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孩子任性貪玩怎么辦
兒童天性好動，大部分健康的孩子都存在貪玩的毛病。對孩子的貪玩家長不要過分心急，當(dāng)孩子貪玩影響了正常學(xué)習(xí)及生活時，家長則需要進(jìn)行干預(yù)。下面是小編整理的孩子任性貪玩怎么辦，歡迎大家分享。
孩子任性貪玩怎么辦
一、“4詞8字”教你搞定任性貪玩的孩子
8字真言1：順應(yīng)很多父母都為孩子的任性貪玩而煩惱，不好好學(xué)習(xí)、不好好練琴、整天介任性胡鬧……其實(shí)，任性貪玩是孩子的天性，是心理發(fā)展的自然規(guī)律；玩是一種娛樂，孩子們可以在娛樂中接觸生活、認(rèn)識世界、模仿人際交往，這本身也是一種學(xué)習(xí)的過程，因此，對于這個任性貪玩的過程，父母們要學(xué)會去順應(yīng)，千萬不要去壓抑孩子的本性，否則孩子們失去了快樂的成長過程，得不償失。
8字真言2：利用順應(yīng)孩子的貪玩心理卻不能放縱，父母們不能讓孩子“任性瞎玩”，要有目的性的去玩樂。理想的結(jié)果是孩子們玩的高興了，知識也學(xué)習(xí)到了。實(shí)現(xiàn)理想也不是很難辦到，最重要的是父母做好榜樣，能夠言傳身教。
8字真言3：誘導(dǎo)
古人云，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。孩子們的精力固然很旺盛，但都用來玩樂豈不是很浪費(fèi)？如何將孩子們的興趣誘導(dǎo)到書本上，讓孩子心甘情愿的去讀書，“任性”讀，讀好書，則是很關(guān)鍵的一步了，小編相信，只要父母們?yōu)楹⒆觽兇蜷_了進(jìn)入五彩繽紛的世界的大門，孩子們強(qiáng)烈的好奇心，會讓他們踴躍奔赴書籍的海洋。
8字真言4：制約
孩子的任性貪玩，父母可以利用之、誘導(dǎo)之，使之成為孩子成長的助益�？墒�，孩子總要長大，任性貪玩是一種感性的放縱，如果孩子不能夠用理性的韁繩控制感性，那么，孩子的任性便永不能克服。因此，父母教導(dǎo)孩子運(yùn)用理智的力量，制約感性的沖動，便是最最重要的一環(huán)了。
小編的4詞8字看似簡單，能夠成功實(shí)行卻著實(shí)不易。任性誤己，貪玩誤事，如何克服孩子們的任性貪玩，則要看父母們是否有堅(jiān)定的意志、靈活的技巧和足夠的耐心。養(yǎng)兒不易，教兒更不易，天下間都是望子成龍、望女成鳳的父母，可是又有多少父母為著子女的任性不懂事而黯然神傷？路漫漫其修遠(yuǎn)兮，小編在此祝福天下父母們得償所愿！
二、有關(guān)孩子教育的問題
1、不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)
媽媽不應(yīng)一味強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，而應(yīng)首先了解孩子對于什么事物感興趣，最好帶他進(jìn)入相關(guān)領(lǐng)域體驗(yàn)一番，從而自然引導(dǎo)孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生動力及關(guān)注度。須知，強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)極有可能使孩子對父母產(chǎn)生叛逆心理，并對學(xué)習(xí)失去興趣。
提示：首先就要給予他們足夠的關(guān)愛，使他們有個穩(wěn)定的情緒，父母給了他們足夠的愛，他們自然也會為不辜負(fù)父母的信任及期待，做出最大的努力。
2、不要將孩子視為人生負(fù)擔(dān)
撫養(yǎng)孩子長大的過程會令你感到疲憊與傷心，但孩子為你帶來的幸福卻遠(yuǎn)勝于它。當(dāng)然，就經(jīng)濟(jì)方面而言，有了孩子以后定然要比兩人生活時拮據(jù)很多，但孩子所帶來的快樂與幸福一定會讓你感覺這一切都很值得。
3、不要在孩子面前議論他人是非
純真的孩子就如同一面鏡子，他會將無意中自父母身上學(xué)來的言行如實(shí)反映出來。倘若父母吐露對于保姆的不滿，或是背地里對孩子的老師肆意謾罵，即便那只是一種無意行為，孩子也會在潛移默化中變得輕視自己的保姆或老師。
提示：母的言行舉止，哪怕只是一些微乎其微的小動作、小習(xí)慣也會對孩子產(chǎn)生決定性的影響。
拓展
孩子貪玩好動家長怎么辦
如何去判斷好動的孩子是否屬于多動癥?
