學(xué)校雷鋒月活動總結(jié)

　　總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，快快來寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校雷鋒月活動總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校雷鋒月活動總結(jié)1

　　校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。根據(jù)校德研中心的安排，3月份作為全校的學(xué)雷鋒活動月，在這一個月里，我組織我們班的孩子集中開展學(xué)雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學(xué)校作出自己應(yīng)有的貢獻。

　　一、增強了班級凝聚力，孩子們更加熱愛自己的班集體。通過活動的開展，孩子們更加熱愛自己的班集體，共同維護我們共同的.家園。全班同學(xué)為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體做貢獻。王文澤、楊涵旭等同學(xué)主動承擔(dān)維修桌椅板凳的任務(wù)，因為我班每晚都有住校生在學(xué)習(xí)，桌椅損壞現(xiàn)象比較嚴重，這兩位同學(xué)每天義務(wù)為同學(xué)檢查桌椅損壞情況，并及時送去維修。

　　二、孩子們懂得了奉獻愛心，懂得了怎樣回報愛。在學(xué)雷鋒活動月中，特別是開學(xué)第一天，正逢三、八婦女節(jié)，因此我布置了一個特殊的作業(yè)——給媽媽洗腳，并把洗腳的感受用作文的形式記錄下來。這個活動，增強了家庭親情的互動，給孩子們提供了表達愛的方式，孩子們能體會到父母的艱辛，更加愛自己的爸爸媽媽。

　　三、體驗活動——“巧用零花錢，小鬼早當家”活動。針對班里有些學(xué)生亂花錢的毛病，開展了“巧用零花錢，小鬼早當家”活動，讓孩子們拿出自己的壓歲錢，當一天家(從早到晚全天參與)，體驗爸爸媽媽的不容易。

　　四、班級紀律明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)面貌煥然一新�；顒又�，同學(xué)們通過檢查自己的言行舉止，圍繞小學(xué)生如何把自己培養(yǎng)成為一個合格的人才來進一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學(xué)習(xí)。我們班男孩子明顯多于女生，往常的課間紀律打鬧跑跳的同學(xué)很多。通過這次活動，我們班的紀律有了明顯的好轉(zhuǎn)，同學(xué)們的言行舉止比以前文明多了，更加尊敬自己的老師，同學(xué)之間團結(jié)互助，你幫我，我?guī)湍�，學(xué)習(xí)面貌煥然一新。

　　五、涌現(xiàn)出了一大批學(xué)雷鋒小標兵。在活動中，每個孩子表現(xiàn)都非常出色，為此，我們評出了我們班的學(xué)雷鋒小標兵。

　　通過這次學(xué)雷鋒活動月活動的開展，增強了班集體的凝聚力，孩子們懂得了學(xué)雷鋒不是刻意地去做好事，去刻意地助人為樂，而應(yīng)該是時時處處的記住為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動。

學(xué)校雷鋒月活動總結(jié)2

　　今年的3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀念日，雷鋒，這個熟悉的名字在我們每一個人心里閃爍了，他仍然是我們心中光輝的楷模。在這熱情洋溢的三月，我年級組織了豐富多彩的學(xué)雷鋒活動，所有同學(xué)都積極參加了班上及學(xué)校組織開展的學(xué)雷鋒活動。

　　我班學(xué)生在學(xué)雷鋒活動中組織了“創(chuàng)立學(xué)院優(yōu)美環(huán)境以”，“弘揚雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，建設(shè)精神禮貌”為主題的主題班會。我班就此刻怎樣理解‘螺絲釘’”精神;“雷鋒叔叔為何三月來四月走”等問題展開了熱烈的討論。本次活動，使學(xué)生進一步理解了學(xué)雷鋒不僅僅局限于做好事，也要與時俱進，不斷賦予新的形式、新的資料，更要對照雷鋒精神，不斷地改造自我的人生觀、世界觀，堅定正確的政治立場，全心全意為人民服務(wù)，努力學(xué)習(xí)。在活動中我們聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、寫一篇學(xué)雷鋒的日記、做一件好事，我們把雷鋒的精神詮釋為：真誠與崇高。向雷鋒那樣，真誠的做人，從小事做起，嚴格要求自我的，加強自我修養(yǎng);真誠的學(xué)習(xí)，發(fā)揚釘子精神，刻苦專研，不斷的'提高學(xué)習(xí)本事，以適應(yīng)未來學(xué)習(xí)型社會發(fā)展的需要;真誠的熱愛自我的班級、學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國;真誠的熱愛自我的父母、師長、同學(xué)、朋友和親人，學(xué)會用自我的實際行動為他們分憂送喜;用一個個的真誠去實踐人生的崇高追求與夢想。經(jīng)過這些活動的開展，不僅僅是在形式上收到了好的宣傳效果，也使年級學(xué)生在思想上又一次受到教育。我們相信在以后的日子中，同學(xué)們必須會繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中，時刻用

