當(dāng)前位置：聚優(yōu)網(wǎng)>實(shí)用文>檢討書>期中檢討書

期中檢討書

時(shí)間：2023-09-04 18:34:04 檢討書我要投稿

期中檢討書范例（15篇）

　　在某件事出現(xiàn)失誤后，為了避免再次出現(xiàn)相同情況，往往被要求寫檢討書來自我檢討，請注意檢討書里面要交代清楚行為。相信大家又在為寫檢討書犯愁了吧！下面是小編為大家整理的期中檢討書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

期中檢討書范例（15篇）

期中檢討書1

xxx：

　　這次期中考試，學(xué)生英語成績很不理想，兩極分化十分明顯，部分語法知識的掌握不夠牢固，尤其是個(gè)別題反復(fù)做過幾次也沒能把握好，閱讀理解能力和書面表達(dá)能力比較弱。具體有以下幾點(diǎn)：

　　1.部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識不夠扎實(shí)，學(xué)生遺忘知識快，過去滾瓜爛熟的東西一段時(shí)間不用就忘了。

　　2.學(xué)生的應(yīng)變能力有待提高，不能正確寫出單詞的正確形式。

　　3.理解能力不強(qiáng)，閱讀理解失分較多，不能理解通篇大意。

　　4.不能熟練運(yùn)用學(xué)過的句型。

　　造成這種結(jié)果的原因是多方面的，但最重要的有下面幾方面：

　　1.對學(xué)生要求不夠嚴(yán)格;部分學(xué)生偷懶。

　　2.沒能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性;提高課堂教學(xué)效率。

　　3.典型題講解不夠，訓(xùn)練不到位。

　　4.平時(shí)檢查督促力度不夠。

　　在今后的教學(xué)中：

　　1、繼續(xù)抓好雙基知識的訓(xùn)練，打牢基本功。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生梳理知識，掌握語法規(guī)則，逐步引導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用英語知識的能力。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生上課時(shí)的聽課習(xí)慣，要求學(xué)生全神貫注，要和老師同步思考出現(xiàn)的問題。

　　4、講課時(shí)，盡量使用簡明、準(zhǔn)確、形象、生動(dòng)的語言，堅(jiān)持用英語教學(xué)，讓學(xué)生用英語來想英語。

　　5、在平時(shí)要通過閱讀，培養(yǎng)學(xué)生閱讀多種文體的能力，如何從文章中獲取信息的能力和運(yùn)用英語解決實(shí)際問題的能力。在訓(xùn)練中要注意方法的多樣化和靈活性，同時(shí)，啟發(fā)他們學(xué)會(huì)運(yùn)用多種不同的方法來表達(dá)同樣的思想，逐步培養(yǎng)良好的.英語語感。

　　6、設(shè)計(jì)全面、高校的課外作業(yè)，并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范，正確地書寫;每周寫一篇作文。

　　7、在教學(xué)過程中，還需加大學(xué)習(xí)力度，積極研究探索教學(xué)方法并及時(shí)改變，就一定能提高整體英語水平。

　　本次英語考試以中考題型命題，加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的考查，側(cè)重考查學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力。命題材料貼近學(xué)生生活，難度適中。其中聽力筆錄要點(diǎn)和書面表達(dá)失分較多。我所教兩個(gè)班級19班比20班在人平，及格率和優(yōu)秀率方面稍高。

　　從本次考試所反映的現(xiàn)狀來看，今后的教學(xué)中應(yīng)注意：

　　1.加強(qiáng)單詞聽寫和課文背誦的落實(shí)工作，多關(guān)注課文文本知識。

　　2.狠抓基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)寫作訓(xùn)練。書面表達(dá)能客觀地反映學(xué)生英語基礎(chǔ)知識掌握情況，并且一直是學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。

　　3.繼續(xù)注重英語閱讀教學(xué)。閱讀理解在我們的各種測試中所占分值越來越大，而且選材也更趨廣泛化。因此課堂教學(xué)中要側(cè)重"篇章"，強(qiáng)調(diào)"含義"，將語篇教學(xué)貫穿于課文教學(xué)和閱讀理解教學(xué)中，利用語篇教學(xué)擴(kuò)大學(xué)生詞匯量，增強(qiáng)語感，豐富文化知識，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

　　4.注重興趣培養(yǎng)，慎防兩極分化。從試卷分析中可以看出，每個(gè)學(xué)校都不同程度地出現(xiàn)了令人擔(dān)憂的"兩極分化"現(xiàn)象。初學(xué)階段一定要注意激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松，民主、和諧的教學(xué)氛圍，保護(hù)每個(gè)學(xué)生的自尊心和學(xué)習(xí)英語的積極性。只有這樣，掉隊(duì)的學(xué)生才會(huì)減少，也才可能大面積提高人平。

