世界地球日教案
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的世界地球日教案，希望對大家有所幫助。
世界地球日教案1
活動(dòng)目的：
1、宣傳世界地球日的有關(guān)知識(shí)，讓幼兒了解保護(hù)地球的重要性，通過環(huán)保故事等了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。
2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動(dòng)物、植物做朋友，共同來保護(hù)地球。
3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境做環(huán)保小使者的'愿望，讓保護(hù)環(huán)境成為幼兒的一種自覺行動(dòng)。
4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
活動(dòng)時(shí)間：
4月xx日至xx日。
活動(dòng)主題：
地球媽媽我愛你。
活動(dòng)實(shí)施：
1、班級(jí)環(huán)保主題教育活動(dòng)（包括兒歌、科普知識(shí)的學(xué)習(xí)）讓小朋友了解地球遭到的一些破壞，對幼兒進(jìn)行宣傳教育，讓小朋友知道我們的地球媽媽生病了，需要我們每一個(gè)人付出努力去拯救她。
2、大班美術(shù)社團(tuán)幼兒在xx日前制作環(huán)保購物袋，并在xx日上午到社區(qū)廣場發(fā)放。美術(shù)社團(tuán)選出部分幼兒，由xx和xx帶領(lǐng)開展活動(dòng)。xx負(fù)責(zé)攝像，xx負(fù)責(zé)拍照，xx負(fù)責(zé)安全。
4、制定一份《低碳生活倡議書》，在幼兒園網(wǎng)站、微信和娃娃發(fā)布，向廣大家長發(fā)倡議書：珍惜地球資源，養(yǎng)成良好習(xí)慣。從現(xiàn)在做起、從每個(gè)人做起，節(jié)約一滴水、一度電、一粒米、一張紙；不用一次性筷子，不用過度包裝的商品，少用塑料袋，絕不亂丟垃圾；多用節(jié)能燈，隨手關(guān)燈。珍愛地球環(huán)境，倡導(dǎo)低碳生活。我們要積極參加植樹活動(dòng)，種養(yǎng)綠色植物，努力保護(hù)身邊的每一片綠色；要少開車，多走路、多坐公交車；保護(hù)好書本，用過的書本送給弟弟妹妹；多用扇子，少開空調(diào)；地球只有一個(gè)，大家都來努力。
5、在幼兒園內(nèi)做出“保護(hù)環(huán)境”的宣傳櫥窗。
6、家園共育：開展關(guān)燈一小時(shí)活動(dòng)，由教師在班內(nèi)給幼兒講解關(guān)燈一小時(shí)活動(dòng)的意義，同時(shí)提倡家長晚上在家與幼兒關(guān)燈一小時(shí)。
世界地球日教案2
教學(xué)目標(biāo)：
1.培養(yǎng)想象力
2.學(xué)習(xí)在觀察中發(fā)展創(chuàng)造性的思維并運(yùn)用各種表現(xiàn)手法來表現(xiàn)。
重點(diǎn)：學(xué)會(huì)聯(lián)想并發(fā)展發(fā)散思維。
難點(diǎn)：運(yùn)用繪畫、拼貼、改畫的技巧表現(xiàn)內(nèi)心的想法。
教具：錄象、圖片、范畫
教學(xué)活動(dòng)：
一、導(dǎo)入：
森林的面積縮小，全球氣候變暖，物種迅速減少，
空氣嚴(yán)重污染┄┄
人類要快快重視環(huán)境問題的威脅，
保護(hù)這唯一的地球，避免無可挽回的災(zāi)難。
如果讓你來做一個(gè)環(huán)保小使者，你會(huì)怎樣宣傳自己的想法，能不能讓大家更深刻的意識(shí)到環(huán)保的作用？
二、板示課題
同學(xué)們，老師想知道你了解哪些環(huán)境問題呢？
請你來說一說。
三、出示錄象
每個(gè)小朋友想象中的地球都是不同的，
你的想法是什么呢？
分小組就這個(gè)話題展開討論。你想看一看別的小朋友的畫嗎？
你覺得該怎樣把自己家園畫出來或把自己的感受表達(dá)出來？
那一定很有趣。
想不想也來試一試？
四、作業(yè)選擇：
