在本月的主題操作活動(dòng)中，我們所探索的是小雨傘的世界，從天空中的云過(guò)渡到天氣變化的過(guò)程，然后認(rèn)識(shí)到小雨傘，在整個(gè)過(guò)程中似乎孩子們?cè)谶@一個(gè)月里對(duì)于天空中的云都是特別的感興趣，每次帶著孩子們m.hbshangdie.cn在小區(qū)散步時(shí)，孩子們總會(huì)看著天空對(duì)我說(shuō)：“老師，你看，天上有很多的云，我看到了像薯?xiàng)l一樣的云了，”“老師，我看到了像我們上課時(shí)看到的魚(yú)鱗一樣的云了”有時(shí)候散步時(shí)，天氣很晴朗，小朋友看著天空說(shuō)“老師，今天我都沒(méi)有見(jiàn)到云，我只看到了藍(lán)藍(lán)的天空，云去哪里了呢？”在這個(gè)月里孩子們似乎每天都會(huì)有意識(shí)的去觀察天氣的變化，并且會(huì)主動(dòng)的去和同伴和爸爸媽媽去討論，記得有次還有家長(zhǎng)說(shuō)，帶他出去玩，天開(kāi)始暗下來(lái)了，他能感覺(jué)到天氣的變化，并且和她說(shuō)“要下雨了，媽媽我們回家吧”
　　
　　在這個(gè)月的活動(dòng)中活動(dòng)開(kāi)展的特別的順利，在月初時(shí)和家長(zhǎng)溝通了我們本月的目標(biāo)，當(dāng)天氣發(fā)生變化時(shí)，家長(zhǎng)也會(huì)引導(dǎo)孩子去觀察為什么天氣會(huì)發(fā)生變化呢？引導(dǎo)孩子們思考，所以在班上開(kāi)展的主題活動(dòng)也是比較順利的，孩子們都能夠結(jié)合日常生活中所觀察到的東西，然后帶入課程中和大家一起來(lái)探討中間的問(wèn)題和知識(shí)，所以孩子們的興趣都是比較高的來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。所以孩子們對(duì)于知識(shí)的消化能力會(huì)很強(qiáng)。