小班教案(范例3篇)

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的小班教案3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小班教案 篇1

　　一、主題來源

　　秋天來了，大自然會發(fā)生一系列明顯的變化：樹上的果子熟了，地里的莊稼熟了，天氣轉(zhuǎn)涼了，樹葉有的變黃了，有的變紅了，小草漸漸枯萎了，小朋友穿上了漂亮的毛衣。然而，小班幼兒對大自然的這些變化，還缺乏一定的感知能力。設(shè)計主題活動“秋天多可愛”，就是通過觀察、操作、游戲等多種活動形式，幫助幼兒認識秋季這一喜慶季節(jié)的歡樂，豐富多樣的樹葉，色彩鮮艷的花卉又給孩子提供了探索、發(fā)現(xiàn)、表達的廣闊空間，孩子們共同享受秋天的豐盛果實，知道這一切和成人的勞動是密不可分，初步形成“秋季”的概念，從而萌發(fā)熱愛大自然，熱愛勞動人民的積極感情，養(yǎng)成珍惜勞動成果的好習(xí)慣。

　　二、預(yù)設(shè)主題目標(biāo)

　　1、認識秋季主要的花卉樹木和豐碩的果實，感知氣溫的變化，初步掌握秋季的主要特征。

　　2、初步學(xué)會有順序的、細致的觀察事物。.

　　3、激發(fā)幼兒的好奇心，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然，熱愛勞動人民的情感。

　　4、讓幼兒懂得勞動果實是人們辛勤勞動得來的，應(yīng)該珍惜。

　　三、主題網(wǎng)絡(luò)：

　　四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1、師生共同制作樹葉貼畫，手印畫布置墻飾。

　　2、在自然角放置各種秋天的.花、農(nóng)作物、水果，供幼兒觀察。

　　3、將幼兒的撿到落葉串接起來掛在活動室內(nèi)，適時附上幼兒關(guān)于秋天的童言稚語，營造秋天濃濃的氛圍4、用樹葉與孩子玩游戲，如小小葉片來追我，鋪樹葉小路等。

　　五、日�；顒�

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察自然角的水果，看看若干時間后會發(fā)生什么變化。

　　2、在午餐后，品嘗各種水果，引導(dǎo)幼兒用語言表達自己在品嘗過程中的感受。

　　吃水果時請幼兒說說其名稱及味道，并探索水果的果皮，果殼等。

　　3、利用散步活動引導(dǎo)幼兒觀察落葉，并看看那些樹掉葉子，那些樹不掉葉子

　　4、開展“樹葉像什么”的談話。

　　5、欣賞秋季的花卉，加深對秋季特征的印象。

　　六、家園共育

　　1、請家長和幼兒一起收集秋天的花、農(nóng)作物、水果。

　　2、提醒家長在家應(yīng)多鼓勵幼兒自己剝瓜果的皮。

　　3、請家長在雙休日帶領(lǐng)幼兒去公園等地方，踩踩樹葉，采集葉片；上幼兒園時帶到班里，放到自然區(qū)工大家觀賞。

　　4、請家長帶領(lǐng)孩子檢拾和請掃門前的落葉。

　　5、針對秋季干燥的特點，讓孩子注意護膚，多飲開水。

　　七、區(qū)域活動美工區(qū)：

　　給各種水果涂色；泥塑水果娃娃；撕貼水果；樹葉壓印，壓印后請幼兒自由添畫；手印畫；樹葉拼拼樂。（將樹葉自由拼成某一形象）；手工：一串紅；益智區(qū)：提供各種水果玩具，引導(dǎo)幼兒按物點數(shù)。