1.地球環(huán)境日益惡化的'現(xiàn)象，你在自己的生活中也觀察到了么？你有怎樣的感受？
2.創(chuàng)作一幅畫，表達(dá)自己的憂慮。
4.畫完后還可以寫上簡單的文字說明。
教學(xué)隨筆
世界地球日教案3
教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)表現(xiàn)力
2、學(xué)習(xí)利用材料的特點(diǎn)表現(xiàn)自己的畫面
重點(diǎn)：
培養(yǎng)欣賞美、創(chuàng)造美的`能力
難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)運(yùn)用各種材料進(jìn)行制作的知識(shí)
教具：
范例、圖片等
教學(xué)活動(dòng)：
一、導(dǎo)入：
過去、現(xiàn)在、未來，地球都是我們生存的家園。拯救地球，保護(hù)家園，使它永遠(yuǎn)美麗、安全，是人類共同的心愿。
今天，讓我們用我們的一些作品，材料？
來為“世界地球日”作一份宣傳。
二、出示圖片
這個(gè)小朋友用畫筆寄托希望，提出倡議。
三、板示課題
你身邊有什么樣的破壞地球的現(xiàn)象？
四、你了解他們的做法嗎？能說一說嗎？
五、作業(yè)選擇：
1、用你的畫筆寄托希望，提出建議，發(fā)出“拯救地球”的呼喊。
2、可以在畫上寫上簡單的文字說明。
世界地球日教案4
活動(dòng)對象：新城區(qū)幼兒園中班
活動(dòng)時(shí)間：20分鐘
地點(diǎn)：美術(shù)室
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解的起源和目的。
2、利用畫面表達(dá)希望和建議的方法。
3、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，以增強(qiáng)學(xué)生對大自然和人類 社會(huì)的熱愛及責(zé)任感，激發(fā)對地球的熱愛之情和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
1、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料（圖片或影像）。
2、準(zhǔn)備準(zhǔn)備色彩工具（水粉色、調(diào)色盤、水桶）。
3、教室布置：在教室四周的墻壁上張貼網(wǎng)絡(luò)下載的環(huán)保宣傳畫和相關(guān)資料。
4、多煤體課件
四、教學(xué)過程
一、游戲并導(dǎo)入新課
1． 游戲
一年之中節(jié)日有很多，這些節(jié)日你都知道嗎？現(xiàn)在我們來做一個(gè)有關(guān)節(jié)日的小游戲。請大家注意搶答。
�。ǚ謩e出示：3月8日、9月10日、3月12日、3月15日、12月25日、4月22日）
2． 導(dǎo)入新課：哪我們今天來認(rèn)識(shí)4月22日——
二、新授
1． 簡介的由來
那么究竟是怎么來的？是從哪一年開始的？看了下面課件你們就明白了。（出示簡報(bào)）
2． 引導(dǎo)幼兒感受地球的'美好
（出示太空中的地球圖片）我們所居住的是一顆十分美麗的星球，有著非常迷人的自然風(fēng)光以及豐富的動(dòng)植物資源。
�。ǚ謩e出示自然風(fēng)光和動(dòng)植物圖片）
3． 引導(dǎo)幼兒感受地球現(xiàn)狀
（出示：但是）但是由于人類對地球資源開發(fā)利用不當(dāng)，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境受到非常嚴(yán)重的破壞，下面我們就來看看這些觸目驚心的照片吧。
�。ǚ謩e出示照片）
4． 引導(dǎo)幼兒交流資料
其實(shí)這些只是人類破壞生態(tài)環(huán)境的一部分。老師為小朋友了不少有關(guān)環(huán)境污染的資料，現(xiàn)在請小朋友看一下資料，再說說感受。
5． 引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的感受
誰愿意把自己的資料用最簡短的一兩句話介紹給全班小朋友聽，并說說自己的想法。