　　5.注重課堂"時(shí)效性"，在優(yōu)化課堂組織教學(xué)、合理設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，加大訓(xùn)練強(qiáng)度和密度的基礎(chǔ)上，注重因材施教、分層教學(xué)。既要使大多數(shù)學(xué)生掌握好基礎(chǔ)的知識與技能，同時(shí)注重知識的擴(kuò)展和規(guī)律性知識的總結(jié)與歸納，讓好學(xué)生也能獲得充分的發(fā)展。

　　6.加強(qiáng)聽力訓(xùn)練，營造語言環(huán)境。課堂上一定要加強(qiáng)對學(xué)生的聽力訓(xùn)練，堅(jiān)持用英語組織教學(xué)，盡可能利用多種教學(xué)資源讓學(xué)生接觸地道的語音、語調(diào)，多聽英、美人士的錄音材料。

　　檢討人：xx

　　xx年xx月xx日

期中檢討書2

尊敬的老師：

　　您好！

　　呃，這次考試退步還是被您發(fā)現(xiàn)了，對不起，讓您失望了。本以為您最近出差去了，期中考試的成績單雖然您會(huì)記得看，但我的排名在中游，您應(yīng)該不會(huì)看見。我沒想到您還是一如既往地關(guān)心著學(xué)生我的成績，實(shí)在是辜負(fù)了您的這番厚望��！

　　老師，這次成績退步，是我自己已經(jīng)有所預(yù)料的。這段時(shí)間我們家出了點(diǎn)事情，我晚上回去沒辦法安靜的學(xué)習(xí)，甚至上課時(shí)候都會(huì)因?yàn)榧依锏氖虑槎绊懧犝n效果，經(jīng)常走神，很多知識點(diǎn)都已經(jīng)沒那么熟悉了，在這樣的情況下進(jìn)行了期中考試，果不其然就退步了好幾個(gè)名次，從中游到了現(xiàn)在的中下游。若不是您找我談話，讓我寫一封檢討書給您，我估計(jì)還得在我們家這件事情的陰影下游蕩很久，之后的成績就更不可想想了。

　　老師，人生都是這么難嗎？我看見我們家發(fā)生的事情，我覺得做一個(gè)大人好難，再想想我們自己，做一個(gè)小孩也是一樣的好難，稍不注意，成績就會(huì)一落千丈，這次退步的名次，如果折換成上班的業(yè)績，那我還能吃上飯嗎？您也許會(huì)覺得我還小，怎么會(huì)考慮這些問題�？墒钱�(dāng)我看見我家發(fā)生的那些事情，我在這個(gè)年紀(jì)就已經(jīng)有了這方面的.思考，也會(huì)因?yàn)檫@些思考而把自己壓得喘不過氣，可我克制不住自己的想法，我希望您能給我一些參考或者建議，讓我能夠重新把心思轉(zhuǎn)移到認(rèn)真學(xué)習(xí)上來，您愿意幫我嗎？

　　我又犯了一個(gè)小錯(cuò)誤。您那么關(guān)心我，還特意把我的退步拎出來教育我，您肯定會(huì)愿意幫助我搞好學(xué)習(xí)的��！我真是……我知道，老師喜歡我這個(gè)學(xué)生，不是因?yàn)槲业某煽兒�，我也的確成績很一般，我知道老師喜歡我這個(gè)學(xué)生是因?yàn)槲倚牡厣屏�，樂于助人，常常可以幫助老師做很多別人都不愿意做的事情，這也真算是我的優(yōu)點(diǎn)了，不然我也沒別的優(yōu)點(diǎn)了。這次成績又下滑了好幾個(gè)名次，實(shí)在是對不住老師您的喜歡了。好在我還是心地善良，樂于助人，這些東西還是沒有變，也永遠(yuǎn)不會(huì)給自己變質(zhì)的機(jī)會(huì)，不然我真就沒有優(yōu)點(diǎn)了。

　　老師，您看了我的檢討書后，只管在您有空的時(shí)候來輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，我是愿意把成績搞上來的！家里的事情，興趣在我忙學(xué)習(xí)的過程中就可以沖淡了。老師，您盡管相信我，期末考試不會(huì)再是這樣的成績的，我會(huì)加油的！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

期中檢討書3

尊敬的老師：

　　這次期中考試，我考的很差，對此在這檢討，希望以后不要再考這個(gè)分?jǐn)?shù)……

　　學(xué)英語，最重要的就是讀，聽，背，只要這三個(gè)你能100%做到的話，你的英語成績，沒有90分，也能85分。

　　但是，我卻偏偏相反了，沒有聽，沒有寫，沒有背，自以為事，以為自己多聰明，所以什么都只做了三分之一，導(dǎo)致成績不理想……

　　以后，我決定了，好好學(xué)習(xí)，天天向上，在此，我訂了一份每天必做的`一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，我必須照做：

