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大班健康教案

時間:2022-05-29 15:23:17 教案 我要投稿

【實用】大班健康教案范文5篇

  作為一位杰出的教職工,常常需要準(zhǔn)備教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的大班健康教案5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實用】大班健康教案范文5篇

大班健康教案 篇1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、幼兒學(xué)會怎樣保護(hù)自己,如果發(fā)生什么狀況應(yīng)當(dāng)怎樣處理。

  2、懂得一些生活中的基本常識。

  3、鞏固和加深對眼睛作用的認(rèn)識,了解眼睛損傷給生活帶來的影響。

  4、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。

  知識與技能:

  1、幼兒學(xué)會怎樣保護(hù)自己,如果發(fā)生什么狀況應(yīng)當(dāng)怎樣處理。

  2、懂得一些生活中的基本常識。

  情感、態(tài)度與價值觀:

  感受小花貓的故事,明白道理。

  教學(xué)重點及解決措施:

  1、重點:幼兒學(xué)會怎樣保護(hù)自己,如果發(fā)生什么狀況應(yīng)當(dāng)怎樣處理。

  2、解決措施:講小花貓的故事,并提出問題,當(dāng)你遇到這樣的情況你會怎樣?

  設(shè)計思路:

  1、講小花貓的故事,并提出問題,當(dāng)你遇到這樣的情況你會怎樣?

  2、談話:上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了怎樣保護(hù)我們的眼睛和鼻子,那么今天我要告訴小朋友遇到想小花貓一樣的狀況我們應(yīng)該怎么辦?

  3、提問:你在戶外同小朋友做游戲,突然來了一陣大風(fēng),沙粒飛進(jìn)了你的眼睛,這時,你應(yīng)該怎么辦呢?

  4、教師總結(jié):不要用手揉眼睛,因為這樣可能會使眼睛受傷,另外努力放自己流淚或用清水沖洗,讓沙粒順著流出來,再或者請人幫你輕輕翻開眼皮,找到沙粒后,用干凈的濕毛巾竟它輕輕粘出來。并告訴幼兒其它東西進(jìn)了眼睛不同的`處理辦法。

  5、提問:如果我們自己或是身邊的人流鼻血了那么應(yīng)該怎么辦呢?

  6、教師總結(jié),告訴幼兒不同的自救方法,并特別要提醒幼兒流鼻血時,不能將頭過于后仰,這樣回使血倒流入體內(nèi)。

  7、幼兒自由討論。

  活動反思:

  今天一年級二班上了一節(jié)《大眼睛》,導(dǎo)入時我用PPT播放蕪湖生產(chǎn)的一種小汽車奇瑞QQ,它的車燈活像兩只大大的眼睛,很神氣?匆豢茨闵磉叺哪男┪锲芬部梢约由弦浑p“大眼睛”,想一想什么樣的“大眼睛”更神氣、更有趣?這樣學(xué)習(xí)就會去思考,進(jìn)而產(chǎn)生想象,在藝術(shù)實踐環(huán)節(jié)我讓學(xué)生畫、剪、撕等方法,設(shè)計制作一雙“大眼睛”用它來裝飾你身邊的物品。

  兩節(jié)課孩子們忙的不亦樂乎,大多畫畫剪剪,很少用撕的方法,不一會就制作出了一雙大大的眼睛,但是孩子們在顏色搭配上很欠缺,教師在這方面要多加強訓(xùn)練。

  還有這個班級的衛(wèi)生情況很不好,每次手工課我都會反復(fù)的強調(diào)剪的垃圾不要隨地丟,但是孩子們似乎根本就不買賬,剪的碎紙依然往地上扔,這讓我很頭疼。孩子從小的習(xí)慣沒有養(yǎng)好,所以我只好安排兩個小值日生專門打掃衛(wèi)生,如何讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣這將是我在課堂教學(xué)中要思考的問題。