師：從剛才的發(fā)言中我能深切的感受到小朋友們對我們的家園充滿了憂慮，因?yàn)槲覀兌济靼祝旱厍蛑挥幸粋�(gè)，它是我們唯一的家園。
6． 欣賞作品
師：其實(shí)絕大多數(shù)人類是非常喜歡大自然的，在日常生活中我們會(huì)看到人們用繪畫、雕塑、電視劇等等各種藝術(shù)的方法批評(píng)那些破壞環(huán)境、捕殺動(dòng)物的惡劣行為。接下來，我們就來欣賞幾幅這方面的繪畫作品。
三、學(xué)生創(chuàng)作
作品欣賞完了，下面請大家動(dòng)手試試。
要求：以為主題，用你手中的畫筆表達(dá)你對地球環(huán)境被破壞的現(xiàn)狀的擔(dān)憂，還可以寫上一段文字說明。
幼兒創(chuàng)作，教師巡視輔導(dǎo)。
四、展示作品
1說說自己的作業(yè)
2評(píng)評(píng)別人的作業(yè)
五、總結(jié)
總的來說，小朋友畫得都很精彩，很令我感動(dòng)，我有一個(gè)想法，就是：希望在4月22日那一天拿上我們的作品走上街頭，呼吁我們身邊的每一個(gè)人：珍惜地球，熱愛大自然。
世界地球日教案5
班會(huì)設(shè)計(jì)背景及思路：
隨著社會(huì)的發(fā)展，人類的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題，“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注。所以召開“低碳生活從我做起”為主題的班會(huì)。
班會(huì)目的：
通過這次開展主題班會(huì)，將低碳、環(huán)保等理念與日常生活緊密連接，旨在倡導(dǎo)學(xué)生懂得節(jié)約，提高環(huán)保意識(shí)。同學(xué)們通過討論環(huán)境保范文網(wǎng)[***]護(hù)、低碳生活等“熱門”話題，呼吁環(huán)保意識(shí)應(yīng)貫穿于每個(gè)人的衣食住行中。只有從點(diǎn)滴做起，人人做起，才能形成合力，保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園。
班會(huì)準(zhǔn)備：
(一)教師準(zhǔn)備
1. 深入學(xué)生，詳細(xì)了解班級(jí)學(xué)生對低碳生活的認(rèn)識(shí)及在日常生活中的具體情況，為班會(huì)教育作好充分準(zhǔn)備工作。
2. 召開班干部會(huì)，圍繞主題教育活動(dòng)展開討論，做好具體分工。并輔導(dǎo)班干部根據(jù)班級(jí)情況寫出“低碳生活倡議書”。
3. 制作幻燈片。
(二)學(xué)生準(zhǔn)備1. 查找關(guān)于低碳生活的資料。
2. 查找自身不足之處，準(zhǔn)備承諾卡。
(三)教室布置
教室前面黑板中間位置寫班會(huì)主題，旁邊配以圖案。
《低碳生活從我做起》主題班會(huì)
一、 引入班會(huì)主題
教師：同學(xué)們，隨著社會(huì)的發(fā)展，人類的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題。
【出示幻燈片】我們知道，去年入秋以來，我國西南地區(qū)遭遇歷史罕見的特大旱災(zāi)，5000多萬人受災(zāi)：云南大部地區(qū)干旱等級(jí)升至100年以上一遇;課件下載[***]貴州出現(xiàn)80年一遇的嚴(yán)重干旱;廣西部分地區(qū)的旱情已達(dá)到特大干旱等級(jí)——旱魔，正在西南大地上肆虐。在電視畫面上，在報(bào)刊雜志上，我們看到了觸目驚心干涸龜裂的河床湖底，看到了枯死干焦的苗木，看到了翻山越嶺長長的取水隊(duì)伍，看到了孩子們面對送水車渴求的大眼睛……
隨著哥本哈根氣候會(huì)議的召開，“低碳”已成為一個(gè)熱門的話題。在4月22日即第50個(gè)世界地球日即將來臨之際，國土資源部確定我國今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活”。
什么是“低碳”呢?請中隊(duì)委為同學(xué)們進(jìn)行介紹一下。二、介紹“低碳”及在“低碳生活”中的做法
1、班委介紹什么是“低碳”?
