小羊過生日教案（精選5篇）

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那要怎么寫好教案呢？下面是小編幫大家整理的小羊過生日教案，希望能夠幫助到大家。

　　小羊過生日教案 1

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)唱歌曲，并模仿小動物的叫聲。

　　2、體驗同伴間的友愛之情。

　　3、對音樂活動感興趣，能大膽表現(xiàn)自己的感受。

　　4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

　　5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　小羊頭飾一個、小貓、小雞、小鴨、小花貓的頭飾;錄音磁帶一盒。

　　活動過程：

　　一、 激趣引題

　　今天小羊過生日，它會請哪些小動物來和它一起過生日呢?我們一起來聽歌曲《小羊過生日》。

　　二、 學(xué)唱歌曲

　　1、 聽音樂開著小氣車來到小羊家。

　　2、 祝賀小羊生日快樂，為小羊唱生日歌。

　　3、 小羊還邀請了很多小動物。教師邊演示教具，邊演唱，引出歌曲內(nèi)容。

　　提問：小羊還邀請了誰參加生日晚會?

　　它們分別怎樣祝賀小羊的，請你學(xué)一學(xué)。

　　三、表演歌曲

　　請幼兒自由選擇當(dāng)一種動物，戴好頭飾，邊唱邊圍坐向小羊問好。

　　四、改編歌詞

　　活動反思：

　　在活動的一開始，聽說要給小羊過生日，孩子們的興趣即刻被調(diào)動起來了，活動的氣氛非常好。由于這首歌曲旋律平和、簡單、富有情趣，幼兒很容易掌握。當(dāng)我在幼兒學(xué)唱的`過程中，逐個出示不同的小動物，許多幼兒能改編歌詞進(jìn)行演唱。這時，我順勢推出本月生日的孩子“聞韜”，孩子們都很驚喜。于是，我就說：“剛才小動物們給小羊慶祝生日，現(xiàn)在我們也給聞韜慶祝生日好嗎?那怎么慶祝呢?”孩子們紛紛開始嘗試改編歌詞，有的孩子非常興奮，在改編動物叫聲部分怪叫，這恰恰是改編的難點，現(xiàn)場的氣氛很亂。如何化解這一難點，這時，我就問聞韜是否喜歡這樣的祝福，他搖搖頭，孩子們隨即安靜了下來。于是，我適時地引導(dǎo)他們進(jìn)行改編，有的孩子說可以把動物叫聲部分改成“生日好、聞韜好……”，整個活動輕松、自然、愉快，尤其是聞韜笑得合不攏嘴了，開心的不得了。

　　小羊過生日教案 2

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)唱歌曲，并模仿小動物的叫聲。

　　2、體驗同伴間的友愛之情。

　　3、對音樂活動感興趣，能大膽表現(xiàn)自己的感受。

　　活動準(zhǔn)備：

　　小羊頭飾一個、小貓、小雞、小鴨、小花貓的頭飾若干；音樂磁帶。

　　活動過程：

　　一、激趣引題。

　　教師出示小羊頭飾，今天小羊過生日，它會請哪些小動物來和它一起過生日呢？我們一起來聽歌曲《小羊過生日》。

　　二、范唱歌曲。

　　1、教師邊出示小貓、小雞、小鴨、青蛙的頭飾，邊演唱歌曲。

　　2、提問：小羊請來了誰參加生日晚會？幫助幼兒理解歌曲內(nèi)容。小貓、小雞、小鴨、青蛙是怎么祝賀小羊的'，請你學(xué)一學(xué)。

　　3、教師再次完整演唱歌曲。

　　三、學(xué)唱歌曲。

　　請幼兒學(xué)唱歌曲數(shù)遍，熟悉歌曲。

　　四、音樂游戲。

　　教師：那我們也給小羊過生日吧。請幼兒自由選擇當(dāng)一種動物，戴好頭飾，開著小汽車來到小羊家（教師帶領(lǐng)幼兒開著小汽車?yán)@一圈，到小羊家。由一名幼兒扮演小羊坐在屋里，桌上放著玩具蛋糕，等待動物小朋友們到來）教師帶領(lǐng)幼兒一起唱第一段歌曲。唱到最后一句，扮演小貓的幼兒叫“喵喵喵，喵喵喵，小羊哥哥好！”屋里扮演小羊的幼兒說：“請進(jìn)、請進(jìn)！”小貓進(jìn)屋，坐下。（歌曲前奏起）幼兒表演唱第二段歌曲，變換角色，游戲繼續(xù)進(jìn)行。扮演小雞的幼兒叫“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，小羊哥哥好！”屋里扮演小羊的幼兒說：“請進(jìn)、請進(jìn)！”小雞進(jìn)屋，坐下。接下來幼兒演唱第三段、第四段歌曲，變換角色，游戲繼續(xù)進(jìn)行。歌曲結(jié)束，小羊請大家吃蛋糕，小動物們吃好蛋糕，游戲結(jié)束。