　　1.每天讀英語課文，十次或五次。

　　2.每天不斷的背單詞，重復(fù)的背，直到背得滾瓜爛熟。

　　3.每天聽寫課文，直到會(huì)默為止。

　　檢討人：xx

　　xx年xx月xx日

期中檢討書4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我是xx，這次考試成績結(jié)果出來之后我感到非常的遺憾，我沒有做好自己，沒有吧這些做好，是在是讓您失望了，我的成績一直以來都是保持在中等水平，我非常希望自己能夠提高成績，畢竟這是非常關(guān)鍵的，我不想因?yàn)樽约涸趯W(xué)習(xí)當(dāng)中一直在浪費(fèi)時(shí)間，可是這段時(shí)間以來我的意志力就一直不堅(jiān)定，沒有調(diào)整好心態(tài)，沒有讓自己處在一個(gè)穩(wěn)定的狀態(tài)下，現(xiàn)在我很想讓這些離我遠(yuǎn)去，但是習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成了我非常后悔，這學(xué)期以來我的表現(xiàn)真的是不好，玩心讓我的成績現(xiàn)在一落千丈，我真的是不知道怎么去面對這些了，

　　非常的`遺憾我讓您失望了，我的態(tài)度現(xiàn)在也不是很好，面對這些我沒有一個(gè)好的心態(tài)，這讓我不知道怎么去解釋了，現(xiàn)在學(xué)習(xí)也到了緊張的時(shí)刻，每天要做的事情很多，每一天都是無比珍貴，期中考試之后我的成績很明顯就后退了很多，我仔細(xì)想了想自己這種情況，我就是玩心太重了，每天都是在想著玩，沒有把很多心思放在學(xué)習(xí)上面，作為一名學(xué)生我沒有做好的自己，沒有讓您滿意，您一直都覺得我是可以進(jìn)步的，在這次開始之前還找我在談話，其實(shí)當(dāng)時(shí)我是很感動(dòng)的，畢竟您一都在關(guān)心我各方面，在學(xué)習(xí)上面也經(jīng)常給與我意見，我對這些我都是非常受用的，我想通過努力把這些都做好，但是自己一直都做不到，我這次考試的時(shí)候才知道，自己的水平這么低。

　　反省了很久，我實(shí)在是想不通為什么我要把這些最簡單的事情想的那么復(fù)雜，這個(gè)學(xué)期以來我經(jīng)常在課堂上違反紀(jì)律，最常見的就是我不認(rèn)真，還講話，以前一直都覺得這些都是細(xì)節(jié)，沒有什么不會(huì)影響了學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我才知道這些都是一定要去完善好的，我這段時(shí)間以來就一直在想這些，知到底是我自己沒有做好還是我把學(xué)習(xí)想的太簡單了，這次成績出來之后很顯然是后者，我不希望在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我是這樣的態(tài)度，這也不是您想看到的，我想了很多至少現(xiàn)在我都是在想這些，不管是什么時(shí)候都應(yīng)清楚在什么時(shí)候做什么事情，都是應(yīng)該去計(jì)劃好的，把個(gè)人的一些思想情況做好溝通，我都是維持著一個(gè)好的狀態(tài)。

　　最后通過這件事情我真的是愧疚萬分，我荒廢自己的學(xué)習(xí)，平時(shí)沒有一個(gè)好的態(tài)度，現(xiàn)在才醒悟過來似乎覺悟有點(diǎn)低，我也讓您失望了，但是我想現(xiàn)在悔過還是不晚，我一定努力把自己的成績提高上去，請您相信。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

期中檢討書5

敬愛的老師：

　　您好!

　　我向您作深刻的檢討。xx前，由于考試成績不理想，所以回到家后將所有的書籍和課本還有作業(yè)都扔了。這是由于我的不理智和不冷靜造成的，我愿為此負(fù)責(zé)!后來，將要開學(xué)，我才去問同學(xué)各科作業(yè)。我復(fù)印了數(shù)學(xué)、物理、生物、政史、地理的作業(yè)，同時(shí)問到語文作業(yè)是現(xiàn)代文閱讀和文言文閱讀的相關(guān)篇目。由于臨近開學(xué)，加之沒有答案，所以語文作業(yè)沒有實(shí)打?qū)嵉赝瓿�，直接�?dǎo)致了語文考試成績很差很差。給您帶來了不必要的麻煩，抱歉!在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)嚴(yán)以律己，認(rèn)真刻苦，努力拼搏的。語文是靠平時(shí)積累的，以后我要注重生活點(diǎn)滴的積累，增加自己的知識容量，來學(xué)好語文。絕不辜負(fù)老師對我的期望!

