慶祝元旦教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的慶祝元旦教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
慶祝元旦教案1
晚會(huì)活動(dòng)主題:
狂歡元旦,喜迎新年
活動(dòng)目的:
為了迎接20xx年元旦的到來,xx路XX二年級三班擬定此次元旦晚會(huì)。二年級三班是個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體,在這個(gè)元旦即將到來之際,我們要以最飽滿的姿態(tài),最豐富的情感來迎接20xx年。主要活動(dòng)目的為:
1、促進(jìn)班上同學(xué)之間的相互交流,增進(jìn)友誼。
2、挖掘班上同學(xué)的優(yōu)秀文藝人才,為其特長得到更好的鍛煉和培養(yǎng)。
3、喜迎20xx年的到來。
活動(dòng)名稱:
二年級x班元旦文藝匯演
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年12月xx日(暫定)
活動(dòng)地點(diǎn):
二年級xx班教室
活動(dòng)計(jì)劃:
一、籌劃階段
。ㄒ唬┛傌(fù)責(zé)人:xx
1、負(fù)責(zé)晚會(huì)總體策劃、安排
2、負(fù)責(zé)晚會(huì)的'主持工作
3、負(fù)責(zé)制作晚會(huì)幻燈片
。ǘ⿲(dǎo)演:xx
1、負(fù)責(zé)收集、排練節(jié)目,包括歌曲、樂器、話劇、舞蹈、演講、相聲、魔術(shù)等,于12月29日報(bào)名結(jié)束。
2、負(fù)責(zé)節(jié)目的篩選,節(jié)目數(shù)在20個(gè)左右。(12月26日———12月29日)
3、晚會(huì)過程中,負(fù)責(zé)節(jié)目流程的銜接
。ㄈ⿰蕵酚螒蜇(fù)責(zé)人:秦XX
1、負(fù)責(zé)收集三到四個(gè)娛樂游戲,并在12月26日之前由班主任進(jìn)行審核。
要求:游戲必須能使氣氛熱烈起來,是班級所有成員均可參加。
2、游戲的道具準(zhǔn)備,在12月xx日之前必須準(zhǔn)備完成。
3、晚會(huì)當(dāng)日準(zhǔn)備好接待老師(邀請任課老師,和班主任商量)
。ㄈ┢渌ぷ魅藛T
1、活動(dòng)場景布置:宣傳組
負(fù)責(zé)黑板報(bào)的設(shè)計(jì)、編寫,負(fù)責(zé)晚會(huì)場地的布置安排,發(fā)放表演需要的道具等
2、后勤組:XX同學(xué)(組長)、XX同學(xué)、XX同學(xué)等
負(fù)責(zé)晚會(huì)的后勤保障;維持會(huì)場秩序,以及處理緊急情況;負(fù)責(zé)照相、音樂及幻燈片的播放。
二、晚會(huì)流程
。ㄒ唬┬麄麟A段(12月xx日—12月xx日)
1、網(wǎng)絡(luò)宣傳,利用本班QQ群發(fā)信息,讓所有人都收到本場晚會(huì)的信息。
2、在班里宣傳,動(dòng)員同學(xué)們的積極性,鼓勵(lì)他們積極參加。
3、節(jié)目的收集,加大宣傳力度和動(dòng)員同學(xué)參加活動(dòng),及時(shí)了解身邊同學(xué)報(bào)名情況。
(二)節(jié)目準(zhǔn)備工作階段(12月25日—12月30日)
1、晚會(huì)共三個(gè)小時(shí),節(jié)目時(shí)間可能會(huì)多一些,還要考慮30到40分鐘的游戲互動(dòng)的時(shí)間
2、各節(jié)目的排練,登記好他們所要的音樂,及時(shí)制作和準(zhǔn)備,表演人員自行準(zhǔn)備其節(jié)目所需的服裝道具及音樂;
3、12月29日前,總負(fù)責(zé)人及導(dǎo)演要制定出晚會(huì)的節(jié)目單包括游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)的節(jié)目,并模擬晚會(huì)的情景,主持人準(zhǔn)備好主持稿并準(zhǔn)備好幻燈片。
。ㄈ┦称窚(zhǔn)備:同學(xué)們自行準(zhǔn)備零食(垃圾食品除外),晚會(huì)時(shí)共享零食及水果
。ㄋ模┪锲返臏(zhǔn)備階段:
1、節(jié)目單(12月xx日之前必須制定好);
2、舞臺布置和其他一些效果裝飾物在30號準(zhǔn)備好;
3、現(xiàn)場布置:晚會(huì)當(dāng)天上午8點(diǎn)半開始,根據(jù)布置方案進(jìn)行
。ㄎ澹┩頃(huì)開始
1、8點(diǎn)全班人員到達(dá)晚會(huì)現(xiàn)場
2、主持人帶來開場曲及介紹本次活動(dòng)主要參加者,宣布晚會(huì)正式開始。
3、根據(jù)導(dǎo)演組安排的節(jié)目進(jìn)行演出;
4、鳴謝所有同學(xué)到達(dá)晚會(huì)現(xiàn)場,宣布晚會(huì)結(jié)束。
5、全體班干及工作組的同學(xué)留下,把教室的衛(wèi)生打掃干凈。
三、主要節(jié)目
1、合唱《讓愛傳出去》
2、合唱《外婆的澎湖灣》
3、舞蹈《地球你好嗎》
慶祝元旦教案2
活動(dòng)名稱:叫醒小動(dòng)物
活動(dòng)目標(biāo):1、會(huì)有感情的演唱歌曲,節(jié)奏穩(wěn)定。
2、培養(yǎng)幼兒對歌曲創(chuàng)編的興趣。
3、了解春天到來了,冬眠的小動(dòng)物都醒來了。
活動(dòng)準(zhǔn)備:故事及教師制作的故事圖片,小熊、蛇、青蛙、小鳥頭飾。
重點(diǎn):培養(yǎng)幼兒對歌曲創(chuàng)編的興趣。
難點(diǎn):節(jié)奏穩(wěn)定的演唱歌曲。
活動(dòng)過程:1、幼兒隨音樂演唱《叫醒小花》的歌曲。教師與幼兒一同有感情的表演唱。
2、出示教師繪制的.圖片,有感情地講述《叫醒小動(dòng)物》的故事。幫助幼兒通過故事了解到春天來到了,冬眠的小動(dòng)物都該起床了。
3、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌曲《叫醒小動(dòng)物》。
*“春天到來了,太陽公公醒了,小鳥醒了,小朋友也都醒了!可是小熊、小蛇、小青蛙還在睡懶覺呢!他們一定是想讓小朋友用好聽的歌聲把他們叫醒!小朋友們,我們想一想,怎樣叫醒他們呢?”
*(放叫醒小花的音樂,幫助幼兒找到旋律,引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編。)
*“我們第一個(gè)叫醒睡呢?”(青蛙)引導(dǎo)幼兒節(jié)奏穩(wěn)定,有感情的演唱。
4、音樂游戲《叫醒小動(dòng)物》
出示動(dòng)物頭飾。“小朋友謝謝你們用好聽的歌聲叫醒了我們,我們來一起做個(gè)游戲吧!”
。ㄓ變簬ь^飾,與教師一同游戲,演唱?jiǎng)?chuàng)編的歌曲)
5、奧爾夫音樂游戲《小螞蟻》
“小朋友們,春天來到了,還有一種小動(dòng)物也在忙碌的工作了!你們聽!”
