作為輔材，也是現(xiàn)代風(fēng)格家具的常見裝飾手法，能給人帶來前衛(wèi)、不受拘束的感覺。
�。�3）由于線條簡單、裝飾元素少，現(xiàn)代風(fēng)格家具需要完美的軟裝配合，才能顯示出美感。例如沙發(fā)需要靠墊、餐桌需要餐桌布、床需要窗簾與床單陪襯，軟裝到位是現(xiàn)代風(fēng)格家具裝飾的關(guān)鍵。
現(xiàn)代簡約裝飾品風(fēng)格特點(diǎn)：
現(xiàn)代簡約風(fēng)格飾品是所有家裝風(fēng)格中最不拘一格的一個(gè)。一些線條簡單，設(shè)計(jì)獨(dú)特甚至是極富創(chuàng)意和個(gè)性的飾品都可以成為現(xiàn)代簡約風(fēng)格家裝中的一員。
（二） 擬解決的主要問題
從戶型上看，空間布局趨向合理，首先保證原空間的合理性，其次盡可能大合理利用空間，從硬裝和軟裝各方面體現(xiàn)現(xiàn)代簡約風(fēng)格的特點(diǎn)，符合現(xiàn)代人的居住理念。并從中體現(xiàn)現(xiàn)代室內(nèi)裝飾行為中的人性化設(shè)計(jì)與現(xiàn)代室內(nèi)裝飾行為的關(guān)系。
1、從空間分布上看：有主臥、次臥、書房、客廳、餐廳、廚房、主衛(wèi)、客衛(wèi)以及兩個(gè)陽臺(tái)�？臻g布局較合理。在設(shè)計(jì)中，注意的是主臥的`空間利用，從原圖上看主臥的面積與客臥差不多，所以我在設(shè)計(jì)中減小了主衛(wèi)的空間，以擴(kuò)大主臥的面積，使其與次臥區(qū)分。而書房的位置在廚房的對(duì)面，從而我覺得不適合做臥室，并且從客戶關(guān)系來說，沒有必要做三間臥室。所以這兩個(gè)問題是設(shè)計(jì)中要重點(diǎn)解決的問題。
2、從風(fēng)格上來看：從硬裝的墻面刷漆和地板鋪設(shè)，到軟裝的家具和裝飾品的選購，無不體現(xiàn)現(xiàn)代簡約風(fēng)格。墻面準(zhǔn)備大部分涂白，只在某些需強(qiáng)調(diào)的地方采用其他顏色。所有的家具都遵循簡約卻不簡單的原則。盡量避免大量繁復(fù)、奢華而不實(shí)用的設(shè)計(jì)。
3、人性化的設(shè)計(jì)也是本次設(shè)計(jì)中的一個(gè)重點(diǎn)，比如，主臥窗臺(tái)比較的大，那么我就把它鋪上大理石，再放上兩個(gè)抱枕，白天可以坐上面看書，晚上可以看星星。這就是遵循了以人為本的原則。設(shè)計(jì)中小到一個(gè)杯子，大到組合沙發(fā)，如何使設(shè)計(jì)體現(xiàn)人性化也是一個(gè)待解決的問題。
三、課題研究方法及實(shí)施方案
（一）研究的方法：
1、大量收集與本設(shè)計(jì)相關(guān)的文獻(xiàn)資料，仔細(xì)的閱讀與 分析。
2、運(yùn)用已經(jīng)掌握的信息跟文獻(xiàn)資料，比較分析。
3、確定設(shè)計(jì)定位，繪制草圖。
4、進(jìn)行正圖繪制，經(jīng)指導(dǎo)后進(jìn)行改良設(shè)計(jì)。
（二）實(shí)施方案：
1、認(rèn)真的閱讀設(shè)計(jì)任務(wù)書，明確設(shè)計(jì)任務(wù)。
2、收集空間規(guī)劃設(shè)計(jì)的相關(guān)資料，并對(duì)戶型進(jìn)行詳細(xì)的分析。
3、結(jié)合戶型的分析，對(duì)方案進(jìn)行構(gòu)思。
4、對(duì)構(gòu)思進(jìn)行討論，對(duì)方案中存在的問題進(jìn)行認(rèn)真的探討，分析存在的原因并進(jìn)行修改。在多方案討論的基礎(chǔ)上最終確定空間規(guī)劃方案。
5、完成總平面cad圖、立面圖。
6、完成效果圖的繪制和設(shè)計(jì)說明的編寫。
7、完成空間規(guī)劃設(shè)計(jì)和文本制作。
四、進(jìn)度安排
一 20xx年11月———教師設(shè)計(jì)課題準(zhǔn)備及匯總。
二 20xx年12月———學(xué)生選題、匯總及調(diào)整。
三 20xx年1 月———畢業(yè)設(shè)計(jì)課題下達(dá)（提供學(xué)生詳細(xì)設(shè)計(jì)資料，包括（設(shè)計(jì)要求、原始圖紙、成果要求、設(shè)計(jì)安排等）。各教研組上交畢業(yè)設(shè)計(jì)課題、選題匯總資料。