　　這次考試不好，主要還是惰性，同時(shí)對高一學(xué)習(xí)的知識不夠牢固。進(jìn)入高二以后，一切從零開始，不管前面學(xué)習(xí)是好是壞，不管前面是努力還是不努力，在今后的'兩年里，我都要努力地學(xué)，認(rèn)真地學(xué)，刻苦地學(xué)，勤奮地學(xué)，用功地學(xué)。全心全意地學(xué)，盡心盡力地學(xué)，一絲不茍地學(xué)。

　　對于文科，我在今后的學(xué)習(xí)中要有特殊的規(guī)定：

　　1、所有作業(yè)中，先做文科的。因?yàn)槲目谱鳂I(yè)畢竟不多，但思考的成分占了很多。我要打心里開始重視文科，帶著興趣去學(xué)，相信自己一定能學(xué)好的。

　　2、課外多閱讀書籍名著，增加自己的閱歷，開闊自己的眼界，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，增強(qiáng)自己的語文水平!

　　3、勤動(dòng)筆。記錄自己學(xué)習(xí)生活和日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，增強(qiáng)作文水平。

　　x老師，您是一位好老師，是xx組的元老級人物，教語文也要一定的心得感受，是資深的老教師，我能當(dāng)您的學(xué)生，實(shí)在是我的榮幸。我也相信，在x老師的指導(dǎo)下，我能在今后有所斬獲，有所進(jìn)步。希望我的其他科目也能齊頭并進(jìn)。

　　這次，說明沒來得及寫完，還是輕視文科。再這樣下去，定會(huì)吃大虧。我決心痛改前非，好好學(xué)習(xí)語文，重視語文。沒有時(shí)間就硬擠。哪怕先把數(shù)學(xué)作業(yè)放一邊，也一定要先把語文寫完，寫好。如果真的沒時(shí)間，就不休息，就算是上數(shù)學(xué)課，也要在收語文作業(yè)前把作業(yè)寫好。這是質(zhì)的飛躍，我相信，語文成績一定會(huì)有所提升的，一定會(huì)學(xué)習(xí)到很多為人處世的原則，關(guān)于生活和學(xué)習(xí)的各種方法和技巧。

　　我在此保證：以后語文作業(yè)一定認(rèn)真完成，及時(shí)上交。下一次語文成績突破xx分，期中考試語文成績突破xx分。希望x老師能給予督促。

此致

敬禮!

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

期中檢討書6

XXX：

　　您好！首先，我在此向你說一聲對不起，我辜負(fù)了您對我的殷切希望。在這次期中數(shù)學(xué)考試中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。這次失敗的原因，我分析了一下，有絕大局部是由于我的馬虎粗心造成的，但也有少數(shù)局部我不懂。您平常也就經(jīng)常告誡我們，可我就是改不了粗心大意的毛玻不過，我不應(yīng)該給我自己找理由，放心，老師，我會(huì)改正的。在這個(gè)假期里，我一定要騰出一局部時(shí)間來復(fù)習(xí)我的英語，我想好了，每天早上9：00——11：00來學(xué)習(xí)2個(gè)小時(shí)的英語。還有，我建立了1個(gè)錯(cuò)題本。以后，一旦有什么不懂的問題或錯(cuò)誤的問題我都會(huì)記錄下來的。并且，如果有什么弄不懂的問題，我會(huì)請教父母。同時(shí)，我要經(jīng)常在好好學(xué)習(xí)這個(gè) 里去了解一些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。并且我不能偏科，一定要全面開展。

　　老師，我知道，僅僅是語言是蒼白無力的。放心，我絕對會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)來履行我的`諾言的。我決定了，我開學(xué)考試的英語成績一定不能下110分。同時(shí)，我要在年級的名次保持在前10內(nèi)。

　　老師，請不要生氣了�？次业膶�(shí)際行動(dòng)把！

　　檢討人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

期中檢討書7

尊敬的老師：

　　您好!首先，我在此向你說一聲對不起，我辜負(fù)了您對我的殷切希望。在這次期中數(shù)學(xué)考試中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。這次失敗的原因，我分析了一下試卷，有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的，但也有少數(shù)部分我不懂。您平常也就經(jīng)常告誡我們，可我就是改不了粗心大意的毛玻不過，我不應(yīng)該給我自己找理由，放心，老師，我會(huì)改正的。在這個(gè)假期里，我一定要騰出一部分時(shí)間來復(fù)習(xí)我的英語，我想好了，每天早上9：00——11：00來學(xué)習(xí)2個(gè)小時(shí)的英語。還有，我建立了1個(gè)錯(cuò)題本。以后，一旦有什么不懂的問題或錯(cuò)誤的問題我都會(huì)記錄下來的。并且，如果有什么弄不懂的問題，我會(huì)請教父母。同時(shí)，我要經(jīng)常在好好學(xué)習(xí)這個(gè)貼吧里去了解一些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的.方法。并且我不能偏科，一定要全面發(fā)展。

　　老師，我知道，僅僅是語言是蒼白無力的。放心，我絕對會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)來履行我的諾言的。我決定了，我開學(xué)考試的英語成績一定不能下110分。同時(shí)，我要在年級的名次保持在前10內(nèi)。

　　老師，請不要生氣了。看我的實(shí)際行動(dòng)把!

