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小豬媽媽的夾心面包小班教案
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小豬媽媽的夾心面包小班教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小豬媽媽的夾心面包小班教案1
活動(dòng)目的：
1、 學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起。
2、 學(xué)習(xí)新詞語(yǔ)：爸爸、媽媽、哥哥、姐姐。
3、 學(xué)會(huì)一起分享。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 準(zhǔn)備教具（小豬媽媽的頭飾）
2、 準(zhǔn)備教育掛圖《語(yǔ)言-文學(xué)活動(dòng)-小豬媽媽的夾心面包》
3、 準(zhǔn)備學(xué)習(xí)包《語(yǔ)言-文學(xué)活動(dòng)-小豬媽媽的夾心面包》
活動(dòng)內(nèi)容：
1、 談話進(jìn)入導(dǎo)入課程：小朋友，你們有沒(méi)有吃過(guò)夾心面包�。亢貌缓贸匝�？今天我們一起來(lái)看看小豬媽媽做的夾心面包吧！
2、 結(jié)合道具和教育掛圖講述故事，讓幼兒理解故事內(nèi)容，并喜歡聽(tīng)故事。
3、 引導(dǎo)幼兒說(shuō)出故事中有哪些禮貌用語(yǔ)。
4、 重點(diǎn)練習(xí)禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起�！�
5、 重述故事，提醒幼兒注意與禮貌用語(yǔ)有關(guān)的.句子。
6、 家園共育：請(qǐng)家長(zhǎng)在日常生活中啟發(fā)幼兒使用禮貌用語(yǔ)。
7、 教師小結(jié)與評(píng)價(jià)。
小豬媽媽的夾心面包小班教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”。
2、喜歡聽(tīng)故事，學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單句。
3、初步學(xué)習(xí)良好的生活禮儀。
4、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫(huà)面，積發(fā)幼兒的想象力。
5、通過(guò)視聽(tīng)講結(jié)合的互動(dòng)方式，發(fā)展連貫表述的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備紙偶（小豬、小豬媽媽、小豬爸爸、小豬哥哥、小豬姐姐等）、夾心面包模型一個(gè)。
2、準(zhǔn)備教育掛圖《語(yǔ)言.文學(xué)活動(dòng).小豬媽媽的`夾心面包》、學(xué)習(xí)包《語(yǔ)言.講述活動(dòng).小豬媽媽的夾心面包》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示夾心面包，以談話的形式導(dǎo)入課題
“星期天，小豬媽媽做了個(gè)又香又軟的夾心面包……”引導(dǎo)幼兒觀察夾心面包的結(jié)構(gòu)
2、結(jié)合教育掛圖，教師有表情的講述故事，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)，以提問(wèn)的形式幫助幼兒理解故事內(nèi)容
問(wèn)：“故事中有誰(shuí)？”“小豬媽媽在分什么？”“它們分別說(shuō)了什么？”
3、讓幼兒說(shuō)出故事中有哪些禮貌用語(yǔ)（請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起），并重點(diǎn)練習(xí)
4、重述故事，提醒幼兒注意與禮貌用語(yǔ)有關(guān)的句子，引導(dǎo)幼兒說(shuō)好與禮貌用語(yǔ)有關(guān)的句子
5、利用指偶進(jìn)行故事表演：教師扮演豬媽媽?zhuān)职l(fā)夾心面包。鼓勵(lì)幼兒大膽選擇自己喜歡的其他角色，說(shuō)出故事中有關(guān)禮貌的句子。感受使用和接受禮貌用語(yǔ)帶來(lái)的快樂(lè)
