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幼兒園大班優(yōu)秀語(yǔ)言活動(dòng)教案《雨中的森林》

時(shí)間:2024-05-27 07:27:11 教案 我要投稿
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幼兒園大班優(yōu)秀語(yǔ)言活動(dòng)教案《雨中的森林》

  在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,就有可能用到教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編為大家整理的幼兒園大班優(yōu)秀語(yǔ)言活動(dòng)教案《雨中的森林》,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園大班優(yōu)秀語(yǔ)言活動(dòng)教案《雨中的森林》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒初步理解散文的內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒大膽在集體面前講述,恰當(dāng)運(yùn)用各種詞匯,發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。

  2、通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、演培養(yǎng)幼兒感知美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,感受動(dòng)、植物間相互關(guān)愛(ài)的人情味。

  3、鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于參與表演游戲,大膽想象。

  4、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。

  5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、情景談話導(dǎo)入,遷移體驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)。

  1、聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)。

  T:瞧!這里有一片森林。我們的襖森林里去玩吧。ù蠓秶纳直尘埃┞(tīng)到雨聲。

  T:聽(tīng),是什么聲音?發(fā)生什么事了?下雨了,我們沒(méi)帶傘,大家趕緊在森林里找個(gè)地方躲雨吧。ㄌ嵝延變嚎梢匀齼蓛啥阌,可以相互幫助躲雨,教師可示范)雨停,音樂(lè)起。

  T:雨停了,一道彩虹通向森林外面,我們跨上彩虹,各自回到座位上吧。

  2、講述游戲經(jīng)驗(yàn):

  T:剛才我們到森林里玩,下雨的時(shí)候,你是怎樣躲雨的?躲在哪里了?(提示幼兒講出可以?xún)蓚(gè)好朋友一起躲雨,還可以幫助別人一起躲雨。可以動(dòng)作體驗(yàn)一下相互關(guān)愛(ài)。)

  3、小結(jié):

  T:剛才下雨的時(shí)候,我們小朋友都在森林里找到了躲雨的地方,有的小朋友還會(huì)相互幫助呢。

  二、欣賞理解散文

  1、欣賞完整清誦。

  T:就在剛才下雨的時(shí)候,有一群小動(dòng)物也到森林里躲雨了,他們是誰(shuí)呢?又是誰(shuí)幫助了他們呢?我們來(lái)欣賞一篇優(yōu)美的散文,名字就叫《雨中的森林》。(教師清誦)

  提問(wèn):誰(shuí)到雨中的森林里來(lái)躲雨了?(隨幼兒的回答出示動(dòng)物于一邊)

  是誰(shuí)幫助了這群小動(dòng)物呢?(幼兒回答后教師總結(jié),邊朗誦這句邊放芭蕉葉)

  小結(jié):看!芭蕉樹(shù)送給每位客人一片葉子,小動(dòng)物們?cè)僖膊慌铝艿褂炅耍麄兛砷_(kāi)心了,猜猜看,他們會(huì)對(duì)芭蕉樹(shù)說(shuō)什么呀?(感謝之類(lèi)的話)

 。ǔ鍪緞(dòng)物與一邊的話,芭蕉葉邊貼雙面膠。方便下面環(huán)節(jié)將圖片移入背景。)

  2、欣賞完整的配樂(lè)朗誦

  設(shè)問(wèn)導(dǎo)入欣賞。那他們又做了些什么開(kāi)心的事呢?(不用幼兒答)我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)這首散文。(聽(tīng)配樂(lè),教師指圖)

  提問(wèn):小動(dòng)物們?cè)谟曛械纳掷镒隽耸裁茨?(變換提問(wèn)方式:xx小動(dòng)物在雨中的森林里做了什么呢?)

  它心里覺(jué)得怎樣?它是怎樣想的呢?(幼兒說(shuō)到某個(gè)動(dòng)物的時(shí)候,說(shuō)出在干什么后追問(wèn))

 。ㄇ嗤堋⑵跋x(chóng)——開(kāi)心、松鼠——關(guān)心朋友、蜘蛛——愛(ài)美)

  T:看他們玩得這么高興,小雨點(diǎn)也來(lái)和他們做游戲了!它變成了是什么?小動(dòng)物們一看可高興了,(引導(dǎo)幼兒一起說(shuō)出都來(lái)采蘑菇)

  小結(jié):雖然下雨給小動(dòng)物帶來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)麻煩,可是芭蕉樹(shù)幫助了他們,他們?cè)谶@片雨中的森林里玩起了游戲:有的跳舞,有的在樹(shù)葉帳篷里玩,有的在關(guān)心其他的小動(dòng)物。他們可在很開(kāi)心,雨中的森林也更熱鬧了!

  3、欣賞散文重點(diǎn)段落(含動(dòng)畫(huà))

  T:你喜歡雨中的森林嗎?讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng),邊聽(tīng)邊想,為什么喜歡雨中的森林?梢詫W(xué)一學(xué)里面的小動(dòng)物。

  4、過(guò)渡至完整欣賞提問(wèn):你最喜歡雨中的森林嗎?為什么?(那你們喜歡這些動(dòng)物嗎?你們?yōu)槭裁聪矚g這些動(dòng)物?)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出動(dòng)物特性。

  T:這雨中的森林可真好玩,真有趣,我們?cè)賮?lái)欣賞一下吧你們可以輕輕地跟著說(shuō),也可以用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)一下。完整欣賞含動(dòng)畫(huà)散文)

  5、由創(chuàng)想進(jìn)入欣賞表演

  T:小動(dòng)物在森林里躲雨時(shí)做了許多開(kāi)心的事,如果你是小動(dòng)物,你會(huì)到森林里去干什么呢?(幼兒自由講述)

  小結(jié):原來(lái)下雨可以給森林帶來(lái)這么多的快樂(lè)啊,可以……(幼兒講述的內(nèi)容)可以做這么多開(kāi)心的事情!

  放音樂(lè)。

  T:聽(tīng)!又下雨了!讓我們變成散文中的小動(dòng)物,一起到森林里去吧。

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