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多彩的樹(shù)葉小班教案
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的多彩的樹(shù)葉小班教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
多彩的樹(shù)葉小班教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道秋天來(lái)了,有的樹(shù)葉變黃了,有的樹(shù)葉變紅了,學(xué)習(xí)為樹(shù)葉涂上相應(yīng)的顏色。
2、不怕困難,耐心地、細(xì)心地堅(jiān)持把樹(shù)葉的細(xì)小部分涂完整。感受秋天樹(shù)葉的色彩美。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒觀察過(guò)梧桐、銀杏等樹(shù)葉的葉子。
2、油畫(huà)棒、印有各種樹(shù)葉的繪畫(huà)紙。
活動(dòng)過(guò)程:
一、引發(fā)對(duì)黃樹(shù)葉、紅樹(shù)葉的回憶。
談?wù)勄锾靵?lái)了,大樹(shù)的葉子都變成什么樣了。
根據(jù)幼兒所述出示相應(yīng)的落葉。
二、幼兒畫(huà)樹(shù)葉。
1、師:樹(shù)媽媽想請(qǐng)小朋友幫忙,畫(huà)一些秋天的樹(shù)葉寶貝,把樹(shù)媽媽打扮起來(lái)。
2、出示印有各種樹(shù)葉的'繪畫(huà)紙,讓幼兒找一找,認(rèn)一認(rèn)樹(shù)葉。
3、師:這么多樹(shù)葉,你認(rèn)為哪些樹(shù)葉是黃色的,就用黃色油畫(huà)棒涂顏色,哪些樹(shù)葉是紅色的,就用紅色油畫(huà)棒涂色。
4、幼兒涂色,教師指導(dǎo)幼兒涂紅、黃色的樹(shù)葉。
多彩的樹(shù)葉小班教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1.能用蠟筆涂出各種顏色的樹(shù)葉。
2.通過(guò)回憶并遷移已有的經(jīng)驗(yàn),鞏固平涂的方法。
3.進(jìn)一步掌握換色的基本方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.各種剪好的'樹(shù)葉造型紙。
2.各種顏色的樹(shù)葉,1棵樹(shù)枝干的道具。
3.鞏固認(rèn)識(shí)區(qū)分紅、黃、綠三色。
活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬┮允种赣螒颉白、變、變”,吸引幼兒注意力。
1.教師:今天老師要和小朋友做游戲。
小手小手變變變,變成小貓喵喵喵。
小手小手變變變,變成小狗汪汪汪。
小手小手變變變,變成蝴蝶飛飛飛。
2.教師:小手小手變變變,變出什么呀?幼:(黃樹(shù)葉)
3.教師:把小眼睛閉起來(lái),我還要變呢?“變、變、變”,變出五顏六色的樹(shù)葉。
。ǘ┙處熞龑(dǎo)幼兒欣賞彩色的樹(shù)葉。
教師:這些樹(shù)葉是什么顏色的?(可以選擇有代表性的樹(shù)葉逐一欣賞)
(三)師幼共同探討用蠟筆涂樹(shù)葉的方法。
1.幼兒認(rèn)識(shí)操作材料。
2.教師:今天我們要用蠟筆來(lái)涂一片彩色的樹(shù)葉。
3.幫助幼兒回憶已有經(jīng)驗(yàn),師幼共同討論平涂的方法。
4.教師:在涂樹(shù)葉的時(shí)候要注意什么?怎樣涂?
。ㄋ模┙處煵贾萌蝿(wù),幼兒操作。
1.教師:今天我們要來(lái)為大樹(shù)涂出許多色彩的樹(shù)葉!
2.幼兒選用多種顏色涂多片樹(shù)葉,盡量把畫(huà)紙涂滿。
。ㄎ澹┳髌分v評(píng)。
1.教師找典型。
教師:老師看到有什么顏色的樹(shù)葉,我們大家也來(lái)看一看。你喜歡嗎?喜歡在什么地方?他做的好嗎?什么地方好?
2.幼兒找找自己最喜歡的作品。
教師:你最喜歡哪幅作品,拿上來(lái)給我們大家看看。說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡。
3.幼兒相互欣賞同伴的作品。
4.小組長(zhǎng)收拾整理作品、各種工具。
。┘w布置大樹(shù)。
師幼共同將涂好的樹(shù)葉粘帖在大樹(shù)枝條上。
活動(dòng)延伸:
區(qū)域活動(dòng):將操作材料放入美工區(qū),幼兒繼續(xù)進(jìn)行印染或平涂活動(dòng)。
家園共育:在日常生活中觀察各種各樣的樹(shù)葉。
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