6、教師小結(jié)，引導(dǎo)幼兒懂得在要求別人幫助，接受禮物或不小心傷害別人的時(shí)候應(yīng)正確使用禮貌哪些用語(yǔ)
7、活動(dòng)結(jié)束：組織幼兒到小豬家做客
各領(lǐng)域滲透：
語(yǔ)言區(qū)：引導(dǎo)幼兒閱讀學(xué)習(xí)包《語(yǔ)言.講述活動(dòng).小豬媽媽的夾心面包》
表演區(qū)：提供指偶、夾心面包模型讓幼兒在區(qū)域活動(dòng)時(shí)間進(jìn)修故事表演
生活中滲透：請(qǐng)家長(zhǎng)在日常生活中啟發(fā)幼兒使用禮貌用語(yǔ)
小豬媽媽的夾心面包小班教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)"請(qǐng)""謝謝""對(duì)不起"
2、喜歡聽(tīng)故事，學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單句。
3、初步學(xué)習(xí)良好的生活禮儀。
4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。
5、幫助幼兒體驗(yàn)和理解故事內(nèi)容，嘗試講清簡(jiǎn)單的事情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
夾心面包一個(gè)、掛圖、頭飾活動(dòng)過(guò)程：
一、今天，老師給小朋友帶來(lái)了一份禮物，請(qǐng)小朋友猜猜看，盒子里裝的是什么啊?(小朋友回答)哦，小朋友說(shuō)得都不一樣，我們一起來(lái)揭開(kāi)這個(gè)秘密吧?(面包)面包里還有許多的秘密，撕開(kāi)面包，瞧，里面夾的是什么?(火腿)面包里有夾心的叫夾心面包，小朋友一起來(lái)說(shuō)一遍。下課后，老師會(huì)請(qǐng)表現(xiàn)很棒的小朋友一起分享。小豬媽媽也做了一個(gè)夾心面包，我們一起去看看吧。今天老師就要給小朋友講一個(gè)故事，故事的名字就叫小豬媽媽的夾心面包，小朋友要認(rèn)真聽(tīng)哦，看看豬媽媽家里都有誰(shuí)?他們都說(shuō)了什么?
二、教師講述第一遍故事，小豬媽媽做了一個(gè)夾心面包，一個(gè)又香又脆的'夾心面包。豬爸爸想要一片，豬爸爸說(shuō)："豬媽媽?zhuān)?qǐng)拿一片夾心面包給我吧。"小豬哥哥吃了一片，小豬哥哥說(shuō)："媽媽?zhuān)瑠A心面包真好吃，謝謝你!"小豬姐姐吃了還想要一片，可是媽媽說(shuō)："對(duì)不起，夾心面包只有一片了，那是留給小豬的。"小豬很高興，說(shuō)："謝謝媽媽!"就吃了最后一片夾心面包。
提問(wèn)：1、老師講的故事叫什么名字?(幼兒回答，全班齊說(shuō)一遍)2、你們還記得豬媽媽加都有誰(shuí)?小結(jié)：豬媽媽家有豬爸爸、豬媽媽、豬哥哥、豬姐姐、小豬。
3、豬媽媽和豬寶寶們?cè)谧鍪裁?他們都說(shuō)了什么?
三、我們一起再聽(tīng)一遍故事吧，分段聽(tīng)錄音。
師：夾心面包可好吃了，豬爸爸想要吃，他對(duì)豬媽媽說(shuō)了什么?(播放錄音)幼兒回答。
小朋友在家里想要吃東西的時(shí)候，會(huì)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)什么呢?
師：小豬哥哥吃了一片，對(duì)豬媽媽說(shuō)了什么?(播放錄音，幼兒回答)爸爸媽媽給你們東西吃，你們會(huì)說(shuō)什么呢?
師：小豬姐姐吃了一片還想再吃一片，媽媽說(shuō)了什么?(播放錄音),媽媽有沒(méi)有把面包給姐姐吃啊，媽媽對(duì)姐姐說(shuō)了什么?
師：小豬吃了最后一片面包，對(duì)媽媽說(shuō)了什么?(播放錄音)，小豬對(duì)媽媽說(shuō)了什么?
小結(jié)：今天小朋友向小豬一家學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，你們會(huì)用嗎?(幼兒回答)四、師生表演現(xiàn)在我們一起把小豬一家請(qǐng)出來(lái)，好不好?請(qǐng)幼兒扮演各種角色，邊聽(tīng)錄音變表演。
五、小結(jié)
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