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小學(xué)三年級(jí)美術(shù)課程教學(xué)計(jì)劃
時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)美術(shù)課程教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。
一、學(xué)生知識(shí)分析:
這個(gè)年級(jí)有四個(gè)班，學(xué)生對(duì)美術(shù)知識(shí)掌握牢固，每個(gè)人都通過了上一次美術(shù)考試。學(xué)生普遍提高了感受美的能力，形成了健康的審美情趣。大多數(shù)學(xué)生對(duì)藝術(shù)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。這個(gè)年級(jí)的學(xué)生想象力豐富，膽子大，敢于表達(dá)自己的想法和內(nèi)容。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，課堂氣氛活躍。
有問題:
1.學(xué)生作品缺乏表現(xiàn)力(特殊工藝)，使作品的生命力和震撼力較弱。
2.有些學(xué)生交作業(yè)或做作業(yè)很慢。
二、本教學(xué)的主要任務(wù)和要求:
1.學(xué)習(xí)想象繪畫的繪畫方法，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，用蠟筆、水彩筆等工具表現(xiàn)內(nèi)心世界的形象。
2.學(xué)習(xí)觀察和描述圖像的初步能力。
3.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
4.了解拓印畫的制作方法，掌握簡(jiǎn)單的加工方法。
5.造紙術(shù)，培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。
6.做砌磚培養(yǎng)立體造型能力，想象力和概括力。
7.欣賞孩子熟悉的動(dòng)畫片，提高孩子的欣賞能力。
8.欣賞優(yōu)秀學(xué)生的作品，開闊學(xué)生的視野，培養(yǎng)他們對(duì)藝術(shù)的興趣，提高他們的表現(xiàn)力。
三，教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)
(1)要點(diǎn):
1、想象力繪畫的訓(xùn)練，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
2.在課堂教學(xué)(尤其是繪畫練習(xí))中進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
3.制作工藝培養(yǎng)動(dòng)手能力、立體造型、想象力和概括力。
4.提高學(xué)生的欣賞水平，培養(yǎng)他們對(duì)美術(shù)的興趣。
(2)困難:
1、想象力的培養(yǎng)和動(dòng)手操作能力的提高。
2.在繪畫和工藝教學(xué)中，學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步培養(yǎng)，實(shí)踐能力、三維造型和空間想象力也得到了發(fā)展。
四、提高本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量的措施和方法:
1、認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，處理好思想道德教育、美育、能力培養(yǎng)和雙基培養(yǎng)的關(guān)系，充分發(fā)揮情感熏陶在美術(shù)教學(xué)中的作用，切實(shí)提高學(xué)生的審美能力。
2.本學(xué)期要求學(xué)生直接畫畫，不要用黃色作文，這樣可以提高畫畫的進(jìn)度，培養(yǎng)學(xué)生大膽畫畫的信心和決心。
3.在教學(xué)中加強(qiáng)師生雙邊關(guān)系，教師教與學(xué)生學(xué)并重，確立學(xué)生主體地位。
4.鼓勵(lì)學(xué)生開展綜合性、探究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)藝術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，以及與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究能力。
5.注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，通過感受、觀察、體驗(yàn)、表達(dá)、收集資料等學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流。
6.教學(xué)方法生動(dòng)有趣，利用電影、電視、視頻、模型畫、參觀、訪談、故事、游戲、音樂等引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)圖像的感受和想象能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
7.利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)制作生動(dòng)的美術(shù)作品，鼓勵(lì)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源搜索豐富的美術(shù)信息，開闊視野，展示自己的美術(shù)作品，進(jìn)行交流。
8.改革評(píng)價(jià)體系，重視學(xué)生自我評(píng)價(jià)，重視對(duì)學(xué)生在藝術(shù)活動(dòng)中表現(xiàn)的評(píng)價(jià)，采用多種評(píng)價(jià)方式對(duì)學(xué)生的藝術(shù)操作進(jìn)行評(píng)價(jià)，建立評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)藝術(shù)教師的不斷提高。
9.充分利用校園和社會(huì)生活中的自然環(huán)境資源和資源開展美術(shù)教學(xué)。
10、根據(jù)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注重循序漸進(jìn)和趣味教學(xué)。
11、盡量注意學(xué)科之間的關(guān)系。
12、培養(yǎng)學(xué)生形象思維能力，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
13、利用宣傳窗口和美術(shù)比賽，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
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