課外活動總結(優(yōu))
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，讓我們一起來學習寫總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的課外活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
課外活動總結1
自從我們成立少年宮乒乓球活動小組以來，我們一直秉持學校領導的理念：“有條件要上，沒有條件也要上”。起初，我們在水泥臺上、風雨交加的戶外環(huán)境下開始了我們的乒乓球訓練。盡管條件艱苦，但我們堅持上了整整十五節(jié)課，成功完成了本期的教學任務。這次經歷為將來開展該項目的活動奠定了堅實的基礎。
在課程開班期間，我們小組根據學生的基礎水平和年齡差異，制定了一套切實可行的培訓方案，分為初級班、提高班和高級班。通過這種分班訓練方式，不同基礎的學生可以在不同程度上提高他們的技術水平，確保每個學生都能有所進步。
在訓練當中，大部分學生都表現出了對學習的熱情，但也存在一些問題。有些學生沒有使用規(guī)范的乒乓球拍，另外一些學生對教學環(huán)境不滿意。還有一些學生在學習乒乓球項目時遇到困難。我們通過一對一的解釋和幫助來解決這些問題。我們向他們提供了購買適合且價格實惠的乒乓球拍的信息，并告訴他們：“環(huán)境只是暫時的，而學習的目的是鍛煉我們的意志。通過學習，我們不僅可以提高技術水平，還能培養(yǎng)堅強的意志。這樣，在文化課學習、其他活動以及人生中處理問題時，我們就能用堅強的意志去解決。讓我們成為一個勇敢、頑強、聰明和靈活的人。”我們的動員工作起到了一定的作用。
然而，我們不應該強迫那些意志薄弱的同學留下來。雖然班級從一開始的80多人到最后只剩下30多人，但恰恰是那些留下來的同學，他們的'學習態(tài)度前所未有的認真，技術水平也得到了快速提高。盡管只有十五節(jié)課，他們能夠堅持下來，說明他們的意志非常堅定。
我們在教學過程中發(fā)現了一些問題，并希望向學校領導提出以下建議商討：我們可以利用一個空置的教室來打造一個理想的教學環(huán)境，里面放置三張桌子，每張桌子可以容納十個學生。如果學生數量增多，我們可以分為單周和雙周兩批進行培訓，每周分別容納20至30人，這樣可以減輕教學負擔，并且能夠獲得更顯著的教學效果。此外，我們還可以增加一些教學人員。有了固定的室內場地，我們可以使用相應的設備，如發(fā)球機和其他教具，代替教練親自進行訓練，這將大大提高教學效率。
總之，經過這一學期的教學，我們已經積累了不少經驗，對今后開展該項工作起了很大作用，規(guī)劃今后的教學已胸有成竹。
課外活動總結2
時光流逝，轉眼又一個學年過去了。本著貫徹國家 教育 方針，實施素質教育的原則，使學生掌握知識技能，發(fā)展智力，構成個性品德的目的。我們的美術課外活動小組能夠順利開放。其主要目標就是對學生進行審美教育，培養(yǎng)學生健康、正確的審美觀念，使他們具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會人才。為了這目標的實現，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學生感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美的潛力。在這個學期的課外活動小組活動中，每一個學生都很用心努力，在繪畫水平和審美潛力上都有很大的提高。同時，我從四方面總結了這學期美術課外活動小組的教學體會：
一、切實的學習計劃
我們的課外活動小組剛剛成立，我們決定首先在每個班級里選拔一些具有繪畫天賦的學生，讓他們利用課余時間進行系統(tǒng)的繪畫訓練。我們注重培養(yǎng)他們在繪畫領域的創(chuàng)造力和想象力，通過興趣引導他們對繪畫產生深入的認知和感悟。我們的課外活動小組剛剛成立，我們決定首先在每個班級里選拔一些具有繪畫天賦的學生，讓他們利用課余時間進行系統(tǒng)的繪畫訓練。我們注重培養(yǎng)他們在繪畫領域的創(chuàng)造力和想象力，通過興趣引導他們對繪畫產生深入的認知和體會。
在課外活動小組的活動中，要個性注重學生的個性發(fā)展，尊重他們的個人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使學生在自我原有的基礎上有了長足進步和發(fā)展。
二、多樣的教學方法