低碳，英文為low carbon。意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制，世界氣候面臨越來越嚴(yán)重的問題，二氧化碳排放量愈來愈大，地球臭氧層正遭受前所未的危機(jī)，全球?yàn)?zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全，即使人類曾經(jīng)引以為豪的高速增長或膨脹的gdp也因?yàn)榄h(huán)境污染、氣候變化而“大打折扣”。
去年，政府對全世界公開承諾量化減排指標(biāo)，決定到20xx年溫室氣體排放比20xx年下降40%-45%。在應(yīng)對全球氣候變暖和能源危機(jī)的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放為標(biāo)志的低碳經(jīng)濟(jì)時(shí)代已如約而至，正在深刻地改變著我們的生活。
2、班委介紹“低碳生活”：低碳生活指的是生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。 低碳生活，對于我們普通人來說，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣。
如果說保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物，節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成行為準(zhǔn)則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。
簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)，包括以下一些良好的生活習(xí)慣。
3、教師：你在生活中有哪些不好的.習(xí)慣?(指名說)
4、教師：盡管哥本哈根氣候大會(huì)已經(jīng)召開，但很多人還
是對“低碳”不是很了解。其實(shí)，“低碳”就在我們身邊。下面，我簡單介紹一下我在 “低碳生活”中的一些小竅門。
在生活中，做到低碳并不很難，很多時(shí)候只要自己動(dòng)手就可以做到。比如說一般家庭都有很多廢棄的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等其實(shí)稍加裁剪，就可以輕松將它們廢物利用，比如制作成儲(chǔ)物盒，可以在里面放茶葉包、化妝品之類的物品;還可以利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶制作一盞漂亮的臺(tái)燈;喝過的茶葉渣，曬干做一個(gè)茶葉枕頭，既舒適還能改善睡眠……
5、同學(xué)介紹自己的低碳生活(2人)
三、班委發(fā)出倡議：低碳生活從我做起。
四、同學(xué)填寫低碳生活的承諾卡
五、教師總結(jié)：
同學(xué)們，今天我們了解了什么是低碳生活，我們也懂得了應(yīng)該怎樣做才能夠節(jié)水、節(jié)電、回收和利用。低碳生活是一種態(tài)度，一種生活習(xí)慣，是一種自然而然去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動(dòng)去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以加入進(jìn)來。希望我們每個(gè)人從生活中的點(diǎn)滴做起，為保護(hù)我們的地球做出自己的貢獻(xiàn)。
世界地球日教案6
一、活動(dòng)目標(biāo)
1．知道人類和動(dòng)物都生活在地球上，了解地球的簡單知識(shí)；
2．喜歡探索地球的奧秘，懂得保護(hù)地球資源；
3．體驗(yàn)解決問題的成就感。
4．發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
教學(xué)課件《認(rèn)識(shí)地球》、地球儀、五角星、赤道標(biāo)志（細(xì)的紅紙條）。
三、活動(dòng)過程
(一)導(dǎo)入：
觀看介紹地球的小視頻。
