大班社會教案精選[7篇]

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以更好地組織教學活動。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編整理的大班社會教案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大班社會教案 篇1

　　活動目標：

　　1、認識青花瓷，了解青花瓷白地青花的特點

　　2、知道青花瓷是景德鎮(zhèn)四大名瓷之一，初步了解青花瓷的制作工藝

　　3、感受青花瓷典雅高貴的美，激發(fā)對中國國粹藝術的贊美之情

　　活動準備：相關圖片和視頻

　　活動過程：

　　一、談話導入

　　小朋友們，今天啊，老師帶來了許多美麗的圖片，接下來讓我們一起來欣賞吧！

　　二、出示青花瓷圖片

　　1、瀏覽圖片

　　哪位小朋友能告訴我，圖片里的東西叫做什么呢？（青花瓷）

　　2、欣賞圖片，認識青花瓷的特點

　　好，那接下去，我們就來一一欣賞這些各式各樣的青花瓷。

　　（解說圖片）

　　看了這么多美麗的青花瓷，你們有沒有發(fā)現(xiàn)青花瓷有什么特點呢？（背景是白色的，花紋是藍色的，“白地青花”，所以青花瓷又稱白地青花瓷，常簡稱青花）

　　3、觀看視頻，了解青花瓷的制作工藝

　　青花瓷是在什么地方生產的，你們知道嗎？（江西的景德鎮(zhèn)，青花瓷是景德鎮(zhèn)的四大名瓷之一）

　　知道了青花瓷在哪兒生產的'，那小朋友們想不想知道青花瓷是怎樣制作出來的呢？

　　好，那接下來我們看一段視頻，看完以后你們就會明白青花瓷是怎么制作的了。

　�。ㄓ^看視頻，進行小結）

　　4、總結

　　今天我們一起認識了美麗的青花瓷，你們喜歡它嗎？

　　青花瓷又可以叫做什么？它的特點是什么？它的產地在哪里？它又是被怎樣制作出來的呢？

　　恩，如果小朋友們有興趣的話，可以回家請爸爸媽媽幫忙查找更多青花瓷的資料，有機會的話還可以讓爸爸媽媽帶你到瓷器店去近距離欣賞。

大班社會教案 篇2

　　一、設計意圖：

　　農歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結合重陽節(jié)開展關于“尊老、敬老”主題活動是非常必要的。重陽節(jié)帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候……。創(chuàng)建一個愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍，需要全社會的參與，兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習慣，幼兒園在重陽節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。

　　二、活動目的：

　　1、讓幼兒知道重陽節(jié)是尊老、敬老、愛老、助老的節(jié)日。

　　2、知道“重陽節(jié)”的由來。

　　3、讓幼兒懂得“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統(tǒng)，要尊敬長輩。

　　三、活動準備：

　　1、ＶＣＤ光盤“�；丶铱纯础�

　　2、老人幸福生活的精彩片斷。

　　3、課前和幼兒園的`爺爺奶奶取得聯(lián)系，到重陽節(jié)這一天把他們請來。

　　4、幼兒人手一份自制禮物

　　四、活動過程：

　　（一）請幼兒觀看ＶＣＤ光盤“�；丶铱纯础�

　　1、剛才你看到的是什么？（引起孩子們的情感共鳴）

　　2、片中表現(xiàn)的是什么內容？（孩子和爸爸媽媽一起看望老人，回家團圓的情景）

　　3、引出老人節(jié)：我們小朋友有自己的節(jié)日，老人也有自己的節(jié)日，介紹（農歷九月九日）就是老人節(jié)。

　　4、你們知道老人節(jié)是怎么來的嗎？

　�。ǘ�）、介紹重陽節(jié)的來歷：

　　1、老人節(jié)也稱重陽節(jié)，相傳在我國古代有個叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，飲菊花酒。當時據(jù)說這樣可以避邪。因此，重陽節(jié)登高以后就逐漸形成一種風俗。打那以后，在九九重陽這一天有不少詩人都做詩來紀念。