　　活動反思：

　　在活動的一開始，聽說要給小羊過生日，孩子們的興趣即刻被調(diào)動起來了，活動的氣氛非常好。由于這首歌曲旋律平和、簡單、富有情趣，幼兒很容易掌握。當(dāng)我在幼兒學(xué)唱的過程中，逐個出示不同的小動物，許多幼兒都能做出對應(yīng)動物的動作和模仿動物的叫聲。在做游戲環(huán)節(jié)，孩子們興趣很大，但是現(xiàn)場的氣氛有點亂。我應(yīng)該把小羊的家安排在娃娃家，這樣可以讓游戲場地更加大一點，娃娃家的布置更象家一點。整個活動孩子們都是很開心，樂于參與游戲，特別是戴上動物頭飾，都是開心地不得了。

　　小羊過生日教案 3

　　目標(biāo)：

　　1、理解故事內(nèi)容，快樂閱讀。

　　2、樂意表達(dá)，體驗與朋友一起過生日的快樂。

　　準(zhǔn)備：

　　課件

　　過程：

　　1、蛋糕圖片導(dǎo)入

　　師：今天老師帶來了一個好吃的東西，大蛋糕，你們愛吃么？我也特別愛吃，但都什么日子才可以吃這樣的大蛋糕呢？過生日時，誰過生日時�。�

　　師：你們過生日時都吃過大蛋糕��？那你過生日時除了吃大蛋糕，還會有什么��？禮物和好吃的飯菜。都有什么禮物��？爸爸媽媽都會送給你禮物，別人誰還送過你生日禮物啊？收到禮物高興么？

　　師：別人的生日會你參加過么？誰的啊？你送他什么禮物了么？

　　別人送給我們生日禮物，我們很開心，那我們送給別人生日禮物，他們會開心么？會的，一定特別開心。

　　2、講故事

　　師：今天老師就帶你們?nèi)�參加一個生日聚會，猜猜是誰的呢？對，就是小山羊過生日，我們一起來聽聽這個故事吧！

　　故事：

　　這天下午，小兔子穿上了雨衣、雨鞋，打著傘，高高興興出了門�！敖裉焓切⊙虻纳�日，雖然天還在下雨，可我還要給他去祝賀哦�！�

　　小兔子正快步走著的時候，碰上了綿羊和大象。

　　“我們一起去參加小山羊的生日聚會吧！”小兔子對小綿羊和大象說。

　　“太好啦！”大象說。

　　“我?guī)е�風(fēng)車去�！毙【d羊說。

　　不一會兒，雨停了，天空出現(xiàn)一道亮麗的彩虹。

　　在去小山羊家的路上，路過駱駝家。

　　“我們叫上駱駝一起去吧！”大象說。

　　“好！”小兔子和小綿羊都同意。

　　在駱駝家，他們又給河馬打電話。

　　“喂，你再叫幾個朋友過來吧！我們一起去給小山羊過生日�！�

　　河馬說：“知道了，知道了。小豬和蛇正在我家玩呢，我們馬上就過去�！�

　　3、生日禮物

　　生日聚會開始了，看看都來了誰？他們都為小山羊帶來了什么禮物？我們也去參加小山羊的生日聚會，你想送給它什么禮物呢？

　　大象吹起閃閃發(fā)亮的喇叭，

　　“給你帶上蒲公英的花環(huán)�！�

　　“送給你喜歡吃的棒棒糖�！�

　　“送給你我做的生日賀卡�！�

　　小鳥也飛來祝賀。

　　還有我們的禮物都送給小山羊。小山羊會說什么呢？

　　然后大河馬說“大蛋糕來啦！”我們一起為小羊唱生日歌吧？

　　“小山羊，祝你生日快樂！”大家齊聲說。

　　小山羊好高興��！和朋友們一起又唱又跳起來。

　　4、看圖書自己講講

　　有這么多好朋友一起來過生日，還收到了那么多生日禮物，真是一件開心的.事情。以后我們多多參加朋友的生日會，給他們帶去開心的禮物，也邀請他們一起參加我們的生日會，一起開心，好么？這個開心的故事，下面請小朋友們自己看一看，講一講吧！

