實(shí)用的小班教案大全5篇
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編幫大家整理的小班教案5篇，希望能夠幫助到大家。
小班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、積極探索布?jí)|的多種玩法，樂(lè)意嘗試用墊子玩各種游戲。
2、能肢體協(xié)調(diào)地做動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
布?jí)|若干；《去郊游》等所需音樂(lè)；拱形門；兔媽媽、兔寶寶胸飾；綠地毯
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分：
1、孩子們，春天來(lái)了，外面的景色好美�。⊥脣寢屜霂銈円黄鹑ソ加�，你們?cè)敢鈫�？現(xiàn)在咱們出發(fā)吧！（激發(fā)寶寶活動(dòng)熱情）
2、聽(tīng)音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)。
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1、（郊游中發(fā)現(xiàn)布?jí)|）兔媽媽引導(dǎo)寶寶觀察布?jí)|的顏色、形狀等特征。
2、兔媽媽提問(wèn)：你們猜猜這些布?jí)|可以怎樣玩呢？還可以怎樣玩呢？
3. 寶寶自由玩布?jí)|，兔媽媽適時(shí)指導(dǎo)；兔媽媽鼓勵(lì)寶寶們的'玩法。（提示寶寶玩出與別人不一樣的玩法）
4.兔媽媽小結(jié)：“孩子們，快點(diǎn)來(lái)兔媽媽身邊集合吧！”剛才，寶寶們玩得真開(kāi)心，玩出了很多種花樣。有的將布?jí)|當(dāng)雨傘；有的將布?jí)|當(dāng)草地；還有的將布?jí)|當(dāng)小船，現(xiàn)在我們來(lái)休息一會(huì)兒吧！
5、聽(tīng)到雷聲，設(shè)置游戲情境，“鉆過(guò)山洞――跳過(guò)草地――劃船過(guò)小河”，帶寶寶回家。
（三）結(jié)束部分：
聽(tīng)音樂(lè)做放松活動(dòng)。
活動(dòng)延伸：
呶，孩子們，雨停了，我們一起“開(kāi)車”到外面去欣賞雨后的美景吧！
小班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，了解蘑菇的外形特征，初步知道蘑菇的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值以及人們生活的關(guān)系。
2、初步學(xué)會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的蘑菇形狀，并能涂上漂亮的顏色。
3、鼓勵(lì)幼兒多吃這種類型的菜，有益身體健康。
4、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。
5、能展開(kāi)豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品
活動(dòng)準(zhǔn)備：
范例畫(huà)、作畫(huà)工具、圖片等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)。
出示可愛(ài)的小兔,請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)小兔最喜歡吃的東西，引起幼兒作畫(huà)的'興趣。
二、講解示范活動(dòng)。
1、出示圖片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)看看蘑菇。
2、問(wèn)幼兒蘑菇長(zhǎng)得怎么樣？為什么這里的蘑菇是彩色的？
3、老師小結(jié)：我們平時(shí)吃的蘑菇都是白色的，而有一些野蘑菇非常漂亮，五顏六色，但只能看，不能吃，因?yàn)橛卸尽?/p>
4、你們吃過(guò)蘑菇嗎？你吃的蘑菇是從那里來(lái)的？
5、你們喜歡吃蘑菇嗎？為什么？
6、老師向幼兒介紹蘑菇的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，鼓勵(lì)幼兒多吃蘑菇。
7、老師示范畫(huà)蘑菇的方法。
三、幼兒作畫(huà)活動(dòng)。
1、幼兒作畫(huà)，老師巡回指導(dǎo)。
2、幫助能力弱的幼兒完成作品。
3、提醒幼兒涂色時(shí)要順著一個(gè)方向涂均勻
四、幼兒作品展示活動(dòng)。
比一比，誰(shuí)畫(huà)的蘑菇最漂亮。
小班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)沙包的多種玩法。
2、通過(guò)玩沙包，讓幼兒重點(diǎn)練習(xí)單手肩上回臂投物。
3、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性，從活動(dòng)中感受和同伴一起玩耍的'樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
沙包人手一個(gè)，大灰狼的圖片掛在場(chǎng)地的上方。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
組織幼兒隨音樂(lè)做準(zhǔn)備活動(dòng)