　　2、教師講述：在這一天，許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽糕的習俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，為表示對老人的敬意，我國將重陽節(jié)又定為老人節(jié)。

　　3、觀看專題錄像片“百歲老人”（老人們歡樂度晚年的情景）。

　　教師講述：“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統(tǒng)，我們國家非常重視和關心老人，各地都為老人修建了敬老院，我們小朋友要尊敬長輩，知道在長輩生病時要表示關心，老人過生日，送一些禮物給他們。

　　4、引導幼兒說出自己周圍的老人是怎樣過重陽節(jié)的？（扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等）

　　5、在重陽節(jié)，你是如何做的？（給老人送禮物等）

　　6、在日常生活中，你是怎樣尊敬老人的？

　�。ㄈ�）、敬老愛老活動：

　　1、重陽節(jié)是老人的節(jié)日，是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺?shù)墓?jié)日，在過節(jié)的時候，我們在家里可以給老人買許多東西，和他們一塊過節(jié)，可是我們這里的爺爺奶奶們天天為我們做菜做飯很辛苦，我們一起來孝敬一下他們吧。也讓他們感到幸福溫暖。

　　2、給老人送禮物，并對老人說句祝福的話。

　　3、請小朋友一起跟爺爺奶奶們合影留念，活動在《常回家看看》樂曲聲中結束。

　　五、延伸活動：

　　1、取得家長配合，讓家長和幼兒一塊給爺爺、奶奶、姥姥、姥爺買禮物，表達孝心。

　　2、在家中為老人做一件力所能及的事情。

　　六、活動反思：

　　今天的重陽節(jié)，將傳統(tǒng)習俗與現(xiàn)代文明巧妙結合，已成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日�？墒牵瑢τ谥袊�的傳統(tǒng)節(jié)日可以說孩子們是一無所知的，更不用說重陽節(jié)了，更陌生了。但通過這個活動，我們把孩子不容易懂的知識簡單化后，孩子們容易接受多了。尤其是把重陽節(jié)簡化到尊老、愛老的知識上，孩子們一個個說的很投入很認真。

　　這次活動中讓孩子們感受到了傳統(tǒng)的民族節(jié)日的親情和我國悠久的歷史，知道了過重陽節(jié)的風俗習慣，也知道了重陽節(jié)是老人節(jié)，敬老愛老要從我做起，要尊敬老人，愿意為老人獻愛心。同時也使孩子們知道了爺爺奶奶們?yōu)榱俗訉O后代的成長，付出了許多心血。我們要尊敬和關心老年人，平時為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

