精選中班教案范文集錦6篇
作為一名老師,就不得不需要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的中班教案7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
中班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、理解小樹葉說話的含義,體驗(yàn)詩歌的童趣。
2、在有表情地朗讀詩歌的過程中,學(xué)習(xí)仿編詩歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備:背景音樂vcd
活動(dòng)過程:
一、欣賞詩歌,理解含義。
1、議一議:你們聽過小樹葉說話嗎?
2、聽一聽:教師有表情地朗讀詩歌(配背景音樂《秋日的私語》)
3、說一說:小樹葉說話,他說了什么?好像告訴我們什么?為什么會(huì)這樣說?
二、學(xué)習(xí)詩歌。
1、幼兒跟著教師朗讀,可伴有動(dòng)作。
2、以互動(dòng)的形式念詩歌。如教師念小樹葉說話的部分,幼兒念刮風(fēng)下雨的詞句。然后互相交換。
3、配上背景音樂,師幼共同朗讀。
三、仿編詩歌。
1、啟發(fā)幼兒想一想:小樹葉還可能會(huì)說什么話?
2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)已經(jīng)學(xué)會(huì)的詩歌進(jìn)行分組或個(gè)別仿編,教師記錄i。
3、教師和幼兒一起念一念幼兒所編的`詩歌,共同體驗(yàn)成功的快樂。
四、游戲:小樹葉。
教師做刮大風(fēng)狀,幼兒快快地跑,發(fā)出“嘩啦啦”的聲音;教師做刮小風(fēng)狀,幼兒慢慢地跑,發(fā)出“沙沙沙”的聲音;教師做下雨?duì),幼兒扭?dòng)身體,發(fā)出“唰唰唰”的聲音;教師把手放在背后,幼兒站在原地不發(fā)聲。
中班教案 篇2
【設(shè)計(jì)思路】
前一階段圍繞“我家的人”開展了一系列活動(dòng),孩子們了解了爸爸媽媽的工作、爸爸媽媽小時(shí)侯的故事,特別是恰逢母親節(jié),通過夸夸我的好媽媽,為媽媽制作禮物等活動(dòng)提升了孩子愛媽媽的情感,孩子們萌發(fā)了一種想為媽媽做事的愿望。同時(shí),預(yù)防非典也是當(dāng)前孩子們的一個(gè)熱點(diǎn),他們對(duì)幼兒園、班級(jí)、家中防非的簡單措施有了初步了解,對(duì)于預(yù)防、消毒的物品也產(chǎn)生了興趣。結(jié)合以上兩點(diǎn),我預(yù)設(shè)這次活動(dòng),以幫媽媽選購消毒、預(yù)防用品為前提,以游戲?qū)嵺`為途徑,幫助幼兒認(rèn)識(shí)了解消毒、預(yù)防非典的物品,擴(kuò)展防非知;同時(shí)滿足孩子為媽媽做事的愿望。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、初步認(rèn)識(shí)、了解消毒、預(yù)防非典的物品,擴(kuò)展有關(guān)防非的知識(shí)。
2、在購物過程中嘗試解決簡單的數(shù)量問題。
3、滿足幼兒為媽媽做事的愿望。
4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂趣。
5、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、防非物品、其他食品包裝盒。
2、每一物品上貼上價(jià)格標(biāo)簽(5以內(nèi))
3、購物籃,自制紙幣。
【活動(dòng)過程】
。ㄒ唬⿲(dǎo)入母親節(jié)我們想了很多辦法為媽媽做事,現(xiàn)在母親節(jié)過了,我們還要為媽媽做事嗎?為什么?
。ǘ﹩l(fā)游戲
1、以媽媽的煩惱(媽媽想買預(yù)防非典的消毒等用品和增加抵抗能力的食品,可是媽媽上班沒時(shí)間)啟發(fā)幼兒幫媽媽購物。
引導(dǎo):媽媽為什么要買消毒用品和增加抵抗能力的食品?