(二)觀察地球儀，了解地球的總體情況。
1.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)地球是一個(gè)很大很大的球體，存在于宇宙中，繞著太陽轉(zhuǎn)。
2.引導(dǎo)幼兒了解地球儀上提供的相關(guān)信息，如藍(lán)色表示海洋，橙色和黃色表示陸地。
3.引導(dǎo)幼兒了解地球中間的赤道是地球上最熱的地方，以赤道為標(biāo)志把地球分為南北兩個(gè)半球。初步了解南極、和北極的位置及地理特征。
4.出示南極和北極動(dòng)物的圖片，引導(dǎo)幼兒了解他們生活的地方。引導(dǎo)幼兒了解它們生活的地方。
(三)談?wù)摰厍蛏嫌惺裁础?/p>
引導(dǎo)幼兒了解地球上的動(dòng)物、植物、微生物等有生命的物質(zhì)，有水、空氣、巖石等非生物。地球上還有高山、河流等地貌。
請幼兒講述對地球的認(rèn)識(shí)及自己見到美的東西
總結(jié)：美麗的地球是我們大家唯一的家，可是在這么美的`地球上，有些地方卻因?yàn)楸灰恍┤瞬缓玫淖龇ǘ獾狡茐�，所以地球生病了�?/p>
（四）討論在地球上人們破壞環(huán)境的行為
通過對比，引導(dǎo)幼兒了解環(huán)境污染帶來的危害。培養(yǎng)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。提出保護(hù)環(huán)境的建議，并付諸實(shí)際。
小百科：1990年4月22日這天，全世界有數(shù)億人身穿藍(lán)綠兩色服裝參加了“地球日”活動(dòng)。他們?yōu)榧o(jì)念“地球日”20周年，開展了撿拾廢紙和塑料袋、嚴(yán)禁隨地倒垃圾的活動(dòng)。這些活動(dòng)的目的是提醒人們重視保護(hù)地球環(huán)境，制止生態(tài)惡化，使每一位地球居民都為悍衛(wèi)地球環(huán)境、改善地球環(huán)境作出貢獻(xiàn)。身穿藍(lán)綠兩色服裝是表示為捍衛(wèi)地球環(huán)境而行動(dòng)的決心。
世界地球日教案7
班會(huì)主題：
我們只有一個(gè)地球
活動(dòng)目的：
通過本次主題隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時(shí)，還要鼓動(dòng)大家保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱牡厍颍瑥纳磉叺男∈伦銎�，讓我們的地球恢�?fù)原來的生態(tài)環(huán)境。
活動(dòng)形式：
小品、舞蹈、朗誦、介紹資料、回答問題、談感受等。
活動(dòng)過程：
一、隊(duì)會(huì)開始儀式：
1、報(bào)告人數(shù)；
2、出隊(duì)旗；
3、唱隊(duì)歌；
4、中隊(duì)長宣布隊(duì)會(huì)正式開始。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
男主持人：一年365天，有些日子被人們確定為值得紀(jì)念的日子。
女主持人：其中4月22日是世界地球日，6月5日是世界環(huán)境日。在我們中國，3月12日被定為植樹節(jié)，這些日子都是為保護(hù)地球而確定的。
男主持人：因?yàn)榈厍蚴俏覀內(nèi)祟惖哪赣H，是我們共同的家，也是我們唯一可以生存的星球。
女主持人：多少年來，地球雖然經(jīng)受了各種磨難，可從來沒遇到過今天這樣的危機(jī)。
1、各小隊(duì)隊(duì)員匯報(bào)收集到的地球生態(tài)環(huán)境資料。如：
20xx年10月20日公布的《20xx年地球生態(tài)報(bào)告》顯示：人類若依照目前的速度繼續(xù)消耗地球資源，那么所有的自然資源會(huì)在20xx年前耗光。另據(jù)資料統(tǒng)計(jì)顯示，我國沙漠、戈壁及沙化土地面積為168。9萬平方公里，占國土面積的17.6%，且每年以2460平方公里的速度在擴(kuò)展。
2、表演節(jié)目：
1）童話劇《地球先生就診記》
大意為地球先生得病了，去宇宙醫(yī)院看病。大夫們治不了地球的病，建議找導(dǎo)致他得病的人類去解決。