　　檢討人：xx

　　xx年xx月xx日

期中檢討書8

尊敬的數(shù)學(xué)老師：

　　您好！

　　非常抱歉我在這次期中考試的`數(shù)學(xué)考試當(dāng)中發(fā)揮嚴(yán)重失常，僅僅考了xx分，距離我們班級平均分相差甚遠(yuǎn)，嚴(yán)重地拉了班級后腿，很大程度上制約了您評選為省級優(yōu)秀教師的步伐。

　　回顧錯(cuò)誤，我在前一階段學(xué)習(xí)當(dāng)中存在學(xué)習(xí)態(tài)度松懈的問題，并且上課有時(shí)候沒有認(rèn)真聽講，課后沒有去復(fù)習(xí)課文，有些知識點(diǎn)沒有很好掌握，特別是一些基礎(chǔ)題型沒有去深入分析與研究，導(dǎo)致我期中考試當(dāng)中大量基礎(chǔ)題目淪陷，釀成了如此慘痛的后果��！

　　這個(gè)錯(cuò)誤充分暴露出我對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的松懈放任態(tài)度，沒有很好地將足夠精力放置在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上來，也在一定程度上說明我求知欲、上進(jìn)心不足。

　　現(xiàn)如今，錯(cuò)誤已然出現(xiàn)，我也不再為自己爭辯。我只會(huì)坦然面對，特此向您做出嚴(yán)肅地保證：從今往后，我一定特別重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，努力糾正自身態(tài)度、行為錯(cuò)誤，牢固樹立“數(shù)學(xué)重要、數(shù)學(xué)得學(xué)好”的觀念，并且爭取在本學(xué)期期末考試獲得一個(gè)高于班級平均分10分的好成績。

　　最后，我懇請您的暫且原諒，讓我在下半學(xué)期好好表現(xiàn)一番�！�

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

期中檢討書9

xxx：

　　緊張有序的期中考試結(jié)束了，學(xué)生成績也已揭曉，我所代的兩個(gè)班級的成績比較理想，名列年級前茅，比上次的月考有了很大進(jìn)步，有成績也有不足，為了更好的提高學(xué)生的語文成績提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，現(xiàn)反思如下:

　　一、學(xué)生的問題：

　　1、名句默寫錯(cuò)別字較多，文字表述中語言不規(guī)范，造成不應(yīng)有的失分;

　　2、閱讀中理解不準(zhǔn)確，答題不到位;表述不嚴(yán)謹(jǐn)，詞不達(dá)意;

　　3、寫作基本功不夠扎實(shí)，錯(cuò)別字較多，語句不通，標(biāo)點(diǎn)不分，書寫潦草。

　　二、教學(xué)中存在的問題：

　　1、背誦力度不夠，不嚴(yán)，致使一些學(xué)生有怠惰思想，檢查落實(shí)不到位，使一些學(xué)生無緊迫感得過且過，從而造成字音字形填空題、古詩句默寫等不過關(guān)。

　　2、閱讀教學(xué)中同學(xué)們學(xué)得不靈活，記憶不深，不能學(xué)以致用。學(xué)生缺少對生活的體驗(yàn)，不能設(shè)身處地去理解、感悟文章的內(nèi)容。

　　3、文學(xué)名著的閱讀和指導(dǎo)不到位。平時(shí)由于教學(xué)比較忙，疏忽了對學(xué)生進(jìn)行名著的指導(dǎo)，布置學(xué)生要下去閱讀，但缺少檢查的力度。

　　4、課外閱讀面太窄。學(xué)生平常學(xué)習(xí)的時(shí)間太緊張，缺少對有文學(xué)素養(yǎng)的書籍的的閱讀，造成了解題時(shí)思路的`閉塞，回答問題時(shí)無從下手。

　　三、今后在教學(xué)中的改進(jìn)：

　　1、基礎(chǔ)部分：

　�、賱�(wù)實(shí)基礎(chǔ)，不能偏廢語文教學(xué)中的字詞積累和運(yùn)用，扎扎實(shí)實(shí)地搞好常規(guī)教學(xué)，加強(qiáng)閱讀積累，培養(yǎng)學(xué)生的語言感悟能力。

