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中班教案

時(shí)間:2023-11-09 10:08:21 教案 我要投稿

實(shí)用的中班教案常用[5篇]

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,時(shí)常需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的中班教案5篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的中班教案常用[5篇]

中班教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.步加強(qiáng)對(duì)機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車特點(diǎn)的了解。

  2.認(rèn)識(shí)機(jī)動(dòng)車給人們生活帶來的方便和其排放廢氣對(duì)人們生活環(huán)境造成的影響。

  3.愿意向大家宣傳環(huán)保知識(shí),培養(yǎng)愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.圖片3張。

  2.自行車、卡車、轎車、摩托車、公共汽車、三輪車、拖拉機(jī)的卡片。

  活動(dòng)過程:

 。ㄒ唬┏鍪颈尘皥D,引導(dǎo)幼兒觀察小狐貍車店。

  師:小狐貍車店里有什么車?

  引導(dǎo)幼兒用“小猴車店里有......,有.......,還有.......”的句式。[通過提問掌握這一簡(jiǎn)單句式。]

 。ǘ┰谟變河^察的基礎(chǔ)上提問1.教師:小狐貍站在柜臺(tái)里干什么?它會(huì)怎樣吆喝?(用廣告、主持人形式,強(qiáng)調(diào)機(jī)動(dòng)車的優(yōu)點(diǎn))2.教師:哪些動(dòng)物來買車?它們會(huì)買什么車?為什么?(將動(dòng)物特點(diǎn)與機(jī)動(dòng)車特點(diǎn)結(jié)合起來回答)3.教師:生病的動(dòng)物為什么越來越多?

  4.情景表演:教師帶領(lǐng)幼兒一起“開著助動(dòng)車”在森林里轉(zhuǎn)一圈,發(fā)出“突突突”的聲音,接著發(fā)現(xiàn)天灰蒙蒙的。[幼兒在情景表演中更增加了對(duì)故事的興趣。]

 。ㄈ┩暾v述故事,引導(dǎo)幼兒了解機(jī)動(dòng)車的危害(四)出示車輛圖卡,引導(dǎo)幼兒分析、比較機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車的優(yōu)點(diǎn)和不足總結(jié):與幼兒一起總結(jié)非機(jī)動(dòng)車的優(yōu)點(diǎn)是沒有污染,缺陷是費(fèi)時(shí)費(fèi)力;機(jī)動(dòng)車的優(yōu)點(diǎn)是便利、快捷,缺陷是排放到大氣中的廢氣污染較大。通過電動(dòng)車的導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的科學(xué)興趣及探索欲、求知欲。

  活動(dòng)延伸:

  請(qǐng)幼兒在家長(zhǎng)的幫助下,設(shè)計(jì)幾種減輕機(jī)動(dòng)車污染問題的方法,上課時(shí)與大家一起分享。

  故事:森林車店

  在美麗的森林里,小狐貍開了一家車店。車店里的車可多了,有自行車、摩托車,還有最新產(chǎn)品:小狐貍牌省力機(jī)動(dòng)車。

  一天,聰明的小狐貍在樹林里貼了一張廣告:“小狐貍牌省力機(jī)動(dòng)車體積小,速度快,省時(shí)、省力、省油,價(jià)格便宜”。消息傳開,烏龜爺爺馱著小烏龜趕來了,袋鼠媽媽抱著小袋鼠趕來了,胖胖的熊貓奶奶和年邁的山羊公公也拄著拐杖來了。大家爭(zhēng)著購(gòu)買小狐貍牌省力機(jī)動(dòng)車,它們覺得有了機(jī)動(dòng)車方便極了。

  從這以后,森林里到處回響著機(jī)動(dòng)車“突突突”的聲音,彌漫著機(jī)動(dòng)車冒出的一股股黑煙。

  沒多久,奇怪的事情發(fā)生了:樹林里的`樹葉沒以前那么綠了,天空也總是灰蒙蒙的。生病的動(dòng)物也越來越多,咳嗽的,流鼻涕的,喉嚨痛的,嚴(yán)重的還住進(jìn)了醫(yī)院。獅王很著急,命令黑貓警長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查。

  黑貓警長(zhǎng)經(jīng)過幾天幾夜的奮戰(zhàn),仍未查出原因。小朋友,你們能幫助黑貓警長(zhǎng)查出原因嗎?

中班教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解綠樹植樹對(duì)環(huán)境與生活的作用。

  2、知道3月12是植樹節(jié),并在老師的幫助下種植花草。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  請(qǐng)幼兒收集有關(guān)樹的資料或圖片。

  活動(dòng)過程:

  一、活動(dòng)開始。

  1、老師:我們呼吸的是什么呀,對(duì)是空氣,你們知道空氣是從那里來的嗎?對(duì)是從大樹上散發(fā)出來的,所以大樹是我們的好朋友,我們要愛護(hù)樹木,春天的時(shí)候也要植樹。有一個(gè)專門植樹的日子,你們知道是那天嗎?