根據(jù)醫(yī)學(xué)專家研究：一般來說，小兒活潑、好動甚至頑皮，都是孩子的特性。大多以男孩為多，現(xiàn)代不少家長見孩子上課精力不集中、做小動作或作業(yè)拖拉，而認(rèn)為孩子得了多動癥，到處求醫(yī)服藥。
�。ㄒ唬┖脛迂澩娴暮⒆佑信d趣愛好，但遇到自己喜歡的事物，就注意力很集中的。但是具有多動癥傾向的兒童幾乎沒有興趣愛好，無論對待任何事情幾乎不能注意力集中，坐不住，靜不下來。最簡單的方法判斷，一般的孩子都是喜歡看動畫片 玩游戲，平時很貪玩的孩子，一看見自己喜歡的動畫片，就認(rèn)認(rèn)真真的觀看，大人在旁邊干擾他，他還討厭你，完全的沉入欣賞動畫片之中。這說明孩子不是多動癥，因?yàn)槎鄤影Y的孩子幾乎無法認(rèn)真做任何事情，都是不能長時間集中注意力。
（二）貪玩的兒童做事經(jīng)常具有一定的目的性，并有計(jì)劃及安排，比如回家后先看動畫片，然后做作業(yè)，雖然他看電視很認(rèn)真，但只要動畫片播完，他還是會有意識想做作業(yè)，但有時對學(xué)習(xí)興趣的孩子不想做作業(yè)，但家長督促，他還是會做作業(yè)的。而多動癥的孩子卻無此特點(diǎn)，他們的行動常是沖動式，雜亂的。他們看動畫片好動，做作業(yè)好動。
�。ㄈ╊B皮兒童在嚴(yán)肅的、陌生的環(huán)境中，有自我控制能力，能遵守紀(jì)律不再胡亂吵鬧；比如我曾經(jīng)接待一位好動孩子的咨詢，他的媽媽帶他到我的咨詢中心，他對于這個陌生的環(huán)境，加上我又是嚴(yán)肅的男老師，所以他表現(xiàn)的很乖，安靜的很，但是后來幾天后，他熟悉了這個環(huán)境和老師，就調(diào)皮了。而多動癥兒童則沒有自我控制能力，經(jīng)常在一些陌生和嚴(yán)肅的場合做出越軌的事情來。他到陌生的地方去，不是不會安靜下來的。
（四）好玩的孩子喜歡玩耍，好奇心強(qiáng)，頭腦靈活，反映快，做事很快速，大家覺得好玩的孩子聰明。但是少數(shù)具有多動癥傾向的孩子動作反應(yīng)遲鈍、動作不靈活。比如扣紐扣、系鞋帶動作緩饅，跑步常摔跤，寫字、用剪刀動作慢；頑皮的孩子卻沒有這些運(yùn)動缺陷。
好動的孩子由于好動，對于單調(diào)的學(xué)習(xí)沒有興趣，坐不住，靜不下心，老師是不喜歡的，經(jīng)常向家長告狀，家長就為孩子感到擔(dān)憂，畢竟影晌學(xué)習(xí)，一般的好玩的孩子學(xué)習(xí)成績還是可以的，但就是老師認(rèn)為他做小動作，如果改掉這些毛病，學(xué)習(xí)就大有進(jìn)步。其實(shí)兒童的時期是接受能力最強(qiáng)的時期，好奇心很強(qiáng)，貪玩是孩子的天性，他們在玩耍中逐漸獲得新知識，他們漸漸聰明起來，這也就是說，好動、頑皮是兒童的特點(diǎn)。
如果家里有個好動的孩子怎么辦呢？首先要從觀念來改變自己：
�。ㄒ唬┐蠖嗪脛拥暮⒆又皇呛闷嫘暮軓�(qiáng)，對什么事感興趣，思維敏捷，頭腦靈活，這樣的孩子在長大后，大多是比較不錯的，根據(jù)教育專家調(diào)查，現(xiàn)在的成功人士和政治家，在小時侯大多也是比較淘氣的，性格活潑，敢想敢做，好勝心強(qiáng)。所以家長對于孩子的好動、活潑應(yīng)視為好現(xiàn)象，對孩子的未來充滿信心，并且正確引導(dǎo)，不能厭煩阻止，否則將會影晌兒童智力及心理的正常發(fā)展。每一個家長，對于頑皮兒童，不要用成人的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子，畢竟兒童的心理特征，不像大人一樣。