大班社會教案 篇3

　　活動目標

　　1、知道每個人在生活中都會遇到成功和失敗，失敗并不可怕。

　　2、體驗成功和失敗的感受，勇于面對失敗。

　　3、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

　　4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。

　　活動準備

　　1、皮球若干，獎牌若干。

　　2、記錄表一張，上有圓、半圓標志；每個幼兒有自己的標記。

　　活動過程

　　1、玩游戲“傳球接力賽”，引導幼兒感受成功與失敗的不同心情。

　　★教師講解游戲玩法：幼兒分成若干小組站成一豎排，每人舉起雙手到頭頂依次傳球，先傳完的小組為勝利組。

　　★教師組織幼兒進行比賽，確定冠軍小組。

　　★教師給獲勝的幼兒發(fā)獎牌。

　　★教師：勝利的小朋友現(xiàn)在有什么感覺？失敗的小朋友有什么想法？

　　★幼兒表達自己對成功、失敗的感受。

　　自評：在這個環(huán)節(jié)上，發(fā)現(xiàn)幼兒對開始的競爭游戲很有興致玩得好象意猶未盡。對成功和失敗的體驗談得不是很多。

　　2、每位幼兒述說自己的經歷，知道每個人都會遇到成功與失敗。

　　★教師：你以前在家里、幼兒園里有過失敗的經歷嗎？如果有過，就將你的標記貼在半圓的標記下，如果沒有就貼在圓圈的標記下。

　　★幼兒在標志圖上粘貼自己的標記，引導幼兒發(fā)現(xiàn)每個人都會遇到失敗。

　　自評：在這個環(huán)節(jié)上，發(fā)現(xiàn)幼兒貼標記時顯得很是茫然，有的干脆胡亂貼上幾個，問他是什么事情失敗了也講不出所以然來。

　　★請幼兒猜測教師的粘貼結果。

　　★教師在標志圖上粘貼自己的經歷，并表達自己的失敗體驗。

　　★教師：每個人都會有失敗的經歷，失敗并不可怕。

　　自評：在這個環(huán)節(jié)中，感覺孩子對于失敗和成功的理解比較淺顯，畢竟孩子的.生活經驗有限，可講的內容受到限制，交流得很少，不外乎洗碗掃地什么的。不是十分緊貼成功和失敗的概念。

　　3、通過討論，引導幼兒積極面對失敗。

　　★幼兒自由討論：如果遇到失敗，應怎樣做？

　　★教師：我們每個人都會遇到失敗，失敗沒關系，可以繼續(xù)努力，下次爭取勝利。

　　活動延伸

　　區(qū)角活動：設置棋牌游戲區(qū)，并提供一些記錄紙，讓幼兒在游戲的同時自己記錄游戲結果，進一步感受游戲中有輸有贏。

　　集體評議：這次活動中，發(fā)現(xiàn)開始環(huán)節(jié)幼兒對競爭游戲很感興趣，能否考慮在活動之前讓他們就玩些類似的游戲，而把第一環(huán)節(jié)的游戲環(huán)節(jié)刪掉，留更多的時間去讓孩子們交流。另外，在讓孩子貼標記時出現(xiàn)的狀況，也是由于幼兒感受不多交流不夠導致的。所以在這個環(huán)節(jié)上，是否作個調整。可以將老師的提示放在前面，然后再讓幼兒去貼標記自由交流，更為恰當。

　　活動反思

　　1、教學內容貼近學生的生活，易于激發(fā)學習的興趣。

　　2、師生暢談后能讓學生初步感知，任何嘗試都像小孩學習走路一樣，是一個不斷摔倒不斷爬起來的過程，失敗是成功的起點�！皩W習”部分安排了三個主要的環(huán)節(jié)：故事體驗、案例印證、情景劇思辨。引導學生感受到：百折不撓，終會成功。

　　3、通過航天史上失敗與成功對比的實例，讓學生進一步體會“失敗是成功之母”的道理。

　　4、情景劇《考試考砸了》再現(xiàn)了同學們生活中的常見事例，分析原因，引導學生獲取成功。教師事先要收集古今中外的名人偉人從失敗走向成功的故事，了解學生生活中的事例，使匯報內容更充實，更豐富。