2、幼兒領(lǐng)錢。要求:每人拿5元錢(老師準(zhǔn)備1元、2元、3元、4元面值的'紙幣)
引導(dǎo):你用什么辦法拿到5元錢的?如:XXX拿了1元錢,還要拿多少錢才到5元?
3、討論購物注意點(diǎn)。
引導(dǎo):買東西的時(shí)候要注意什么?
(1)買什么?(預(yù)防非典的消毒用品和增加抵抗能力的食品)
(2)怎么買?(價(jià)錢、禮貌用語、買的東西少于或等于5元錢)
。ㄈ┯變翰僮
觀察幼兒在挑選物品時(shí)出現(xiàn)的問題,啟發(fā)幼兒間相互檢查。
2、了解幼兒交易情況,引導(dǎo)幼兒了解所選物品價(jià)格與自己擁有錢數(shù)的關(guān)系。
(四).交流
1、相互檢查所購物品。
2、說說買了什么,有什么用,注意什么?(抓住有價(jià)值的話題,擴(kuò)展討論;幫助幼兒區(qū)分食品和用品兩類)。
【活動(dòng)延伸】
我們幫媽媽買好了東西,媽媽很高興,接下來我們可以幫媽媽做什么?
教學(xué)反思:
在幼兒園里,我們教師應(yīng)該根據(jù)幼兒的年齡特征,教育幼兒做好一些力所能及的事情。而我們往往是怕麻煩和害怕家長的不理解,極少展開這樣的活動(dòng)。通過這一次的活動(dòng),讓我明白作為幼兒教師,不單單是對(duì)幼兒進(jìn)行知識(shí)的灌輸,還要傳授給他們生活的本領(lǐng)及增強(qiáng)動(dòng)手的能力。
小百科:幫手,漢語詞匯。拼音:bāngshǒu。指作為下級(jí)或副職人員而行動(dòng)的人;助手。語出明無名氏《王矮虎大鬧東平府》第一折:"著徐寧為幫手,入城中,不可遲。"
中班教案 篇3
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
新學(xué)期開學(xué)了,我發(fā)現(xiàn)有很多幼兒亂扔垃圾,于是我想針對(duì)這一現(xiàn)象讓幼兒觀察討論,知道來到幼兒園,幼兒園是我家,應(yīng)該有小主人的意識(shí),有責(zé)任關(guān)心幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生,從自己做起,讓幼兒園整潔,美麗。
活動(dòng)目標(biāo)
1.樂意大膽表達(dá)自己的想法。
2.激發(fā)“幼兒園是我家”的`意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1.愛護(hù)環(huán)境從我做起。
2.激發(fā)主人翁意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
DVD 電視 資料
活動(dòng)過程
一、組織幼兒觀看DVD
1.觀看整潔、美麗的幼兒園
2.滿地垃圾的校園
二、幼兒討論,大膽表達(dá)自己的的想法。
三、組織幼兒撿垃圾。
四、總結(jié),教育幼兒擔(dān)負(fù)起小主人的職責(zé),愛護(hù)幼兒園。
教學(xué)反思
在這次活動(dòng)中,幼兒的學(xué)習(xí)積極性很高,能大膽地表達(dá)自己的想法,幼兒能意識(shí)到“幼兒園是我家”,愛護(hù)環(huán)境從我做起。
中班教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、復(fù)習(xí)ABAB排列順序。
2、通過情景游戲讓幼兒在游戲操作過程中初步掌握AABB、ABB排列順序。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
粉色、紫色氣球、藍(lán)色、粉色旗子、紅色、黃色花、木頭、塑料凳子、紅色、黃色杯子、桃子、香蕉。
活動(dòng)過程:
一、情景導(dǎo)入。
熊貓貝貝:小動(dòng)物們好,我是這次新年聯(lián)歡會(huì)的設(shè)計(jì)人熊貓貝貝,想請(qǐng)你們?nèi)臀乙黄鸩贾脮?huì)場(chǎng)好嗎?我們一起去會(huì)場(chǎng)看看我是怎么擺放的呢?請(qǐng)小動(dòng)物們按照我的規(guī)律去擺放。
二、觀察物體的規(guī)律。
1、觀察氣球的規(guī)律。
2、觀察花的擺放規(guī)律。
3、觀察凳子的擺放規(guī)律。
4、觀察旗子的規(guī)律。
5、觀察水杯的'擺放規(guī)律。
6、觀察水果的擺放規(guī)律。
三、按照物體的排列規(guī)律進(jìn)行排序。
熊貝貝:小動(dòng)物們你們都觀察了我的擺放規(guī)律,那現(xiàn)在我們一起動(dòng)手吧?請(qǐng)小動(dòng)物們擺放好以后仔細(xì)檢查互相幫忙哦!
