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《走月亮》教案優(yōu)秀

時(shí)間:2024-11-29 21:09:17 教案 我要投稿

《走月亮》教案優(yōu)秀

  作為一位杰出的教職工,通常會(huì)被要求編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀恳韵率切【帪榇蠹艺淼摹蹲咴铝痢方贪竷?yōu)秀,希望能夠幫助到大家。

《走月亮》教案優(yōu)秀

  一、教學(xué)目標(biāo)

  學(xué)會(huì)本課中的生字,理解課文中出現(xiàn)的詞語(yǔ)。

 。ㄒ唬┯懈星榈乩首x課文,體會(huì)月色下的美好意境,培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心體察生活細(xì)節(jié)的能力,背誦課文。

  (二)在讀中感受月光下美麗的景象,體會(huì)“我”與阿媽之間濃濃的親情,體會(huì)月光下作者獲得的無(wú)限樂(lè)趣。

  二、教學(xué)重難點(diǎn)

  通過(guò)朗讀感悟走月亮的意境,體會(huì)“啊,我和阿媽走月亮”表達(dá)的思想感情。

  三、教學(xué)過(guò)程

 。ㄒ唬┗仡櫣旁(shī),引入新課。(課件)

  1、同學(xué)們好,學(xué)習(xí)新課前先讓我們回顧一下上節(jié)課學(xué)過(guò)的幾首和明月有關(guān)的詩(shī)。(播放課件:《暮江吟》《鳥(niǎo)鳴澗》《月夜憶舍弟》《春江花月夜》)

  讀著這些優(yōu)美的詩(shī)句仿佛將我們帶入了將月夜的清幽空寂,月色的絢麗多彩,月下的淡淡情愁之中。(播放課件:四張圖片)

  2、一輪明月,古往今來(lái)無(wú)數(shù)的文人墨客為之沉醉,為之贊嘆。今天我們就要學(xué)習(xí)一篇和明月有關(guān)的散文《走月亮》,作者是吳然。(播放課件:吳然)

  吳然是著名兒童文學(xué)作家、散文家。

  主要作品有《走月亮》、《火把花》、《一碗水》、《天使的花房》《我的小馬》等十多部。40余篇作品選入小學(xué)語(yǔ)文教科書,是我國(guó)當(dāng)代作品入選教科書最多的作家之一。

  3、我們今天要學(xué)他的,走月亮,讀一讀題目,通過(guò)預(yù)習(xí)你知道什么是走月亮嗎?(播放課件:走月亮)

 。ㄉ鹤咴铝潦俏覈(guó)南方特有的風(fēng)俗。指的是在月光下散步的情景。)

  文中寫的是誰(shuí)又是怎么走月亮的呢?

  說(shuō)得好,我和媽媽手拉著手在灑滿月光的田間小路上散步。課文用詩(shī)一般的語(yǔ)言,把我們帶到了鄉(xiāng)村迷人的月色之中。大家是不是非常喜歡呢!那好,讓我們來(lái)學(xué)習(xí)課文,一起和作者去體驗(yàn)《走月亮》的快樂(lè)吧。

 。ǘ┳詫W(xué)檢查課文。(課件3)

  1、請(qǐng)你讀幾邊課文,一定要把字音讀正確,標(biāo)出你不明白的地方。(播放課件:請(qǐng)你自由讀幾遍課文)

  2、同學(xué)們讀完了,請(qǐng)你讀一讀生字詞(播放課件:詞語(yǔ))

  運(yùn)載潑剌汩汩淘洗柔和風(fēng)俗香甜澆灌

  蠶豆稻穗銀毯月盤牽著低垂氣息閃爍

  坑坑洼洼閃閃爍爍月影團(tuán)團(tuán)

  注意“運(yùn)載”的“載”在這里讀第四聲,運(yùn)載。(播放課件:詞語(yǔ))

  “潑刺”是象聲詞,形容是在水里跳躍的聲音。(播放課件:詞語(yǔ))

  我們一起讀一讀詞語(yǔ)。

  3、要求認(rèn)的生字,你再讀讀,(播放課件:生字)

  淘洼灌蠶穗毯爍

  盤柔牽俗兔銀

  生字都不難!自己想辦法記住它們。

  要求寫的字中,兔子的“兔”是象形字,最后面的點(diǎn)可不能忘,那是小兔子的尾巴。(播放課件:兔)

  哪個(gè)字不好寫?“柔”字要注意上面是個(gè)矛,我們看筆順。(播放課件:柔)

  生字一定要記牢。(播放課件:生字)

  4、請(qǐng)幾位同學(xué)讀課文,大家聽(tīng)清字音。(播放課件:請(qǐng)幾位同學(xué)讀課文)

  有幾個(gè)句子不好讀,跟老師讀一讀。(播放課件:句子)

  5、在你讀課文時(shí),有那些不明白的地方,請(qǐng)同學(xué)們來(lái)匯報(bào)。

  同學(xué)們提出的問(wèn)題有:(播放課件:?jiǎn)栴})

 、佟岸!笔莻(gè)海嗎?它在哪?

  ②月亮為什么有時(shí)圓,有時(shí)是月牙呢?

 、壅n文中為什么多次寫,啊,我和阿媽走月亮?

 。úシ耪n件:金鑰匙)自讀課文中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,有的是知識(shí)性的問(wèn)題,可以查資料或請(qǐng)教別人。如果有的問(wèn)題與課文內(nèi)容關(guān)系不大,可以放一放,以后再解決。有的是關(guān)于理解課文的重要問(wèn)題,要在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中解決。一般這類問(wèn)題,應(yīng)與課文的主要內(nèi)容,人物的思想感情密切

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