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中班語言活動：看圖講述《迷路的小花鴨》
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒觀察圖片，學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)脑~連貫的講述。
2、培養(yǎng)幼兒在同伴面前能大膽的講述。
3、教育幼兒懂得在別人遇到困難時要熱心助人。
活動準備：
小鴨的手偶、圖片兩幅
活動過程：
1、教師出示手偶小鴨子，說：“夏天到了，小鴨子邀請小朋友一起去郊游”，我們?nèi)タ匆豢葱▲喿訒䦷覀兊侥睦铮磕抢锒加惺裁矗?/p>
2、出示圖一引導(dǎo)幼兒觀察，說出這是什么地方？引導(dǎo)幼兒用恰當(dāng)?shù)脑~說出小河、柳樹、花等景象。（幼兒發(fā)散思維）
3、鼓勵幼兒完整地講述圖一。
4、教師：小朋友你們看到這么美麗的景色，心情是怎樣的？
5、教師：小朋友想不想知道小鴨子現(xiàn)在的心情是怎樣的呢？
6、教師出示小鴨子圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。
提問：小鴨子怎么了？它為什么會哭？（發(fā)散思維）引導(dǎo)幼兒用動作、叫聲表現(xiàn)出小鴨子傷心難過的心情。
7、教師：哪一個小朋友能想一個讓小鴨子變快樂的方法？
8、教師表揚愿意幫助別人的小朋友。
9、教師：有一個小姐姐想了一個好辦法，我們一起看看她是怎樣做的？
10、出示圖二引導(dǎo)幼兒觀察。
教師：小姐姐會對小鴨子說什么？小鴨子又會怎樣說？引導(dǎo)幼兒完整講述圖二。
11、教師：小朋友現(xiàn)在小姐姐、小鴨子的心情會是怎樣的呢？
教師小結(jié)：幫助別人解決困難是一件快樂的事。小朋友要想小姐姐一樣去幫助有困難的小朋友。
12、教師出示小鴨子說：小三班的小朋友真聰明，講了一個這么好聽的故事，可是我還不知道這個故事的名字呢？引導(dǎo)幼兒為故事起名字。
13、鼓勵幼兒將這個故事講給自己喜歡的人。
14、請一兩個幼兒完整講述。
15、教師：我們把這個故事講給更多的小朋友聽，讓他們和我們一起去幫助別人好嗎？
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