2）詩歌朗誦——《地球媽媽的哭訴》
我是地球，年輕時(shí)我身上到處都是綠洲，動(dòng)物們對我非常友好，他們從來不在我身上進(jìn)行破壞。我一直青春美麗、容光煥發(fā)。而自從有了人類以后，特別是人類進(jìn)入工業(yè)化生產(chǎn)時(shí)代，他們就源源不斷地消耗我儲(chǔ)藏多年的礦產(chǎn)資源、森林資源、水資源、生物資源和我的保護(hù)傘大氣層……，使我從來沒過過一天的舒心的日子，使我天天處于痛苦之中！
人類口口聲聲地說我是他們的地球媽媽，可是人類在享用我的資源的同時(shí)，也把污染帶給了我，隨著人口的增加，生產(chǎn)力的發(fā)展，人類活動(dòng)范圍的擴(kuò)大，人類改造我外表的能力越來越大，對環(huán)境的影響也日益顯著。目前，污染已嚴(yán)重威脅著人類自身的生存。
人們大量的開采礦產(chǎn)資源，沒人想到，如果資源枯竭了怎么辦？人類嚴(yán)重地污染了我的血液水，要知道人是離不開水的，缺水會(huì)給人帶來嚴(yán)重后果，可人們卻毫不珍惜，竟把未經(jīng)處理的工業(yè)廢水、生活廢水及醫(yī)院污水排入我的各個(gè)血液匯集地湖泊、河流，而水的嚴(yán)重污染，也導(dǎo)致了一些人的死亡
人類還對我的好朋友動(dòng)物進(jìn)行大肆捕殺，使許多種類的動(dòng)物瀕臨滅絕，森林之王老虎現(xiàn)在只剩下20xx多只，棕色大熊貓已經(jīng)全部滅絕……。人類還大肆砍伐森林，使我由廣闊的綠洲變成無邊無際的沙漠，這不但使我日益衰老、痛苦，也使生態(tài)環(huán)境日益惡化。
同學(xué)們，面對地球媽媽的哭訴，面對日益惡化的生態(tài)環(huán)境，請行動(dòng)起來吧！做環(huán)保的小衛(wèi)士，共同保護(hù)我們生存的家園。
3）舞蹈——《種太陽》
4）童話劇——《愛護(hù)花草》
主要臺(tái)詞：
I：我是小花，我給人們帶來了美麗和清香。
A：我是小草，給人們帶來了新鮮的空氣和綠色的環(huán)境……
A：可是有些人們不愛護(hù)我們，常常：
I：攀折我，A：踩踏我。
D：哥們兒，聽說咱們家屬院旁邊新建了一個(gè)小林子，景色不錯(cuò)，去瞧瞧吧？
S：行！
DS：這花不錯(cuò)么，拔一朵，真香，這草肯定是新發(fā)芽的，玩一會(huì)兒。剪刀；石頭；布；……。天色不早了，回家吧。
O：聽說，咱們家屬院旁邊建了一個(gè)小花園，去看看吧。
G：這花怎么枯了？
O：這草怎么缺一塊少一塊，像個(gè)光頭小和尚。
G：這是誰干的.？O：真氣人。
OG：去找他們。
D：這花真漂亮本文摘
S：是咱們昨天摘的呀。
O：你看他們拿的是不是那個(gè)花園的花。
OG：站住！G：你們拿的是什么？
DS：沒拿什么。
G：把手伸出來。
O：像你們這種不愛護(hù)花草的人，花怎么能原諒你們呢？你們會(huì)受到懲罰的。
DS：我們錯(cuò)了。
O：快去種好它們。
D：看、O：多美的鮮花。D：聞、G：多清香的花朵、S：看、D：多嫩綠的草坪。
IADSGO快板：
公園里的小草真可愛，
嫩嫩綠綠干干凈凈惹人愛。
我們要保護(hù)，
我們來愛惜，
不去踩踏它，
我們一定要保護(hù)，要保護(hù)！
公園里的小花真美麗，
大家一起聞一聞多清香。
我們要保護(hù)，
我們來愛惜，
不去攀折它，
我們一定要愛惜，要愛惜！
我們要保護(hù)環(huán)境，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。（全體說）
男主持人：植樹造林，保護(hù)地球。目前我國已啟動(dòng)了六大生態(tài)工程；1、"三北"防護(hù)林工程；2、平原農(nóng)田防護(hù)林工程；3、沿海防護(hù)林工程；4、長江防護(hù)林工程；5、國家造林項(xiàng)目工程；6、治沙工程。
女主持人：3月12日那天，希望大家每人種一棵樹，讓它和我們一起成長。
5〉短劇——《小樹，我要和你一起長大》
6〉綜合節(jié)目——《生命之綠》
男主持人：植樹造林，保護(hù)地球。只有好好保護(hù)地球，我們才能有良好的生存環(huán)境。讓我們一同為"世紀(jì)林"栽下一棵樹吧！
