美育教學(xué)心得體會范文
心中有不少心得體會時,就十分有必須要寫一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編為大家收集的美育教學(xué)心得體會范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
美育教學(xué)心得體會范文1
“風(fēng)在吼,馬在叫,黃河在咆哮,黃河在咆哮……”熟悉的旋律蕩漾在耳邊,我不經(jīng)跟著輕輕合唱。
為提高青少年審美素養(yǎng),以美育人、以文化人,5月23——24日,職教中心全體學(xué)生線上參加了由中央文明辦三局、教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司、中央音樂學(xué)院等單位共同舉辦的“美育云端課堂”活動。
在“美育云端課堂”中,我欣賞到了多所音樂院校師生及陜西延安、山西呂梁青;〉鹊刂行W(xué)生在網(wǎng)上共同合唱的抗疫作品《我們》;中央音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院等10所音樂學(xué)院以“音有愛、樂先行”為主題的線上展播。作品歌唱祖國山河、傳遞團結(jié)友愛、增強戰(zhàn)疫信心,同時,又以《黃河大合唱》和《白毛女》為主題,連線音樂名家,講解“黃河”故事,傳紅色文化,弘揚延安精神。
給我留下深刻印象的就是《黃河大合唱》,《黃河大合唱》堪稱我們偉大中華民族的千古絕唱。她的深沉、悲壯、激昂、宏偉、雄渾,達到了思想性、藝術(shù)性、民族性的完美結(jié)合,是中華民族的`最強音,是從我們民族的靈魂中迸發(fā)出的心聲,是一座難以逾越的音樂高峰,前無古人,后無來者,我們永遠感謝冼星海,他是我們民族的驕傲。黃河大合唱是我們民族的音樂豐碑,聽黃河大合唱,我的心靈受到洗禮,心靈感受到強烈的震撼。
藝術(shù)點亮生命,美育豐盈人生。一段段感人至深的故事,一幅幅歷史銘刻的畫面,真切感受到了老一輩藝術(shù)家心中那份為藝術(shù)獻身,為祖國高唱的偉大情懷。延安精神、紅色文化、愛國情懷必將厚植于我們的心間。用藝術(shù)致敬延安精神,用美育傳承紅色文化!
美育教學(xué)心得體會范文2
此次中央音樂學(xué)院·延安5.23藝術(shù)節(jié),攜手近三百余家藝術(shù)院校,十幾家著名央地藝術(shù)院團,近萬名海內(nèi)外藝術(shù)家,八大藝術(shù)門類,在六天里通過網(wǎng)絡(luò)云傳播推出四十余場、上百小時的精彩節(jié)目,彰顯藝術(shù)為人民,用藝術(shù)致敬延安精神,用美育傳承紅色經(jīng)典的主題。
“美育云端課堂”開幕式主要通過對交響合唱《我們》《黃河大合唱》、歌劇《白毛女》三部音樂精品的講解、欣賞,拉開5.23藝術(shù)節(jié)美育盛宴的帷幕。
《我們》
首先俞峰院長介紹了合唱藝術(shù)的特點,請出了《我們》的詞曲作者、中央音樂學(xué)院李小兵教授介紹《我們》的創(chuàng)作情況,隨后播放了這部當前抗疫音樂力作——云合唱、云合奏《我們》,俞峰院長執(zhí)棒,集合全國100多所音樂院校共萬人師生組成的云合唱團演唱,朗朗、秦立巍、呂思清等著名音樂家,中央音樂學(xué)院教師、國內(nèi)著名演奏家和樂團首席及國外著名校友等二百人組成的云樂團演奏。深情的旋律、激情的演奏、宏大的音響,極具感染力,收獲滿屏點贊。
《黃河大合唱》
開幕式主體部分是俞峰教授講解誕生在延安魯藝的、我國近現(xiàn)代音樂史上非常重要的紅色音樂經(jīng)典《黃河大合唱》的創(chuàng)作、演出情況,著名歌唱家雷佳講解同樣誕生在延安魯藝的紅色經(jīng)典、我國第一部民族歌劇《白毛女》的創(chuàng)作、表演、復(fù)排等情況。
俞峰教授在講解《黃河大合唱》時播放了新華社制作的國家相冊《黃河大合唱》,通過珍貴圖片再現(xiàn)《黃河大合唱》創(chuàng)作、演出情況,播放欣賞了著名指揮家嚴良堃指揮中央樂團的《黃河大合唱》經(jīng)典版本視頻片段——《黃河船夫曲》。
《白毛女》
開幕式下半場俞峰教授請出解放軍文工團副團長、著名歌唱家雷佳,由她講解歌劇《白毛女》的創(chuàng)作、排演、傳承。
雷佳通過連線場外專家、訪談場內(nèi)嘉賓的方式,介紹歌劇《白毛女》與延安魯藝的`深厚淵源,它對中國民族歌劇產(chǎn)生的重要影響。這部作品是在毛澤東延安文藝座談會上的講話直接指導(dǎo)下創(chuàng)作的,它繼承中國傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的基礎(chǔ)上,適度借鑒西方戲劇特別是歌劇藝術(shù)的成功經(jīng)驗,融會貫通的藝術(shù)創(chuàng)造,為日后中國民族歌劇的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)、開辟了道路。
美育教學(xué)心得體會范文3