　　5、今后教師更要多給學生表現(xiàn)的機會。

大班社會教案 篇4

　　活動目標：

　　知道廢氣、廢水、噪音是污染環(huán)境的重要因素，了解簡單的避免污染的方法，有初步的環(huán)保意識。

　　活動內容：

　　《地球媽媽我愛你》

　　活動準備：

　　課件、錄音。

　　活動過程：

　　1、我們都有一個共同的媽媽，名字叫地球，請看地球。

　　媽媽有什么話要說。

　　2、看課件《美麗的地球》

　　提問：我們的地球美麗嗎？地球上有什么？

　　小結：我們的地球媽媽非常美麗，有紅花、綠樹、藍天、白云、清清的河水、新鮮的空氣、可愛的小動物以及我們人類。

　　3、可是有一天我們的媽媽變了，看課件《破壞的地球》。

　　提問：你看了心里有什么感覺？你為什么會難過、傷心？

　　小結：我們的媽媽正在遭受著廢氣、廢水、噪音的污染，使我們的環(huán)境受到了破壞，因此我們的媽媽傷心的哭了起來。

　　4、看課件《地球媽媽怎么了》，邊看邊提問

　�。�1）什么叫廢氣？

　�。�2） 廢氣會對我們的環(huán)境造成什么樣的.危害？

　�。�3）我們應該怎樣做才能避免廢氣污染？

　�。�4）什么叫廢水？

　�。�5）廢水會對我們的環(huán)境造成什么樣的危害？

　　（6）我們應該怎樣做才能避免廢水污染？

　　5、聽錄音（（噪音））

　　（1）你聽了有什么感覺？

　�。�2）噪音會對我們造成什么樣的危害？

　�。�3） 我們應該怎樣做才能避免噪音污染？

　　6、廢氣、廢水、噪音都是我們人類造成的，因此我們要從小樹立環(huán)保意識，從小事做起，從身邊事做起’你還有哪些環(huán)保小做法呢？幼兒互相介紹。

　　7、大家都是環(huán)保小衛(wèi)士，我們還要讓我們身邊的人都來做環(huán)保小衛(wèi)士，共同愛護我們的媽媽，保護我們的環(huán)境，讓我們的家園越來越好。

大班社會教案 篇5

　　活動目標：

　　1、通過感知欣賞民族風俗，樂意表達自己的感受。

　　2、能較清楚地表達自己喜歡的民族風俗。

　　3、萌發(fā)幼兒對不同民族風俗的喜愛。

　　4、讓幼兒知道我國是一個多民族的國家，各族人民勤勞勇敢，他們都是中國人。

　　5、培養(yǎng)幼兒熱愛民族的情感，進行愛國主義教育。

　　活動準備：

　　民族風俗資料、《好大一個家》書本等

　　活動過程：

　　1、感知欣賞：

　�。�1）、幼兒選擇觀看幻燈片、圖書。

　　（2）、幼兒交流看到不同民族的`風俗。

　　2、討論交流：

　�。�1）、你喜歡哪個少數(shù)民族？為什么？

　�。�2）、自由交流不同風俗的特點。

　�。�3）、個別交流

　　3、情感遷移：

　　長大了你想到什么地方去看看？

大班社會教案 篇6

　　教學目標：

　　1、認識人民英雄紀念碑。

　　2、認識清明節(jié)，表達對革命烈士的敬仰之情。

　　教學準備：

　　1、油畫棒、電光紙、剪刀、膠水。

　　2、教學掛圖《鮮花送給誰》、《健康。社會》。

　　教學過程：

　　1、介紹清明節(jié)。

　　告訴幼兒每年四月五日前后是清明節(jié)，介紹清明節(jié)的小知識。

　　讓幼兒了解清明節(jié)是人們?yōu)橄热藪吣埂⒓耐邪�思的�?jié)日。

　　詢問幼兒是否見過家里的`長輩在清明節(jié)時為先人掃墓。

　　2、出示掛圖，引出話題。

　　介紹人民英雄紀念碑，告訴幼兒紀念

　　碑是為無數(shù)革命先烈建立的。

　　向幼兒簡單介紹紀念碑上的浮雕的內容："武昌起義"、"勝利渡江"等。

　　3、介紹一些革命烈士的故事。

　　教師簡要講述劉胡蘭、董存瑞、黃繼光和雷鋒的故事。

　　4、剪貼鮮花。

　　引導幼兒在畫冊《鮮花送給誰》上，為革命烈士獻上鮮花（剪貼鮮花）。

大班社會教案 篇7

　　活動目標

　　1．通過活動認識幾種常見的鳥，并且知道他們的習性。

　　2．培養(yǎng)幼兒的口語表達能力，發(fā)展幼兒的想象力。

　　3．激發(fā)幼兒愛鳥、護鳥的熱情，從小具有環(huán)保意識。

　　4．培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　5．探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動準備