　　②古詩文的積累要在識記理解的同時(shí)，注意創(chuàng)造一定的語言環(huán)境，以考查學(xué)生運(yùn)用古詩文的能力。詩歌的默寫應(yīng)該不遺余力的督促落實(shí)，學(xué)生丟分最多的還是錯(cuò)別字。

　　2、閱讀部分：

　　(1)現(xiàn)代文閱讀

　　閱讀教學(xué)要努力培養(yǎng)學(xué)生的整體感知能力、語言感悟能力及初步鑒賞文學(xué)作品的能力。要帶領(lǐng)學(xué)生在閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)閱讀的能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣品味語言，怎樣捕捉文字背后的隱含信息，怎樣揣摩文本中那些“重要的暗示或提示”。

　　(2)文言文閱讀：

　　文言文的考查，源自課內(nèi)，所以要緊扣課本，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)。對規(guī)定的文言文，從字詞句到文學(xué)常識、思想感情藝術(shù)手法等，拎出要點(diǎn)，總結(jié)規(guī)律，逐篇過關(guān)。

　　3、作文

　　一靠語言的積累，二靠作文形式的創(chuàng)新�！扒蓩D難為無米之炊”，語言的積累不能靠死記硬背，要采取有效的方法。

　　(1)讀好文章。應(yīng)該抽出一定的時(shí)間讀好的文章和原來做過的讀書筆記。

　　(2)熟讀詩詞名句。這些都是語言中的精品，恰到好處的引用和仿用，能使語言表達(dá)更精練，更巧妙，從而提升語言的品位。

　　(3)作文的形式的創(chuàng)新。訓(xùn)練學(xué)生化虛為實(shí)、化大為小的立意、選材功夫，引導(dǎo)學(xué)生觀察生活、思考生活，記錄自己在生活中發(fā)現(xiàn)的“美”。引導(dǎo)學(xué)生在作文中注重內(nèi)容實(shí)質(zhì)，不在形式上搞花架子。

　　(4)加強(qiáng)學(xué)生的書寫訓(xùn)練，并將優(yōu)秀的作文例文定期在班上展覽，讓學(xué)生悟出屬于自己的“制勝寶典”，以彌補(bǔ)自己作文的不足。

　　總之，要進(jìn)一步注意訓(xùn)練學(xué)生良好的習(xí)慣：字要規(guī)規(guī)矩矩地書寫，題干要仔仔細(xì)細(xì)地審讀，答案要認(rèn)認(rèn)真真地琢磨，作文要認(rèn)認(rèn)真真地完成。要扎扎實(shí)實(shí)引導(dǎo)學(xué)生多讀書，多積累，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，重視精選精練精講。不斷查漏補(bǔ)缺，積累答題經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生的應(yīng)試能力得到進(jìn)一步的提高。

　　檢討人：xx

　　xx年xx月xx日

期中檢討書10

尊敬的數(shù)學(xué)老師：

　　您好，非常抱歉我在這次期中考試的數(shù)學(xué)考試當(dāng)中發(fā)揮嚴(yán)重失常，僅僅考了73分，距離我們班級平均分相差甚遠(yuǎn)，嚴(yán)重地拉了班級后腿，很大程度上制約了您評選為省級優(yōu)秀教師的步伐。

　　現(xiàn)如今，錯(cuò)誤已然出現(xiàn)，我也不再為自己爭辯。我只會(huì)坦然面對，特此向您做出嚴(yán)肅地保證：從今往后，我一定特別重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，努力糾正自身態(tài)度、行為錯(cuò)誤，牢固樹立“數(shù)學(xué)重要、數(shù)學(xué)得學(xué)好”的`觀念，并且爭取在本學(xué)期期末考試獲得一個(gè)高于班級平均分10分的好成績。

　　最后，我懇請您的暫且原諒，讓我在下半學(xué)期好好表現(xiàn)一番。

　　檢討人：

　　xxxxxxx年xx月xx日

期中檢討書11

尊敬的老師：

　　在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)�，我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。

　　我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的.地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面。很多計(jì)算和語法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。

　　我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。

　　首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。總之，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。

　　考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語則是語法項(xiàng)目。對做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。

　　期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學(xué)們失望。不讓自己失望。

　　檢討人：xx

　　xx年xx月xx日

期中檢討書12

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是xxx，這次期中考試結(jié)果出來之后我對自己非常的失望，我實(shí)在是沒有做好自己，這次成績很明顯我退步了很多，讓您失望了，這是我最不想看到的，考試是直接反應(yīng)我近期以來的表現(xiàn)，我怕真的是做的一點(diǎn)都不好，沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)，現(xiàn)在我真的是后悔莫及，這真的是非常難受，我連一些最基本的.事情沒有做好，我讓您失望了，學(xué)習(xí)來就是自己的事情我這次考的這么糟糕應(yīng)該全面的反省好自己的，我不該一次次的讓自己墮落，不應(yīng)該把一些小的事情忽視，這個(gè)學(xué)期以來我也總是在玩，玩心太重怎么能夠進(jìn)步，我為這次考試結(jié)果感到很內(nèi)疚，這份成績代表著我自己這段時(shí)間來的表現(xiàn)，也讓我知道了自己應(yīng)該怎么做。