7）全班詩朗誦——《春天，我們栽下一棵樹》；
3、對學(xué)校垃圾情況的調(diào)查
埭頭小學(xué)垃圾情況調(diào)查報(bào)告
埭頭小學(xué)六年級(jí)一班
調(diào)查方法：詢問法、實(shí)地調(diào)查取樣法
垃圾產(chǎn)量：
日產(chǎn)量1—2車，每車60—70斤。日產(chǎn)量約為100斤左右。
成分分析：
主要由廢紙、廢文具、飲料瓶、果皮、小食品包裝袋、塵土及其他雜物組成。
處理方法：
每天集中混裝起來倒進(jìn)垃圾收集坑里。
存在問題：
學(xué)校只注意到了校園的整潔，忽視了垃圾收集時(shí)機(jī)，收集以后的處理，這也是對環(huán)境的一種破壞，也是一種對資源的浪費(fèi)。
改進(jìn)建議：
學(xué)校垃圾可分類收集、存放�？煞秩�；一類為可直接回收垃圾，比如未用完的作業(yè)本、短鉛筆等，一學(xué)期回收下來數(shù)量是巨大的，可捐給手拉手學(xué)校的小伙伴們，相信他們一定樂于接受；一類為可間接回收的垃圾，比如用完的作業(yè)本、飲料瓶、易拉罐、廢紙等，可收集起來集中賣給垃圾收購站，可以將所換的錢用于加強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)等方面；一類為不能回收垃圾，比如塵土、樹葉、果皮等，那就倒入學(xué)校的垃圾收集坑，由清潔工人統(tǒng)一處理。
備注：
垃圾的分類收集、存放難點(diǎn)有兩點(diǎn)：一是要教育同學(xué)們要分類投放；一是要專人管理。我們六年級(jí)一班的同學(xué)愿意承擔(dān)這項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)。
4、隊(duì)員談?wù)勎覀冏约簯?yīng)該如何做"環(huán)保"小衛(wèi)士。
三、隊(duì)會(huì)結(jié)束儀式：
1、輔導(dǎo)員講話：親愛的隊(duì)員們，這次隊(duì)會(huì)開得非常成功，你們通過優(yōu)美的舞姿，感人的話語，動(dòng)聽的歌聲提出了許多破壞環(huán)境的不合理現(xiàn)象，贊揚(yáng)了保護(hù)環(huán)境的人和事。老師希望同學(xué)們能像這棵環(huán)保樹一樣茁壯成長，讓我們行動(dòng)起來，爭做"環(huán)保"小衛(wèi)士，讓我們的地球媽媽笑起來！
2、呼號(hào)；
3、退旗。
世界地球日教案8
活動(dòng)目的：
通過本次主題隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們初步了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時(shí)，還要鼓動(dòng)大家保護(hù)我們?nèi)祟惖奈ㄒ患覉@地球，能積極自覺地行動(dòng)起來，從身邊的小事做起，讓我們生活的地球變得更加美麗。
活動(dòng)形式：
紹資料、回答問題、表演童話劇、談感受等。
活動(dòng)過程：
一、提出問題
今天是4月22日，同學(xué)們知道是什么日子嗎?你對地球有哪些了解呢?
二、介紹資料：
地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，是我們共同的家園，也是我們唯一可以生存的星球。
多少年來，地球雖然經(jīng)受了各種磨難，可從來沒遇到過今天這樣的危機(jī)。20xx年10月20日公布的《20xx年地球生態(tài)報(bào)告》顯示：人類若依照目前的.速度繼續(xù)消耗地球資源，那么所有的自然資源會(huì)在20xx年前耗光。另據(jù)資料統(tǒng)計(jì)顯示，我國沙漠、戈壁及沙化土地面積為168.9萬平方公里，占國土面積的17.6%，且每年以2460平方公里的速度在擴(kuò)展。
三、表演童話劇——《愛護(hù)花草》
文杰：我是小花,我給人們帶來了美麗和清香。
林駿：我是小草,給人們帶來了新鮮的空氣和綠色的環(huán)境……
文杰：可是有些人們不愛護(hù)我們,常常：
林駿：攀折我，文杰:踩踏我。
欣悅：哥們兒,聽說咱們家屬院旁邊新建了一個(gè)小林子,景色不錯(cuò),去瞧瞧吧?