　　1．教室布置成“鳥類王國”的場景，會表演創(chuàng)作舞蹈“雀躍晴林”。

　　2．教學圖片，各種鳥的頭飾若干,有關鳥的錄象。

　　3．幼兒通過媒體初步認識這些鳥。

　　活動過程

　　一、幼兒扮演各種鳥的形象，隨歡快的《清晨曲》音樂（有各種鳥叫聲）進場。

　　1．幼兒隨鳥叫聲飛進場，在“樹”下圍坐好。

　　2．教師簡單介紹場景―“鳥類王國”和鳥王―孔雀（教師扮）。

　　二、介紹幾種常見的鳥,并且知道他們的習性。

　　1．師：我是鳥王―孔雀，今天在著這春光明媚，鳥語花香的時候，把你們召集起來舉行“最佳鳥兒”的評選大賽。比一比誰的本領最大，誰的貢獻最多，愿意參加的鳥可以報名。

　　2．由幼兒扮演的各類鳥開始自我介紹。

　　鷹：我是老鷹，我有一雙奇特的眼睛，長在頭的兩側。我能看見很小的東西，目光敏銳，我還有尖尖的爪子和帶有彎鉤的嘴巴，我還有一對大翅膀，會飛到云層之中，我最喜歡吃田鼠和野兔。

　　鸚鵡：我是語言學家鸚鵡，你們瞧我多漂亮，我有七彩的羽毛，長長的尾巴，我還有一張會模仿的嘴巴，我能學唱歌，還會吹口哨呢！

　　貓頭鷹：我有一雙大又亮的眼睛，深夜能看見細小的老鼠在活動，我接飛過去，一把抓住它，因此我是“捕鼠能手”。

　　燕子：我是春天的使者，每年春天我穿著黑色的禮服，在春姑娘的帶領下來到南方，為大家報告春天來了。

　　3．由小朋友們相互進行討論各種鳥的特點。

　　教師小結：剛才小鳥們都展示了自己的本領，看來你們的貢獻可真不小，少了誰都不行，看來你們都是最佳小鳥，讓我們再看看其他的小鳥有那些本領。

　　4．幼兒看有關鳥的錄象，認識其他的鳥。

　　三、了解鳥類面臨的.災難。

　　1．設置情景：一陣蘊涵危機的音樂響起聲中，信鴿送來探測到的面臨危難照片。大家一起商討研究。

　　2．圖一：小鳥正受農藥的侵害。

　　提問：小鳥怎么了？為什么會死？飛機上噴灑的是什么？

　　小結：農藥的大量使用，不但殺死了害蟲，而且有毒的農藥也把小鳥給毒死了。

　　3．圖二：小鳥受污水的侵害。

　　提問：小鳥怎么了？臟水那里來？白天鵝為什么會邊成黑天鵝的？

　　小結：工廠里排放污水，使白天鵝變成黑天鵝的，使魚兒毒死了，小鳥吃了有毒的魚就死了。

　　4．圖三：森林遭到破壞，小鳥無家可歸，面臨捕殺的危險。

　　提問：小鳥為什么會哭？

　　小結：森林被砍伐，小鳥失去了家，還面臨著被槍殺和捕捉的危險。

　　四、“SOS”緊急呼救。

　　1．師：我們的小鳥面臨的危險太大了，讓我們想想辦法，怎樣保護小鳥？

　　2．由幼兒討論怎樣保護小鳥。

　　3．師：聽說人類有一個綠色和平組織，專門保護小鳥，我們大家把小鳥受到的危害畫下來，用“SOS”求救信發(fā)給綠色和平組織，讓全人類都來保護小鳥，保護生態(tài)平衡吧！

　　五、情感延伸活動。

　　1．幼兒把小鳥的災難通過畫筆畫下來。

　　師：信鴿來了，我們將畫片讓她們帶走吧！

　　2．幼兒表演創(chuàng)作舞蹈《雀躍晴林》，在結束時表演者將幼兒畫片帶出教室。

　　活動反思

　　通過這次教育活動，幼兒受益匪淺，知道了怎樣愛護小鳥，怎么保護小鳥，課堂氣氛十分活躍，特別是幼兒討論環(huán)節(jié)，大家都很感興趣，以后的教學中要多設計幼兒喜歡的環(huán)節(jié)。

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