沒(méi)有值日的檢討書

　　在不小心犯錯(cuò)后，為了表明自己悔改的決心，往往要寫檢討書來(lái)自我悔悟，在寫檢討書的時(shí)候要注意用語(yǔ)誠(chéng)懇。還是對(duì)檢討書一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的沒(méi)有值日的檢討書，希望能夠幫助到大家。

沒(méi)有值日的檢討書1

尊敬的XX：

　　今日早上沒(méi)有值日在班內(nèi)做了一個(gè)極差的榜樣。不僅影響了班級(jí)榮譽(yù)，直接導(dǎo)致班級(jí)被扣分，還間接影響了班內(nèi)團(tuán)結(jié)友愛(ài)互助負(fù)責(zé)的氣氛。我深知我的行為對(duì)為班級(jí)努力的同學(xué)們特殊不公正。這是我對(duì)班級(jí)的不負(fù)責(zé)任。

　　影響個(gè)人綜合素養(yǎng)水平的提高。我這種不負(fù)責(zé)任的行為間接表現(xiàn)出個(gè)人修養(yǎng)水平的缺陷，也對(duì)自己的形象造成了不良影響，沒(méi)有好好回應(yīng)老師和同學(xué)們對(duì)我的信任和期望。這是我對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任。

　　雖然現(xiàn)在我已知錯(cuò)，但悔亦晚矣。我不負(fù)責(zé)任的行為造成的不良后果已經(jīng)無(wú)法完全消退。但我照舊要深刻檢討：我會(huì)加強(qiáng)自己的`思想和行為修養(yǎng)，正視自己的錯(cuò)誤勇于改正，并付諸行動(dòng)。我會(huì)更重視班集體的利益，多站在整個(gè)班級(jí)的角度考慮自己應(yīng)當(dāng)做的事。

　　最終，我再次向整個(gè)班級(jí)賠禮。請(qǐng)大家接受我的歉意并信任我，我會(huì)努力更認(rèn)真地完成自己的任務(wù)并把事請(qǐng)做好。

　　XXX

　　xx年xx月xx日

沒(méi)有值日的檢討書2

　　今天是星期五，一個(gè)好日子。因?yàn)榻裉炜梢运�大覺(jué)，所以，我高高興興的來(lái)到了教室。

　　一轉(zhuǎn)眼，下午吃完午飯，睡完午覺(jué)，我們?nèi)ド闲畔⒄n，也就是廣播前的的一節(jié)課，我們?cè)谀抢锎袅撕芫�，直到手抄�?bào)做完后，我才回去。

　　我再回去的途中，在和陳嘉怡一直嬉戲打鬧，他聊一句，我聊一句，還從電腦老師看到了我們的游戲積分，非常好玩，我們玩的不亦樂(lè)乎，后來(lái)，我們經(jīng)過(guò)讀寫欄的時(shí)候，在津津有味的看著，那時(shí)候，好像聽(tīng)見(jiàn)有人在叫，模模糊糊的聽(tīng)見(jiàn)叫我的人是這么說(shuō)的：“周子璐！你們組要……快點(diǎn)回……”當(dāng)時(shí)我沒(méi)有聽(tīng)得太清楚，就笑笑沒(méi)有在意，繼續(xù)磨磨蹭蹭，慢慢吞吞的，一步一挪，甚至還往回跑。

　　我剛進(jìn)了門，就看見(jiàn)袁伊軒組的`人在掃地，我突然好像像一個(gè)熱鐵爐被澆了一大盤冷水一樣，一下子就清醒過(guò)來(lái)，今天不是我們組掃地嗎？

　　果然沒(méi)錯(cuò)，袁伊軒一看見(jiàn)我來(lái)了，便走了過(guò)來(lái)，一臉怒氣的沖我吼道：“你怎么那么晚才來(lái)�。　彪S后指著我們組的座位說(shuō)：“況且，你們組的人一個(gè)人都沒(méi)有來(lái)！”這一吼不要緊，但是，聽(tīng)到袁伊軒的怒吼聲，全班人都紛紛的把目光投向我，更要命的是，后面林老師居然也跟了進(jìn)來(lái)，袁伊軒立馬告訴林老師我的罪行：“周子璐組……”林老師大怒，批評(píng)我們，并且罰了我一篇檢討書。

