中班教案：貓頭鷹抓田鼠

　　作為一位杰出的老師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編整理的中班教案：貓頭鷹抓田鼠，歡迎閱讀與收藏。

中班教案：貓頭鷹抓田鼠1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)用多種顏色暈染的方法添畫水墨畫背景。

　　2、感受水墨顏色暈染的美，喜歡水墨繪畫。

　　3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

　　4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

　　5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　水桶、毛筆、宣紙、調(diào)色盆、調(diào)色盒、墨汁、水墨顏料、范例畫。

　　活動(dòng)過程：

　　一、可愛的貓頭鷹

　　1、認(rèn)識(shí)貓頭鷹，討論貓頭鷹的特征及其本領(lǐng)。

　　（1）這是什么小動(dòng)物？

　�。�2）你怎么知道這是貓頭鷹？它有什么特征？

　�。�3）誰能為我們大家介紹下貓頭鷹有什么本領(lǐng)？

　　2、總結(jié)大家討論中的貓頭鷹的特征和本領(lǐng)。

　　二、夜晚的貓頭鷹

　　1、觀察討論范例畫中的內(nèi)容，重點(diǎn)解讀背景的顏色暈染方法。

　�。�1）（出示范例畫）畫中有幾只貓頭鷹，它們一樣嗎？

　�。�2）畫中的`背景是怎樣的？有些什么顏色？怎樣來畫出這樣的背景呢？

　　2、教師示范，讓幼兒認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)用毛筆暈染的方法。

　　3、幼兒操作，教師巡視指導(dǎo)。

　　三、貓頭鷹的畫展

　　1、作品展示

　　（1）說說你用了哪些顏色來暈染背景？

　　（2）你在畫中畫了幾只貓頭鷹？它們?cè)诟墒裁矗?/p>

　　活動(dòng)反思：

　　捕鼠能手貓頭鷹是幼兒喜愛的一種動(dòng)物。它大頭圓面，兩只圓溜溜的炯炯有神的大眼睛，花紋清晰的羽毛，特征明顯，用繪畫的形式容易表現(xiàn)，能使幼兒得到成功的體驗(yàn)和美的享受。這一活動(dòng)不僅能激發(fā)幼兒對(duì)繪畫的興趣，而且能進(jìn)一步萌發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。

　　為了激發(fā)幼兒的作畫興趣，導(dǎo)入部分我采用了猜謎的形式展開的�！斑h(yuǎn)看像只貓，近看像只鳥，夜晚捉田鼠，白天睡大覺”，從中來理解貓頭鷹的外形特征，生活習(xí)性，我還給孩子們講了貓頭鷹的許多有趣故事。因?yàn)橛辛饲鞍氩糠值恼J(rèn)識(shí)和感知，所以孩子們的作品生動(dòng)、有趣，有貓頭鷹躲在樹上等待田鼠出洞，有貓頭鷹在夜間捉田鼠、與蛇搏斗等。

　　在長期的美術(shù)教學(xué)過程中，我總結(jié)出了一點(diǎn)，在幼兒作畫前一定要講細(xì)、講透，并且提出相應(yīng)的要求，這樣孩子們才有啥畫，畫地生動(dòng)、畫地大氣。美術(shù)課，我認(rèn)為不一定要把大部分的時(shí)間放在孩子們作畫上，只有理解了、認(rèn)識(shí)了，畫面才豐富、生動(dòng)、有趣，我們應(yīng)該打破以往的思想觀念，即，兩頭短中間長的模式，因?yàn)槲覀兊拿佬g(shù)目標(biāo)是激發(fā)孩子們的興趣，培養(yǎng)他們豐富的想象力和創(chuàng)造力，體驗(yàn)作畫的過程，體驗(yàn)成功的喜悅，而不是要求孩子們?nèi)绾稳绾萎嫷南�，所以每次活�?dòng)我們應(yīng)該根據(jù)情況而定，把時(shí)間的傾重點(diǎn)放在那里。

中班教案：貓頭鷹抓田鼠2

　　活動(dòng)目的：

　　練習(xí)快跑、鉆和躲閃，提高動(dòng)作的靈敏素質(zhì)。

　　通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

　　主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂及成功的喜悅。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　呼啦圈15個(gè)；米袋45個(gè)。

　　活動(dòng)過程：

　　一、游戲?qū)��?/p>

　　師：莊稼地里來了許多偷糧食田鼠，怎么辦呢？（出示貓頭鷹的`圖片給幼兒看，讓幼

　　兒認(rèn)識(shí)貓頭鷹）小朋友們，我們學(xué)一首兒歌 田鼠田鼠真正壞，偷吃稻谷搞破壞，

　　機(jī)智勇猛的貓頭鷹，抓住田鼠大家歡。（出示圖片幫助記憶）

　　師：學(xué)了兒歌之后我們來玩一個(gè)貓頭鷹捉老鼠的游戲。先聽老師講規(guī)則，我先請(qǐng)張老

　　師做一下貓頭鷹，站在大樹上（積木），請(qǐng)小朋友們做田鼠。貓頭鷹負(fù)責(zé)唱兒

　　歌，小田鼠從跑出來把稻谷偷回家。當(dāng)貓頭鷹唱到最后一個(gè)字也就是“歡”的時(shí)

　　候，就要從樹上跳下來抓田鼠了。這時(shí)候小田鼠就要趕緊逃回家。被貓頭鷹捉到

　　的田鼠就變成貓頭鷹繼續(xù)進(jìn)行游戲。

　　二、強(qiáng)調(diào)規(guī)則

　　1.當(dāng)兒歌念到最后一個(gè)字時(shí)，貓頭鷹才能從樹上跳下來去抓田鼠。

　　2.一個(gè)地洞只能進(jìn)兩只老鼠.