　　這個(gè)學(xué)期以來每次上英語課的時(shí)候我總是不再狀態(tài)，本老我的英語成就是一般般處在一個(gè)很危險(xiǎn)的邊境，只要不努力就會(huì)成績倒退，這個(gè)學(xué)期以來因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)態(tài)度不夠堅(jiān)定，我總是在浪費(fèi)時(shí)間，我當(dāng)然知道這些不應(yīng)該，其實(shí)很多時(shí)候我都是自己沒有一個(gè)明確的方向，造就了現(xiàn)在的我也不再狀態(tài)下，我的表現(xiàn)讓您幾次的找過我談話，我一直沒有太在意，真的不知道怎么說這些了，是我不堅(jiān)定自己的態(tài)度，我想了很多，我總是在跟自己過意不去，心里面也很是糾結(jié)，這學(xué)期依賴我一直在玩，考試的時(shí)候我才知道自己很多題目都不知道做。

　　現(xiàn)在回過頭一想，我真的是非常難受，沒想表現(xiàn)的這么不好，只有這工作當(dāng)不斷的讓自己進(jìn)步，把這些最基本的事情完善好才是真的，現(xiàn)在我也想了很多，我很多時(shí)候不知道自己的應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)，英語成績一直就保持在一般水平，這個(gè)學(xué)期我浪費(fèi)了太多的時(shí)間了，在您講課的時(shí)候我自以為是總是覺得自己掌握了，就比如說一個(gè)單詞我總是記住就行了，自己不會(huì)去寫，現(xiàn)在我才知道記住是記住，不代表單詞能夠?qū)懗鰜�，自從這次期中考試成績出來之后我才知道這兩者的區(qū)別，我一定要糾正自己之前的錯(cuò)誤想法。

　　回想這個(gè)學(xué)期我表現(xiàn)，我是真的應(yīng)該對自己的做一個(gè)深刻的檢討，其實(shí)這些都是我應(yīng)該去想的事情了，作為一名學(xué)生現(xiàn)在我的情況很不符合一名學(xué)生日常準(zhǔn)則，我一定會(huì)調(diào)整好心態(tài)，投入學(xué)習(xí)的，請老師相信我。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

期中檢討書13

尊敬的老師：

　　您好！

　　期中考試成績出來了，考得好的同學(xué)歡呼雀躍，考得糟的同學(xué)一會(huì)兒抱怨老師沒講清楚，一會(huì)兒又抱怨該死的考題太難。聽到他們的`抱怨，我的心不禁為之一動(dòng)。

　　難道成績沒考得好怪老師，怪考題，怪家長嗎？怎么就不責(zé)怪自己，怪自己沒有付出勞動(dòng)和汗水；怪自己沒有刻苦鉆研，沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)；怪自己沒有堅(jiān)定的信念和不懈的努力呢？再想想那些成績好的，無不是有一股堅(jiān)忍不拔的精神意志，不達(dá)目的不罷休的闖勁，倘若遇到一點(diǎn)困難就退縮，又怎么能夠成功。

　　經(jīng)過這次段考，我要好好檢討一下自己。這次考試之所以退步，主要原因還是在于自己沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，每次回到家中就打開電視機(jī)，每次要等媽媽催我去寫作業(yè)，我才不情愿地關(guān)掉電視，去做作業(yè)。為此，媽媽也同我談了幾次話，給我講了一大堆的道理，每次談話后我都十分后悔，心里也想以后再也不看電視了，要認(rèn)真學(xué)習(xí)�？墒沁^了幾天，又忍不住打開電視機(jī)。每次寫作業(yè)也都應(yīng)付了事，邊做作業(yè)，還邊想著電視劇中的精彩情節(jié)，作業(yè)也就一直出錯(cuò)。在課堂上，我有時(shí)還不認(rèn)真聽老師講課，愛講小話，所以才導(dǎo)致這次段考考得這么差，考得這么讓家里人失望。

　　我承認(rèn)，這次我是失敗了，但是失敗不等于我就永遠(yuǎn)是弱者！書中說“失敗并不可怕，可怕的是你從此失去自信，一蹶不振……”這句話引起了我的沉思。我想：只有懦夫才把失敗當(dāng)作不可逾越的障礙，而勇士卻把失敗當(dāng)作通向成功的階梯。在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)取長補(bǔ)短，努力學(xué)習(xí)。居里夫人說過：“我們必須有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的。無論代價(jià)多么大，這種事情必須做到。”因此，我們可以總結(jié)出一道公式：自信+恒心+努力=成功。那么我們就讓我們的行動(dòng)來證明這道公式吧！

