貓頭鷹教案

　　作為一名教職工，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編為大家整理的貓頭鷹教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

貓頭鷹教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1、初步了解貓頭鷹的特點(diǎn)以及生活習(xí)性，探索動物睡覺的秘密。

　　2、在制作頭飾的過程中體驗成功的快樂。

　　3、培養(yǎng)幼兒的觀察貓頭鷹的能力和動手操作能力。

　　4、提高幼兒思維的敏捷性。

　　活動準(zhǔn)備：

　　操作材料包、蠟筆、剪刀、ppt。

　　活動過程：

　　一、什么時候睡覺——引發(fā)興趣，猜謎與討論中初步了解貓頭鷹的外形特征和生活習(xí)性

　　1、猜謎語：遠(yuǎn)看像只貓，近看像只鳥。夜晚捉田鼠，白天睡大覺。你從哪句話知道的？

　　2、觀察貓頭鷹，說說貓頭鷹哪些地方像貓，哪些地方像鷹。貓頭鷹有哪些奇特的地方？

　　3、貓頭鷹最大的`本領(lǐng)是什么？

　　4、貓頭鷹白天在干什么？晚上在干什么？

　　5、還有哪些動物和貓頭鷹一樣也是晚上不睡覺的？（貓、狼、鼠等）

　　小結(jié)：貓頭鷹是典型的夜行性鳥類，它的視覺神經(jīng)非常敏感，白天的紫外線會對它的眼睛造成傷害。晚上正是它獵食的時候，它是不睡覺的，白天它才會睡覺。

　　二、有趣的睡覺方法——在看看說說中引導(dǎo)幼兒探索了解動物的睡覺秘密

　　1、出示圖片，看看其他小動物是怎樣睡覺的？

　　2、動物睡覺的方法有哪些？

　　小結(jié)：動物有各種各樣的睡姿，有趴著睡的、站著睡的、睜著眼睛睡的，真有趣。

　　3、學(xué)一學(xué)小動物睡覺的姿勢

　　馬——站著，蝙蝠——倒掛，刺猬——蜷成球形，丹頂鶴——單腳站立，魚——睜著眼睛睡覺，烏龜——縮到龜殼里，貓頭鷹——睜一只眼閉一只眼

　　三、制作貓頭鷹頭飾——在制作玩具貓頭鷹的過程中進(jìn)一步了解貓頭鷹的特點(diǎn)以及習(xí)性

　　1、（出示操作材料包）教師提示制作步驟

　　眼睛處挖兩個孔，陰影處各開一刀（提示幼兒用對折剪方法）

　　剪下抽拉條，將長紙條插入剪開口

　　選擇2種相似色為貓頭鷹涂色，注意對稱部位

　　2、輕輕抽拉長紙條，看看貓頭鷹的眼睛有什么變化？說說它什么時候睜眼，什么時候閉眼。

　　四、模仿貓頭鷹的活動。

　　教學(xué)反思：

　　老師活動前材料準(zhǔn)備充足，語言精練，活動環(huán)節(jié)會較為緊湊�；顒雍�，要充分考慮幼兒對活動的需要進(jìn)行教學(xué)調(diào)整，也會認(rèn)真吸取同仁提出的寶貴意見，更進(jìn)一步完善活動設(shè)計，開展適合幼兒自主發(fā)展的活動。

貓頭鷹教案2

　　設(shè)計理念：

　　中班幼兒的動作已經(jīng)進(jìn)入了一個快速發(fā)展的關(guān)鍵期，根據(jù)中班的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知發(fā)展水平，并結(jié)合主題《大樹與小花》，設(shè)計了本次的體育游戲《貓頭鷹抓田鼠》。本次游戲以貓頭鷹和田鼠為主角，通過創(chuàng)設(shè)聽“音”做“作”、設(shè)“境”入“戲”、盡“興”勁“玩”、移“情”享“樂”四個環(huán)節(jié)，讓幼兒在看一看、學(xué)一學(xué)、玩一玩中發(fā)展快跑、鉆和躲閃的能力，提高動作的靈敏性，同時體驗游戲帶來的快樂。

　　活動目標(biāo)：

　　1、在情境游戲中發(fā)展幼兒快跑、鉆和躲閃的技能，提高動作的靈敏性。

　　2、激發(fā)幼兒參與游戲的.熱情，體驗游戲帶來的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　音樂、凳子、拱門若干、貓頭鷹頭飾、稻谷的小圖片若干

　　活動過程

　　設(shè)計意圖

　　一、聽“音”做“作”

　　隨音樂做貓頭鷹、田鼠的動作進(jìn)入活動室。

　　二、設(shè)“境”入“戲”

