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幼兒園大班語(yǔ)言教案：是誰(shuí)嗯嗯在我頭上

時(shí)間：2023-02-05 10:16:47 教案我要投稿

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　　作為一位杰出的老師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班語(yǔ)言教案：是誰(shuí)嗯嗯在我頭上，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園大班語(yǔ)言教案：是誰(shuí)嗯嗯在我頭上

幼兒園大班語(yǔ)言教案：是誰(shuí)嗯嗯在我頭上1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解故事內(nèi)容，在與小鼴鼠一起尋找”肇事者”的過(guò)程中，了解不同動(dòng)物的嗯嗯是不一樣的，并能用語(yǔ)言進(jìn)行大膽的描述;

　　2、通過(guò)歌曲、故事表演、游戲等形式，感受故事的詼諧和有趣，享受與同伴合作的快樂(lè)。

　　3、讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力。

　　2、理解故事內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、多媒體課件

　　2、故事中動(dòng)物的圖片、嗯嗯的圖片、嗯嗯的頭飾兩個(gè)

　　3、故事中動(dòng)物的家(在小椅子貼上動(dòng)物的圖片和漢字)

　　4、伴奏音樂(lè)(選自《歡樂(lè)頌》)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、歌表演《快樂(lè)嗯嗯》

　　1、教師與幼兒邊唱歌邊跳舞進(jìn)入活動(dòng);

　　2、幼兒圍坐成半圓形。

　　二、欣賞故事《是誰(shuí)嗯嗯在我頭上》

　　(一)、播放幻燈片，認(rèn)識(shí)故事的題目，引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣師：是誰(shuí)這么不講文明，把嗯嗯嗯在了我的頭上?讓我們一起來(lái)欣賞這個(gè)有趣故事吧!

　　(二)、分段欣賞故事：

　　1、播放幻燈片1、2，教師講述故事后提問(wèn)：

　　* 有一天，發(fā)生了一件什么事情?

　　* 小鼴鼠的心情怎么樣?你是從哪里看出來(lái)的?(學(xué)學(xué)小鼴鼠生氣的樣子和話(huà)語(yǔ))* 幼兒猜測(cè)：請(qǐng)你來(lái)猜一猜，這是誰(shuí)的嗯嗯?

　　2、播放幻燈片3–8，教師邊講述邊提問(wèn)：

　　* 小鼴鼠分別找到了誰(shuí)?它們的.嗯嗯是什么樣子的?

　　* 幼兒描述嗯嗯的樣子，并學(xué)學(xué)小鼴鼠與他們的對(duì)話(huà)。

　　3、播放幻燈片9、10，提問(wèn)：

　　* 為什么蒼蠅能幫助小鼴鼠呢?

　　* 蒼蠅是怎么樣做的?原來(lái)這是誰(shuí)的嗯嗯?

　　4、播放幻燈片11–14，提問(wèn)：

　　* 如果你是小鼴鼠，這時(shí)你會(huì)怎么做?

　　* 結(jié)果發(fā)生了什么事?小鼴鼠的嗯嗯是什么樣子的?

　　* 你們覺(jué)得小鼴鼠這樣做對(duì)嗎?(幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)交流)* 教師小結(jié)：動(dòng)物和人不一樣，它們會(huì)隨地拉嗯嗯，但是這很不禮貌，不僅污染了環(huán)境，還會(huì)給別人帶來(lái)麻煩。

　　5、完整欣賞故事，鼓勵(lì)幼兒和老師一起講述。

　　(三)、幼兒分角色表演故事：鼓勵(lì)幼兒大膽合作表演故事內(nèi)容。

　　三、游戲：嗯嗯配對(duì)(播放《快樂(lè)嗯嗯》的背景音樂(lè))

　　1、教師講解游戲的玩法：找到相對(duì)應(yīng)的動(dòng)物和嗯嗯圖片，然后講給喜歡的客人老師聽(tīng)：我們是***(動(dòng)物的名稱(chēng))，我們的嗯嗯是***(描述嗯嗯的特點(diǎn))。

　　2、把今天學(xué)到的本領(lǐng)講給弟弟妹妹聽(tīng)(活動(dòng)結(jié)束)。

　　活動(dòng)延伸：

　　語(yǔ)言區(qū)：將故事中的圖片擺放在語(yǔ)言區(qū)，鼓勵(lì)幼兒大膽表演故事內(nèi)容;益智區(qū)：嗯嗯配對(duì)(鞏固對(duì)嗯嗯的認(rèn)識(shí))