　　實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽不斷長大!

　　在進行完班會后我班同學(xué)還進取的把學(xué)校的衛(wèi)生死角進行了一次徹底的清除!大家都覺得經(jīng)過這次活動更進一步的提高了我們對雷鋒精神的認識!

　　三月雷鋒月已經(jīng)過去了，同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒的精神是這樣的熱情和進取，雷鋒精神依然在我院的每個角內(nèi)綻放開花結(jié)果，院分團委、學(xué)生會自始自終地堅持開展學(xué)雷鋒活動，把學(xué)雷鋒活動繼續(xù)進行，徹底消除雷鋒三月來了四月走的形式主義。為社會、為學(xué)校貢獻出一份應(yīng)有的力量，讓雷鋒精神永存

　　總之，要讓雷鋒的精神伴隨著時代的腳步成為學(xué)生成長的動力。學(xué)雷鋒見行動，我班將把學(xué)雷鋒活動落實在日常的教育教學(xué)工作中，讓雷鋒精神在學(xué)校內(nèi)外發(fā)揚光大。

學(xué)校雷鋒月活動總結(jié)3

　　陽春三月，春風(fēng)送暖，在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)，全國的學(xué)雷鋒活動開展的如火如荼。剛剛過去的三月，也是我校的學(xué)雷鋒活動月。在月初，國紅主任作了“學(xué)雷鋒活動”總動員，全校的教師和學(xué)生進取響應(yīng)號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了;相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，我們的同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。我們班也不例外，緊緊圍繞“學(xué)習(xí)雷鋒，奉獻愛心”這一主題進取的開展班級建設(shè)，組織各項活動，努力把學(xué)雷鋒活動落實到實處。同學(xué)們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子�，F(xiàn)將本班三月學(xué)雷鋒活動總結(jié)如下：

　　一、端正思想，提高認識

　　為了把此次學(xué)雷鋒活動真正落實到實處，我努力從學(xué)生的思想面貌抓起不留于形式，把學(xué)雷鋒活動和本學(xué)期開展的禮貌禮儀教育活動相結(jié)合，力求改變學(xué)生的精神面貌。從而為班級的穩(wěn)定和長遠發(fā)展打下一個堅實的基礎(chǔ)，并為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒期望的種子。召開班會討論雷鋒精神的實質(zhì)。許多同學(xué)認為學(xué)雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一向也是這樣做的。我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責(zé)的精神等方面都是值得我們認真學(xué)習(xí)的。

　　二、廣泛宣傳，讓活動目的深入人心

　　3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”X周年紀念日，我班也召開了學(xué)雷鋒月動員會，經(jīng)過晨讀“雷鋒先進事跡”、講述全國各地選學(xué)雷鋒先進典型，書寫宣傳標語，并充分利用墻報、手抄報等宣傳媒介，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學(xué)雷鋒先進典型，使這次活動深開展，在全班營造一種進取健康向上的輿論氛圍。

　　三、成立學(xué)雷鋒小組，選出組長。

　　學(xué)生以所住村為單位組成學(xué)雷鋒小組，選出小組長，各小組制定活動計劃。教師對學(xué)生活動進行全程的'指導(dǎo)與監(jiān)督。對活動開展好的的小組進行表揚，對活動開展情景較差的小組進行督促與幫忙。

　　四、活動開展情景

　　這次活動主要工作開展如下：

　　1、一小組少先隊員利用節(jié)假日到鎮(zhèn)政府打掃衛(wèi)生;二小組到獸醫(yī)站掃院子;三小組鎮(zhèn)敬老中心幫忙孤寡老人打掃衛(wèi)生，整理床被，使其充分感受到社會主義大家庭的溫曖;四小組到本村大隊擦玻璃、掃地五小組;五小組到孤寡老人家洗衣服。