　　1、邊出示ppt邊進(jìn)行講述，引出兒歌貓頭鷹抓田鼠。

　　2、學(xué)念兒歌，為游戲做鋪墊。

　　3、過渡環(huán)節(jié)：瞧，貓頭鷹準(zhǔn)備去抓田鼠啦！

　　三、盡“興”勁“玩”

　　1、示范游戲：說明游戲玩法。

　　2、模仿游戲：強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則。

　　一個地洞只能進(jìn)一只田鼠；當(dāng)兒歌念到最后一個字時，貓頭鷹才能跳下來去抓田鼠。

　　3、自主游戲：自由選擇角色。

　　4、挑戰(zhàn)游戲：減少“地洞”增加難度。

　　四、移“情”享“樂”

　　聽音樂學(xué)著小田鼠蹦跳的姿勢離開活動室。

　　邊聽音樂邊做貓頭鷹、田鼠的動作入場，為下面的活動埋下伏筆。

　　通過ppt引出兒歌，并為下面的游戲做鋪墊。

　　通過教師示范游戲，幼兒模仿游戲、自主游戲、挑戰(zhàn)游戲等環(huán)節(jié)掌握游戲的玩法，體驗游戲的帶來的快樂。

　　以小田鼠搬家來結(jié)束整個游戲活動。

貓頭鷹教案3

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)用多種顏色暈染的方法添畫水墨畫背景。

　　2、感受水墨顏色暈染的美，喜歡水墨繪畫。

　　3、讓幼兒體驗自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

　　4、會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。

　　5、體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　水桶、毛筆、宣紙、調(diào)色盆、調(diào)色盒、墨汁、水墨顏料、范例畫。

　　活動過程：

　　一、可愛的貓頭鷹

　　1、認(rèn)識貓頭鷹，討論貓頭鷹的特征及其本領(lǐng)。

　�。�1）這是什么小動物？

　　（2）你怎么知道這是貓頭鷹？它有什么特征？

　�。�3）誰能為我們大家介紹下貓頭鷹有什么本領(lǐng)？

　　2、總結(jié)大家討論中的貓頭鷹的特征和本領(lǐng)。

　　二、夜晚的貓頭鷹

　　1、觀察討論范例畫中的內(nèi)容，重點(diǎn)解讀背景的顏色暈染方法。

　　（1）（出示范例畫）畫中有幾只貓頭鷹，它們一樣嗎？

　�。�2）畫中的背景是怎樣的？有些什么顏色？怎樣來畫出這樣的背景呢？

　　2、教師示范，讓幼兒認(rèn)識、學(xué)習(xí)用毛筆暈染的方法。

　　3、幼兒操作，教師巡視指導(dǎo)。

　　三、貓頭鷹的畫展

　　1、作品展示

　�。�1）說說你用了哪些顏色來暈染背景？

　�。�2）你在畫中畫了幾只貓頭鷹？它們在干什么？

　　活動反思：

　　捕鼠能手貓頭鷹是幼兒喜愛的一種動物。它大頭圓面，兩只圓溜溜的炯炯有神的大眼睛，花紋清晰的羽毛，特征明顯，用繪畫的形式容易表現(xiàn)，能使幼兒得到成功的`體驗和美的享受。這一活動不僅能激發(fā)幼兒對繪畫的興趣，而且能進(jìn)一步萌發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。

　　為了激發(fā)幼兒的作畫興趣，導(dǎo)入部分我采用了猜謎的形式展開的。“遠(yuǎn)看像只貓，近看像只鳥，夜晚捉田鼠，白天睡大覺”，從中來理解貓頭鷹的外形特征，生活習(xí)性，我還給孩子們講了貓頭鷹的許多有趣故事。因為有了前半部分的認(rèn)識和感知，所以孩子們的作品生動、有趣，有貓頭鷹躲在樹上等待田鼠出洞，有貓頭鷹在夜間捉田鼠、與蛇搏斗等。

　　在長期的美術(shù)教學(xué)過程中，我總結(jié)出了一點(diǎn)，在幼兒作畫前一定要講細(xì)、講透，并且提出相應(yīng)的要求，這樣孩子們才有啥畫，畫地生動、畫地大氣。美術(shù)課，我認(rèn)為不一定要把大部分的時間放在孩子們作畫上，只有理解了、認(rèn)識了，畫面才豐富、生動、有趣，我們應(yīng)該打破以往的思想觀念，即，兩頭短中間長的模式，因為我們的美術(shù)目標(biāo)是激發(fā)孩子們的興趣，培養(yǎng)他們豐富的想象力和創(chuàng)造力，體驗作畫的過程，體驗成功的喜悅，而不是要求孩子們?nèi)绾稳绾萎嫷南�，所以每次活動我們�?yīng)該根據(jù)情況而定，把時間的傾重點(diǎn)放在那里。

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