美的教育對于培養(yǎng)全面發(fā)展的人來說具有特殊的作用,感受美、認識美、創(chuàng)造美的能力素質(zhì)已成為對人才素質(zhì)的根本要求,一個人如果沒有這方面的素質(zhì),會影響一個人的審美觀念、審美心理以及情操、思想作風(fēng)和價值取向等素質(zhì)的健康發(fā)展。
音樂美育的基本性質(zhì)音樂美育,就是有目的、有計劃、有組織地通過音樂藝術(shù)內(nèi)容,按照音樂美的規(guī)律對學(xué)生進行全方位的音樂審美教育,以促進人的素質(zhì)全面、自由、和諧發(fā)展。音樂美育堅持德智體美等諸育的統(tǒng)一,堅持理論與實踐、情感與認識、審美主體與審美客體的統(tǒng)一,它不是狹義的技藝性教育,不局限于培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生的音樂才能和技巧,而是培養(yǎng)學(xué)生成為具有完善和和諧個性的人。
智者普羅塔哥拉認為:“音樂教師不只是教會學(xué)生識譜、唱歌,重要的是使學(xué)生從音樂學(xué)習(xí)中養(yǎng)成自制以摒棄一切陋習(xí)。通過和諧的旋律來陶冶性情。音樂美育應(yīng)該在開發(fā)學(xué)生智力的同時培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操,完善其個性,培養(yǎng)健康、高尚的音樂審美情趣,通過對音樂作品的感受、體驗、玩味和領(lǐng)悟,樹立正確的音樂審美觀念、高尚的`音樂審美情趣和審美理想。音樂美育如何促進人向善呢?我們知道,德育教育主要是通過政治理論、社自由的道德心理結(jié)構(gòu)和行為模式,使人逐漸變得更為純真和善良。人們希望通過音樂審美教育構(gòu)筑起一個完善的心理審美心理結(jié)構(gòu),使其具備強烈的音樂審美感受力和敏銳的音樂審美判斷力。這樣,人們在接受大量的優(yōu)秀音樂作品的同時,就可以把音樂的美感和他們體驗到的快樂吸收到心靈之中,并且逐漸使自己的心靈、德性和行為變得更為完善、更為高尚。
美育教學(xué)心得體會范文4
常言道“玉不琢,不成器”,一塊精妙絕倫的翡翠,除了擁有卓越的“先天條件”外,當然也需要后天的精心設(shè)計和細心雕琢。好的雕刻工藝能起到畫龍點睛的作用,也能讓翡翠的價值更上一層樓。比如《青云得路》翡翠,作品俏色運用巧妙,黃,紫,綠三色合一。雕琢人物精細、傳神,動作造型也是自然舒暢。圖案選自傳統(tǒng)題材,寓意吉祥。
生活不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,只要我們仔細用眼睛去看,用心去體會,認真用耳朵去聆聽,總會發(fā)現(xiàn)些什么。我們用心去觀察我們自己,會發(fā)現(xiàn)每天都不一樣,總是會有細微的變化。當我們真的用心去領(lǐng)悟其中的意境是,真的會觸動我們的心靈!陡赣H》這首歌,我平常是有在聽的,但是只是為了其中的旋律優(yōu)美,而去聽。但是記得有一次,我一個人看著湖南衛(wèi)視的“我是歌手”這個節(jié)目,當時是古巨基在唱著這首歌,我用心去聆聽,聽到最后我眼淚刷刷的往下流,真的'控制不住,最觸動我的淚點的是這么一句:時光時光慢些吧,不要再讓他變老了。這句真的很觸動,想著自己的父親正在慢慢的變老,而自己缺沒有任何辦法去改變這個事實。
當我們用心去領(lǐng)悟了,真的會有所收獲,生活不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
美育教學(xué)心得體會范文5
“草翠花開,花紅柳綠,鳥語花香,小朋友們在大地媽媽的身上‘撒著嬌’歡快的玩耍著。”這是我心中的文明城市。
“文明城市,什么叫文明呀?”這是我起初聽到時問的第一句話。文明就是看見一片廢紙主動撿起;文明就是不亂扔一片廢紙;文明就是看見小朋友摔倒了將他扶起來;文明就是不在墻上亂涂亂畫。文明太多了,以至于把我的嘴說爛也說不完,我們身邊的每一個不經(jīng)意干的事也許都是文明,相反,也許我們不小心干的`事就是一些不文明形象。比如:
場景一:一位小伙子不小心碰了一下一位老奶奶,老奶奶沒說什么,那個小伙子卻斤斤計較起來了:“沒長眼嗎?走路不會看著點嗎?”可那個老奶奶卻慢慢地走開了。試問一下,假如你的老媽媽受到了這樣的語言傷害,你的心里會怎么想?
場景二:小紅喜愛學(xué)同學(xué),同學(xué)買什么,她也跟著買什么。一天,他看見同學(xué)把一頁紙撕下來,隨手扔了,她看見了,覺得很酷,也學(xué)著同學(xué)的樣子,撕下來,隨手扔了。在這里,我想問一下小紅:“你那頁紙還沒有用完,為什么要撕了它,難道你不心疼嗎?”
場景三:小明買了一瓶飲料,走到了濮水河邊,飲料正好喝完了,小明隨手把飲料瓶扔進了濮水河中,隨著“哐啷”一聲,河面上濺起一層水花。你想一下,假如大家都像你一樣把瓶子扔進河中,那河里的小魚怎么辦?小蝦怎么辦?
以后,只要我們不再亂扔一片廢紙,不再說一句罵人的話,不再亂扔飲料瓶,文明城市就會在我們一點一滴的努力中創(chuàng)建成功的!
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