慶祝元旦教案3
一、活動(dòng)主題:
元旦晚會(huì)
二、活動(dòng)目的:
增進(jìn)同學(xué)間的友誼,加強(qiáng)同學(xué)間的交流,豐富同學(xué)們的.課余生活。
三、活動(dòng)對象:
一年級xx班全體師生
四、活動(dòng)時(shí)間:
12月31日晚7點(diǎn)至9點(diǎn)
五、舉辦單位:
一年級xx班
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
500元(用于場地布置、紀(jì)念品購買、果品購買)
七、前期準(zhǔn)備:
由文藝委員、體育委員、生活委員負(fù)責(zé)
1、活動(dòng)經(jīng)費(fèi):全部從班費(fèi)中支出
2、場地布置:12月31日12點(diǎn)前布置完畢
3、活動(dòng)節(jié)目:3個(gè)大節(jié)目與個(gè)人表演節(jié)目在12月30日進(jìn)行彩排并訂做節(jié)目單
4、物品購買:在12月30日購買,并放置活動(dòng)場地
5、主持人:男女各一人
八、活動(dòng)流程:
1、由班委會(huì)成員邀請代課老師與鄰班班級負(fù)責(zé)人做嘉賓并入場
2、由主持人致開幕辭并介紹各位嘉賓
3、晚會(huì)表演節(jié)目由主持人按節(jié)目單順序進(jìn)行
4、與會(huì)嘉賓講話
5、班委代表講話
6、發(fā)紀(jì)念品
7、主持人致謝幕辭
九、可行性分析:
1、是我國的法定傳統(tǒng)節(jié)假日
2、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師高度重視與支持,同學(xué)積極參與
3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)完全可由班費(fèi)支出
4、經(jīng)過我們的長期準(zhǔn)備,舉辦活動(dòng)條件基本成熟
慶祝元旦教案4
活動(dòng)目的:
1、了解元旦的由來,感受元旦歡樂的氣氛。
2、積極參與元旦的環(huán)境布置,初步有空間審美能力。
3、通過元旦慶;顒(dòng),幼兒參與包餃子游戲,滿足肢體活動(dòng)的樂趣,并了解餃子的制作過程,以及過節(jié)吃餃子的習(xí)俗。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、收集有關(guān)《元旦》的故事、歌謠、兒歌。
2、收集有關(guān)《元旦》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。
3、播放“早安元旦”音樂,準(zhǔn)備包餃子用的食材。
活動(dòng)過程
1、老師講解元旦的`由來,及過元旦的風(fēng)俗習(xí)慣,引出裝飾室內(nèi)和包餃子,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
2、請幼兒相互交流自己對元旦的經(jīng)驗(yàn),說說為什么喜歡元旦。
3、介紹餃子的由來,讓幼兒了解有關(guān)元旦吃餃子的習(xí)俗。
4、師幼共同聽音樂“早安,元旦”。
5、小朋友在老師的指揮下,在各自教室用桌子組合操作臺,小朋友分坐在操作臺的四周。小朋友們表演手指操《包餃子》,為即將開始的包餃子活動(dòng)營造氣氛。
6、生活老師把切碎的菜和肉放進(jìn)盛餡盆并依次加入鹽、五香粉、餃子調(diào)料、醬油、雞蛋等,進(jìn)行搓和、拌餡。請小朋友依次參觀。(并說明雞蛋的用途為增強(qiáng)黏度,醬油為調(diào)色,好看、增強(qiáng) 食欲)
7、生活老師和班級老師進(jìn)行分工,搟面杖,切成小面團(tuán)。老師先示范,請小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮。(開始前,請班級老師給小朋友們洗手)
8、把準(zhǔn)備好的食材弄好后,準(zhǔn)備開始包餃子。生活老師把餃子皮分給小朋友(2個(gè)/人次),班級老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上,然后,班級酒老師進(jìn)行示范,小朋友依示范進(jìn)行包餃子。包的又快又好的小朋友給予獎(jiǎng)勵(lì),包不好的給予鼓勵(lì)。
9、生活老師把煮熟的餃子分發(fā)在小朋友的碗里,請小朋友們品嘗自己包的餃子。(猜猜看:碗里有多少餃子,都是誰包的餃子?)
慶祝元旦教案5
一、活動(dòng)目的:
給孩子們一片翱翔的天地、自由的舞臺,讓孩子體驗(yàn)成功,感受快樂,并讓學(xué)生了解新年的意義、新年的習(xí)俗,許下新年的愿望。通過活動(dòng)鍛煉學(xué)生的能力,融洽師生關(guān)系。
二、活動(dòng)主題
五彩繽紛,童心飛揚(yáng)——一(7)班才藝大比拼元旦主題班會(huì)
三、主持人:班主任
設(shè)計(jì)理念:通過學(xué)生的表演及對成長過程中身邊事件的感悟,學(xué)會(huì)感受關(guān)愛,學(xué)會(huì)感恩。教育學(xué)生,世上并不缺乏愛,而是缺乏能夠體會(huì)愛的心靈,只要愿意用心靈沉浸其中,便能感受到無處不在的愛和關(guān)懷,從而萌發(fā)出感激之情。
四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月31日
五、活動(dòng)過程
(1)班主任致辭
師:你們的歡歌笑語帶來了盎然的春意,你們的快樂成長留下了無數(shù)的欣喜。此時(shí)此刻,我們歡聚一堂共同迎接著新的一輪喜樂年華。我宣布:才藝大比拼,熱熱鬧鬧過元旦
——一(7)班辭舊迎新主題班會(huì)正式開始。
(2)主持人致元旦晚會(huì)開幕詞
甲:四馬奔騰辭舊歲 三羊開泰新年來
乙:時(shí)間老人領(lǐng)著我們敲響了新年的大門
丙:當(dāng)日歷翻去最后一頁
。寒(dāng)小樹增加一個(gè)年輪
合:我們又長了一歲
甲:在過去的一年里 我們健康成長 快樂學(xué)習(xí)
合:這些都要感謝您——我們的老師、我們的爸爸、媽媽
乙:您教會(huì)了我們怎樣學(xué)習(xí)
丙:您教會(huì)了我們友愛團(tuán)結(jié)
。耗虝(huì)了我們感恩父母
合:祝原老師和爸爸、媽媽身體健康永遠(yuǎn)快樂年輕 (敬禮)
甲:當(dāng)晶瑩的雪花漫天飛舞,
乙:當(dāng)朗朗的鐘聲激蕩夜空,
丙:讓我們告別20xx年,
。河訊湫碌20xx年
甲:我宣布十一小一年七班
合:20xx元旦聯(lián)歡會(huì)正式開始。
。3)才藝表演:主持人串詞,小演員們按照節(jié)目單依次表演
節(jié)目1:一年七班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,我愛老師,我愛同學(xué),我想快點(diǎn)告訴你,我們每天都成長,每天都在進(jìn)步,首先請宋美諾同學(xué)為我們演唱《快點(diǎn)告訴你》
節(jié)目2:感謝宋美諾同學(xué)精彩的演唱,下面有請 董悍澤、耿佳蔚、劉沅佶同學(xué)為大家表演《三句半》
節(jié)目3:同學(xué)們不僅唱的好,說得也非常精彩,不知道我們班同學(xué)舞跳得怎么樣,下面一起欣賞同學(xué)們表演的'舞蹈。
首先有請劉含笑同學(xué),請問劉含笑你今天為大家表演的舞蹈叫什么名字(劉含笑自己說)好下面請大家一起欣賞。