　　將水果圖片與實物或水果玩具一一對應(yīng)。

　　提供大小、顏色不一的樹葉，讓幼兒按顏色或大小給樹葉分類。

　　語言區(qū)：各類有關(guān)秋天的幼兒讀物。

　　有重點地指導(dǎo)幼兒閱讀《蛤蟆種瓜》、《樹葉蝴蝶》。

　　打電話：提供電話機讓幼兒自由交談。

　　科學(xué)區(qū)：提供果醬、水果糖等，供幼兒觀察、擺弄。

　　收集各種水果核、用小塑料袋裝好，供幼兒觀察、擺弄。

　　提供樹葉、塑料袋、羽毛、自動降落傘等，供幼兒探索飄落物體的特征。

　　張貼有關(guān)秋天動物和植物的圖片，供幼兒欣賞。

　　表演區(qū)：用各種輔助用具把自己打扮成各種水果娃娃，進行表演。

　　《秋天》等音樂磁帶，供幼兒歌唱或自由運用動作表演。

　　八、預(yù)設(shè)活動

　　第一周

　　1、體育：切西瓜

　　2、歌曲：蘋果

　　3、綜合活動：水果全家福

　　4、美術(shù)：秋天的水果

　　5、語言：蛤蟆種瓜

　　第二周

　　1、參觀：水果店

　　2、兒歌：瓜娃娃

　　3、歌曲：秋天

　　4、數(shù)學(xué)：1和許多

　　5、美術(shù)：一串紫葡萄第

　　第三周

　　1、音樂游戲：撓癢癢

　　2、兒歌：花兒好看我不摘

　　3、數(shù)學(xué)：樹葉媽媽和孩子

　　4、參觀：撿落葉

　　5、美術(shù)：樹葉印畫

　　第四周

　　1、體育游戲：小小葉片來追我

　　2、音樂游戲：大風(fēng)和秋葉

　　3、語言：會響的小路

　　4、美術(shù)：樹葉裝飾

　　5、科學(xué)：什么東西飄下來

小班教案 篇2

　　預(yù)設(shè)目標(biāo)：

　　1、學(xué)唱歌曲，體驗歌曲歡樂的情緒。

　　2、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力。

　　活動準(zhǔn)備：小樂器：三角鐵、碰鈴、串鈴。

　　活動預(yù)設(shè)：

　　1、學(xué)做《拍手跺腳組合節(jié)奏練習(xí)》的.動作。

　　(1)欣賞樂曲，讓幼兒找出拍手節(jié)奏，聽音樂拍手，并進行練習(xí)。再找出跺腳節(jié)奏，并進行練習(xí)。

　　(2)在動作熟練的基礎(chǔ)上，分兩組進行練習(xí)，一組拍手，一組跺腳，拍、跺出和諧的節(jié)奏。

　　2、即興表演。第一遍教師念歌詞，幼兒根據(jù)歌詞表演;第二遍教師演唱歌曲，幼兒再次即興表演，讓幼兒通過動作體會勞動人民的辛苦，體驗歌曲表達的情緒。

　　3、學(xué)唱歌曲。

　　(1)幼兒感受節(jié)拍，按節(jié)拍念歌詞。

　　(2)用整體教唱法教唱歌曲，提醒幼兒用自然的聲音唱歌曲。

　　(3)幼兒每人拿一件小樂器，邊唱邊為自己伴奏。

　　4、復(fù)習(xí)舞蹈《花蝴蝶》。

小班教案 篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、欣賞故事，感知刺猬的特征以及秋天的特征和秋天的水果。

　　2、通過添畫水果的方式，嘗試用故事中的句型仿編部分情節(jié)，大膽地繼續(xù)編故事。

　　3、樂意大膽在集體面前講述，并注意傾聽同伴的講述。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、認識蘋果、梨子等水果。

　　2、幼兒用書一冊，實物投影儀一臺。

　　3、黑板一塊，彩色粉筆若干。

　　活動過程：

　　一、音樂活動《蘋果》，引出主題。

　　師生隨音樂表演《蘋果》。

　　啟發(fā)幼兒仿編歌曲，例如：《桔子》、《香蕉》等。

　　秋天到了，水果豐收了，小朋友對哦果園里摘了許多水果，刺猬媽媽是怎么取水果給寶寶吃的？

　　二、采用邊看圖斌提問的方式，初步感知故事內(nèi)容。

　　秋天到了，地上有什么？故事里有誰？刺猬是什么樣子的？

　　教師：刺猬媽媽出門去找東西，刺猬媽媽路過哪里？樹上掉下一只什么？水果落在刺猬媽媽的哪里？刺猬媽媽是怎樣將水果帶回家的？你覺得刺猬媽媽身上長滿了水果，像什么呢？

　　重點講述水果的名稱，認識櫻桃。

　　三、帶領(lǐng)幼兒看圖完整地欣賞故事。

　　提問：刺猬是什么樣子的？刺猬媽媽身上有哪些水果？

　　教師在黑板上畫刺猬，并根據(jù)幼兒的`講述在刺猬身上添畫水果。

　　提問：小刺猬在家門口看見會走路的水果樹是誰？

　　四、啟發(fā)幼兒用“刺猬媽媽走過ⅹⅹ樹，一只ⅹⅹ正好掉在刺猬媽媽的背上”句型仿編故事情節(jié)。

　　秋天的果樹林里，還有許多果樹呢？刺猬媽媽還會走過什么果樹？帶上什么好吃的水果給小刺猬呢？

　　鼓勵幼兒仿編故事情節(jié)，教師根據(jù)幼兒的講述在刺猬媽媽身上添畫水果，然后帶領(lǐng)幼兒講述“刺猬媽媽走過ⅹⅹ樹，一只ⅹⅹ正好掉在刺猬媽媽的背上”的情節(jié)。

　　鼓勵幼兒大膽在集體面前講述自己仿編的句子，同時提醒幼兒認真傾聽同伴講述，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

　　教學(xué)反思：

　　利用多種感觀讓幼兒去認知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動中，我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極，表現(xiàn)出極大的興趣，創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。

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