紫怡：行!
蘇濤:這花不錯(cuò)么，拔一朵，真香，這草肯定是新發(fā)芽的，玩一會(huì)兒.剪刀;石頭;布;……。天色不早了，回家吧。
志強(qiáng)：聽說，咱們家屬院旁邊建了一個(gè)小花園，去看看吧。
欣悅：這花怎么枯了?
志強(qiáng)：這草怎么缺一塊少一塊，像個(gè)光頭小和尚。
欣悅：這是誰干的?志強(qiáng)：真氣人。
婷芝：去找他們。
紫怡：這花真漂亮。
蘇濤：是咱們昨天摘的呀。
志強(qiáng)：你看他們拿的是不是那個(gè)花園的花。
婷芝：站住!志強(qiáng)：你們拿的是什么?
蘇濤：沒拿什么。
欣悅：把手伸出來。
志強(qiáng)：像你們這種不愛護(hù)花草的人,花怎么能原諒你們呢?你們會(huì)受到懲罰的。
蘇濤：我們錯(cuò)了。
四、暢談感受
學(xué)生各抒己見，自由發(fā)言。
五、總結(jié)實(shí)踐
1、為了讓地球的明天會(huì)更美麗，我們這些一年級(jí)的小朋友能做些什么呢?
學(xué)生提出意見后，讓學(xué)生明確保護(hù)地球要從我們身邊的事做起，從現(xiàn)在做起，從我做起，愛護(hù)好我們的校園，我們的家所在的社區(qū)。只要我們共同努力，積極行動(dòng)起來，就一定會(huì)讓我們生活的地球青春常在。
2、成立101環(huán)保站
選出首批環(huán)保小衛(wèi)生士。
世界地球日教案9
（一）活動(dòng)由來：
幼兒對各種袋子都有了一些了解，為了讓幼兒產(chǎn)生環(huán)保的意識(shí)，特開設(shè)此次活動(dòng)。
（二）活動(dòng)目標(biāo)
1、初步知道“可回收標(biāo)記”的含義，了解一些常見的環(huán)保材料。
2、萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)重點(diǎn)：制作愛心。
活動(dòng)難點(diǎn)：布局粘貼
（三）活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：紙條、膠棒、剪刀、彩筆。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：欣賞教師作品。
（四）活動(dòng)實(shí)錄：
提問：“你們剛才用什么買菜的？布袋袋桌上也有許多環(huán)保袋，請你們看一看，摸一摸，講一講，這些環(huán)保袋是用什么做的？”“這個(gè)塑料袋上面怎么有這么多標(biāo)記呀？你們仔細(xì)看看這些標(biāo)記是什么樣的？”幼兒說說看到了什么樣的標(biāo)記�！币龑�(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)“可回收標(biāo)記”：“這個(gè)標(biāo)記有一些箭頭，這些箭頭還可以連起來。有誰知道這個(gè)叫什么標(biāo)記？猜猜看它有什么作用？原來，可回收標(biāo)記，表示這種環(huán)保材料可以回收再利用，就是可以收到工廠里再重新加工出產(chǎn)品來，而且就算把它埋在土里，它也會(huì)自己慢慢化解到泥土里面，不會(huì)造成環(huán)境污染。那么沒有這個(gè)標(biāo)記的塑料袋會(huì)怎么樣？幼兒討論回答。現(xiàn)在我們知道了，有環(huán)保標(biāo)記的塑料袋和布袋袋，紙袋袋一樣，都有環(huán)保袋�！�
（五）活動(dòng)反思：
孩子們明白了地球正在受到我們的'破壞，我們要一起保護(hù)地球，孩子們知道塑料袋子是白色的垃圾，也發(fā)現(xiàn)了袋子上各種不一樣的小標(biāo)記，孩子們對這些小標(biāo)記產(chǎn)生了興趣，此次活動(dòng)，如果幼兒認(rèn)識(shí)的標(biāo)記能在班級(jí)中用到，效果會(huì)更奧好，以可以在生成活動(dòng)制作環(huán)�；厥障洹�
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