四 20xx年2月—5月23日———頂崗實(shí)習(xí)期間須完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)
1、20xx年3 月上旬———要求上交開題報(bào)告。
2、20xx年3 月下旬———設(shè)計(jì)草案，完成初期檢查。
3、20xx年4 月———全部施工圖紙，完成中期檢查。
4、20xx年5 月上旬———效果圖、展板、設(shè)計(jì)說明、ppt等資料。
五 20xx年5 月24日———6月16日
1、要求全體畢業(yè)生到校，修改、調(diào)整或完善畢業(yè)設(shè)計(jì)。
2、指導(dǎo)教師和學(xué)生整理有關(guān)資料。
3、學(xué)生將定稿設(shè)計(jì)資料輸出、打印、刻盤，并完成畢業(yè)答辯等。
五、預(yù)期的階段成果及最終成果
（一）預(yù)期的階段成果
1、準(zhǔn)備階段
結(jié)合設(shè)計(jì)主題完成場地的測繪和設(shè)計(jì)方案的構(gòu)思，方案確定與修改。
2、設(shè)計(jì)階段
按時(shí)完成總體的規(guī)劃設(shè)計(jì)，總體的規(guī)劃設(shè)計(jì)進(jìn)行深入的檢查，以確保完成的設(shè)計(jì)是最終成果。總體的規(guī)劃設(shè)計(jì)主要包括方案設(shè)計(jì)和cad平面圖、立面圖、效果圖的繪制。
3、深化和整理階段
完成總平面圖、立面圖及效果圖的繪制，完成設(shè)計(jì)說明及圖冊(cè)排版，制作目錄。
（二）最終成果
完成設(shè)計(jì)說明的編寫并打印裝訂成冊(cè)，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。即設(shè)計(jì)圖紙一套：設(shè)計(jì)說明、平面圖、立面圖、效果圖。
六、開題理由
現(xiàn)代人快節(jié)奏、高頻率、滿負(fù)荷，已讓人到了無可復(fù)加的接受地步。人們?cè)谶@日趨繁忙的生活中，渴望得到一種能徹底放松、以簡潔和純凈來調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)換精神的空間，這是人們?cè)诨パa(bǔ)意識(shí)支配下，所產(chǎn)生的亟欲擺脫繁瑣、復(fù)雜、追求簡單和自然的心理。簡約主義是由上個(gè)世紀(jì)80年代中期對(duì)復(fù)古風(fēng)潮的叛逆和極簡美學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，90年代初期，開始融入室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域。本設(shè)計(jì)旨在以簡潔的表現(xiàn)形式來滿足人們對(duì)空間環(huán)境那種感性的、本能的和理性的需求。我將在此基礎(chǔ)上對(duì)此做進(jìn)一步的研究。
我已完成畢業(yè)設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)說明撰寫的前期準(zhǔn)備工作，可以在此基礎(chǔ)上進(jìn)行正式的設(shè)計(jì)，現(xiàn)申請(qǐng)開題。
畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告14
一、研究或設(shè)計(jì)的目的和意義：
目的：
通過一些心理學(xué)知識(shí)和實(shí)踐意義，闡述教師的個(gè)人特長對(duì)學(xué)生存在的影響，增強(qiáng)教師提高個(gè)人特長素質(zhì)的意識(shí)。讓家長了解到個(gè)人特長對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展及性格塑造有正面影響，打破家長只重視孩子考試成績的舊觀念，讓學(xué)生更健康的學(xué)習(xí)、成長。
意義：