　　這次的確是我的錯(cuò)，也是我磨磨蹭蹭的性格害了我，但是，在這篇作文的結(jié)尾，我向林老師您保證：“我不會(huì)再磨磨蹭蹭了！”

沒(méi)有值日的檢討書3

尊敬的XX：

　　今天早上沒(méi)有值日在班內(nèi)做了一個(gè)極差的榜樣。不僅影響了班級(jí)榮譽(yù)，直接導(dǎo)致班級(jí)被扣分，還間接影響了班內(nèi)團(tuán)結(jié)友愛(ài)互助負(fù)責(zé)的氣氛。我深知我的行為對(duì)為班級(jí)努力的同學(xué)們非常不公平。這是我對(duì)班級(jí)的不負(fù)責(zé)任。

　　影響個(gè)人綜合素質(zhì)水平的'提高。我這種不負(fù)責(zé)任的行為間接表現(xiàn)出個(gè)人修養(yǎng)水平的缺陷，也對(duì)自己的形象造成了不良影響，沒(méi)有好好回應(yīng)老師和同學(xué)們對(duì)我的信任和期望。這是我對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任。

　　雖然現(xiàn)在我已知錯(cuò)，但悔亦晚矣。我不負(fù)責(zé)任的行為造成的不良后果已經(jīng)無(wú)法完全消除。但我仍然要深刻檢討：我會(huì)加強(qiáng)自己的思想和行為修養(yǎng)，正視自己的錯(cuò)誤勇于改正，并付諸行動(dòng)。我會(huì)更重視班集體的利益，多站在整個(gè)班級(jí)的角度考慮自己應(yīng)該做的事。

　　最后，我再次向整個(gè)班級(jí)鄭重道歉。請(qǐng)大家接受我的歉意并相信我，我會(huì)努力更認(rèn)真地完成自己的任務(wù)并把事請(qǐng)做好。

　　XXX

　　年月日

沒(méi)有值日的檢討書4

尊敬的老師：

　　首先我懷著特殊內(nèi)疚和慚愧的心情，向你遞交這封檢討書。關(guān)于我不做值日，提早離開(kāi)，的確是犯了大錯(cuò)誤。事情的經(jīng)過(guò)如下：

　　20xx年xx月xx日，星期五是輪到我們小組打掃值日。下午5點(diǎn)半放學(xué)了，但我卻沒(méi)有留下來(lái)做值日，而是拿起書包就往家里跑。也不顧小組成員的阻擾，還把攔住我逃跑的趙同學(xué)推倒了，害的他手上被劃傷了。然后今日早上上課，我被同學(xué)舉報(bào)我還死活不承諾我當(dāng)時(shí)犯的錯(cuò)誤。

　　首先，此時(shí)此刻我已經(jīng)深刻熟識(shí)到了我不做值日，提前回家的錯(cuò)誤，我不應(yīng)當(dāng)這么懶散。然而我熟識(shí)到我行為不僅僅是懶散這么簡(jiǎn)潔，而是一種躲避責(zé)任，無(wú)視集體的行為。其行徑之嚴(yán)峻，態(tài)度之惡劣，令老師和同學(xué)感到發(fā)指。我此時(shí)此刻感到無(wú)地自容，無(wú)奈這1米5的個(gè)頭，實(shí)在鉆不進(jìn)地下。要是可以我是真拿塊磚頭拍自己一巴掌。

　　要說(shuō)值日工作，是輪番進(jìn)行的。大家都是為了教室和集體場(chǎng)所的.一份清潔，為了營(yíng)造一個(gè)干凈和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。我們小組是每周輪到星期五，而恰恰是這星期五的值周尤為關(guān)鍵，由于接下來(lái)的周六周日我們的教室都沒(méi)有人打掃了，若教室在周五沒(méi)有打掃。那么周一大家回來(lái)上課，就會(huì)極大影響學(xué)習(xí)環(huán)境，也影響老師、同學(xué)的上課心情。