  老師小結(jié):因?yàn)楝F(xiàn)在是春天,春天適合植樹,所以大家把3月12日,指定為植樹節(jié)。

  2、欣賞兒歌《留住小鳥》。

  大樹不但是我們?nèi)祟惖暮门笥,還是小動(dòng)物的.好朋友,用什么方法才能留住小動(dòng)物呢?小貓與小狗用什么方法想留住小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么樣的方法留住了小鳥?為什么留住了小鳥呢?小鳥為什么喜歡樹呢?

  二、老師分享與談?wù)撚嘘P(guān)植樹節(jié)的資料。

  1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹節(jié)的來歷、日期,并請(qǐng)幼兒討論一同說一說有關(guān)樹的作用。(豐富幼兒的知識(shí),了解植樹節(jié)的來歷以及意義。)

  2、 老師帶領(lǐng)幼兒一起討論有關(guān)于保護(hù)樹木的方法。

  三、老師讓幼兒以植樹為主題,分組繪畫。

  1、老師請(qǐng)一組幼兒討論的保護(hù)樹木的方法,并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

  2、老師請(qǐng)另一組的幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì)有關(guān)植樹節(jié),植樹造林的宣傳畫。

  四、幼兒在老師的幫助下,了解種植花草的步驟。

  1、老師:小朋友,你們知道種花的正確步驟是什么嗎?

  2、老師請(qǐng)幼兒思考后回答。

  3、老師小結(jié):我們種花的時(shí)候,我們要先把土放進(jìn)花盤里,挖一個(gè)洞,然后再把種子撒下去,再用土蓋起來,最后給種子澆點(diǎn)水就可以啦。然后每天都要給種子澆水,吸收陽光與水分,這樣就可以促進(jìn)種子的生長(zhǎng),讓它可以更快的發(fā)芽等。

  4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木。

中班教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)嘗試用泥表現(xiàn)人物的簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)。

  2、體驗(yàn)大膽創(chuàng)作的愉悅。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、知識(shí)準(zhǔn)備:在日常生活中借助錄象、圖片或到公園

  實(shí)地觀察等形式,豐富有關(guān)雕像的知識(shí)。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:泥及各種制泥工具、雕像成品一件。

  活動(dòng)過程:

  一、引出活動(dòng)

  1、以故事引出游戲情景

  教師:“今天老師告訴小朋友一件很奇怪的事,你們想不想聽呀?”(想)“從前,在一個(gè)美麗的城市里,有一群雕像,一到晚上,它們就快樂地在一起跳舞。早晨太陽升起的時(shí)候,它們立即變成雕像,向城里的人們展示自己的美麗!

 。ǚ治觯哼@里一開始引用提問的方式集中幼兒的注意以故事引起幼兒的興趣。)

  2、引導(dǎo)幼兒把自己想象成“城市雕像”隨音樂跳舞。

  教師:“小朋友,你們想不想也變成雕像和城市雕像們一塊跳舞呀?”(音樂響起)引導(dǎo)幼兒隨意跳舞,當(dāng)聽到音樂中太陽升起的信號(hào)時(shí),教師:“呀!太陽升起來了我們要馬上變成雕像”(引導(dǎo)幼兒馬上做出一個(gè)造型動(dòng)作)當(dāng)音樂再次響起時(shí),幼兒繼續(xù)跳舞。

 。ǚ治觯哼@里利用音樂游戲誘發(fā)孩子的表現(xiàn)興趣,強(qiáng)化每位孩子對(duì)雕像的選擇理解,同時(shí)通過有趣的游戲建立良好的師幼關(guān)系,創(chuàng)造了相對(duì)自由、輕松的活動(dòng)情境。)

  二、觀察造型動(dòng)作

  1、音樂停止時(shí),教師分別模仿幾個(gè)有代表的造型動(dòng)作,請(qǐng)幼兒猜猜這個(gè)雕像在干什么?

 。ǚ治觯和ㄟ^將動(dòng)作定格,讓幼兒仔細(xì)觀察,根據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn),理解、掌握、動(dòng)作)

  2、出示雕像成品,請(qǐng)幼兒自己擺擺成品雕像的動(dòng)作。

  3、請(qǐng)幼兒觀察自己身體的哪些部位可以活動(dòng),哪些部分不能活動(dòng)。

 。ǚ治觯鹤層變撼醪搅私怅P(guān)節(jié)的活動(dòng)與動(dòng)態(tài)表現(xiàn)之間的關(guān)系。)

  三、設(shè)計(jì)城市雕像

  1、啟發(fā)幼兒當(dāng)設(shè)計(jì)大師,為美麗的.城市設(shè)計(jì)、制作更多、更美的雕像。

  教師:“我知道我們的小朋友很聰明,現(xiàn)在就請(qǐng)我們的小朋友當(dāng)設(shè)計(jì)大師來為美麗的城市大膽設(shè)計(jì)、制作更多、更美的雕像!