節(jié)目4:下面有請鄭喻心同學(xué)為大家表演舞蹈《小鳥小鳥》
節(jié)目5:今天孟昱汐同學(xué)也為我們帶來了舞蹈,有請孟昱汐同學(xué)。
節(jié)目6:我們班的同學(xué)真是多才多藝,接下來有請鄭皓元、王勝博同學(xué)將要給我們一個(gè)驚喜,電子琴演奏《單簧管波爾卡》加魔術(shù)表演, 掌聲有請兩位同學(xué)。
節(jié)目7:我們都聽過《狐假虎威》的故事,也聽過《狐貍和烏鴉》的故事,那么《狐貍賣魚》是怎么一回事呢?下面就請張軒昂同學(xué)講給你聽,有請張軒昂同學(xué)。
節(jié)目8:魏思健同學(xué)有一個(gè)《彩色的夢》,夢里面會(huì)有什么呢?下面有請魏思健同學(xué)講訴他的《彩色的夢》(配樂響起,魏思健上場)
節(jié)目9:同學(xué)們的表演真是精彩,李奇桐同學(xué)已經(jīng)安奈不住了他有話要對大家說,有請李奇桐。(李奇桐自己說,后表演“成功拳”)
節(jié)目10:今天同學(xué)們一展才藝,格外開心,各個(gè)高興,此時(shí)此刻,袁一正、謝涵熹同學(xué)表演的節(jié)目《哇哈哈》最能表達(dá)我們的心情。有請兩位同學(xué)閃亮登場。
節(jié)目11:黃勻莨同學(xué)也為我們帶來了精彩的節(jié)目舞蹈《酷娃娃》掌聲歡迎黃勻莨同學(xué)。
節(jié)目12:孟珈伊同學(xué)的電子琴彈奏得非常精彩,今天她給我們帶來了《友誼地久天長》,有請孟珈伊同學(xué)。
。ㄋ奈恢鞒秩松蠄觯
(4)結(jié)束語
甲:一年七班的同學(xué)們,我們一起走過了小學(xué)的第一個(gè)學(xué)期
乙:我們將要一起走過小學(xué)的六年時(shí)光
合:愿我們的友誼地久天長
有你有我七年一班會(huì)更強(qiáng)
丙:走進(jìn)20xx 走進(jìn)蓬勃的希望,
。何覀儠(huì)有更大的進(jìn)步
甲:敬愛的老師和爸爸、媽媽
乙:親愛的同學(xué)
丙:讓我們手牽手,
丁:讓我們肩并肩,
合:歌唱春天,歌唱未來,
共同走進(jìn)新的一年
甲:下面我宣布,北臺小學(xué)一年七班迎元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束
合:新年快樂!
慶祝元旦教案6
一、前言:
隨著時(shí)代的變遷,人們的思想覺悟高了,人們似乎不再滿足于物質(zhì)生活,而是提高了層次,追求更高的精神涵養(yǎng),追尋到了今天,文藝晚會(huì)就是一個(gè)方案。
二、活動(dòng)目的:
通過本次校園活動(dòng),讓同學(xué)們豐富業(yè)余生活,增廣知識面。
通過本次校園活動(dòng),讓廣大師生體驗(yàn)一下不一樣的`校園生活。
以本次活動(dòng)為契機(jī),讓同學(xué)們開動(dòng)腦筋,想象連篇。
三、活動(dòng)主題:
擁抱朝陽―我心飛翔。
四、實(shí)施方案:
活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月23日-20xx年1月1日
活動(dòng)地點(diǎn):
寧波市xx學(xué)校
活動(dòng)內(nèi)容:
校園十佳歌手歌唱比賽
元旦文藝匯演
(一)前期準(zhǔn)備
由班主任通知本次:“歌手比賽”的具體事項(xiàng)。
有動(dòng)漫部設(shè)計(jì)好此次活動(dòng)海報(bào),寫明歌手大賽的相關(guān)細(xì)節(jié),并在宣傳窗進(jìn)行張貼。
由班主任將學(xué)生的節(jié)目報(bào)上文娛部。
12月23日進(jìn)行初選,選取三十個(gè)節(jié)目,自帶伴奏,音響自備。在形體房內(nèi)(一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)四名,三等獎(jiǎng)十名,特等獎(jiǎng)十五名)
(二)元旦文藝匯演
前期準(zhǔn)備
與動(dòng)漫部選好排舞場地,并在245日進(jìn)行初選地點(diǎn)是形體房,音響自備。
在27日進(jìn)行第二輪彩排,總選取20個(gè)節(jié)目。地點(diǎn):形體教室
(三)效果評估
問卷調(diào)查
由校團(tuán)委根據(jù)此次活動(dòng)的開展,制定出相關(guān)問題。
問題如下:你們認(rèn)為此次元旦晚會(huì)那個(gè)節(jié)目比較吸引眼球?
你們覺得那個(gè)節(jié)目需要加強(qiáng)?
你們覺得下次元旦晚會(huì)我們還能舉辦哪些活動(dòng)?
(三)善后工作
秘書人員寫下比賽總結(jié),晚會(huì)結(jié)束后,后勤組人員對現(xiàn)場進(jìn)行清理打掃。
團(tuán)委組將晚會(huì)錄制的活動(dòng)過程制作成功并存檔。
(五)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
宣傳費(fèi)用:100
材料費(fèi)用:200
獎(jiǎng)品費(fèi)用:300
機(jī)動(dòng)費(fèi)用:250
費(fèi)用總計(jì):850
(六)組織八名安全保衛(wèi)員在現(xiàn)場進(jìn)行維護(hù)。
慶祝元旦教案7
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道元旦是新的一年的開始,愿意和他人分享自己的元旦愿望。
2、學(xué)習(xí)用圖畫制作心愿卡并用簡單的語言表述,感受新的一年到來時(shí)的喜悅心情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
新舊掛歷蠟筆、練習(xí)冊人手一份。
音樂“元旦快樂”。
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入活動(dòng)
1、小朋友,你們知道今天是幾月幾日嗎?
對了,再過幾天,20xx年就過完了,新的一年20xx就要開始了。
2、那你們知道1月1日是什么日子嗎?(元旦)
對了,1月1日就是每一年的第一天,也就是元旦。
3、小結(jié):每年的1月1日都是一年的開始,第一天,這一天也是每一年的元旦節(jié)。
二、引導(dǎo)幼兒講述自己的愿望
1、(出示圖畫幼兒用書《冬季幻想曲》P25)元旦到了,你覺得這幾個(gè)小朋友在干什么呢?(請幼兒根據(jù)自己的想法自由猜一猜)
2、你們覺得這幾個(gè)小朋友是在做,他們還在講述自己的元旦愿望呢。小朋友,你們在元旦開始的時(shí)候有什么心愿呢?
3、請幼兒討論交流,并大膽說出自己的各種元旦愿望。
4、小結(jié):新的一年剛開始,人們都會(huì)對未來的這一年有很多的期盼,所以會(huì)有許多的愿望或是計(jì)劃,像剛才我們小朋友說的一樣。有了愿望或計(jì)劃就要努力去實(shí)現(xiàn)它哦!
三、把愿望畫出來
1、相信每個(gè)小朋友都會(huì)有自己的元旦愿望,剛才很多小朋友也說了自己的元旦愿望,如果用圖畫表示出來,該怎么畫呢?(請幼兒進(jìn)行思考,并請部分幼兒簡單講述自己對繪畫的構(gòu)思)
2、現(xiàn)在老師為每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了一本練習(xí)冊,在練習(xí)冊上有一個(gè)大大的心形,那就請你們把自己的元旦愿望畫在這個(gè)大心形中吧!