四、美麗的會(huì)場(chǎng)。
1、熊貝貝:小動(dòng)物們,你們辛苦了,都幫我把會(huì)場(chǎng)布置的這么漂亮,為了會(huì)場(chǎng)不出現(xiàn)差錯(cuò),我們一起來檢查一次哦!
2、按照會(huì)場(chǎng)的擺放和小動(dòng)物們一起來說說規(guī)律。
小動(dòng)物們你們很棒哦!會(huì)場(chǎng)這么美麗都是大家的功勞,現(xiàn)在呀我請(qǐng)你們?nèi)ノ壹易隹汀?/p>
中班教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1. 理解故事內(nèi)容,體驗(yàn)小花籽找朋友的快樂,理解快樂的含義。
2. 學(xué)說故事中的角色對(duì)話,知道小動(dòng)物快樂的原因。
3. 結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)大膽談?wù)勛约旱目鞓罚w驗(yàn)為別人做好事,別人喜歡,自己也快樂的感受。
活動(dòng)過程:
一、故事導(dǎo)入
1、 用《幸福拍手歌》進(jìn)場(chǎng)
“今天大教室的后面坐了許多老師,現(xiàn)在我們將一首好聽的歌送給老師好么?如果感到幸福。。!
2、 交流活動(dòng):這首好聽的`歌曲叫什么名字呢?唱完這首好聽的歌,老師想問問你們現(xiàn)在的心情是怎樣的?xx小朋友說我很快樂,那老師想要問問你們,“快樂”是什么意思啊?
3、 引入故事:師:“今天老師給小朋友帶來了一個(gè)好朋友,它的名字叫做小花籽,它也想象小朋友一樣的快樂,所以它也去找快樂了,現(xiàn)在我們就一起靜靜地欣賞《小花籽找快樂》的故事,看看它究竟有沒有找到快樂,它的快樂是什么?”
二、故事學(xué)習(xí)
。ㄒ唬┑谝徊糠值膶W(xué)習(xí)
1、 教師講述小花籽找快樂故事的前半段。
2、 講完故事的前半段,教師提問:
(1)小花籽離開媽媽的懷抱,她要干什么去了啊?(找快樂)
(2)小花籽找快樂的時(shí)候都遇到了誰呢?(出示ppt)
太陽:小花籽對(duì)太陽說了什么?太陽又對(duì)小花籽說了什么呢?誰能說一說?我們一起學(xué)一學(xué)好么?
小鳥:小花籽遇到了小鳥她又對(duì)小鳥說了什么呢?
誰愿意學(xué)一學(xué)?老師來當(dāng)小花籽,你們來做小鳥好不好?
蜜蜂:小花籽又遇到了蜜蜂?蜜蜂會(huì)對(duì)她說什么呢?
青蛙:最后小花籽遇到了青蛙?他們倆說了什么呢?