  還有些孩子在老師還沒有新授完的情況下,就著急的在那畫畫剪剪的,當(dāng)然這樣的作品效果也是不理想的。

大班健康教案 篇2

  活動目標(biāo):

  1、認(rèn)識人體呼吸的基本常識,知道正確的呼吸方法和呼吸環(huán)境。

  2、了解呼吸的衛(wèi)生知識和自我保健方法。

  3、初步了解健康的小常識。

  4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

  5、知道檢查身體的重要性。

  活動準(zhǔn)備:

  課件《哦,好奇怪》,幼兒呼吸的方法和環(huán)境的圖片。

  活動過程:

  一、呼吸運動。

  學(xué)做呼吸運動,談?wù)務(wù)_的'呼吸方法和良好的呼吸環(huán)境。

  學(xué)做深呼吸,談?wù)勆詈粑淖饔谩?/p>

  二、介紹呼吸的基本常識。

  1、個別幼兒介紹人體呼吸的是什么。

  2、教師詳細(xì)講解空氣進(jìn)入肺部的整個呼吸過程。

  3、看課件《哦,好奇怪》。

  4、進(jìn)一步探討和呼吸有關(guān)的現(xiàn)象。

  5、講解呼吸的衛(wèi)生知識和自我保健方法。

  三、游戲:找出正確的呼吸方法和呼吸環(huán)境的圖片。

大班健康教案 篇3

  目的:

 1、激發(fā)幼兒對體育游戲中創(chuàng)造活動的興趣,同時培養(yǎng)堅強、勇敢的意志品質(zhì)。

  2、通過玩耍紙棒,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性與靈活性,提高身體的平衡能力。

  3、促進(jìn)幼兒在游戲活動中不斷豐富經(jīng)驗,感受成功與合作的`快樂。

  準(zhǔn)備:報紙棒若干、場地布置。

  過程:

  一、熱身活動。

  1、 幼兒獨立的活動。(一名幼兒帶領(lǐng)大家繞場地跑)

  2、 教師帶領(lǐng)幼兒一同活動(聽信號變換跑、跳躍、下蹲、劃船)。

  場地布置

  二、游戲活動:

 引語:“我們是花果山的美猴王,今天一起出來操練!

  1、 教師運用紙棒的引導(dǎo)活動:(投擲)

  2、 幼兒們以小組為單位進(jìn)行自由的創(chuàng)編活動。教師巡回觀察,適時的介入幫助。

  3、 小組創(chuàng)編活動展示。

  4、 真假小猴王:幼兒分為兩隊,手持“金箍棒”,背靠背站好。聽到信號后,一隊跑,另一隊轉(zhuǎn)身追,并用“金箍棒”拍假小猴王。(拍擊臀部) 重復(fù)游戲。

  三、游戲評價:

1、 對幼兒們的活動表現(xiàn)進(jìn)行表揚,特別是有進(jìn)步、有創(chuàng)意的。

  2、 對游戲中自我保護(hù)進(jìn)行分析。

  3、 鼓勵幼兒在下次的活動中有更

大班健康教案 篇4

  活動目標(biāo):

  1.能夠做自己力所能及的事情。

  2.提高生活自理能力。

  活動準(zhǔn)備:

  幼兒用書

  活動過程:

  一、談話活動:說說自己會做的事。

  1.教師引導(dǎo):前幾天,小朋友們都想大家展示了自己的本領(lǐng),老師發(fā)現(xiàn)大家真的都長大了、能干了,你們自己會做什么事情呢?

  2.請幼兒說說自己會做的事。

  如:自己穿衣服、穿鞋子,自己睡覺,自己吃飯,還會幫媽媽擦桌子、搬凳

  子,給大家端飯等等。

  二、通過提問、引導(dǎo),教幼兒學(xué)說兒歌《我不再是小寶寶》。

  1.請幼兒看書中相應(yīng)內(nèi)容。

  提問內(nèi)容:圖中有幾位小朋友?