�。ǘ└鶕�(jù)專家調(diào)查，在認(rèn)為好動的100個孩子當(dāng)中，只有5%的孩子轉(zhuǎn)化為“多動癥”，也就是說，只有5%的孩子具有“多動癥”傾向，需要到醫(yī)院去診治，但大多的孩子是屬于好奇心強(qiáng)，很外向性的�，F(xiàn)在很多家長認(rèn)為孩子好動，就是“多動癥”就去買藥吃，其實(shí)醫(yī)生很喜歡你的到來，你就沒病，也會說成有“多動癥”，其藥幾百元一盒，醫(yī)生的回扣大大的賺，雖然家長看見孩子好些，很安定了，可是這是藥物的效能，但畢竟對孩子具有副作用，俗話說：“是藥三分毒”，吃了鎮(zhèn)定藥，對孩子是有負(fù)面影晌。
�。ㄈ┖⒆雍脛�，與性格 生理因素有關(guān)，性格決定命運(yùn)，這句話說明性格給人的影晌。性格與遺傳有關(guān)，孩子從父母的身上肯定會遺傳一些特點(diǎn)，比如有些孩子好動，就是其父母的性格為外項(xiàng)，也開朗和好動，生理因素主要是現(xiàn)在的孩子都是剖腹產(chǎn)，早產(chǎn)等，孩子普遍好動起來。
好動的孩子最直接的影晌就是上課坐不住，好動，老師最不喜歡，家長最擔(dān)心，好動的孩子肯定就是注意力不集中，這句話是錯誤的，因?yàn)樽⒁饬ζ鋵?shí)跟好動和安靜其實(shí)沒有太多關(guān)聯(lián)的，好動的學(xué)生坐不住，安靜的學(xué)生愛走神和發(fā)呆，也就是說安靜的學(xué)生，其注意力不集中也很多，主要是女生為主，她看著黑板，但大腦就幻想去，造成學(xué)習(xí)效率很低，成績不好。
孩子好動，首先父母要有正確態(tài)度，樹立良好的教育態(tài)度，盡量的鼓勵和肯定孩子，其次，讓孩子制定規(guī)章制度，讓孩子遵守制定，培養(yǎng)責(zé)任感。最后采用書法 下棋等方式來讓孩子靜心。
怎么教育貪玩淘氣孩子
貪玩淘氣的孩子有好處也有不好處。在唐代大詩人杜甫有這樣一首詩:“憶年十五心尚孩，健如英犢去復(fù)來。庭前八月梨棗熟，一日上樹能千回�！笔鍤q的杜甫，還象小牛犢一樣跑來跑去，爬樹采梨摘棗，真夠淘氣的了。魯迅小時候是比較斯文的，但也要舉著木匠師傅給他做的大刀到處向人“示意”。愛迪生、達(dá)爾文小時候也都很調(diào)皮。
“孩子們一般的特點(diǎn)是什么呢?他們純真，幼稚、活潑好動、好奇、模仿件強(qiáng)，自尊好勝、精力旺盛等，，”當(dāng)家長的可以認(rèn)真問憶一下，你小時候就不愛玩嗎?恐怕還有不少人是淘氣鬼呢。
但是，貪玩、淘氣的孩子卻使不少家長十分頭疼，他們看到孩子放學(xué)，把書包往家里一丟就玩?zhèn)�沒完沒了。家長不叫，作業(yè)也不做，家長不催，飯也不吃，有的孩子還搞惡作劇，惹事生非，給家長添了好多麻煩，于是，有的家長認(rèn)為，孩子小時候貪玩、淘氣，長大了也不會有出息、有的家長恨鐵不成鋼，對貪玩、淘氣的孩子動輒訓(xùn)斥、體罰，卻收效甚微。
那么，怎樣教育貪玩、淘氣的孩一呢。
第一要給孩了找事做，俗話說:無事生非，孩子更是如此。家長要指導(dǎo)孩子做一些力所能及的家務(wù)事，把他們的注意力引到正事上來。比如，讓他們哄弟弟、妹妹，買東西，收拾屋子，學(xué)習(xí)做飯，為鄰居收水電費(fèi)等孩子干得好，家長要及時表揚(yáng)、鼓勵。