3、幼兒作畫。
4、請畫好的`孩子找一個(gè)好朋友講述自己的心愿。
5、小結(jié):愿望是小朋友的美好的想法,希望你們通過自己的努力,都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的愿望。
四、討論怎樣過元旦
1、元旦馬上就要到來了,你想怎樣過元旦呢?(請幼兒討論,并說說自己的想法)
2、小結(jié):我們要讓生活變得有意義,也可以自己去設(shè)想,按自己的想法去過一個(gè)有意義的元旦。
五、在“元旦快樂”音樂中自由舞蹈,感受元旦歡樂氣氛
1、元旦就要到來了,祝大家的心愿都能實(shí)現(xiàn),我們一起來跳“元旦快樂”舞吧!
2、播放音樂,請幼兒自由舞蹈,并結(jié)束本次活動(dòng)!
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、知道每年的一月一日是元旦,是新年的第一天。
2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。
3、積極參與活動(dòng),并獲得其中的樂趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二"三條。中華風(fēng)俗CD片。
【活動(dòng)過程】
1、教師將身體縮成圓柱形狀,并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲“砰”的聲音,請幼兒猜猜:“老師剛才表演的是什么?”
問幼兒:“鞭炮聲讓你想到了什么?”
2、音樂游戲:敲鑼打鼓放鞭炮
師:“過年了,除了放鞭炮,還有什么呀?”(出示圖片)
隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動(dòng)作。
3、換掛歷:欣賞新掛歷上的圖畫,翻開第一張,念一念上面的字,了解一月一日是元旦就是新年的第一天。
4、生肖年的祝賀:了解今年是什么生肖年。
問:“今年的生肖是什么呀?”“明年是什么呀?”
欣賞當(dāng)年的生肖圖案。模仿拜年的情景。
5、教唱歌曲《恭喜恭喜》
師:“老師和小朋友一起來學(xué)唱新歌”。
6、耍龍燈。
老師在小朋友唱歌時(shí)出示“龍燈”引起幼兒興趣。
問:“這是什么呀?”“它有什么用呀?”
“我們也來耍龍燈好嗎?”
請幼兒來跟著音樂耍龍燈二"三次
【活動(dòng)總結(jié)】
教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),表揚(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在做音樂游戲的同時(shí),感受到元旦活動(dòng)其其中的快樂。同時(shí),教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂。
慶祝元旦教案8
教學(xué)目標(biāo):
1、抓住散文的文體特征,利用課后的“閱讀 提示”,培養(yǎng)自主閱讀能力;
2、了解溫州中考散文閱讀語段的考點(diǎn);
3、掌握散文課外閱讀語段解題的方法技巧。
爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。王安石《元日》 一年將盡夜,萬里未歸人。戴叔倫《除夜宿石頭驛》
故鄉(xiāng)今夜思千里,霜鬢明朝又一年。高適《除夜作》
萬物迎春送殘臘,一年結(jié)局在今宵。戴復(fù)古《除夜》
半盞屠蘇猶未舉,燈前小草寫桃符。陸游《除夜雪》 明年豈無年,心事恐蹉跎。蘇軾《守歲》 入春才七日,離家已二年。薛道衡《人日思?xì)w》
作家作品資料
林語堂(1895年10 月10日-1976年3月 26日),福建龍溪人, 原名和樂,后改玉堂, 又改語堂,中國現(xiàn)代 著名作家、學(xué)者、翻 譯家、語言學(xué)家,新 道家代表人物。本文 選自北京出版社出版 的《林語堂散文》
【基礎(chǔ)積累】
1.給加點(diǎn)字注音。
jiān( )熬 閑guàng( ) wán kù( )( )
zì 意( ) biàn論( ) 心jīng( ) liú huáng( )( ) 月xīn( )kǎi嘆() 挑xì n( ) pīng pāng( )( ) pú人( ) ——煎 逛 紈绔 恣 辯 旌 硫磺 薪 慨 釁 乒 乓 仆([pū]向前跌倒:前~后繼。)
【整體感知】 2.自讀課文,參考《五年中考三年模擬》 P108-110,散文板塊的方法技巧,從以下方 面進(jìn)行閱讀批注。 (1)整體感知,概括內(nèi)容; ①概括文章內(nèi)容: 思考:作者在慶祝舊歷元旦中,遭遇到了哪 些煩惱? ②把握文章主題: 思考:作者為什么認(rèn)為慶祝舊歷元旦 違背 了科學(xué)理性。
。2)閱讀語段,體會(huì)作用; ①段落的'作用: 提示:開頭段、過渡段、結(jié)尾段,以及 形成對比、補(bǔ)充說明的語段,和景物描 寫的語段。 ②句子的作用: 提示:中心句或點(diǎn)睛句、情感句、矛盾 句、引用或文學(xué)性強(qiáng)的語句。
我的發(fā)現(xiàn)與疑點(diǎn):散文的核心考點(diǎn)有哪些?
整體感知,把握中心,理清脈絡(luò),弄清結(jié) 構(gòu),品味詞語,體會(huì)作用,抓住修辭,賞析語 言,揣摩手法,體會(huì)技巧,以及考生對文章的 讀者意識。
——即考查認(rèn)讀能力,概括能力,篩 選信息能力,鑒賞能力,語言表達(dá)能 力。
展示案(課堂探討) 【品味體悟】 4.語句賞析,理解含意; 考點(diǎn):修辭及其作用;抓住關(guān)鍵詞理解 作者思想情感 ;聯(lián)系作者資料揣摩句子 包含的信息;從表達(dá)方式入手,析哲理、 剖情感、繪意境;句子表層意和深層意; 重點(diǎn)字詞的表達(dá)作用。 ——本文筆調(diào)閑適,意趣優(yōu)雅,語言幽默。
5.理解標(biāo)題,體會(huì)作用; 考點(diǎn):結(jié)合內(nèi)容、主旨,以及所使用 的修辭,理解標(biāo)題含義。 ——“舊歷元旦”之稱,隱含歷法的新 舊之辨,“慶祝”二字,則表現(xiàn)了作者 始于無奈,終于從眾的心理變化。
【把握中心】 6.歸納主旨,體會(huì)感情。 答題技巧:①用簡潔的語言概括文章的 主要內(nèi)容;② 表述方式:表現(xiàn)了……、 體現(xiàn)了……、揭示了……、諷刺了……。 ——本文揭示了傳統(tǒng)民俗節(jié)日具有強(qiáng)大 的感染力和塑造力的道理,也表現(xiàn)了作 者對傳統(tǒng)節(jié)日文化不自覺的適應(yīng)與順從。
反饋案:
示例:中秋節(jié)在中國的民俗節(jié)日體系中,中秋節(jié)形 成較晚。漢魏時(shí)期,中秋節(jié)日尚無蹤跡,唐宋時(shí)期, 以賞月為中心節(jié)俗的中秋節(jié)日出現(xiàn),明清時(shí)期,中 秋上升為民俗大節(jié)。中秋是中國秋季的傳統(tǒng)大節(jié), 它的地位僅次于春節(jié),中秋為花好月圓之時(shí),人們 由天上的月圓聯(lián)想到人事的團(tuán)圓,因此中秋在古代 被視為團(tuán)圓節(jié)。人月兩團(tuán)圓的意境對于中國人來說 是生活中的理想,但愿人長久,千里共嬋娟寄托了 人生的美好愿望。傳統(tǒng)中秋節(jié)俗十分重視親情的培 育與表達(dá),對于促進(jìn)社會(huì)和諧有著不可替代的作用。
訓(xùn)練案:節(jié)假日調(diào)整順應(yīng)形勢、民意,將清明、端 午、中秋納入國家法定節(jié)假日有利于弘揚(yáng)中華文化。