　　小羊過生日教案 4

　　【活動前評析】

　　新<綱要>指出:幼兒園要創(chuàng)設(shè)一個能使幼兒感受到接納關(guān)愛和支持的良好環(huán)境"在日常生活中，過生日是一個小朋友感興趣的話題，經(jīng)常有小朋友驕傲地告訴伙伴：“今天我過生日了�！薄拔医裉斐源蟮案饬��！薄拔疫^生日媽媽給我買禮物了�！薄拔疫^生日請客了�！�??這些也是小班孩子對生日的理解。 小班幼兒年齡小，注意力集中的時間短，手眼協(xié)調(diào)能力差，在美術(shù)活動中，常常因涂色能力的欠缺而失去了對美術(shù)活動的興趣，為了避免讓幼兒進(jìn)行枯燥的涂色練習(xí)，特設(shè)計組織了這一活動。也給幼兒提供一個積極健康的人際環(huán)境,以發(fā)展幼兒積極的'客觀自我意識.同時,幼兒在體驗了父母的愛、他人對自己的關(guān)心，還知道該如何讓幼兒去愛他人。體驗愛的情感。

　　【活動目標(biāo)】

　　1、 引導(dǎo)幼兒學(xué)會從左向右，由上而下有順序均勻涂色，練習(xí)手的協(xié)調(diào)動作。

　　2、 激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動的興趣。

　　3、 讓幼兒體驗愛他人的情感。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、 事先布置好小羊家的場景，(門上貼有小羊的頭像，門頭上有四個可正反轉(zhuǎn)動的字及圖：一面是“小羊的家”一面是"蛋糕"“青菜”“蘿卜”“青草”。)

　　2、 請一名大班幼兒扮小羊，本班幼兒戴小兔、小狗、小牛、小鹿等小動物頭飾，扮成小動物。

　　3、 小羊家外的桌上準(zhǔn)備好水彩筆(每人一盒)，未涂色的“青菜”“蘿卜”“青草”“蛋糕”若干(幼兒人數(shù)的2~3倍)。

　　4、 收錄機(jī)一臺，錄有“生日歌”磁帶一盒。

　　【活動過程實錄】

　　1、 設(shè)置情境、激情引趣。

　　教師：“今天小羊要過生日了，它要邀請我們?nèi)プ骺�，你們高興不高興啊?(高興)那我們帶些什么禮物給小羊呢?(蛋糕、玩具、青草??.)小羊愛吃青草，還喜歡吃什么呢?(青菜、蘿卜)”教師轉(zhuǎn)動門頭上的字及圖，出示青菜、青草、蛋糕??“我們看青菜、青草是什么顏色的?”(綠色)“你還見過哪些東西是綠色的?”

　　“噢，小羊最愛吃青草，今天，我們就各送一種小羊愛吃的食物作禮物好嗎?”

　　2、 教師邊示范邊向幼兒講解涂色的要領(lǐng)。

　　(1)教師：今天老師和大家一起給小羊做個蛋糕好不好?(好)我們再來插上生日蠟燭并點燃。(讓幼兒了解手指點畫的樂趣。)

　　(2)教師：生日蛋糕有了。我們還要準(zhǔn)備什么?(禮物)教師：對了!老師給大家準(zhǔn)備了許多禮物供大家挑選。我們先選好你要送給小羊的禮物，如青菜、青草、蘿卜等，我選青菜，想一想青菜是什么顏色的，(綠色)。再拿出相應(yīng)顏色的筆，涂色時應(yīng)從左向右，從上往下一筆一筆地涂，而且不能涂到輪廓外(教師邊說邊演示)。”

　　(3)“你們想不想做個禮物送個小羊?”(引起幼兒涂色的興趣)

　　3、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　(1)集體巡視指導(dǎo)涂色的方法，引導(dǎo)幼兒練習(xí)涂色時應(yīng)從左到右，從上往下，不要涂到輪廓線外。

