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創(chuàng)意幼兒園小班教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的創(chuàng)意幼兒園小班教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
創(chuàng)意幼兒園小班教案1
教學(xué)目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生初步的自我保護(hù)意識(shí)
2、讓學(xué)生了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。
活動(dòng)過程
一、以提問方式導(dǎo)入活動(dòng)：在哪里看到過火，火有什么用處，它能干什么?
教師小結(jié)：火有很多的用處，能燒水做飯，能照明，能取暖
二、觀看火災(zāi)圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出火災(zāi)的危害。
師：可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣，我們一起來看看吧!
三、引導(dǎo)學(xué)生說出預(yù)防火災(zāi)的`方法。
1、小朋友想一想，如果我們的學(xué)生園或者家里著火了怎么辦?
師：如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來幫助我們。
2、那著火的時(shí)候，消防叔叔還沒到，我們自己要做些什么呢?讓學(xué)生自己思考并說出自救辦法。
師小結(jié)：
①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。
�、谖孟悴荒芸拷菀字鸬奈锲�。
③不能隨便燃放煙花爆竹。
�、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來幫助我們。如果消防叔叔還沒到，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，貓著腰從安全出口離開…….
四、出示防火安全標(biāo)志圖片，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。
五、游戲："安全防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)學(xué)生遇火不懼怕、不慌張，提高學(xué)生防火自救的能力。
創(chuàng)意幼兒園小班教案2
活動(dòng)過程：
1、集體活動(dòng)。
a、按特征分類。
——出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察圖片說說：這里有哪些圖形？它們有什么不同？教師在黑板上畫三個(gè)方格作為圖片的家，啟發(fā)幼兒將相同的圖片送進(jìn)一個(gè)方格中。請(qǐng)一位幼兒上來送圖片回家，邊送邊說：什么片片，我送你回家，……
b、制作特征標(biāo)記。
——教師指著一個(gè)格子中的'圓形圖片，引導(dǎo)幼兒看圖說說：這里是什么圖片？它是什么樣子的？可以用什么標(biāo)記來表示？（引導(dǎo)幼兒用畫圓來表示）
——接著引導(dǎo)幼兒制作三角形，方形，大、小標(biāo)記，指導(dǎo)方法同上。
2、操作活動(dòng)。
a、第一、二、三組。
——制作大小標(biāo)記：看圖說說：圖上有哪些動(dòng)物？引導(dǎo)幼兒根據(jù)動(dòng)物的大小分別將大動(dòng)物或小動(dòng)物圈在一起，再在方框中畫出大、小標(biāo)記。
b、第四、五、六組。
——制作形狀標(biāo)記：觀察畫面，說說：圖上有什么？是什么形狀的？請(qǐng)幼兒將相同形狀的物體圈在一起，并在旁邊的方框里畫出形狀標(biāo)記。
——觀察各種形狀的積木，請(qǐng)你給三角形的積木涂色。
3、指導(dǎo)幼兒操作，并進(jìn)行活動(dòng)評(píng)價(jià)。
活動(dòng)目標(biāo)：嘗試按物體的某一特征，制作形狀或大小標(biāo)記。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、教具：大小三角形各一個(gè)，大小圓形各一個(gè)；大小方形各一個(gè)。
2、學(xué)具：幼兒用書，人手一支筆。
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