冬季三項(xiàng)活動(dòng)火熱開始了，課間，操場上隨地可見孩子們踢毽子、跳繩、跑步的身影，看：低年級的孩子再“小心翼翼”的跳繩，他們還在學(xué)習(xí)階段，可謂是“興致高高”；大一點(diǎn)的孩子在練習(xí)踢毽子，比他們開始用一根繩拴著毽子踢可有了很大的進(jìn)步：再看……
　　
　　為了調(diào)動(dòng)我們班學(xué)生的積極性，我也是煞費(fèi)苦心，爭取通過這個(gè)小點(diǎn)子來培養(yǎng)孩子們的競爭意識(shí)，那就是——跳大繩。
　　
　　于是，我在自習(xí)課上宣布了比賽規(guī)則：先選拔。選拔出已經(jīng)會(huì)跳的學(xué)生組成一個(gè)隊(duì)“我很強(qiáng)”隊(duì)，課余時(shí)間他們自己練習(xí)；剩下的學(xué)生組成一個(gè)隊(duì)“我能行”隊(duì)，也讓他們自己練習(xí)，希望通過練習(xí)，學(xué)會(huì)跳大繩，爭取加入到“我很強(qiáng)”隊(duì)。之后，從中選出最優(yōu)秀的五個(gè)孩子參加學(xué)校的跳大繩比賽。當(dāng)然，我是選拔的大評委，全班學(xué)生都是小評委。沒想到，這一規(guī)則一公布，學(xué)生們的積極性一下子上來了，課間，再也沒有人在室內(nèi)說話，再也沒有人在操場上跑鬧，他們的身影都定格在大繩上。每天都有孩子向我申請加入到“我很強(qiáng)”隊(duì)，并且通過考核加入了，而“我很強(qiáng)”隊(duì)的隊(duì)員，為了參加比賽，技術(shù)也更高了。
　　
　　通過此項(xiàng)活動(dòng)，我們班的學(xué)生不僅響應(yīng)了學(xué)校的號召，鍛煉了自己的身體，更有了競爭意識(shí)，這不僅體現(xiàn)在活動(dòng)上，在學(xué)習(xí)上也經(jīng)常聽到孩子們“比一比”的聲音，真是一舉多得�。�幼兒教育）