實(shí)用的大班教案3篇[通用]

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常需要用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的大班教案3篇，歡迎閱讀與收藏。

大班教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.培養(yǎng)幼兒觀察、感知?dú)鉁厍闆r變化的興趣。

　　2.引導(dǎo)幼兒感受冬天氣溫的變化，探索水的形態(tài)變化與氣溫的關(guān)系。

　　3.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)手制作冰花、欣賞冰花，培養(yǎng)幼兒的審美能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.礦泉水瓶、清水、細(xì)繩、花瓣、樹(shù)葉、小石頭等。

　　2.溫度計(jì)若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.在天氣不是很冷的時(shí)候布置幼兒回家制作冰花后，請(qǐng)帶來(lái)冰花的幼兒 講講怎樣做的冰花，請(qǐng)沒(méi)帶冰花的`幼兒講講為什么沒(méi)帶。讓幼兒知道天氣不太冷的時(shí)候室外是凍不出冰花的。 “你的冰花在哪里做成的？”（冰箱里） “你為什么不放在院子里或房間里凍冰花”？ “為什么院子里、房間里凍不成冰花”？ （注：第一步先讓幼兒感知?dú)鉁厥欠襁m合凍冰花，不急于關(guān)注冰花的造型 欣賞。）

　　2.請(qǐng)幼兒帶溫度計(jì)到幼兒園，認(rèn)識(shí)溫度計(jì)后分別放在室內(nèi)和室外，每天 觀察、記錄氣溫的變化。

　　3.在天氣寒冷時(shí)再布置幼兒凍一次冰花，要求幼兒在室外凍。請(qǐng)幼兒觀 察室外溫度到多少度時(shí)水會(huì)結(jié)冰。

　　4.觀看冰燈、冰雕的錄像、圖片，向幼兒介紹哈爾濱冰燈，為下一活動(dòng) 《不同地方的冬季》做知識(shí)鋪墊。

大班教案 篇2

　　目標(biāo)

　　1、初步學(xué)習(xí)根據(jù)幼兒園環(huán)境、設(shè)施、活動(dòng)的需要，商量出需要制定標(biāo)志的場(chǎng)所。

　　2、能大膽地將自己的想法提出來(lái)，并會(huì)對(duì)同伴的建議作補(bǔ)充發(fā)言。

　　準(zhǔn)備

　　記錄紙、筆人手一份。

　　過(guò)程

　　1、引發(fā)幼兒為幼兒園制作標(biāo)志的興趣。

　　提問(wèn)：我們的幼兒園附近有許多不說(shuō)話的好朋友，的生活帶來(lái)的便利。我們的幼兒園有這樣的朋友嗎?我們需要不需要這樣的.朋友?

　　討論：幼兒園有哪些地方需要制作標(biāo)志?

　　2、尋找：幼兒園有哪些地方需要標(biāo)志?

　　幼兒自由結(jié)伴尋找、商量，并把自己認(rèn)為需要標(biāo)志的地方記錄下來(lái)。

　　3、交流，確定幼兒園需要制作標(biāo)志的地方。

　　提問(wèn)：幼兒園的哪些地方需要制作標(biāo)志?制作什么樣的標(biāo)志?為什么?

　　教師以簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式把幼兒的建議畫(huà)下來(lái)。

　　建議

　　1、教師可以根據(jù)本班幼兒的情況，鼓勵(lì)幼兒三兩結(jié)伴去尋找、商量。

　　2、畫(huà)幼兒的建議時(shí)只需畫(huà)地點(diǎn)。

　　1、能根據(jù)自己在幼兒園活動(dòng)的已有經(jīng)驗(yàn)，考慮需要設(shè)立標(biāo)志的地方。

　　2、能大膽地提己的建議，并說(shuō)出理由。

大班教案 篇3

　　【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

　　“中國(guó)杜鵑之鄉(xiāng)”是古鎮(zhèn)柴橋擁有的一項(xiàng)美譽(yù)。一進(jìn)柴橋鎮(zhèn)，山上田里，花木場(chǎng)一片連著一片，村村落落仿佛點(diǎn)綴于大花園中。幼兒在這個(gè)大環(huán)境下對(duì)花花草草也非常的感興趣，為了使幼兒更加了解我們鎮(zhèn)的特色，我們決定以此為切入口，開(kāi)展活動(dòng)。

