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大班教案

時(shí)間：2024-05-09 07:12:14 教案我要投稿

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【集合】大班教案3篇

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，就不得不需要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編收集整理的大班教案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【集合】大班教案3篇

大班教案篇1

　　預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　通過運(yùn)輸?shù)奶剿骰顒?dòng)，促進(jìn)幼兒觀察能力、動(dòng)手能力、談話

　　記錄觀察結(jié)果的能力，激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲。

　　能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

　　養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

　　預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)過程：

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察、記錄各種的運(yùn)輸工具，進(jìn)一不激發(fā)幼探索的興趣。

　　2、在探索中，鼓勵(lì)幼兒大膽表述對不同運(yùn)輸工具的看法，培養(yǎng)幼兒的分析、辨別能力。

　　3、知道各種運(yùn)輸工具的名稱、用途，以及對人類生活的重要性。

　　4、引導(dǎo)幼兒了解一些運(yùn)輸過程中所需遵守的規(guī)則和方式，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)、環(huán)保意識(shí)。

　　5、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種材料制作運(yùn)輸工具，培養(yǎng)幼兒觀察力及動(dòng)手操作能力。

　　6、能與同伴、家長、教師共同討論，共同合作，發(fā)展幼兒的交往能力和協(xié)助精神。

　　家長參與、社區(qū)資源

　　1、幫助收集一些有關(guān)運(yùn)輸工具的玩具、圖片、圖書資料。

　　2、請家長利用家中電腦上網(wǎng)，讓孩子與熟悉人作一次交流。

　　3、在日常生活中及時(shí)引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)各種各樣的運(yùn)輸并和孩子交流。

　　4、親子活動(dòng)：一起制作《我喜歡的運(yùn)輸工具》

　　主題知識(shí)網(wǎng)絡(luò)：

　　運(yùn)輸?shù)墓ぞ�、對象、�?guī)則、以及運(yùn)輸途徑。

　　主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)

　　語言：

　　1、談話：上網(wǎng)去

　　2、文學(xué)欣賞：我自己的書

　　3、討論：愛心行動(dòng)

　　4、交流：我知道的`運(yùn)輸工具

　　5、講述：動(dòng)物園搬家

　　6、軍民大生產(chǎn)

　　科學(xué)：1、未來的運(yùn)輸工具

　　2、運(yùn)菜

　　3、愛心行動(dòng)(二)

　　4、古老的運(yùn)輸工具

　　健康：

　　1、運(yùn)磚

　　2、搬氣球

　　3、運(yùn)玩具

　　4、趕馬車

　　社會(huì)：

　　1、運(yùn)輸?shù)囊?guī)則

　　2、熱鬧的馬路

　　3、我們?nèi)ミh(yuǎn)足

　　4、海陸空三軍

　　美術(shù)：

　　1、手工：繁忙的港灣

　　2、繪畫;馬路上的車

　　3、繪畫、我們?nèi)ヂ眯?/p>

　　4、手工、愛心行動(dòng)(三)

　　5、折紙：飛機(jī)

　　音樂：

　　1、游戲：捕魚

　　2、歌曲;小熊過橋

　　3、游戲：小兔和狼

　　4、律動(dòng)活動(dòng)：學(xué)軍律動(dòng)

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1、墻飾布置：各種運(yùn)輸工具的圖片

　　幼兒的作品展

　　未來的運(yùn)輸工具

　　2、區(qū)域材料提供：收集各種運(yùn)輸工具照片、圖片圖書、

　　玩具

　　美工區(qū)：蠟筆、橡皮泥、各種紙盒

　　閱讀區(qū)：各種運(yùn)輸工具的字卡、兒歌、圖書。

大班教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道自己年齡還小，正在不斷長大。

　　2、通過了解周圍比自己大的幼兒、成人在學(xué)習(xí)、生活等方面的情況，感受到他們很能干。

　　3、有渴望長大的愿望。

　　4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

　　5、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達(dá)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　組織一次大帶小的聯(lián)藝活動(dòng);平時(shí)帶幼兒觀看大班小朋友做操、上課、吃飯等活動(dòng);了解爸爸媽媽的工作;大班幼兒的圖畫、手工作品。

　　活動(dòng)過程：

　　一、觀看大班幼兒的圖畫、手工作品，引起幼兒興趣。

　　二、請幼兒回憶參加、觀看大班幼兒活動(dòng)的情況，知道哥哥姐姐橫能干。

　　(1)教師：哥哥姐姐是怎樣做操的?。怎樣上課的?