慶祝元旦教案9
一、活動(dòng)主題:
七彩樂園,歡樂童年
二、活動(dòng)目的:
元旦來臨之際,一年級為了豐富學(xué)生的校園生活,特根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn),精心準(zhǔn)備了一系列精彩的游藝活動(dòng)。本次活動(dòng)要求人人參與,讓每一個(gè)學(xué)生在精彩的活動(dòng)中快快樂樂迎接新年,并力爭使學(xué)生在游藝活動(dòng)中獲取一定的知識和能力,使學(xué)生健康、和諧地發(fā)展。
三、活動(dòng)安排:
1、活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月7日下午
2、活動(dòng)地點(diǎn):一年級教室
3、參加活動(dòng)對象:一年級全體學(xué)生
四、活動(dòng)內(nèi)容:
1、集體跳開場舞———《鈴兒響丁當(dāng)》
2、原地轉(zhuǎn)圈+腦筋急轉(zhuǎn)彎
游戲規(guī)則:
(1)在觀眾中選取三位小選手參加游戲。三位選手被要求在原地轉(zhuǎn)上5圈,率先完成的`第一、二位選手就有機(jī)會(huì)參與腦筋急轉(zhuǎn)彎答題,第三名選手則淘汰。
。2)獲得參與腦筋急轉(zhuǎn)彎答題的選手到任意選取一個(gè)問題回答(氣球背后),如果選手回答不上來則可有一次機(jī)會(huì)向觀眾求救。但觀眾回答不上來主持人就有機(jī)會(huì)任意選一名觀眾答題,回答正確就有獎(jiǎng)。
(4)才藝展示
規(guī)則:參加才藝展示的同學(xué)自選才藝,表演完畢后后根據(jù)同學(xué)們的歡呼聲來決定是否精彩,如果喝彩聲很高就代表該同學(xué)通過,便可獲得圣誕禮物。
。4)游戲:快樂夾球
游戲規(guī)則:選出5人一組,拿筷子夾乒乓球,中途掉了就必須回去重新回到原位重新夾,一分鐘內(nèi)看誰夾的球最多可以得到圣誕禮物。
老師送給孩子禮物———變魔術(shù)
師生共同表演:在室內(nèi)共跳"兔子舞"在最后的連環(huán)之中結(jié)束圣誕節(jié)。
5、活動(dòng)組織:
主持人:鄧博仁、李子怡
評委:正副班主任
圣誕禮物派發(fā)員:黃露
攝像:家長委員會(huì)成員
慶祝元旦教案10
一、活動(dòng)主題:
歡慶元旦快樂延續(xù)
二、活動(dòng)目的:
1、提高孩子們對節(jié)日文化的認(rèn)識。
2、在緊張的'學(xué)習(xí)氣氛中體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍,在學(xué)習(xí)中游戲,在游戲中學(xué)習(xí)。
3、這次活動(dòng)還讓孩子們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作,認(rèn)識合作的重要性。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年12月xx日9:30—11:30
四、活動(dòng)地點(diǎn):
三年級xx班班級
五、活動(dòng)對象:
三年級全體學(xué)生及科任教師
六、活動(dòng)形式:
以表演和游戲?yàn)橹?/p>
七、活動(dòng)流程:
1、講笑話:xxx同學(xué)
2、搶椅子:全體學(xué)生
選6人圍著5個(gè)椅子站一圈,一人敲鼓。鼓響人轉(zhuǎn),鼓停看誰搶到座位。每次淘汰一人,之后再減少一個(gè)椅子。如此循環(huán),直到最后一人勝出。
游戲規(guī)則:裁判唱歌或打鼓等,游戲者圍繞凳子轉(zhuǎn)圈,可拍掌助興。裁判聲停,游戲者立即搶位子坐下,未搶到位置者淘汰。進(jìn)入下一輪游戲,凳子依次減少,最后一人勝出。
3、運(yùn)排球:全體師生
班級24人共分成兩組,每兩個(gè)人為一小組,每一大組共6小組,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看哪組運(yùn)的排球數(shù)量多,多者為勝。
4、猜詞語:男生和女生各4人。
分為兩組,每兩組男生為一大組,每兩組女生為一大組,規(guī)定時(shí)間內(nèi)猜出成語多者為勝。
5、歌曲:xxx
伴奏演唱《xx》。
6、找同伴:男生和女生各4人。
分為兩組,每兩組男生為一大組,每兩組女生為一大組。組員中一人蒙眼根據(jù)同伴的指示來找到同伴。
7、成語接龍:全體學(xué)生。
班級分為女生組和男生組,班主任說頭語“新年快樂”,男生接完之后,女生順承著接龍,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看哪組說的多,多者為勝。
8、變魔術(shù):xxx和xxx同學(xué)
于元旦的三句半。
9羽毛球拍托氣球:全體學(xué)生
根據(jù)實(shí)際情況分組,分為兩大組。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)運(yùn)球多數(shù)組為勝。
八、結(jié)束語
主持人宣布聯(lián)歡會(huì)結(jié)束。
慶祝元旦教案11
一、活動(dòng)目的
值20xx年元旦來臨之際,為了豐富學(xué)生的校園生活,提高學(xué)生的活動(dòng)能力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,營造文化氣氛,以豐富多彩的形式辭舊迎新,學(xué)校決定舉行“迎新年,慶元旦”展示活動(dòng)。本次活動(dòng)要求班班參與,讓每一個(gè)學(xué)生在精彩的活動(dòng)中快快樂樂迎接新年,感受濃濃的校園文化氛圍,健健康康的成長。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月x日下午2:00—4:00
三、活動(dòng)對象
xx小學(xué)全體師生
四、活動(dòng)形式
以班級為單位組織班級文化展示活動(dòng),要求組織參與面廣,學(xué)生的積極性高。主題圍繞“迎新年,慶元旦”來展示班級的特色活動(dòng)。
五、節(jié)目安排
1、舞蹈表演者:
2、快板詞表演者:
3、葫蘆絲表演者:
4、舞蹈表演者:
5、小品表演者:
6、合唱表演者:
7、合唱表演者:
8、武術(shù)表演者:
9、合唱表演者:
10、朗誦表演者:
11、舞蹈表演者:
12、合唱表演者:
13、合唱表演者:
14、舞蹈表演者:
15、彈唱表演者:
16、歌唱表演者:
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、班主任及時(shí)宣傳本次活動(dòng)的過程,讓每一個(gè)同學(xué)都了解本次班級文化展示活動(dòng)的主題、活動(dòng)內(nèi)容及其活動(dòng)要求等。
2、對有關(guān)節(jié)目的準(zhǔn)備工作在進(jìn)行活動(dòng)之前完成,包括場地布置與道具、音響。
3、活動(dòng)當(dāng)天,各班班主任要利用晨會(huì)對本次活動(dòng)向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的.講解,并做好活動(dòng)時(shí)的紀(jì)律、安全和衛(wèi)生的.教育。
4、活動(dòng)過程中請負(fù)責(zé)安全的教師班主任負(fù)責(zé)好學(xué)生的個(gè)人安全。
七、活動(dòng)過程人員具體安排