在教師個(gè)人特長的熏陶下，給學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，有利于激發(fā)學(xué)生各方面的學(xué)習(xí)興趣、表現(xiàn)欲望和不斷進(jìn)取的精神。在特長學(xué)習(xí)過程中，磨練學(xué)生的意志，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神和交際能力。學(xué)以致用的過程中，讓學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐，融入到校園之外的生活圈，體驗(yàn)生活，開拓學(xué)生的眼界，讓他們的思維更加敏捷，促使學(xué)生的身心更健全的成長，充分實(shí)現(xiàn)教師有價(jià)值的“教”和學(xué)生有價(jià)值的“學(xué)”。
二、研究或設(shè)計(jì)的國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢：
現(xiàn)狀：
目前，國內(nèi)外開設(shè)了許多特長培訓(xùn)班，但這些班級(jí)幾乎都是一些在校外開辦的`私立班級(jí)，沒有把特長學(xué)習(xí)和學(xué)校里的書面學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來，無法實(shí)現(xiàn)學(xué)生真正意義上的德、智、體、美、勞全面發(fā)展。學(xué)校里有特長的教師很少，而且具有的特長比較單一，或者大多數(shù)有特長的教師只注重按時(shí)授予關(guān)于特長的基礎(chǔ)知識(shí)，不能充分利用課堂資源來發(fā)現(xiàn)和激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，導(dǎo)致一些學(xué)生對(duì)特長所具有的天賦被抹殺，或者一些學(xué)生的家長不了解自己孩子的興趣愛好，盲目地把家長自己的意愿強(qiáng)加給孩子，讓他們?nèi)W(xué)習(xí)自己并不感興趣的東西，不利于學(xué)生的健康成長。
學(xué)生特長的興趣激發(fā)和培養(yǎng)不能與學(xué)校課本知識(shí)的教學(xué)有機(jī)結(jié)合，忽視了教師的個(gè)人特長對(duì)學(xué)生的影響，一個(gè)身心健康、活潑的孩子才能夠更好的接納和理解教師授予的課本知識(shí)，促進(jìn)其發(fā)展，而國內(nèi)外對(duì)這一問題的研究還是比較少，不夠全面，不夠成熟。
發(fā)展趨勢：
當(dāng)今社會(huì)，各類特長文化已經(jīng)發(fā)展到相對(duì)沿海城市較落后的小城市，并且得到逐步的完善，特長文化的大量普及將會(huì)從生活中影響到家長只注重孩子分?jǐn)?shù)的看法，從而又進(jìn)一步推動(dòng)特長文化的大量普及。當(dāng)今學(xué)生的特長學(xué)習(xí)更加豐富、高質(zhì)量、多元化，改變了以往單一枯燥乏味的學(xué)習(xí)模式。每個(gè)學(xué)生都有可能成為小學(xué)教師，后一代的小學(xué)教師將會(huì)是多才多藝全面發(fā)展的新一代教師，對(duì)這一領(lǐng)域的研究也將會(huì)越來越多，越來越全面。
三、主要研究或設(shè)計(jì)內(nèi)容，需要解決的關(guān)鍵問題和思路：
主要的研究內(nèi)容有：
1、從教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣愛好。
2、特長培養(yǎng)對(duì)學(xué)生的身體和心理健康發(fā)展的影響。
3、身體和心理的健康發(fā)展有利于學(xué)生各方面的學(xué)習(xí)。
需要解決的關(guān)鍵問題和思路：
�。�、如何發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣愛好：
a.利用課余時(shí)間和學(xué)生進(jìn)行交流。
b.利用課堂提問、課堂交流。
�。病⒃鯓幼寣W(xué)生感受到學(xué)習(xí)特長的價(jià)值：
a.學(xué)�？梢远嘟M織一些有意義的活動(dòng)，讓學(xué)生積極參與。
b.教師帶領(lǐng)學(xué)生去校外參加比較大型的比賽。
c.給一些特長比較突出的學(xué)生給予鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)每個(gè)學(xué)生不斷進(jìn)取。
