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閱讀的優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料，寫(xiě)總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？以下是小編收集整理的閱讀的優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
閱讀的優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)1
學(xué)校注重硬件投資，加強(qiáng)校園文化設(shè)施設(shè)備建設(shè)，鞏固學(xué)術(shù)校園建設(shè)基礎(chǔ)，為師生搭建閱讀平臺(tái)，營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。
1、完善師生圖書(shū)館和閱覽室，為師生提供良好的閱讀環(huán)境。我多方籌集資金，更新增加書(shū)籍，讓師生及時(shí)閱讀最新書(shū)籍。近兩年來(lái)，學(xué)校自籌資金15萬(wàn)元，上級(jí)有關(guān)部門(mén)增加書(shū)籍20萬(wàn)元，增加書(shū)籍3.5萬(wàn)多本。目前，學(xué)校有5萬(wàn)多本書(shū)，人均近30本。
2、在學(xué)校閱讀報(bào)刊雜志的基礎(chǔ)上，學(xué)校在過(guò)去兩年里為骨干教師訂閱了報(bào)刊雜志，省市骨干教師每人選擇訂閱兩套，縣骨干教師訂閱一套。讓骨干教師以閱讀為榮，引領(lǐng)全校師生閱讀活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校還定期贈(zèng)送師生圖書(shū)。例如，在20xx年，給老師的書(shū)有《給老師的100條建議》、今年給每個(gè)班主任一本《不做教書(shū)匠》等〈做一個(gè)不再忙碌的'班主任〉，在531骨干教師聯(lián)盟儀式上，師傅向徒弟贈(zèng)送書(shū)籍，所有書(shū)籍均由我校提供。目的是讓教師及時(shí)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，樹(shù)立教育理想，優(yōu)化教育方法，提高教育素養(yǎng)。
3、改變獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生是文具的做法。獎(jiǎng)勵(lì)書(shū)籍作為一種機(jī)制，暗示獎(jiǎng)勵(lì)是一種文化激勵(lì)和精神引導(dǎo)；改變幫助就是贈(zèng)送日用品或金錢(qián)，贈(zèng)送書(shū)籍作為幫助貧困和貧困的一種方式。
閱讀的優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)2
xx三高中組織開(kāi)展“讀書(shū)月”活動(dòng)，倡導(dǎo)“多讀書(shū)，讀好書(shū)，善讀書(shū)”積極拓展學(xué)生課外閱讀領(lǐng)域和內(nèi)容，夯實(shí)文化底蘊(yùn)、陶冶情操，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。合本校實(shí)際，現(xiàn)將“讀書(shū)月”活動(dòng)總?cè)缦拢?/p>
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定計(jì)劃。
(1)學(xué)校成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校讀書(shū)計(jì)劃的實(shí)施，加強(qiáng)對(duì)師生讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)。
(2)以學(xué)生為核心，教師為表率，多角度，全方位推動(dòng)學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)。
二、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍
利用學(xué)校櫥窗板報(bào)宣傳讀書(shū)活動(dòng)的.意義，發(fā)出“讀書(shū)月”活動(dòng)倡議。在教學(xué)樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書(shū)的標(biāo)語(yǔ)。舉辦莊河三高中“讀書(shū)月“活動(dòng)啟動(dòng)儀式，公布“讀書(shū)月”活動(dòng)計(jì)劃，號(hào)召師生共同閱讀，營(yíng)造書(shū)香校園。通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站向廣大學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出倡議，與孩子共同讀書(shū)，共建書(shū)香家庭!