總負(fù)責(zé):xx
總指揮:負(fù)責(zé)現(xiàn)場布置
總策劃:負(fù)責(zé)選拔主持人
現(xiàn)場指導(dǎo):負(fù)責(zé)學(xué)生的進(jìn)場、出場及節(jié)目間的銜接
器材調(diào)試:xx
安全保衛(wèi):xx及xx年級班主任老師
后勤服務(wù):xxx
慶祝元旦教案12
20xx年元旦來臨,為活躍校園氣氛,豐富廣大師生的文化生活,在校委會(huì)研究決定下,準(zhǔn)備在我校搞一次全校性的元旦聯(lián)歡會(huì),旨在表達(dá)師生張揚(yáng)青春活力、突顯個(gè)性與智慧、增強(qiáng)集體凝聚力;我們要通過晚會(huì)的平臺讓教師、學(xué)生展示自己的才華,增加相互了解,達(dá)到師生同樂共享高雅校園生活的目的;讓學(xué)生感受校園生活的無窮樂趣和溫暖,在歡樂祥和的氛圍中迎接新的一年。
學(xué)校決定于xx年xx月xx日下午在教學(xué)樓前舉辦一臺以“迎接新年”為主題的大型元旦篝火聯(lián)歡會(huì),為我校師生展示才華提供一個(gè)廣闊的舞臺,F(xiàn)對聯(lián)歡會(huì)策劃與籌備做如下安排:
一、活動(dòng)時(shí)間
xxx年xx月xx日xx點(diǎn)
二、活動(dòng)地點(diǎn)
xx大禮堂
三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組:
(一)組成
主要負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的`擬訂、實(shí)施,活動(dòng)的宣傳、發(fā)動(dòng)、組織以及節(jié)目的編排、彩排及其他的相關(guān)事宜。
。ǘ┖笄诒U辖M
主要負(fù)責(zé)活動(dòng)器具的配置,舞臺的電源、燈光、背景的安裝調(diào)試等工作。
(三)安全保衛(wèi)組
主要負(fù)責(zé)校園、會(huì)場的安全,做好防火、防盜等安全保衛(wèi)工作。
。ㄋ模┕(jié)目評審組
主要負(fù)責(zé)對各班的節(jié)目的組織,表演質(zhì)量與效果進(jìn)行評比,評審工作,以及節(jié)目單、評分表、評分標(biāo)準(zhǔn)以及辦法的制定,落實(shí)等工作。
四、具體工作安排
。ㄒ唬┕(jié)目編排:
時(shí)間:xx
地點(diǎn):學(xué)生根據(jù)自己節(jié)目情況自行組織(可以利用教室或大禮堂)
負(fù)責(zé)人:各班班主任及文藝文員
(二)節(jié)目預(yù)報(bào)
時(shí)間:xx
類型:獨(dú)唱、合唱、小合唱、舞蹈、歌伴舞、小品、相聲、雙簧、樂器表演、時(shí)裝表演、情景劇等師生喜聞樂見的形式;
數(shù)量:各班節(jié)目數(shù)量為優(yōu)選xx個(gè)
負(fù)責(zé)人:(負(fù)責(zé)收集各班預(yù)報(bào)的節(jié)目并進(jìn)行整理)
(三)節(jié)目評審
初審時(shí)間:xx
復(fù)審時(shí)間:xx
地點(diǎn):大禮堂
次序:抽簽決定(xxx負(fù)責(zé))只限各班演員參加,按次進(jìn)行。
1、負(fù)責(zé)人:xx
2、節(jié)目評審組:xx
3、特邀領(lǐng)導(dǎo):xx
4、聯(lián)絡(luò)員:xx
5、場地布置:xx
6、節(jié)目主持:xx
7、音響調(diào)試:xx
(四)定節(jié)目
時(shí)間:xx
負(fù)責(zé)人:xx
主要負(fù)責(zé)對班級節(jié)目初審后做出取舍,按晚會(huì)整體效果編排節(jié)目次序,定節(jié)目單并打印。通知各班班主任,并在班主任例會(huì)上做出工作報(bào)告。
。ㄎ澹┲鞒秩
教師:xx
學(xué)生:xx
主要負(fù)責(zé)主持詞、串詞及節(jié)目主持工作等相關(guān)事宜的準(zhǔn)備工作(準(zhǔn)備時(shí)間不晚于彩排時(shí)間)。
。┱讲逝
時(shí)間:xx
地點(diǎn):xx
次序:xx
負(fù)責(zé)人:xx
特邀領(lǐng)導(dǎo):xx
節(jié)目主持:xx
會(huì)場布置:xx
音響準(zhǔn)備及調(diào)式:xx
演出器材:xx
。ㄆ撸┱窖莩
時(shí)間:xx
地點(diǎn):xx
參加人:xx
舞臺總監(jiān):xx
演員秩序監(jiān)督:xx
負(fù)責(zé)名班做場位置的安排及會(huì)場秩序,監(jiān)督檢查各班的會(huì)場紀(jì)律,并評出五個(gè)文明班集體獎(jiǎng)。特制具體評比標(biāo)準(zhǔn)并報(bào)班主任例會(huì),作出記錄。
特邀領(lǐng)導(dǎo):xx
組長:xx
成員:xx
負(fù)責(zé)在xx月xx日xx點(diǎn)前準(zhǔn)備好各班的磁帶、碟及其編號、播放等演出準(zhǔn)備工作及場上場下的聯(lián)絡(luò)工作。
會(huì)場布置:xx
音響調(diào)試:xx
節(jié)目演出器材:xx
節(jié)目主持:xx
舞臺背景設(shè)計(jì):xx
電源燈光:xx
五、評比標(biāo)準(zhǔn)
1、服裝整潔,儀態(tài)大方,精神面貌好。
2、動(dòng)作準(zhǔn)備,聲音洪亮,表演到位。
3、表演內(nèi)容健康向上,貼近校園生活,富有教育意義。
六、注意事項(xiàng)
1、各班按時(shí)帶入會(huì)場,服從安排,到指定位置就座
2、保持會(huì)場秩序良好,無隨意出入及起立現(xiàn)象
3、講精神,比風(fēng)貌,鼓掌熱烈,不喝倒彩
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)6名
2、精神文明獎(jiǎng)6名
3、優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)設(shè)9名
一等獎(jiǎng)1名
二等獎(jiǎng)3名
三等獎(jiǎng)5名
慶祝元旦教案13
元旦很快就要到了,元旦是一個(gè)歡快的節(jié)日,為了是同學(xué)們能夠過一個(gè)有意義而且很難忘的節(jié)日,也為了能夠豐富同學(xué)們的課余生活,使大家能夠感受到節(jié)日的歡樂氣氛,渲染節(jié)日的歡愉,展示同學(xué)們的才藝,特地舉辦一次元旦活動(dòng),希望同學(xué)們能夠在游戲的過程中感受到節(jié)日的氣息。
一、活動(dòng)目的:
為了迎接元旦的到來,感受節(jié)日的氣氛,使同學(xué)們過上一個(gè)歡慶的新年,給學(xué)生一個(gè)展示自我風(fēng)采的舞臺,通過主題征文、賀卡制作、趣味游戲、文藝匯演等形式,進(jìn)一步豐富校園文化生活,活躍校園氛圍,增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和合作精神,在活動(dòng)中滲透愛國主義教育,使同學(xué)們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的`合格人才。
二、活動(dòng)時(shí)間:
12月31日下午
三、活動(dòng)地點(diǎn):
各班教室
四、活動(dòng)內(nèi)容:
1、以“慶元旦迎新年”為主題舉辦聯(lián)歡會(huì)。