　　2、利用節(jié)假日，組織本班少先隊員到鎮(zhèn)商業(yè)街清理街道兩側(cè)白色垃圾，清除雜草，整理街道兩側(cè)亂堆亂放物品，為人們營造一個良好的生活環(huán)境。

　　3、在全班組織一次貧困難學(xué)生摸底調(diào)查工作，針對一些家庭生活異常困難的農(nóng)戶，上門服務(wù)，切實解決其急待解決的難點問題。

　　4、在班內(nèi)開設(shè)學(xué)習(xí)園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚，并開展實踐活動。為了使德育教育真正的轉(zhuǎn)化為行為，使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，我還要求學(xué)生經(jīng)過活動，寫出自我對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟。并對學(xué)生感言進行了評選交流。

　　5、為了深入的開展學(xué)雷鋒活動，改變同學(xué)們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們班開展了“三要”(要以純潔的微笑;要以高尚的情操;要以完美的人格)“三不要”(即向不禮貌語言說不;向不禮貌行為說不;向不禮貌習(xí)慣說不)活動。開展評比，爭創(chuàng)禮貌小組、禮儀標兵。同學(xué)們表現(xiàn)出了高度的熱情和進取性。經(jīng)過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了進取作用。

　　總之，學(xué)雷鋒活動月雖已結(jié)束，但學(xué)雷鋒的活動并未結(jié)束，我鎮(zhèn)繼續(xù)組織開展學(xué)雷鋒服務(wù)活動，從身邊的點滴做起，使這項工作常抓不懈。并在活動過程中，不斷改善、完善，爭取做到更好。

學(xué)校雷鋒月活動總結(jié)4

　　3月份是每年一度的學(xué)雷鋒月。我們學(xué)校為迎接這次學(xué)習(xí)活動，提早計劃、安排，使得學(xué)雷鋒的這次活動更加有特色、更加有吸引力，讓同學(xué)們都進取踴躍參加。我們將這次活動分為三個階段進行。

　　第一階段：發(fā)揚雷鋒精神

　　為了讓學(xué)生了解雷鋒事跡，把握雷鋒精神時代特征，進一步加強發(fā)揚雷鋒精神。利用這次雷鋒活動對廣大學(xué)生開展了“學(xué)雷鋒”教育。學(xué)習(xí)雷鋒的光輝事跡，學(xué)習(xí)他的“釘子”精神，學(xué)習(xí)他的知難而進、勇往直前的精神，經(jīng)過學(xué)習(xí)使雷鋒精神在學(xué)生們心中重新煥發(fā)光彩。圍繞學(xué)習(xí)雷鋒，明確提出了“三個一”活動要求：尋找身邊的一個榜樣，學(xué)習(xí)一種精神，爭做一件好事。

　　第二階段：實踐體驗

　　大家本著向雷鋒同志學(xué)習(xí)的精神，進取投入到這次活動中去，在這種靈活組織的.情景下，各班開展出了形式多樣化的活動，向社會奉獻愛心。

　　學(xué)生在教師帶領(lǐng)下在學(xué)校內(nèi)進行義務(wù)勞動，清除了衛(wèi)生死角，還同學(xué)們一個干凈、舒適的環(huán)境，同學(xué)在活動中進取地打掃衛(wèi)生，體會到“勞動最光榮”。

　　第三階段：活動總結(jié)

　　因為雷鋒生前說過“力量從團結(jié)來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從團體來”，所以個人僅有在團體中才能獲得全面發(fā)展，讓我們熱愛團體、融入團體

　　同學(xué)們經(jīng)過參加學(xué)習(xí)雷鋒精神，讓雷鋒的精神永存我校。經(jīng)過活動，大家體會到“學(xué)雷鋒”的目的并不是為了得到別人的夸獎。學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自我、從身邊的小事、從關(guān)心每個人、每件事做起。

　　繁花似錦的三月，讓我們把學(xué)習(xí)雷鋒活動在我校長期堅持下去，雷鋒精神永駐學(xué)校。

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