《秋水》教案范文

　　作為一名教職工，時常要開展教案準備工作，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編幫大家整理的《秋水》教案范文，希望能夠幫助到大家。

《秋水》教案范文1

　　教學目標

　　一、知識教育目標

　　1．初步了解莊子的思想及作品風格

　　2．積累實詞：時、涇流、望洋、少、輕、殆、窮

　　3．積累虛詞：之、以、則、見、于

　　4．掌握文言句式：被動句與賓語前置句

　　5．學習運用寓言故事說理的寫作特點

　　二、能力訓練目標

　　1．訓練結(jié)合語境推斷文言詞語的含義與用法的能力；

　　2．培養(yǎng)把握作品思路，熟讀成誦的能力。

　　3．訓練鑒賞形象、語言、表達技巧的能力。

　　三、德育滲透目標

　　使學生認識個人見識有限，若驕傲自滿，就難免貽笑大方的`道理

　　重點、難點及解決辦法

　　重點：熟讀成誦，積累文言實詞、虛詞及句式，理解課文內(nèi)容。

　　難點：河伯對海神的感嘆中引用兩則材料的作用。

　　解決辦法：在理解的基礎(chǔ)上背誦，指導(dǎo)學生做文言知識卡片，組織學生討論兩則材料的作用，引導(dǎo)學生鑒賞莊子運用形象說理的藝術(shù)風格，把握文章觀點。

　　課時安排

　　1課時

　　學生活動設(shè)計

　　1．組識學生進行三次誦讀：第一次，正音正字，疏通文句；第二次，理清思路，領(lǐng)會主旨；第三次，背誦，領(lǐng)會莊子的風格。

　　2．組織學生制作文言知識卡片。

　　3．組織學生討論莊子形象化的比喻，分析河伯慨嘆的內(nèi)容，深入把握主旨。

　　教學步驟

　　1．初步了解莊子其人

　　2．積累文中重要的實詞、虛詞和句式

　　3．當堂背誦，領(lǐng)會主旨，鑒賞語言及表達技巧

《秋水》教案范文2

　　活動目標：

　　1.能運用多種感官感知蘋果、桔子的特征。

　　2.愛吃水果，并樂意用語言表達自己的感受。

　　3.培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

　　4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5.使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。

　　活動準備：

　　1．新鮮水果：蘋果、橘子；

　　2.果園的圖片；

　　3.榨汁機；

　　4.人手一個紙杯。

　　活動過程：

　　一、出示圖片，激發(fā)興趣

　　師：秋天到了，果園里的水果都成熟了，這些水果你認識嗎？

　　小結(jié)：秋天的水果非常多，而且很有營養(yǎng)呢

　　二、比較蘋果、桔子

　　師：老師這里有兩種水果，認識它們嗎？

　　每組桌上都放著這兩種水果，請你看一看它們的形狀，它們的顏色。并且摸一摸，捏一捏。

　　小結(jié)：這兩種水果都是圓圓的，桔子是黃黃黃的，蘋果是紅紅的。蘋果摸起來滑滑的，桔子有點粗糙；蘋果捏起來硬硬的，桔子有點軟。

　　三、游戲：摸水果

　　師：這里有一袋水果，摸一個，請你告訴大家這是什么水果。

　　小結(jié)：可以仔細摸摸它們的表皮，你會發(fā)現(xiàn)兩種水果不一樣；捏一捏，發(fā)現(xiàn)它們的硬度不一樣。

　　四、品嘗水果

　　師：嘗一嘗，說一說它們的.味道。

　　小結(jié)：蘋果是甜甜的，桔子有點酸酸的，水分多多的。

　　五、延伸環(huán)節(jié)：柞水果汁

　　師：水果還能榨成美味的水果汁呢，請你們來品嘗一下。

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