　　以上的一些，我到現(xiàn)在才意識(shí)到，真是無(wú)可救藥的我。好在，現(xiàn)在我已經(jīng)意識(shí)到了，而且意識(shí)很深刻。希望老師給我一個(gè)重新改過(guò)的機(jī)會(huì)，讓我能夠?yàn)榘嗉?jí)的集體事業(yè)做出自己的一份貢獻(xiàn)。

　　老師!尊敬的尊敬的莊老師!請(qǐng)你在今后的班級(jí)活動(dòng)都叫上我吧，我可以參加學(xué)校的拔河競(jìng)賽，可以參加學(xué)校的籃球競(jìng)賽，可以參加等等競(jìng)賽。請(qǐng)老師多多囑咐。我要努力改正自己的不足，將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人!

檢討人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

沒(méi)有值日的檢討書5

　　您好！

　　老師,今天我沒(méi)有打掃教室衛(wèi)生,是因?yàn)槲彝�記了。因�(yàn)槲业挠洃浟Υ_實(shí)不好,記憶力好的話,成績(jī)也就不會(huì)差了。原諒我“只長(zhǎng)個(gè)子，不長(zhǎng)記性”。歸根結(jié)底，還是因?yàn)槲遗鲁钥�，怕受罪，結(jié)果成了班級(jí)的拖累。

　　原諒我,是我錯(cuò)了,因?yàn)槲姨�自我，太貪玩，從未把班�?jí)的事放在心上。

　　您可以懲罰我,錯(cuò)就是錯(cuò)，錯(cuò)就要受到相應(yīng)的懲罰。昨天的懶散,今天的后悔,事到如今不得不面對(duì),千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是我的錯(cuò),懇請(qǐng)老師原諒我。因?yàn)槲业腻e(cuò),衛(wèi)生檢查不合格,因?yàn)槲业腻e(cuò)，才讓你一肚子火�，F(xiàn)在我很慚愧,我很后悔,希望您能消消氣別記我的過(guò)。

　　以前的我的確老犯錯(cuò),現(xiàn)在是再一次犯錯(cuò),處罰是應(yīng)該的',罰我掃地一周,我無(wú)怨無(wú)悔,但要讓我寫一千字的檢討,那簡(jiǎn)直是要我的命，打死我也寫不出來(lái)。因?yàn)槲移綍r(shí)寫作文,也是東拼西湊才能沖關(guān)。打我一下也好,罵我一頓也好,為何要讓我寫一千字的檢討?

　　勞動(dòng)最光榮,但是今天掃地,我是自慚形穢。掃地不丟人,是因?yàn)槔蠋熌�的懲罰才覺(jué)得丟人。

　　老師，我向您保證，我再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了。我可以騙我自己，但我不會(huì)騙老師您！

　　請(qǐng)您的原諒。

沒(méi)有值日的檢討書6

尊敬的莊老師：

　　您好!我知道值日是學(xué)生的職責(zé)，是為了我們自己能在一個(gè)好的環(huán)境學(xué)習(xí)，我卻沒(méi)履行好職責(zé)，對(duì)不起，我知道自己錯(cuò)了，我會(huì)改正的。

　　年月日，星期五是輪到我們小組打掃值日，但我卻沒(méi)有留下來(lái)做值日，也不顧小組成員的阻擾，還把攔住我逃跑的趙同學(xué)推倒了，害的他手上被劃傷了。然后今天早上上課，我被同學(xué)舉報(bào)我還死活不承諾我當(dāng)時(shí)犯的錯(cuò)誤。

　　首先，此時(shí)此刻我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到了我不做值日，我不應(yīng)該這么懶惰。然而我認(rèn)識(shí)到我行為不僅僅是懶惰這么簡(jiǎn)單，而是一種逃避責(zé)任，無(wú)視集體的行為。其行徑之嚴(yán)重，態(tài)度之惡劣，令老師和同學(xué)感到發(fā)指。我此時(shí)此刻感到無(wú)地自容，無(wú)奈這1米5的個(gè)頭，實(shí)在鉆不進(jìn)地下。要是可以我是真拿塊磚頭拍自己一巴掌。