  2、在輕音樂背景下,幼兒認(rèn)真捏泥,不會(huì)做動(dòng)作,互相觀察。教師巡回指導(dǎo)。

  (分析:讓幼兒在動(dòng)中體驗(yàn),在玩中發(fā)展)

  3、 幫助能力差的幼兒完成一件作品,鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒對(duì)完成的作品進(jìn)行裝飾,將它們打扮的漂亮一些。

 。ǚ治觯河變褐g存在個(gè)體差距,所以要幫助能力差的幼兒也能完成基本作品也讓他們體驗(yàn)成功的快樂。)

  四、展示作品

  1、讓幼兒相互介紹各自設(shè)計(jì)的雕像。

  2、把幼兒設(shè)計(jì)的雕像布置在活動(dòng)室中,供幼兒欣賞、模仿。

 。ǚ治觯哼@樣可以讓幼兒之間相互交流、體驗(yàn)完成作品,出成品時(shí)的成功的喜悅,以增強(qiáng)他們的自信心,體驗(yàn)其中的樂趣,提高對(duì)泥塑活動(dòng)的興趣。)

中班教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志。

  2.增進(jìn)幼兒的實(shí)際演示能力。

  3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4.遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

  5.加強(qiáng)幼兒的`安全意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.常見交通標(biāo)志的圖卡。

  2.馬路模型

  活動(dòng)過程:

  1.展示事先準(zhǔn)備的交通標(biāo)志圖卡,請(qǐng)幼兒說說自己認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志的意義。

  2.老師介紹常用交通標(biāo)志的意義。

  3.結(jié)合具體交通標(biāo)志,利用馬路模型進(jìn)行汽車行駛演示活動(dòng)。

  4.延伸活動(dòng),可將標(biāo)志圖卡放入語言區(qū),讓有興趣的幼兒句續(xù)探索。把馬路模型放入益智區(qū),提供模型汽車讓幼兒開展演示活動(dòng)幫助他們更好的理解標(biāo)志的意義。

  活動(dòng)反思:

  通過談一談交通標(biāo)志的含義及作用,讓幼兒知道遵守交通規(guī)則的重要性,培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。孩子們自主地和其他的小朋友去交流,這樣既鍛煉了口頭語言表達(dá)能力,讓孩子感受在一起玩的快樂。

中班教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解鼻子,初步認(rèn)識(shí)鼻子的作用。

  2、養(yǎng)成科學(xué)用鼻、愛護(hù)鼻子的良好習(xí)慣,教會(huì)保護(hù)鼻子的正確方法。

  3、初步了解健康的小常識(shí)。

  4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、裝有大蒜、洋蔥的`杯子。

  2、關(guān)于鼻子的課件。

  活動(dòng)過程:

  1、教師念謎語:“一座山,兩個(gè)洞、會(huì)吹氣,聞味道。”

  請(qǐng)你猜一猜是我們身上的什么器官?

  2、小實(shí)驗(yàn):介紹鼻子的用處。

 。1)組織幼兒討論:鼻子有什么用處?

 。2)呼吸小實(shí)驗(yàn):

  請(qǐng)幼兒緊閉嘴巴,并用手捏住自己的鼻子。

  提問:這樣有什么感覺?

 。ㄒ龑(dǎo)幼兒說出很悶,很難受,氣喘不過來,知道鼻子是呼吸器官。)

  (3)聞氣味小實(shí)驗(yàn):

  出示幾個(gè)小杯子,讓幼兒聞一聞,引導(dǎo)幼兒說出鼻子能聞氣味。

  (分別用鼻子聞出大蒜、洋蔥的不同味道來。知道鼻子的嗅覺作用。)

  3、了解鼻子出血的急救方法。

  (1)討論:鼻子出血了怎么辦?先讓幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)說說鼻子出血時(shí)自己或別人是

  怎么做的?

 。2)教師小結(jié):如果鼻子出血了,或者看見別人鼻子出血了,不要慌張和緊張,要用手

  捏住鼻子的上方,同時(shí)馬上告訴老師或成人,請(qǐng)他們幫助你用藥棉填塞鼻孔,同時(shí)還可

  以用冷毛巾敷。

  4、假如鼻子生病的話,我們有什么不舒服的感覺呢?(感冒鼻塞)討論:保護(hù)鼻子的方法。

  (1)引導(dǎo)幼兒討論:怎樣保護(hù)我們的鼻子。

 。2)教師小結(jié):小朋友要學(xué)會(huì)正確擦鼻涕的方法;平時(shí)不挖鼻孔,游戲時(shí)注意保護(hù)自己,

  不讓鼻子碰傷了;不往鼻子里塞東西;氣溫變冷時(shí),可以出門戴口罩保護(hù)鼻子,多吃蔬菜,加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。

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