　　三、增加游戲難度

　　1.選出兩只貓頭鷹。

　　2.一個(gè)地洞只能進(jìn)一只田鼠。

中班教案：貓頭鷹抓田鼠3

　　設(shè)計(jì)理念：

　　中班幼兒的動(dòng)作已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)快速發(fā)展的關(guān)鍵期，根據(jù)中班的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知發(fā)展水平，并結(jié)合主題《大樹與小花》，設(shè)計(jì)了本次的體育游戲《貓頭鷹抓田鼠》。本次游戲以貓頭鷹和田鼠為主角，通過創(chuàng)設(shè)聽“音”做“作”、設(shè)“境”入“戲”、盡“興”勁“玩”、移“情”享“樂”四個(gè)環(huán)節(jié)，讓幼兒在看一看、學(xué)一學(xué)、玩一玩中發(fā)展快跑、鉆和躲閃的能力，提高動(dòng)作的靈敏性，同時(shí)體驗(yàn)游戲帶來的快樂。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在情境游戲中發(fā)展幼兒快跑、鉆和躲閃的技能，提高動(dòng)作的靈敏性。

　　2、激發(fā)幼兒參與游戲的熱情，體驗(yàn)游戲帶來的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　音樂、凳子、拱門若干、貓頭鷹頭飾、稻谷的小圖片若干

　　活動(dòng)過程

　　設(shè)計(jì)意圖

　　一、聽“音”做“作”

　　隨音樂做貓頭鷹、田鼠的動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。

　　二、設(shè)“境”入“戲”

　　1、邊出示ppt邊進(jìn)行講述，引出兒歌貓頭鷹抓田鼠。

　　2、學(xué)念兒歌，為游戲做鋪墊。

　　3、過渡環(huán)節(jié)：瞧，貓頭鷹準(zhǔn)備去抓田鼠啦！

　　三、盡“興”勁“玩”

　　1、示范游戲：說明游戲玩法。

　　2、模仿游戲：強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則。

　　一個(gè)地洞只能進(jìn)一只田鼠；當(dāng)兒歌念到最后一個(gè)字時(shí)，貓頭鷹才能跳下來去抓田鼠。

　　3、自主游戲：自由選擇角色。

　　4、挑戰(zhàn)游戲：減少“地洞”增加難度。

　　四、移“情”享“樂”

　　聽音樂學(xué)著小田鼠蹦跳的姿勢(shì)離開活動(dòng)室。

　　邊聽音樂邊做貓頭鷹、田鼠的動(dòng)作入場(chǎng)，為下面的`活動(dòng)埋下伏筆。

　　通過ppt引出兒歌，并為下面的游戲做鋪墊。

　　通過教師示范游戲，幼兒模仿游戲、自主游戲、挑戰(zhàn)游戲等環(huán)節(jié)掌握游戲的玩法，體驗(yàn)游戲的帶來的快樂。

　　以小田鼠搬家來結(jié)束整個(gè)游戲活動(dòng)。

中班教案：貓頭鷹抓田鼠4

　　活動(dòng)目的：

　　練習(xí)快跑、鉆和躲閃，提高動(dòng)作的靈敏素質(zhì)。

　　通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

　　主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂及成功的喜悅。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　呼啦圈15個(gè)；米袋45個(gè)。

　　活動(dòng)過程：

　　一、游戲?qū)��?/strong>

　　師：莊稼地里來了許多偷糧食田鼠，怎么辦呢？（出示貓頭鷹的圖片給幼兒看，讓幼兒認(rèn)識(shí)貓頭鷹）小朋友們，我們學(xué)一首兒歌田鼠田鼠真正壞，偷吃稻谷搞破壞，機(jī)智勇猛的`貓頭鷹，抓住田鼠大家歡。（出示圖片幫助記憶）

　　師：學(xué)了兒歌之后我們來玩一個(gè)貓頭鷹捉老鼠的游戲。先聽老師講規(guī)則，我先請(qǐng)張老師做一下貓頭鷹，站在大樹上（積木），請(qǐng)小朋友們做田鼠。貓頭鷹負(fù)責(zé)唱兒歌，小田鼠從跑出來把稻谷偷回家。當(dāng)貓頭鷹唱到最后一個(gè)字也就是“歡”的時(shí)候，就要從樹上跳下來抓田鼠了。這時(shí)候小田鼠就要趕緊逃回家。被貓頭鷹捉到的田鼠就變成貓頭鷹繼續(xù)進(jìn)行游戲。

　　二、強(qiáng)調(diào)規(guī)則

　　1、當(dāng)兒歌念到最后一個(gè)字時(shí)，貓頭鷹才能從樹上跳下來去抓田鼠。

　　2、一個(gè)地洞只能進(jìn)兩只老鼠、

　　三、增加游戲難度

　　1、選出兩只貓頭鷹。

　　2、一個(gè)地洞只能進(jìn)一只田鼠。

中班教案：貓頭鷹抓田鼠5