這是發(fā)生在一個(gè)新來(lái)的孩子身上的事情。一天中午，孩子們都躺下睡覺(jué)了，我開(kāi)始吃中午飯，因?yàn)楸虮虻陌职忠獊?lái)接彬彬回家，彬彬沒(méi)有睡覺(jué)，坐在我身邊，小眼睛很仔細(xì)的看著我吃飯，過(guò)了一會(huì)，彬彬問(wèn)我：“老師，我喂喂你吧�！碑�(dāng)時(shí)稍稍一愣，我回答說(shuō)：“不用了，彬彬都自己吃飯了，不用老師喂了，老師可以自己吃飯了�！北虮蚝軋�(jiān)定的點(diǎn)頭說(shuō)：“恩，彬彬長(zhǎng)大了，都自己吃飯了�！薄岸鳎�老師也長(zhǎng)大了，老師也自己吃飯。彬彬可以去幫助小弟弟，他們?nèi)绻�不�?huì)吃飯你可以喂喂他們�！北虮虻男睦碚J(rèn)為老師和自己是平等的，他把老師當(dāng)成自己的伙伴，老師可以喂我吃飯，為什么我不可以喂老師吃飯呢？這個(gè)事件發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的很多孩子都希望家長(zhǎng)可以平等的對(duì)待自己，認(rèn)為大人做的事情，自己同樣可以去做。同樣，孩子也很樂(lè)于助人，在適當(dāng)?shù)那闆r下我們可以多給孩子提供這種機(jī)會(huì)，比如說(shuō)幫忙分餐具，分發(fā)食品等等。（幼兒教育）