2、節(jié)目形式不限,要求多樣化,內(nèi)容健康活潑。低年級可以根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開展趣味游戲;中高年級可以百花齊放,確定一項(xiàng)專項(xiàng)活動(dòng),如猜謎語、成語接龍、托球跑、擊掌傳球等。
3、高二年級制作新年賀卡。
五、具體要求:
1、各班以“慶元旦迎新年”為主題征文。(于12月25日下午選15份上交德育處)
2、活動(dòng)以班級為單位進(jìn)行,各班要制定出符合主題的具體方案,方案中要有節(jié)目主持人、內(nèi)容、形式等,整個(gè)活動(dòng)過程要周密,確保整個(gè)下午活動(dòng)有序進(jìn)行。(12月26日上交方案)。
3、班級會(huì)場布置要有新年氣氛,黑板上要有主題詞。
4、每位學(xué)生為父母、親人、老師或同學(xué)準(zhǔn)備一份親手制作的新年賀卡,活動(dòng)當(dāng)天在本班予以展示;顒(dòng)結(jié)束后,每班至少選出8件優(yōu)秀作品參加學(xué)校的評比、展示。
5、各班教師要參與活動(dòng)并有節(jié)目。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
1、學(xué)校將設(shè)立評審小組,對賀卡、教室布置、活動(dòng)過程進(jìn)行評比。
每個(gè)年級組分別評選出一類班級1個(gè)、二類班級1個(gè)、三類班級1個(gè)。
2、本次活動(dòng)結(jié)果將納入班級量化。
七、評審小組名單與職責(zé):
組長:全面負(fù)責(zé)
副組長:全體中層干部負(fù)責(zé)全校班級巡查及拍照。
八、活動(dòng)注意:
1、各班接通知之日起要精心策劃節(jié)目,活動(dòng)要全面充分展現(xiàn)學(xué)生才藝特長。
2、活動(dòng)時(shí)間要確保整個(gè)下午,學(xué)校統(tǒng)一結(jié)束活動(dòng),不得提前。
3、活動(dòng)結(jié)束后將桌椅擺放整齊、教室清潔區(qū)衛(wèi)生打掃干凈,放學(xué)后學(xué)校對各班衛(wèi)生進(jìn)行大檢查,將公布結(jié)果。
附評比標(biāo)準(zhǔn):
1、方案具體詳細(xì),切實(shí)可行;
2、手抄報(bào)內(nèi)容充實(shí),設(shè)計(jì)新穎、板面活潑;
3、賀卡精致美觀,富有創(chuàng)意;
4、教室布置有特色,充滿節(jié)日氣氛。
5、活動(dòng)環(huán)節(jié)緊湊,有家長參與,效果好。
慶祝元旦教案14
班會(huì)主題:
展望未來、喜迎新年
活動(dòng)地點(diǎn):
xx班教室
主持人:
連xx
參與人員:
xx班全體成員
班會(huì)時(shí)間:
xx-12-27周一下午第三節(jié)課
班會(huì)目的:
為響應(yīng)年級創(chuàng)和河蟹、展風(fēng)采、迎新年的主題,促進(jìn)班級同學(xué)積極奮進(jìn),努力求索,讓班級成員展示自己十年或二十年規(guī)劃,并以辭舊迎新慶;顒(dòng),對過去一年作一回顧,對新的一年及未來進(jìn)行全面的展望;同時(shí)通過全班同學(xué)的活動(dòng)來增進(jìn)同學(xué)了解與友誼,增強(qiáng)班級的凝聚力。
班會(huì)準(zhǔn)備:
布置班級成員寫十年或二十年的我,并從中挑選出有代表意義的同學(xué)上臺展示;
收集并挑選班級入學(xué)以來的照片;
制作ppt,準(zhǔn)備相關(guān)音像材料;
布置教室,體現(xiàn)節(jié)日氣氛,購買寫新年愿望的彩紙。
班會(huì)過程:
1、主持人開場白
xx:在xx年姍姍遠(yuǎn)去的背影里。
xx:在xx年將至的腳步聲中。
xx:我們奏響了辭舊迎新的樂章。
合:展望未來、喜迎新年主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
xx:在這辭舊迎新之際,我們祝在座的各位
合:身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,元旦快樂,萬事如意!
xx:回首xx年,我們驕傲。
xx:回首xx年,我們自豪。
xx:回首過去,我們熱情洋溢
xx:展望未來,我們斗志昂揚(yáng)
xx:讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀
xx:向著更高的目標(biāo)飛翔。
xx:在即將過去的一個(gè)學(xué)期里。
xx:我們從當(dāng)初剛進(jìn)高中時(shí)的互不相識
xx:到現(xiàn)在的一個(gè)團(tuán)結(jié)又和諧的班級
xx:我們高一(6)班展示了怎樣的風(fēng)采呢?
2、回顧xx年
xx:現(xiàn)在請欣賞由捷茜和王煜為大家?guī)淼摹丢?dú)家記憶》,記憶我們走過的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們班級在即將過去一年里的.風(fēng)采,。
ppt展示班級入學(xué)以來各階段的相片。
3、少年壯志當(dāng)凌云
xx:回首過去,我們成長了許多,成長給我們的是擁有。
xx:擁有了成熟,也擁有了為理想而熱情拼搏的毅志和勇氣。
xx:來年有一段春暖花開讓我們播種希望,明年將是我們?nèi)松凶蠲赖囊欢危?/p>
xx:未來,我們將在成長中變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
xx:新年給了我們?nèi)松亩U想,我們將為自己的人生制定規(guī)劃
xx:未來的我們將會(huì)是什么樣的呢?
xx:現(xiàn)在我們一起來聽聽浩然他們規(guī)劃的未來是怎樣的吧?
(初定:吳浩然、李寶燈、陳愷亮、林聞、李蓉榕、鄭露曉、曹思騰、俞逆思、盧嘉屯、吳歡婷、陳雪怡)
4、全班學(xué)唱《超越夢想》
xx:少年壯志當(dāng)凌云,聽了他們的規(guī)劃展示,我們學(xué)到很多,我們每一個(gè)人都有夢想
xx:我們也都應(yīng)該為未來制定規(guī)劃,朝著夢想更近一步,甚至超越夢想
xx:現(xiàn)在我們再次請出我們的麥霸二人組合捷茜和王煜帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)這首《超越夢想》。
5、互動(dòng)小游戲腦筋急轉(zhuǎn)彎/猜字謎
xx:不在乎歡笑伴著淚水,超越夢想我們一起飛,我們一起共同努力
xx:《超越夢想》點(diǎn)燃大家的激情。迎新年嘛,現(xiàn)在我們一起來點(diǎn)小游戲(此環(huán)節(jié)是否開展依時(shí)間情況而定)
6、新年寄語
xx:在除舊迎新之際,我們?yōu)樽约好篮玫囊荒暝S下心愿
xx:現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)在漂亮的彩紙上寫下自己的新年心愿,然后把它折疊成紙鶴
xx:我們把它串成串,懸掛在教室。
7、主持人結(jié)束語
(班主任總結(jié))
xx:飛揚(yáng)的歌聲,吟唱難忘的歲月,凝聚心頭不變的情節(jié)
xx;熟悉的旋律,演繹時(shí)代的激越,回蕩情懷不改的真切告別今天,我們將站在新的起點(diǎn)
xx:展望明天,我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩畫卷
合:今天的展望未來,喜迎新年主題班會(huì)到此結(jié)束,再次祝大家新年快樂,學(xué)習(xí)進(jìn)步,萬事如意,心想事成!