　　(2)個別輔導(dǎo)：鼓勵膽子小的幼兒大膽操作，幫助能力相對弱的幼兒完成作業(yè)，要求能力強(qiáng)的幼兒多準(zhǔn)備一兩件禮物(青菜等)。

　　3、評價幼兒作品，讓幼兒感受成功。

　　(1)“我們每個小動物都準(zhǔn)備了送個小羊的禮物，瞧超超小朋友涂的顏色非常均勻，晶晶這次也能大膽地畫畫了。小朋友還會選幾種顏色搭配起來涂色呢，逐個出示作品，讓幼兒欣賞�，F(xiàn)在就把這些禮物送給小羊，去參加小羊的生日吧，小羊在熱情接待客人呢，并對客人們所送禮物加以鼓勵并陳列。讓幼兒感受到成功的喜悅。

　　(2)小羊：“今天，小動物們來參加我的生日宴會還帶來這么多我喜愛的禮物，我真高興，我們一起唱歌跳舞吧。“播放《生日快樂歌》，小羊和小動物們一起隨音樂唱歌，跳舞。

　　活動延伸:

　　在美術(shù)活動區(qū)放置一些幼兒喜歡的物品輪廓，讓幼兒自由選擇顏色進(jìn)行涂色活動。

　　小羊過生日教案 5

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　情感與態(tài)度：通過參與小羊過生日的活動，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、分享快樂的情感，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。

　　知識與技能：學(xué)生能夠理解生日的意義，學(xué)會用簡單的語言描述慶祝生日的場景，提高口語表達(dá)能力和想象力。

　　過程與方法：通過角色扮演、手工制作等互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實踐中體驗團(tuán)隊合作的樂趣，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和動手能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教具材料：彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆、生日蛋糕模型（或圖片）、小羊頭飾、小禮物模擬物等。

　　多媒體資源：小羊過生日的動畫短片或PPT，歡快的背景音樂。

　　環(huán)境布置：將教室一角布置成“小羊的家”，掛上氣球、彩帶，營造生日派對的氛圍。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

　　故事引入：教師講述一個簡短而溫馨的故事，介紹小羊即將迎來它的`生日，它非常期待能和朋友們一起慶祝。引導(dǎo)學(xué)生思考：“如果你是小羊的朋友，你會怎么為它慶祝生日呢？”

　　二、新知學(xué)習(xí)（15分鐘）

　　生日的意義：簡要介紹生日是每個人出生的日子，是一個特別值得慶祝的日子，人們通常會收到祝福和禮物。

　　觀看動畫：播放小羊過生日的動畫短片，讓學(xué)生直觀感受生日派對的熱鬧與快樂。

　　討論分享：引導(dǎo)學(xué)生分享自己過生日的經(jīng)歷或想象中如何為朋友慶祝生日，鼓勵學(xué)生大膽表達(dá)。

　　三、實踐活動（20分鐘）

　　手工制作：

　　分組進(jìn)行，每組負(fù)責(zé)制作小羊生日派對上的一個元素，如生日蛋糕、氣球、禮物等，使用彩色卡紙等材料。

　　強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作，鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，共同完成任務(wù)。

　　角色扮演：

　　學(xué)生戴上小羊和動物朋友的頭飾，模擬小羊生日派對的場景。

　　設(shè)定情節(jié)，如唱生日歌、送禮物、許愿吹蠟燭等，讓學(xué)生在角色扮演中體驗慶祝生日的快樂。

　　四、總結(jié)分享（10分鐘）

　　成果展示：各小組展示他們制作的手工品，并簡單介紹創(chuàng)作過程和想法。

　　情感升華：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)今天活動的收獲，強(qiáng)調(diào)分享、關(guān)愛和團(tuán)隊合作的重要性。

　　祝福傳遞：全班一起為小羊（或想象中的朋友）送上生日祝福，增進(jìn)同學(xué)間的情感交流。

　　五、作業(yè)布置（課外延伸）

　　寫一封信：回家后，讓學(xué)生給自己的一位朋友寫一封生日祝福信，表達(dá)自己對朋友的關(guān)愛和祝福之情。

　　創(chuàng)意畫：畫一幅自己想象中的生日派對場景，可以是自己的生日，也可以是朋友的生日，下節(jié)課帶來分享。

　　教學(xué)反思：

　　本節(jié)課通過生動有趣的故事、直觀的動畫、動手實踐的角色扮演等活動，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)了生日的意義，體驗了慶祝生日的快樂，同時培養(yǎng)了學(xué)生的情感表達(dá)能力、創(chuàng)新思維和團(tuán)隊合作精神。未來教學(xué)中，可以進(jìn)一步豐富活動內(nèi)容，增加更多互動環(huán)節(jié)，讓每位學(xué)生都能更加積極地參與其中。

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