三、精心組織，有序開(kāi)展
本次“讀書(shū)月”活動(dòng)注重將閱讀活動(dòng)與學(xué)校教學(xué)實(shí)際相合，與學(xué)校文化活動(dòng)相合，以讀書(shū)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的精神文明素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
閱讀的優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)3
本學(xué)期，我們按照縣教育局文件精神開(kāi)展科普閱讀，拓寬學(xué)生視野，提高科學(xué)素養(yǎng)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，促進(jìn)科技知識(shí)的傳播。在我校第xx閱讀節(jié)上，我們以閱讀科普書(shū)籍倡導(dǎo)低碳生活為主題，在活動(dòng)中，我校創(chuàng)造性地開(kāi)展閱讀活動(dòng)，讓孩子接近科普書(shū)籍，熱愛(ài)科普書(shū)籍，逐漸通過(guò)閱讀科普書(shū)籍，讓學(xué)生敏感和原創(chuàng)精神，結(jié)合成熟科學(xué)家豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮巨大的創(chuàng)造力和思維。
本次閱讀節(jié)對(duì)進(jìn)一步提高學(xué)生的思想意識(shí)和文化遺產(chǎn)，促進(jìn)和諧校園建設(shè)和學(xué)術(shù)校園建設(shè)發(fā)揮了積極作用。為了更好地做好學(xué)校的閱讀工作，本次閱讀節(jié)總結(jié)如下：
一、深入宣傳，營(yíng)造良好的閱讀學(xué)習(xí)氛圍。
根據(jù)學(xué)校教育局文件精神，學(xué)校制定了詳細(xì)可行的閱讀節(jié)活動(dòng)計(jì)劃，根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃，我們迅速開(kāi)展校園閱讀節(jié)活動(dòng)動(dòng)員工作：要求班級(jí)召開(kāi)主題班會(huì)議、主題黑板報(bào)紙、或制作格言、名人名言等，多渠道、深入宣傳閱讀、學(xué)習(xí)的'重要意義。同時(shí)，讓校園墻壁、黑板、書(shū)柜、畫(huà)廊等充滿(mǎn)濃郁的書(shū)香。通過(guò)大力宣傳，營(yíng)造校園文化氛圍，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，為深入實(shí)施讀書(shū)節(jié)計(jì)劃奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、合理安排，使讀書(shū)節(jié)活動(dòng)有序開(kāi)展。
1、啟動(dòng)儀式
在我校第xx屆讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式上，王能兵校長(zhǎng)圍繞閱讀科普書(shū)籍倡導(dǎo)低碳生活發(fā)表了激情演講，要求全體師生多讀科普書(shū)籍。低碳生活從小事開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始。隨后，我校教師代表姜玉清先生和學(xué)生代表分別致辭，向全體師生提出閱讀科普書(shū)籍、倡導(dǎo)低碳生活的建議。
2、問(wèn)渠這么清楚，只有活水的來(lái)源，在領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生代表發(fā)言后，我們舉行了1000人簽名儀式，讓近1000名學(xué)生在橫幅上留下自己的名字或閱讀名言。
3、在閱讀節(jié)的第三項(xiàng)中，我們要求各中隊(duì)開(kāi)展以閱讀為主題的中隊(duì)活動(dòng)。其中一（1）班xx老師簡(jiǎn)單易懂的科普知識(shí)宣傳，不讓低年級(jí)孩子集中精力聽(tīng)，教室里不時(shí)傳來(lái)快樂(lè)的笑聲。4（4）班xx的科普讀物交流氛圍非常熱烈。學(xué)生們經(jīng)常為一些科普知識(shí)而戰(zhàn)。簡(jiǎn)而言之，在交流中，科普知識(shí)逐漸進(jìn)入學(xué)生的心中。在知識(shí)的碰撞中，讓學(xué)生明白低碳生活應(yīng)該從小事開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始。
4、為了真正進(jìn)入科普知識(shí)，讓學(xué)生真正了解什么是低碳生活，我校還開(kāi)展了科普知識(shí)競(jìng)賽、手寫(xiě)報(bào)紙競(jìng)賽、閱讀筆記、閱讀經(jīng)驗(yàn)評(píng)價(jià)等豐富多彩的活動(dòng)。
雖然讀書(shū)節(jié)已經(jīng)結(jié)束，但它將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。閱讀學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程，需要每一位師生繼續(xù)投入極大的熱情。今后，要進(jìn)一步開(kāi)展閱讀學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，倡導(dǎo)閱讀理性、閱讀知識(shí)、閱讀成功的新時(shí)尚。與大師對(duì)話(huà)，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽會(huì)同行；開(kāi)闊視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓我們?cè)陂喿x科普書(shū)籍的過(guò)程中不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，讓學(xué)生成為真正的低碳生活倡導(dǎo)者。同時(shí)，在全校形成人人閱讀的良好氛圍，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
伴隨著書(shū)籍的生活，必須有質(zhì)量，有活力；學(xué)術(shù)校園，必須有內(nèi)涵，有發(fā)展。
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