　　古人云：“一分耕耘，一分收獲。”對！你付出了多少汗水，就能得到多大的回報(bào)。相信我，只要我們付出了努力，就一定能夠得到回報(bào)！　　

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

期中檢討書14

尊敬的老師：

　　第一次模擬考落下了帷幕。在這每一次的人生考驗(yàn)中，總是有人歡喜有人悲。然而不幸的是這一次我成為了后者。半載的辛苦和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失落的心情，帶著差強(qiáng)人意的成績，為這個(gè)學(xué)期畫下了一個(gè)敗筆。原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省，經(jīng)過了深思熟慮，特作出深刻的檢討，有些沒有提到之處還請老師和同學(xué)們明確提出批評指正。

　　我認(rèn)為此次期中考試的失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒�！贝_實(shí)，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

　　1.思想覺悟不夠深刻。思想覺悟是一個(gè)學(xué)生有的基本條件，一個(gè)學(xué)生的基本任務(wù)是什么，就是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。一個(gè)正確的思想覺悟會(huì)帶領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不過關(guān)，成績?nèi)绾芜^關(guān)。不但僅是學(xué)習(xí)，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最關(guān)鍵的。

　　2.沒有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度跟思想是相輔相成的。一個(gè)正確認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個(gè)學(xué)生成才的必備基礎(chǔ)，有了正確的思想態(tài)度才能正確的對待學(xué)習(xí)這件事，正確看待期中考試成績的重要性，期中考試是學(xué)校對于學(xué)生的檢測，也是讓自身找出不足改正不足的方法，也是學(xué)校對學(xué)生的一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。

　　3.基本功的不扎實(shí)。平時(shí)的一個(gè)小小的東西都會(huì)影響到期中考試成績，這是不可否認(rèn)的。一個(gè)字母的背記，每一次簡單的驗(yàn)算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是沒有打下不錯(cuò)的基礎(chǔ)，而導(dǎo)致期中考試成績的不理想。

　　4.平時(shí)對自身要求過低。有時(shí)候人會(huì)犯“惰性”，也就是偷個(gè)小懶，每個(gè)人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好，有的人克制的較差。平時(shí)對自身嚴(yán)格要求的人，做什么事情都會(huì)對自身嚴(yán)格要求，對待學(xué)習(xí)更要嚴(yán)格要求。

　　5.沒有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。每一個(gè)階段都給自身制定一個(gè)小目標(biāo)的人，往往平時(shí)不怎么起眼，到了期中考試就會(huì)大放光彩，因?yàn)樗瓿梢粋€(gè)個(gè)小目標(biāo)，從而最終完成一個(gè)大目標(biāo)。然而光有目標(biāo)沒有實(shí)際行動(dòng)也是不行的，一步一個(gè)腳印的踏實(shí)度過每個(gè)目標(biāo)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江�！�。古人的話都是有道理的。

　　6.缺乏一定的自信心。人無聰明愚蠢之分，都是平等的，一個(gè)人要相信自身可以完成，付出努力就會(huì)成功，一個(gè)人要是缺乏了自信心，不敢去嘗試，不管是學(xué)習(xí)還是工作都無法成功。俗話說“人不可有傲氣，但不可無傲骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。

　　7.缺少“不恥下問”的精神。有時(shí)候感覺問問題很丟面子，這是大錯(cuò)特錯(cuò)的。我們都是學(xué)生，我們都是來向人家學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)就有不懂的，不懂的就得向別人請教，這是很正常的現(xiàn)象，然而我一直曲解這里的.意思。子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞薄Ｃ總€(gè)人都有自身的缺點(diǎn)，每個(gè)人也有自身的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自身的缺點(diǎn)。例如你的數(shù)學(xué)好，我的語文好，我們就可以互相學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，這樣同時(shí)提升的是雙方，也是雙倍的。

　　8.沒有一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣成自然，一個(gè)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)系著一個(gè)人的一生。有的人喜歡給英文備注，其實(shí)這也不失為是一種好辦法，久而久之就形成習(xí)慣，一看到這個(gè)單詞就能想起自身的備注，這樣對于背記有較大的提升。還有人的驗(yàn)算本比有的人的作業(yè)本都整潔，這都是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就算題做錯(cuò)了，回頭找找看看自身的驗(yàn)算本，一目了然，知道哪里錯(cuò)了。弄得亂七八糟，自身永遠(yuǎn)不知道怎么回事。

此致

敬禮！

　　檢討人：

　　日期：