  他們都在干什么?

  他們要爸爸媽媽幫忙了嗎?

  2.說說自己應(yīng)該怎樣做。

  提問內(nèi)容:小朋友自己會干什么?

  你會在幼兒園幫老師做什么?

  在家里會幫爸爸媽媽做什么?

  3.學(xué)說兒歌:《我不再是小寶寶》

  (1)幼兒嘗試在教師的引導(dǎo)下說兒歌。

  (2)幼兒看圖朗誦兒歌。

  三、我真能干:請幼兒在班里幫老師或小朋友做力所能及的`事。

  如:擦桌子、發(fā)碗、搬小椅子,給小朋友發(fā)畫紙、畫筆等。

  活動延伸:

  1.我是中班的哥哥姐姐活動:帶領(lǐng)幼兒到小班,給弟弟妹妹講故事或表演節(jié)目。

  2.我是媽媽的小幫手:鼓勵幼兒在家中做力所能及的事。

大班健康教案 篇5

  活動目標(biāo):

  知道食品袋上有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,要食用新鮮的食品。

  了解幾種常見的保存食物的方法,如冷藏、冷凍、干燥、罐裝等。

  樂意參加調(diào)查實踐活動,能和同伴相互配合完成調(diào)查內(nèi)容。

  活動過程:

  1 教師引導(dǎo)幼兒初步了解事物的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

  教師組織幼兒觀察大家事先收集的食品外包裝。

  引導(dǎo)幼兒討論:你發(fā)現(xiàn)食品袋上有什么?包裝上為什么要注明生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。教師小結(jié):在購買食品時要注意看清外包裝上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,這樣可以保證我們吃上新鮮、衛(wèi)生的食物。

  2、教師和幼兒共同進(jìn)行食品保存方法的調(diào)查。

  教師激發(fā)幼兒的調(diào)查興趣。

  篇四:大班健康教案:食品保質(zhì)期

  活動目標(biāo)

  1、了解食品的保質(zhì)期及它的作用,知道應(yīng)該在保質(zhì)期內(nèi)實用食品,激發(fā)幼兒的食品衛(wèi)生意識;

  2、能較清楚地表達(dá)自己的.探索和發(fā)現(xiàn);

  活動準(zhǔn)備:教室里面的各種廢舊物品

  活動流程:談話導(dǎo)入——觀察感知——聯(lián)系315

  活動過程:

  1、談話導(dǎo)入師:老師今天的身體有點不舒服,我的肚子有點疼,你們知道怎么回事嗎?(幼兒猜測)

  其實,我是吃壞了東西了,哎,昨天的時候,老師和好朋友出去玩,買了一些牛奶喝了,誰知道牛奶是過期的,所以,老師的肚子現(xiàn)在還疼呢。吃了過期的東西會不舒服的,會生病的。

  老師是怎么知道吃過的牛奶是過期的呢?(盒子上有時間的)盒子上的時間叫食品保質(zhì)期

  2、觀察感知哪些食品有保質(zhì)期啊?看看我們的教室里面哪些東西有保質(zhì)期啊?你在哪里找到保質(zhì)期?師生小結(jié):一般來說,飲料的保質(zhì)期都在哪里?(瓶口上)盒子包裝的保質(zhì)期在哪里?(盒子底部) 口袋食品的保質(zhì)期在哪里。浚ǹ诖吷希

  原來他們的位置都不一樣的啊師:那保質(zhì)期的時間是不是都是一樣的呢?回家的時候你們看看再告訴我。

  3、聯(lián)系315講一講昨天老師吃了過期的食品后,你們知道老師是怎么做的嗎?我去消費者協(xié)會投訴了,因為昨天是3、15號,也就是3、15消費者權(quán)益保護(hù)日,如果你買的東西質(zhì)量不好或者是過期食品都可以為自己討回公道的。

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