　　活動(dòng)一：美麗的杜鵑花

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、感受杜鵑盛開(kāi)的美麗景象，初步觀察認(rèn)識(shí)杜鵑花的特點(diǎn)。

　　2、大膽與農(nóng)民交流，運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)所見(jiàn)所聞。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、選擇杜鵑盛開(kāi)的時(shí)候開(kāi)展活動(dòng)，與花木場(chǎng)聯(lián)系確定參觀地點(diǎn)。

　　2、告知家長(zhǎng)本次活動(dòng)的'目的以及配合的事項(xiàng)。

　　3、讓幼兒知道參觀的要求，想好自己要了解的問(wèn)題。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、看一看。

　　引導(dǎo)幼兒在花木場(chǎng)里觀察杜鵑，初步認(rèn)識(shí)杜鵑并感受杜鵑花的美。

　　二、問(wèn)一問(wèn)。

　　鼓勵(lì)幼兒有禮貌地向花木場(chǎng)的員工提問(wèn)，了解自己想知道的問(wèn)題。

　　三、說(shuō)一說(shuō)。

　　幼兒相互交流，用生動(dòng)的語(yǔ)言描述看到的杜鵑花，教師做紀(jì)錄。

　　四、畫(huà)一畫(huà)。

　　回來(lái)后請(qǐng)幼兒將自己看到的杜鵑化畫(huà)下來(lái)。

　　活動(dòng)二：品種繁多的杜鵑花

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、嘗試運(yùn)用觀察、紀(jì)錄的方法區(qū)分西鵑和毛鵑的不同之處。

　　2、觀看感知品種繁多的杜鵑花。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、PPT課件

　　2、西鵑、毛鵑實(shí)物。

　　3、幼兒人手一張紀(jì)錄紙。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、觀看PPT，使幼兒感知品種繁多的杜鵑花。

　　教師邊觀看邊介紹杜鵑花的品種，并滲透柴橋是“中國(guó)杜鵑之鄉(xiāng)”。

　　二、區(qū)分西鵑和毛鵑的不同。

　　1、教師介紹西鵑和毛鵑。

　　2、出示紀(jì)錄紙，明確觀察目的，了解紀(jì)錄方法。

　　3、幼兒操作，教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察花瓣和葉子。

　　4、利用紀(jì)錄表，大家一起討論、總結(jié)西鵑和毛鵑的不同。

　　三、教師總結(jié)，區(qū)分不同杜鵑花的主要方法。

　　活動(dòng)三：杜鵑花的種植

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、通過(guò)觀看錄象，初步了解杜鵑花的種植方法。

　　2、嘗試種植杜鵑花，提高同伴之間的合作能力。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、幼兒事先向家長(zhǎng)了解種植方法。

　　2、種植需要材料：花盆、泥土、木棒、繩、小鏟。

　　3、種植錄象片斷。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、談話引出課題，激發(fā)幼兒興趣。

　　二、觀看錄象，了解杜鵑花的種植方法和需要注意的地方。

　　1、現(xiàn)在你知道杜鵑花是怎么種出來(lái)的嗎？

　　2、引導(dǎo)幼兒講述種植的過(guò)程。

　　三、出示實(shí)物，分組進(jìn)行種植活動(dòng)。

　　1、同組幼兒商量、確定用什么方法進(jìn)行種植。

　　2、選擇適宜材料，共同進(jìn)行種植活動(dòng)。

　　3、整理、打掃環(huán)境。

　　四、總結(jié)種植情況，并引導(dǎo)幼兒在日常中的護(hù)理。

　　1、制定護(hù)理輪流表。

　　2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行紀(jì)錄。

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