3.幼兒扮演故事中的人物,進(jìn)行表演
師:小花籽說要把我們變成故事中的人物,你想知道你變成了誰么?請(qǐng)小朋友閉上眼睛,小花籽要施展魔法了。(教師將做好的頭飾,分發(fā)給小朋友)現(xiàn)在我們也學(xué)一學(xué)小花籽找快樂好么?
討論:剛剛小朋友們表演地非常的棒,太陽、小鳥、蜜蜂、青蛙他們都對(duì)小花籽說自己非常的快樂,我現(xiàn)在請(qǐng)小朋友討論,太陽、小鳥、蜜蜂、青蛙他們?yōu)槭裁磿?huì)感到快樂呢?
教師小結(jié):太陽、小鳥、蜜蜂青蛙幫助了大家,大家喜歡它們,所以它們快樂。
。ǘ┑诙糠值膶W(xué)習(xí)
3、 出示小花籽傷心的ppt
(1) 小花籽看到別人都很快樂,他很傷心,因?yàn)樗X得自己一點(diǎn)都不快樂。你們能想想辦法幫助小花籽,讓他找到快樂么?(請(qǐng)幼兒嘗試說一說,如何為小花籽找快樂)
。2) 師:小朋友說了這么多,F(xiàn)在我們一起去看看小花籽是怎么找到快樂的呢?結(jié)合ppt講述第二部分的故事。
提問:小花籽找到快樂了么?他的快樂是什么呢?
。ㄈ┙Y(jié)合ppt,師幼共同嘗試復(fù)述故事
小花籽的故事講完了,現(xiàn)在小花籽找到了她的快樂,我們一起跟著老師將這個(gè)找快樂的故事講給我們的客人老師聽好么?
(四)結(jié)束部分
教師小結(jié):小花籽用自己給其他小動(dòng)物和人們帶來了快樂,幫助了別人,也快樂了自己,在生活中也有一群像小花籽一樣愛幫助別人的小朋友(出示幼兒幫助別人的照片),你是如何幫助別人的呢?
現(xiàn)在我們就回教師,幫助其他的小朋友和張老師好么?(離開)
中班教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)
1.繼續(xù)引導(dǎo)幼兒感知9以內(nèi)數(shù)量的多少。
2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按序排列數(shù)量。
3.培養(yǎng)幼兒能按教師要求檢查自己的操作結(jié)果,愿意傾聽老師和同伴的講述。
活動(dòng)準(zhǔn)備
教具實(shí)物圖卡(見圖一)2套,點(diǎn)子卡(見圖二)2套。
學(xué)具每人8張方格紙條(見圖三),一個(gè)點(diǎn)子印章,每組2盒印泥。
活動(dòng)過程
1.集體活動(dòng)
(1)制作比9少的點(diǎn)子卡片。
出示圖一,“卡片上有什么?有幾個(gè)?”(蘋果,有9個(gè))“請(qǐng)每個(gè)小朋友做一張比9少的點(diǎn)子卡片!庇變鹤鐾旰,請(qǐng)個(gè)別幼兒說說自己印了幾個(gè)點(diǎn)、幾比9少。“再做一張比9少的點(diǎn)子卡片,和剛才做的數(shù)目要不一樣!痹俅握(qǐng)個(gè)別幼兒說說他印了幾個(gè)點(diǎn)、幾比9少。“請(qǐng)把所有的比9少的.點(diǎn)子卡片都做出來,做好后按序排好。”幼兒操作時(shí),教師觀察、了解幼兒操作情況,給能力弱的幼兒以幫助。
。2)小結(jié)幼兒操作結(jié)果。
教師根據(jù)幼兒操作情況,請(qǐng)1~2名幼兒把他做的點(diǎn)卡講給大家聽,老師用事先放大的點(diǎn)卡條(見圖二)貼在絨板上!八麄z誰做得好?好在什么地方,不好的怎么改?”大家一起說說,比9少的數(shù)有哪些?”
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