第二，要善于給孩子提問題、家長同志。你是否意識到:孩子淘氣往往會進(jìn)發(fā)出智慧的火花，不聽話有時反映出孩子的主見性，好爭斗包含著進(jìn)取的成分，貪玩也包含著對未知世界的追求、對人生樂趣的渴望，貪玩的內(nèi)核是熱情、專注和事業(yè)心。家長應(yīng)善于根據(jù)孩子的愛好，適時提出問題，啟迪他們的智慧，陶冶他們的性情、比如，孩子們玩打仗的游戲，你就可以問:要想打勝仗，必須具備哪些條件?孩子們下棋，你可以問:勇敢精神在棋盤上如何體現(xiàn)。孩子玩球，你可以問:怎樣處理好個人和集體的關(guān)系?怎樣對待輸和贏?這樣既可以引導(dǎo)孩子開動腦筋，積極思考，使孩予在游戲中增長智慧，又可以培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì)和情操。
第三，要同孩子一起玩、家長要關(guān)心孩子，了解孩子，最好能抽出時建同孩子一起玩。馬克思的星期天完全由孩子們安排。在這一天，他同孩子們一起講故事、捉迷藏、散步、郊游等一我們應(yīng)該向馬克思學(xué)習(xí)，在同孩子一起游戲的過程中，你會感到自己變得年輕了，同孩子的共同語言多了;孩子會更加親近你，信服你，樂意接受你的勸告。
第四，要因勢利導(dǎo)，淘氣、貪玩的孩子，只要不干壞事，父母不必過多限制他們的活動，有的孩子因貪玩影響了功課，家長只要給他講清道理，幫他合理安排時間就行了。不要因此返孩了整日坐著讀書。至于淘氣的孩子干了錯事，家長就不能遷就。放任了，一定要耐心給孩子講道理，使他認(rèn)識錯誤，自覺改正，千萬不要用簡單粗暴的方法打罵孩子。
如何要貪玩的孩子愛上學(xué)習(xí)
一、從小培養(yǎng)注意力
二、學(xué)習(xí)強(qiáng)度不可超過孩子的承受能力
三、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣
四、使孩子嘗到成功的滋味
五、不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)
六、身教勝于言教
七、避免家教中的誤導(dǎo)
八、為孩子找一個愛學(xué)習(xí)的好伙伴
誰不重視家庭教育，誰就是在破壞自己和家庭的幸福。
家長最主要的任務(wù)是培養(yǎng)孩子良好的非智力因素，而非智力因素主要包括學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、情緒控制、意志、興趣愛好。自我激勵、人際關(guān)系等方面的能力。
一個智力水平較高的人，如果他的非智力因素沒有得到很好的發(fā)展，往往不會有太多的成就。
就如同我們經(jīng)常看到很多孩子非常聰明，但學(xué)習(xí)成績就是不好。
相反，一個智力水平一般的人，如果他的非智力因素得到很好的發(fā)展，就可能取得事業(yè)上的成功，做出較大的貢獻(xiàn)。
考生實(shí)力主要取決于題目會不會做，主要是智力因素的體現(xiàn)；考生的發(fā)揮主要表現(xiàn)在考試時能不能做對，主要是非智力因素的體現(xiàn)。能上C9的考生，基本上都有實(shí)力上北大清華，主要是考場發(fā)揮問題。
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