在本學期的活動中，我引入了一些新的內容，包括想象繪畫和裝飾圖案設計。通過這些有針對性的資料，我希望能夠讓學生更加清晰地了解美術書中關于這方面的知識，并且激發(fā)他們對繪畫的興趣和樂趣。
同時，在我的教學中，我運用了多種教學方法來激發(fā)學生的積極參與，從而取得良好的教學效果。其中包括欣賞、模仿、添加、想象和創(chuàng)造等方法。欣賞是通過展示優(yōu)秀的'作品或案例，讓學生感受到美和價值，激發(fā)他們對學習的興趣和熱情。模仿是讓學生通過觀摩他人的樣本，學習并模仿其中的技巧和方法，以提高自己的能力。添加則是鼓勵學生在已有基礎上進行創(chuàng)新和改進，使他們能夠更好地理解和應用所學知識。想象是通過引導學生進行思維活動和設想，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和問題解決能力。最后，創(chuàng)造是鼓勵學生自主地進行創(chuàng)造性的思考和實踐，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。通過這些教學方法的綜合運用，我可以更好地激發(fā)學生的學習熱情，從而提高教學效果。
三、長足的奮斗目標
美術組活動就就應以繪畫為主，培養(yǎng)學生繪畫潛力和技巧。我覺得美術課外活動小組的活動就應在尊重學生的個性發(fā)展基礎上，經過教師的適當指導與培養(yǎng)，充分發(fā)揮每個學生的優(yōu)點，使其構成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心，都有收獲。
四、重視對學生學習方法的研究
加強教學過程中師生之間的雙向互動關系，不僅注重教師的教育職責，也重視學生的學習任務，建立學生的主體地位，改變教師單方面主導課堂教學的現狀，倡導師生之間情感交流和平等互動的關系。
教師鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。本學期將加強美術與其他學科的聯(lián)系，與學生生活經驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的潛力。
重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。
建立美術課外活動小組具有許多益處。它為熱愛美術的學生們提供了一個深入學習美術的機會，并且?guī)椭麄兲嵘约旱拿佬g素養(yǎng)。這個小組不僅激發(fā)了同學們對美術學習的信心和決心，還創(chuàng)造了一個交流和分享藝術創(chuàng)作的平臺。通過參與其中，同學們可以互相激發(fā)靈感，共同探索藝術的無限可能性。
課外活動總結3
這學期開校不久，學校為了提高學生的綜合素質，利用每天下午活動時間，成立了英語課外活動小組。
課外活動不僅僅是課堂知識的延伸。因此，在備課時我們以課本內容為基礎，學習更多的常見單詞與句型，讓語言的學習更有實用性與真實性，讓學生在學習中體會說英語的樂趣。做任何事情，興趣是最好的老師。在備課中，我們考慮了如何更高效率地提高孩子學習的積極性。從教學內容的選取上，我們偏向于孩子們常見的、喜歡的物品。如：動物、食品、學習用具等。在形式上，我們采用多種形式豐富課堂教學。在游戲中創(chuàng)設愉快的教學情景，通過歌曲、韻句的學習來鞏固知識，培養(yǎng)小學生學習英語的興趣。
英語是一種富有韻律和歌唱性的語言。鑒于學生們年輕的特點和生理條件，我們可以以“唱歌”作為一個切入點，設計一種方式來發(fā)揮“唱歌”的功能。當我們學習動物的名稱時，我們可以將動物的叫聲與名稱結合在一起，用歌曲的'形式將它們串聯(lián)起來，這樣既能形象地展示動物，也便于記憶，同時學生們也能更快地掌握這些知識。
在課外活動，我們應該盡力讓孩子在課堂上有機會發(fā)言。畢竟，學習英語的目的是為了能夠用英語進行交流，表達自己的思想和感情。在課堂練習中，口語應該是主要的重點，我們要著眼于初步的語言交流，創(chuàng)造一個寬松和和諧的環(huán)境，幫助學生克服緊張、恐懼和焦慮等不良情緒；同時，我們要鼓勵他們多說、經常說，并且培養(yǎng)他們的自信心。
當然，適當的鼓勵與表揚是不可缺少的。哪怕我們教師的一句贊揚，一只豎著的大拇指，一個期待的眼神，也會激勵孩子更主動，更積極地學習。
課后，我們及時總結，互相交流，促進教學。
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