　　活動(dòng)實(shí)施教學(xué)反思：

　　《是誰(shuí)嗯嗯在我的頭上》是一個(gè)幽默、詼諧的兒童繪本故事。為了使故事更適合中班幼兒的閱讀及年齡、思維特點(diǎn)，教師對(duì)原著的故事內(nèi)容進(jìn)行了壓縮和修改，比如由故事中的六種動(dòng)物減至五種；故事結(jié)尾進(jìn)行了修改，保持了小鼴鼠善良、可愛(ài)的形象。活動(dòng)中通過(guò)PPT的呈現(xiàn)以及師幼之間的互動(dòng)，大多數(shù)幼兒都能把不同動(dòng)物“嗯嗯”的形狀大膽的表述出來(lái)，比如：鴿子的“嗯嗯”是白白的，像牛奶一樣；馬的“嗯嗯”大大的、圓圓的，像土豆一樣……原本難以啟齒的話(huà)題，孩子們卻一下子打開(kāi)了話(huà)匣子，而且興趣濃厚。之后教師通過(guò)配對(duì)連線環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)幫助幼兒再次鞏固了活動(dòng)的重點(diǎn)——了解鴿子、老馬、野兔等動(dòng)物“嗯嗯”的知識(shí)。在最后一環(huán)節(jié)中教師通過(guò)創(chuàng)設(shè)自由、寬松的環(huán)境來(lái)支持、鼓勵(lì)幼兒與同伴自主交流，在互動(dòng)交流中幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)逐步豐富：知道人和動(dòng)物不同的“嗯嗯”習(xí)性，知道養(yǎng)成良好的“嗯嗯”習(xí)慣對(duì)健康很重要的道理，在潛移默化中突破了難點(diǎn)。

幼兒園大班語(yǔ)言教案：是誰(shuí)嗯嗯在我頭上2

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　《是誰(shuí)嗯嗯在我頭上》是一本非常幽默、非常有趣、非常搞笑的知識(shí)類(lèi)圖畫(huà)書(shū),它巧妙地將一個(gè)個(gè)毫無(wú)關(guān)聯(lián)的知識(shí),編織成一個(gè)緊密相連的主題故事,讓孩子們隨著有趣的故事情節(jié)發(fā)展,輕松地學(xué)習(xí)這些知識(shí)。都是些什么知識(shí)呢？是"大便",各種動(dòng)物的大便。這或許是很多家長(zhǎng)容易忽略的知識(shí),因?yàn)榇蟊愕呐K、大便的臭,唯恐孩子避讓不及,又有多少人還會(huì)帶著孩子,饒有興致地來(lái)欣賞大便呢？然而,這本繪本卻通過(guò)幽默有趣的故事,滿(mǎn)足了孩子們對(duì)"大便"的好奇心。并隨著故事的發(fā)展,認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)物及動(dòng)物的大便,從中收獲很多知識(shí),比如：學(xué)習(xí)小鼴鼠的執(zhí)著,認(rèn)知各種動(dòng)物的大便形狀、顏色,以及食量與大便的關(guān)系等等。孩子閱讀后,還能提高想象力。通篇所呈現(xiàn)的幽默趣味,不僅帶給孩子快樂(lè)的享受,也能促進(jìn)孩子更具幽默感。本來(lái)關(guān)于大小便的事是很難以啟齒的,但是,這本書(shū)以一個(gè)有趣的故事從科學(xué)的角度來(lái)闡釋了這個(gè)問(wèn)題,讓孩子學(xué)會(huì)以科學(xué)的眼光來(lái)坦然面對(duì)本來(lái)就光明正大的生理問(wèn)題。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解故事內(nèi)容,在與小鼴鼠一起尋找"肇事者"的過(guò)程中,了解不同動(dòng)物的嗯嗯是不一樣的,并能用語(yǔ)言進(jìn)行大膽的描述；2、通過(guò)歌曲、故事表演、游戲等形式,感受故事的.詼諧和有趣,享受與同伴合作的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、多媒體課件

　　2、故事中動(dòng)物的圖片、嗯嗯的圖片、嗯嗯的頭飾兩個(gè)

　　3、故事中動(dòng)物的家(在小椅子貼上動(dòng)物的圖片和漢字)

　　4、伴奏音樂(lè)（選自《歡樂(lè)頌》）活動(dòng)過(guò)程：

　　一、歌表演《快樂(lè)嗯嗯》

　　1、教師與幼兒邊唱歌邊跳舞進(jìn)入活動(dòng)；

　　2、幼兒圍坐成半圓形。

　　二、欣賞故事《是誰(shuí)嗯嗯在我頭上》

　�。ㄒ唬�、播放幻燈片,認(rèn)識(shí)故事的題目,引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣師：是誰(shuí)這么不講文明,把嗯嗯嗯在了我的頭上？讓我們一起來(lái)欣賞這個(gè)有趣故事吧！