�。�、為什么特長學(xué)習(xí)會(huì)有利于其他學(xué)習(xí)：
a.特長學(xué)習(xí)磨練人的意志，讓學(xué)生養(yǎng)成做事不半途而廢的良好習(xí)慣。
b.特長學(xué)習(xí)在潛意識(shí)中，能讓學(xué)生塑造一個(gè)活潑開朗的性格,增強(qiáng)交際能力。
c.在長期的演出、比賽中，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
四、完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）所必須具備的工作條件及解決的辦法：
具備的工作條件：
有：圖書館（書籍、學(xué)報(bào)）、網(wǎng)絡(luò)（中國知網(wǎng)）、與論文相關(guān)的文獻(xiàn)等等。
解決的辦法：
1、本課題研究的方法主要有：文獻(xiàn)查閱法、觀察法、問卷調(diào)查法等；
2、積累與該課題相關(guān)的知識(shí)，借鑒別人成功的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)查閱文獻(xiàn)資料和知識(shí)進(jìn)行整合等，并在老師的精心指導(dǎo)下完成本研究。
五、工作的主要階段、進(jìn)度與時(shí)間安排：
第一階段：20xx年6月—20xx年8月 選定論文寫作方向、收集相關(guān)資料、閱讀 文獻(xiàn)、擬定論文題目
第二階段：20xx年9月1日—20xx年10月8日 確定論文題目，擬定寫作提綱、撰寫論文開題報(bào)告
第三階段：20xx年10月9日—20xx年11月28日 整理分析資料，撰寫論文初稿
第四階段：20xx年12月1日—1月30日 修改定稿
畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告15
課題名稱：復(fù)式樓
設(shè)計(jì)課題的意義和目標(biāo)
運(yùn)用設(shè)計(jì)手段和裝飾材料，滿足使用功能的要求，滿足視覺、聽覺、觸覺等生理和心理享受。給人創(chuàng)造一個(gè)舒適、實(shí)用、安全、健康、優(yōu)美的室內(nèi)環(huán)境，在一個(gè)有限的空間里，合理地布置其中的物品，限度地發(fā)揮各自的功能，體現(xiàn)一種品味和文化。我們通過畢業(yè)設(shè)計(jì)不斷加強(qiáng)與完善自己的設(shè)計(jì)，培養(yǎng)設(shè)計(jì)創(chuàng)新意思，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容設(shè)計(jì)風(fēng)格：美式風(fēng)格
1、項(xiàng)目施工圖（平面圖、立面圖、頂面圖、水電圖、剖切圖、節(jié)點(diǎn)圖等）
2、方案效果圖（手繪、3d效果圖）
3、設(shè)計(jì)說明（含設(shè)計(jì)構(gòu)思、主要用材、工程造價(jià)等）
4、工程文件（工程概況、工程進(jìn)度表、預(yù)算）
5、畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展板的`電子版
設(shè)計(jì)的主要特色客廳簡潔明快：作為待客區(qū)域，一般要求簡潔明快，同時(shí)裝修較其它空間要更明快光鮮，使用大量的石材和木飾面裝飾;裝修上使用各種仿古墻地磚、石材的偏愛和對(duì)各種仿舊工藝。
廚房開敞：需要有容納雙開門冰箱的寬敞位置和足夠的操作臺(tái)面。在裝飾上使用仿古面的墻磚、櫥具門板用實(shí)木門扇或是白色模壓門扇仿木紋色。
臥室布置：白色的墻面，蠟燭式的吊燈，實(shí)木質(zhì)條紋式的棕色地面。淡綠色花式圖案的窗簾，搭配實(shí)木質(zhì)的床與柜子，讓房間彰顯出清新古典的風(fēng)味。
計(jì)劃進(jìn)度
XX下學(xué)期
第18周：完成資料收集工作；
第19周：撰寫設(shè)計(jì)報(bào)告，開題；
第20周到XX上學(xué)期第1周前：完善施工圖、效果圖、展板、設(shè)計(jì)手冊(cè)及總結(jié)的制作。
第1、2周：設(shè)計(jì)作品的自評(píng)自查、完善、準(zhǔn)備答辯。
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