二、進(jìn)行部分
1、幼兒與老師一起“玩沙包”。
�。�1）雙臂張開(kāi)，頭頂沙包走。
�。�2）雙腳夾沙包跳。
�。�3）雙膝夾沙包跳。
�。�4）把沙包放在背上爬。
2、出示已掛好的大灰狼的圖片，激發(fā)幼兒打大灰狼的興趣。
3、教師講解，示范投擲方法（正面投）。
4、組織幼兒反復(fù)練習(xí)。
三、游戲：追沙包。
教師將幼兒分成兩組，一組幼兒用力將沙包投出，另一組幼兒待沙包落地后，迅速跑去撿沙包，撿到沙包第一個(gè)跑回來(lái)者為勝，從中培養(yǎng)幼兒的注意力及練習(xí)定向跑。
四、活動(dòng)結(jié)束
教師組織幼兒做放松運(yùn)動(dòng)。
五、活動(dòng)總結(jié)
教師總結(jié)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。并鼓勵(lì)能力相對(duì)較弱的幼兒，使其增強(qiáng)自信心，爭(zhēng)取在下次活動(dòng)中表現(xiàn)的更好。
小班教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒在故事化的情節(jié)中，認(rèn)識(shí)漢字“大”“小”，并能夠按物對(duì)應(yīng)地配送漢字。
2、讓幼兒知道看書(shū)時(shí)要一頁(yè)一頁(yè)地翻書(shū)，并能將“大”“小”漢字對(duì)應(yīng)地運(yùn)用到故事中。
3、初步引導(dǎo)幼兒理解口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言的聯(lián)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒已學(xué)會(huì)了歌唱“大貓和小貓”。
2、幼兒每人一本圖書(shū)“大貓和小貓”，及教師示范的范本一套。
活動(dòng)過(guò)程：
1、音樂(lè)游戲：大貓和小貓，導(dǎo)入活動(dòng)。
2、出示圖片“大貓和小貓”，引導(dǎo)幼兒將口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言結(jié)合起來(lái)。
內(nèi)容：我是一只大貓，大貓愛(ài)吃大魚(yú)。我是一只小貓，小貓愛(ài)吃小魚(yú)。大貓和小貓是好朋友。
3、引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)讀“大”“小”。
4、遷移話題，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)“大”“小”的特征，并讓幼兒學(xué)習(xí)配對(duì)。
讓幼兒將“大”送給大貓玩的大積木，將“小”送給小貓讀的小書(shū)。
5、幼兒分組活動(dòng)，在閱讀的過(guò)程中，將“大”“小”漢字粘貼到相應(yīng)的'位置。
引導(dǎo)幼兒能一頁(yè)一頁(yè)地翻書(shū)，并能初步讀懂句子的意思。
小班教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞花瓶的不同造型、圖案和色彩的美，能大膽表達(dá)自己的餓想法。
2、在和線玩游戲的過(guò)程中，能運(yùn)用不同的色彩和線條裝飾花瓶。
3、體驗(yàn)探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
畫(huà)好的花瓶、顏料、毛筆、ppt
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞各種各樣的花瓶，感受花瓶獨(dú)特的造型。
教師：“我?guī)?lái)了許多花瓶，看看他們是什么樣子的。”
二、欣賞花瓶圖案的豐富和色彩的鮮艷。
1、所有花瓶集中欣賞
“選一個(gè)你喜歡的花瓶？和大家說(shuō)一說(shuō)�！�
2、你發(fā)現(xiàn)花瓶上有哪些花紋？激發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)和想象各種線條造型。
依次重點(diǎn)欣賞五種線條寶寶的花瓶：
直線（橫直線、橫豎線、斜線）
曲線（橫折線、波浪線、弧線、卷曲線、螺旋線……）
方格線
圓點(diǎn)點(diǎn)
3、適當(dāng)徒手、動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)和表現(xiàn)。
三、交代要求，幼兒創(chuàng)作
1、出示畫(huà)好的空花瓶，啟發(fā)幼兒進(jìn)行線條裝飾
教師：“今天我們就請(qǐng)好看的`顏色和線條來(lái)打扮花瓶，線條寶寶可以是直直的，也可是彎彎的，可以橫著走，也可以豎著走，還有的線寶寶去旅行，上下左右到處走，我們一起來(lái)給花瓶穿上漂亮的衣服吧�！�
2、教師：“畫(huà)之前想一想，你想用什么樣的線條寶寶進(jìn)行裝飾，裝飾在花瓶的什么位置？”
四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)
提醒幼兒用各種不同的線條，并把畫(huà)面畫(huà)滿
五、評(píng)價(jià)：
“你們看看，哪個(gè)花瓶的顏色和花紋最漂亮�！�
“花瓶上用了哪些線條寶寶？”
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