　　要說(shuō)值日工作，是輪流進(jìn)行的.。大家都是為了教室和集體場(chǎng)所的一份清潔，為了營(yíng)造一個(gè)干凈和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。我們小組是每周輪到星期五，而恰恰是這星期五的值周尤為關(guān)鍵，因?yàn)榻酉聛?lái)的周六周日我們的教室都沒(méi)有人打掃了，若教室在周五沒(méi)有打掃。那么周一大家回來(lái)上課，就會(huì)極大影響學(xué)習(xí)環(huán)境，也影響老師、同學(xué)的上課心情。

　　以上的一些，我到現(xiàn)在才意識(shí)到，真是無(wú)可救藥的我。好在，現(xiàn)在我已經(jīng)意識(shí)到了，而且意識(shí)很深刻。希望老師給我一個(gè)重新改過(guò)的機(jī)會(huì)，讓我能夠?yàn)榘嗉?jí)的集體事業(yè)做出自己的一份貢獻(xiàn)。

　　老師!尊敬的尊敬的莊老師!請(qǐng)你在今后的班級(jí)活動(dòng)都叫上我吧，我可以參加學(xué)校的拔河比賽，可以參加學(xué)校的籃球比賽，可以參加等等比賽。請(qǐng)老師多多吩咐。我要努力改正自己的不足，將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人!

　　XXX

沒(méi)有值日的檢討書7

尊敬的莊老師：

　　您好!我知道值日是同學(xué)的職責(zé)，是為了我們自己能在一個(gè)好的環(huán)境學(xué)習(xí)，我卻沒(méi)履行好職責(zé)，對(duì)不起，我知道自己錯(cuò)了，我會(huì)改正的。

　　年月日，星期五是輪到我們小組打掃值日，但我卻沒(méi)有留下來(lái)做值日，也不顧小組成員的阻擾，還把攔住我逃跑的趙同學(xué)推倒了，害的他手上被劃傷了。然后今日早上上課，我被同學(xué)舉報(bào)我還死活不承諾我當(dāng)時(shí)犯的錯(cuò)誤。

　　首先，此時(shí)此刻我已經(jīng)深刻熟識(shí)到了我不做值日，我不應(yīng)當(dāng)這么懶散。然而我熟識(shí)到我行為不僅僅是懶散這么簡(jiǎn)潔，而是一種躲避責(zé)任，無(wú)視集體的行為。其行徑之嚴(yán)峻，態(tài)度之惡劣，令老師和同學(xué)感到發(fā)指。我此時(shí)此刻感到無(wú)地自容，無(wú)奈這1米5的個(gè)頭，實(shí)在鉆不進(jìn)地下。要是可以我是真拿塊磚頭拍自己一巴掌。

　　要說(shuō)值日工作，是輪番進(jìn)行的.。大家都是為了教室和集體場(chǎng)所的一份清潔，為了營(yíng)造一個(gè)干凈和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。我們小組是每周輪到星期五，而恰恰是這星期五的值周尤為關(guān)鍵，由于接下來(lái)的周六周日我們的教室都沒(méi)有人打掃了，若教室在周五沒(méi)有打掃。那么周一大家回來(lái)上課，就會(huì)極大影響學(xué)習(xí)環(huán)境，也影響老師、同學(xué)的上課心情。

　　以上的一些，我到現(xiàn)在才意識(shí)到，真是無(wú)可救藥的我。好在，現(xiàn)在我已經(jīng)意識(shí)到了，而且意識(shí)很深刻。希望老師給我一個(gè)重新改過(guò)的機(jī)會(huì)，讓我能夠?yàn)榘嗉?jí)的集體事業(yè)做出自己的一份貢獻(xiàn)。

　　老師!尊敬的尊敬的莊老師!請(qǐng)你在今后的班級(jí)活動(dòng)都叫上我吧，我可以參加學(xué)校的拔河競(jìng)賽，可以參加學(xué)校的籃球競(jìng)賽，可以參加等等競(jìng)賽。請(qǐng)老師多多囑咐。我要努力改正自己的不足，將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人!

　　XXX

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