慶祝元旦教案15
教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。培養(yǎng)學(xué)生從實(shí)際生活中提出數(shù)學(xué)問題的能力和應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。
教學(xué)準(zhǔn)備:課件、圓片、白紙若干
教學(xué)活動(dòng):
一、導(dǎo)入
師:孩子們,這是什么?(師出示一個(gè)圣誕老人玩具)
元旦快到了,圣誕老人又會(huì)來到同學(xué)們中間,給你們送來新年的祝
福,你們高興嗎?你想和圣誕老人一起玩什么游戲?
。ㄉ杂砂l(fā)言。)
[評析:圣誕老人是孩子們心中吉祥的象征,用他來引入活動(dòng),孩子們倍感親切、興奮,使得課堂在歡樂、融和的氣氛中開始,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。]
二、看圖提數(shù)學(xué)問題
1、師:孩子們剛才說的活動(dòng)很有趣,我也想?yún)⒓,嘿,圖上的小朋友正興高采烈地慶祝元旦呢?他們開展了哪些活動(dòng)?(課件依次伴音出示4個(gè)板塊)
。1)伴歌聲《新年好》旁白:你瞧,我們學(xué)校的合唱隊(duì)人類挺多吧,他們最喜歡用甜美的歌聲唱出節(jié)日的歡樂,小朋友,你們喜歡這個(gè)節(jié)目嗎?
。2)請看這邊,繪畫組的小朋友正津津有味地畫畫呢?瞧,圖上有綠樹紅花,還有小鳥飛來了,太陽也笑了,他們想把自己最喜歡的景物全都畫下來,心里一定在想:大自然太美了!小朋友,你們喜歡美麗的大自然嗎?
(3)加油!加油!我們正在進(jìn)行一場特有趣的端乒乓球比賽;瞧,賽場上的同學(xué)多么認(rèn)真,場外的小伙伴多么緊張呀!
。4)這兒的節(jié)目最能體現(xiàn)我們學(xué)校的風(fēng)彩了。你看,各民族的小朋友多么友愛,跳著歡樂的舞蹈,共慶元旦。
師:根據(jù)他們的活動(dòng)可以分成幾個(gè)大組?你還能給每個(gè)組取上名字嗎?
(生發(fā)表意見,師歸納:合唱隊(duì),繪畫組,趣味體育,舞蹈隊(duì))
2、小朋友,你們覺得這些活動(dòng)有趣嗎?選你最喜歡的活動(dòng)圖仔細(xì)觀察,你能提出幾個(gè)數(shù)學(xué)問題?想好的悄悄地給老師比手勢(2個(gè)、3個(gè)…)師巡視并鼓勵(lì)生從不同角度提出不同的問題。
3、小組交流(比一比,哪一組最團(tuán)結(jié))
。1)組長召集,每個(gè)小朋友都說說自己提出的問題和解決問題的算式。
。2)共同選出大家最感興趣的數(shù)學(xué)問題記下來。
4、全班交流
師:誰愿意把你最精彩的問題和算式告訴大家,讓我們一起分享你的快樂吧!
。ㄉ豪L畫組共有多少人?
5+5+4+4+4=22(人)
還有不同的算式?如:3×4+10=22)
[評析:這個(gè)過程是在“活動(dòng)情景”中,在教師指導(dǎo)下,學(xué)生輕松愉快地選擇喜歡的活動(dòng)圖進(jìn)行觀察、思考、交流,使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教師始終以一個(gè)引導(dǎo)者和參與者的身份,在學(xué)生自主思考的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生從不同角度提出不同的數(shù)學(xué)問題,學(xué)生的觀察和思維得到激活,即教師導(dǎo)在關(guān)鍵處,并適時(shí)給予表揚(yáng)、鼓勵(lì)。教師在組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)“悄悄地比手勢”、“說說最精彩的問題”、“一起分享你的快樂”,親切又激勵(lì)的話語,營造了平等、快樂的氛圍,學(xué)生興趣濃厚,獲得成功體驗(yàn),自信心增強(qiáng)。]
二、安排自己的活動(dòng)
1:安排合唱
。1)師:圖上的小朋友這么能干,又這么團(tuán)結(jié),你想對他們說點(diǎn)什么?
。ㄉ杂砂l(fā)言,師進(jìn)行適當(dāng)?shù)乃枷虢逃。?/p>
師:你們想不想像圖上的小朋友一樣,在我們自己的慶;顒(dòng)中露一手?
師:正好,學(xué)校安排我們班準(zhǔn)備一個(gè)合唱節(jié)目。要全班同學(xué)都參加,我們班有多少人?(25人)合唱時(shí)可以怎樣排隊(duì)呢?請小朋友用25個(gè)圓片代替25名同學(xué)在自己桌上排一排。
看看你擺的,還能寫出算式嗎?
。2)小組交流,選出最滿意的排法。
(3)匯報(bào)展示
。ㄒ簧吓_貼出,在塑片下面寫出算式,并寫出活動(dòng)名字,其它不同的在展示平臺上展示。)
2、(1)師:你還能自己設(shè)計(jì)一個(gè)比合唱更熱鬧更有趣的活動(dòng)嗎?小組商量(提示:確定活動(dòng)內(nèi)容,以及參加人數(shù))
試試看,想好的在紙上(統(tǒng)一發(fā)紙)寫下來或畫出來。
。2)貼在墻上展示。
每組選一名導(dǎo)游介紹情況并說出相應(yīng)的算式。
[評析:這兩個(gè)活動(dòng)是學(xué)生從“數(shù)學(xué)現(xiàn)實(shí)”出發(fā),自己動(dòng)手、動(dòng)腦,獲得體驗(yàn),進(jìn)一步強(qiáng)化應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識,把數(shù)學(xué)知識用于解決現(xiàn)實(shí)問題并漸漸達(dá)到數(shù)學(xué)化。在活動(dòng)中,教師給予學(xué)生鼓勵(lì)、贊賞,留給學(xué)生充分的.思維空間,學(xué)生又能充分展示自己的作品和想法,增強(qiáng)了學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。]
三、小結(jié):
希望小朋友把數(shù)學(xué)方法用到活動(dòng)中去,能一邊欣賞節(jié)目,一邊用數(shù)學(xué)眼睛去觀察、提出更精彩的問題,好嗎?
[總評:縱觀本節(jié)活動(dòng)課,立足于讓學(xué)生在活動(dòng)中感受數(shù)學(xué)的價(jià)值,去用數(shù)學(xué)。學(xué)生在教師的鼓勵(lì)下“動(dòng)起來”、“活起來”、把數(shù)學(xué)“用起來”。從圣誕老人帶來節(jié)日的歡樂氣氛中直入主題“慶祝元旦()”,學(xué)生始終快樂地進(jìn)行觀察、思考、交流,提出了許多數(shù)學(xué)問題,感受到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,最后解決現(xiàn)實(shí)問題,學(xué)生人人參與、個(gè)個(gè)動(dòng)手,又能很好地合作,體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位,增強(qiáng)了學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。在整個(gè)過程中,學(xué)生的興趣濃厚,在用數(shù)學(xué)的過程中不斷獲得成功體驗(yàn),增強(qiáng)了學(xué)生用數(shù)學(xué)的積極性。同時(shí)老師的鼓勵(lì)下自主觀察、自覺操作、自發(fā)交流,這不僅
對學(xué)習(xí)結(jié)果有重要的影響,而且對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也十分重要?傊,讓學(xué)生把“學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)”變成“做數(shù)學(xué)”,在“做數(shù)學(xué)”中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值,這始終是在新課標(biāo)理念指導(dǎo)下值得積極探索的問題。]
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