　　(2)教師：哥哥姐姐還有哪些本領(lǐng)?他們能干嗎?

　　(3)教師：為什么會(huì)有這么大的本領(lǐng)?

　　三、讓幼兒說說自己爸爸媽媽的工作和本領(lǐng)，知道他們很能干。

　　(1)教師：你們知道爸爸媽媽是做什么工作的`?

　　(2)教師：他們是怎樣工作的?

　　(3)教師：他們還有哪些本領(lǐng)?

　　(4)教師：他們能干嗎?為什么?

　　四、激發(fā)幼兒想長大的愿望。

　　(1)教師：你現(xiàn)在幾歲了?你會(huì)做哪些事?

　　(2)教師：你還想學(xué)會(huì)哪些本領(lǐng)?怎樣才能做到呢?

　　五、鼓勵(lì)幼兒把身體練的棒棒的，快快長大，多學(xué)本領(lǐng)。

　　教學(xué)反思：

　　利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極，表現(xiàn)出極大的興趣，創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。

大班教案篇3

　　月光長廊活動(dòng)背景：

　　大班的孩子有著敏感的感覺與豐富的想象力，他們對大自然的一切事物有著不可抑制的好奇心，在他們的世界里，一些大人看來是微不足道的日�，嵤拢蔀楹⒆觽円粋€(gè)個(gè)自我認(rèn)識(shí)的故事。《月光長廊》這一優(yōu)美的文學(xué)作品講述的就是發(fā)生在大自然中的月光長廊里的故事，它能讓孩子充分感受月光長廊優(yōu)美寧靜的情境，從而發(fā)現(xiàn)大自然的.美。因此，在"親親大自然"主題活動(dòng)中選擇了這一教學(xué)內(nèi)容。

　　整個(gè)活動(dòng)共有三個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)圖片導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒理解什么是長廊，同時(shí)讓幼兒想象在這么美的月光長廊里想干什么?第二環(huán)節(jié)是欣賞故事，理解作品、體會(huì)意境。我圍繞教學(xué)中的關(guān)鍵設(shè)計(jì)了一些問題，如：故事里為什么貓與老鼠成了好朋友?青蛙為什么會(huì)叫起來?但又為什么立刻停住了捂住自己的嘴巴?以培養(yǎng)孩子回答問題的能力，同時(shí)我還設(shè)計(jì)了一些問題鼓勵(lì)幼兒提出疑問，如：哪些事情是你沒想到的?你理解了嗎?這樣幼兒一方面有了更多的提問機(jī)會(huì)，另一方面也豐富了集體活動(dòng)中的問答模式。孩子們在交流討論中體會(huì)感受月光長廊優(yōu)美寧靜的情境。第三環(huán)節(jié)是表達(dá)表現(xiàn)，讓孩子們再次欣賞故事并聽著音樂與朋友跳舞，進(jìn)一步體會(huì)月光長廊優(yōu)美寧靜的情境以及不打擾別人，愿意和大家做朋友的快樂。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、充分感受月光長廊優(yōu)美寧靜的情境，從而發(fā)現(xiàn)大自然的美。

　　2、知道不打擾別人，愿意和大家做朋友。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：《月光長廊》ppt、背景音樂《舒伯特小夜曲》。

　　活動(dòng)過程與指導(dǎo)：

　　一、圖片導(dǎo)入：

　　1、老師帶來了一張圖片，看看這是在什么地方?

　　2、你們覺得這兒美不美?哪里很美的?

　　3、假如你在這么美的月光下，你想干什么?

　　二、欣賞故事，理解作品，體會(huì)意境：

　　1、這兒最美，小朋友都想在這里唱歌跳舞做游戲了。你們知道嗎，小動(dòng)物也來了，想想看它們會(huì)在這里干什么?

　　2、到底在干什么?我們一起來聽一聽故事，看看與你們講得一樣嗎?聽仔細(xì)了，故事名字叫《月光長廊》。