水的用途大班教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，時常會需要準備好教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的水的用途大班教案，希望能夠幫助到大家。

水的用途大班教案1

　　活動目標：

　　1、知道水的用途和重要性，愛護水資源，節(jié)約用水。

　　2、通過實踐活動，創(chuàng)新感知污水通過多層毛巾過濾可以變干凈。培養(yǎng)幼兒觀察、分及動手操作的能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、想象力和創(chuàng)造力。

　　重點難點：

　　幼兒能結合自己的甚或經驗在操作、講述活動中創(chuàng)造性的發(fā)現(xiàn)問題解決問題，提高幼兒大膽思維創(chuàng)新的意識。

　　活動準備：

　　錄象、裝滿臟水的容器、干凈的空杯、筆、紙、毛巾、紗窗網(wǎng)、紗布、海綿、大個果凍盒。

　　活動過程：

　　1、謎語導入。

　　刀砍沒有縫，槍打沒有洞，斧子劈不開，沒有牙齒也能咬。（謎底是水）。

　　2、幼兒討論水有什么用：啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的生活經驗與發(fā)現(xiàn)大膽地講述問題水給我們帶來的用處。（水能洗衣服、澆花、養(yǎng)魚、洗澡、洗臉、水能做湯、煮稀飯……）

　　3、擴展幼兒知識面：放錄象，有關廢水的`排放和再利用。

　　4、幼兒想象思維，創(chuàng)新新的節(jié)水方法：在生活中我們可以怎樣節(jié)約用水？（如：洗衣服的水沖廁所、洗菜、水果的水來澆花、關好水龍頭、安裝新型的節(jié)水器等。）

　　5、認識水的重要性：人類、動植物都離不開水，所以我們大家要愛護水資源，節(jié)約用水。

　　6、創(chuàng)新操作活動探索：探究實驗水如何會變干凈，出示一盆很臟的水，請小朋友想一想，怎樣使水變干凈？

　　幼兒討論：

　�。�1）我用紗布把臟東西撈出來。

　　（2）我用海綿把水吸上來就干凈了。

　�。�3）我用毛巾把水弄干凈了……試一試，怎樣把水變干凈。

　　（4）我把紗網(wǎng)放在空瓶口上，用果凍殼把臟水舀起來倒在上面，我發(fā)現(xiàn)水一下子就漏到瓶子里，但水還是很臟。

　�。�5）我把紗布放在空瓶口上，把臟水倒進去，瓶子里的水還是很臟，紗布上也有點臟。

　　（6）我把海綿放在空瓶口上，把臟水倒在海綿上，流到瓶子里的水有點變干凈了。

　�。�7）我把一條干凈的毛巾放在空瓶口上，把臟水倒進去，水變干凈一點但毛巾變臟了。

　　說一說，為什么實驗結果不一樣。

　　（1）紗窗和紗布的"眼"太大，臟水一下子都漏過去了。

　�。�2）海綿"眼"小，能把水變干凈一點。

水的用途大班教案2

　　設計背景

　　人們的生活離不開水，水的用處在日常生活中較為常見。通過講述活動，讓幼兒進一步了解水的用途，增強節(jié)約用水意識。

　　活動目標

　　1、了解水的用途，知道水對人類、動物、植物的重要性。

　　2、教育幼兒節(jié)約用水，增強節(jié)約用水的意識。

　　3、學習一些節(jié)約用水的方法。

　　4、理解故事內容，記清主要情節(jié)，初步學習人物的簡單對話。

　　5、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細閱讀的習慣，激發(fā)閱讀興趣。

　　重點難點

　　1、重點：知道水對人和動物、植物的重要性。

　　2、難點：教育幼兒節(jié)約用水，珍惜水資源。

　　活動準備

　　有關水的用途的圖片和錄像。

　　活動過程

　　1、一些有關于水的`用途的圖片和錄像，讓幼兒知道很多方面都離不開水。如：飲用、清潔、煮飯等。培養(yǎng)幼兒珍惜水資源的意識，引導幼兒討論：水有哪些用處。

　　2、學念兒歌《好渴好渴想喝水》，讓幼兒了解水對人類、動物、植物的重要性。

　　3、請幼兒說說自己在品嘗生活中的用水習慣，說一說節(jié)約用水的方法。如用完水要關水龍頭、洗臉的水可以用來沖廁所等，培養(yǎng)幼兒從小節(jié)約用水的習慣。

　　4、傾聽故事《找水喝》，知道水的寶貴，要珍惜水資源。

　　5、鼓勵幼兒設計、繪制節(jié)約用水的圖標，并貼在喝水和用水的地方，經常提醒幼兒節(jié)約用水，培養(yǎng)幼兒節(jié)約用水的良好習慣。

　　教學反思

　　事的過程中，語言表達不是很好，沒有能讓幼兒親身體驗水的“奇妙”，感知水的特性。在鼓勵幼兒設計、繪制節(jié)約用水圖標時，沒能總結，哪些小朋友做得最好。

　　小百科：水，化學式為H？O，是由氫、氧兩種元素組成的無機物，無毒，可飲用。在常溫常壓下為無色無味的透明液體，被稱為人類生命的源泉。水是地球上最常見的物質之一，是包括無機化合、人類在內所有生命生存的重要資源，也是生物體最重要的組成部分。

水的用途大班教案3

　　目標：

　　1、教育幼兒節(jié)約用水，不浪費水

　　2、培養(yǎng)幼兒語言表達能力，增強自信心

　　準備：

　　故事：小強的夢

　　過程：

　　一）、提問引出活動：

　　“水除了喝還有哪些作用？”

　　二）、幼兒自由交流

　　三）、欣賞故事《小強的夢》。引導幼兒討論：

　　(1)“水龍頭的'作用是什么？為什么要關好水龍頭？”

　　（2）如果發(fā)現(xiàn)水龍頭在滴水，你應該怎么辦？

　�。�3）學習兒歌《關好水龍頭》。

　　四）、教師總結：水真有用，小朋友們渴了要喝水，魚兒離不開水，花朵也需要水，水幫助小朋友變得干凈清潔等。

　　五）、教師帶幼兒到盥洗室洗手，準備喝水。

　　1、 故事：小強的夢

　　小強平時洗手、洗臉時常常忘了把水龍頭關好，水就白白的流掉了。媽媽、老師提醒他，他總是說：“一點點水呀，沒關系�！�

　　一天晚上，小強做了一個夢，夢見整個城市都沒有水了。這下可糟了，人們口渴沒水喝，肚子餓了沒有水淘米煮飯，衣服臟了不能洗，臉上手上都臟極了，農作物都快枯死了，動物園里的動物也快渴死了。沒有水不能打掃衛(wèi)生，整個城市變成了一個垃圾城。小強被驚醒了，忙拉著媽媽的手說：“我懂了，我懂了。”小朋友你們說，小強懂什么了？

　　2、兒歌： 關好水龍頭

　　自來水，嘩嘩流，小朋友，忙回頭，

　　踮起腳，伸出手，擰呀擰，扭呀扭，

　　用力關好水龍頭，節(jié)約用水記心頭。

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