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大學(xué)團(tuán)體活動總結(jié)

時(shí)間:2024-10-23 22:43:57 活動總結(jié) 我要投稿
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大學(xué)團(tuán)體活動總結(jié)

  總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?下面是小編整理的大學(xué)團(tuán)體活動總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大學(xué)團(tuán)體活動總結(jié)

大學(xué)團(tuán)體活動總結(jié)1

  當(dāng)我第一次親臨心理學(xué)的魅力時(shí),內(nèi)心的感受是妙不可言的。

  為了順利進(jìn)行新生干部心理輔導(dǎo)活動,教師為我們小組準(zhǔn)備了一張白紙,一盒彩筆,要求所有成員事先選擇自我最愛的畫筆,并共同討論出繪畫主題及大致資料。之后,每個(gè)人輪流作畫兩分鐘。在此期間,小組各成員只能默默旁觀,不許私下交流。

  得知我有點(diǎn)繪畫基礎(chǔ),大家一致舉薦我,畫好開頭,鋪墊基調(diào)。等到真正執(zhí)筆的時(shí)候,我被來自四面八方的目光緊緊包圍,不免有些窘迫不安。輪廓尚未畫完,時(shí)間已過一二。我不舍地將畫紙遞給下一名同學(xué),心里放不下顧慮,又忍不住期待:他們剛才看懂我的構(gòu)圖了嗎?下一位同學(xué)會如何繼續(xù)呢?果不其然,各種可能發(fā)生的情景都沒逃出我的猜想。有的人看到圖就心領(lǐng)神會,并且還動了動腦筋,巧妙地將自我畫筆的顏色,融入到這個(gè)大作品中去,盡量堅(jiān)持和諧統(tǒng)一。有的人想法獨(dú)特,古靈精怪,天馬行空,畫出來的東西卻讓人費(fèi)解,與整體格格不入。

  事實(shí)上,我們第一步棋就走錯(cuò)了。結(jié)果證明,企圖一開始不加討論,直接把期望寄托在我身上以保證整幅畫的質(zhì)量,是收效甚微的。更何況我畫的`不盡人意。到最終展示作品時(shí),小組各成員都陷入了沉思。教師想要傳達(dá)給我們新生干部的精神和意旨不言而喻。

  小至一幅畫,大到一項(xiàng)工作,任何事情做好,道理都一樣。我們身為新生干部的一員,必須時(shí)刻提醒自我,我們不是彼此孤立的存在,而是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作,密不可分的整體。在這個(gè)不平凡的團(tuán)隊(duì)中,沒有一個(gè)總指揮棒的引導(dǎo),就不能將我們零碎的力量凝聚到一齊;沒有每個(gè)人各揚(yáng)己長各職己任的貢獻(xiàn),就不能最大限度地提高我們的辦事效率與質(zhì)量。

  年輕的我們敢于做充滿個(gè)性的特立獨(dú)行者,但這個(gè)時(shí)代更需要有有團(tuán)隊(duì)合作精神的奉獻(xiàn)家!想到那里,我已經(jīng)被教師的良苦用心深深地感動。

大學(xué)團(tuán)體活動總結(jié)2

  團(tuán)體心理輔導(dǎo)技術(shù)。本以為團(tuán)輔會是一個(gè)嚴(yán)肅的會議,但沒想到會是一次愉快的聚會。同學(xué)們之間,沒有隔閡,互相傾訴,暢所欲言?墒牵谖覀円煌_心地交談并且做著游戲時(shí),我們也學(xué)到了很多。

  首先,在任何時(shí)候,我們都要有一種團(tuán)體的意識,一個(gè)班級,一個(gè)年級,都是團(tuán)體。在很多時(shí)候,我們不需要一個(gè)美國式的孤膽英雄,我們需要一個(gè)能通力合作的團(tuán)體,一個(gè)人的力量畢竟是有限的,可當(dāng)一群人的力量擰成一股繩的時(shí)候,那種力量是不可阻擋的。

  其次,在一個(gè)團(tuán)體中,大家都只埋頭做事也是不可取的,那樣會將團(tuán)體的力量分束,我們需要一種東西將所有人的力量粘合起來,那就是溝通。就如同我們一同作畫時(shí),每個(gè)人都有自我的想法,可是如果不將自我的想法說出來,做出來的畫就是零散的',我們只能去猜測別人的目的,這樣會嚴(yán)重影響我們工作的效率和成果。

  最終,我們要學(xué)會勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。犯錯(cuò)是正常的,就連孔子都說過“人非圣賢孰能無過”,我們沒必要不好意思去承認(rèn)錯(cuò)誤,沒有誰能保證永遠(yuǎn)不犯錯(cuò)誤,“對不起,我錯(cuò)了”就這六個(gè)字,大聲地喊出來,有何困難。我相信,既然是在一個(gè)團(tuán)體中,我們的同伴會理解并原諒我們的,如果我們不能勇敢的喊出來,總會覺得心里多了個(gè)包袱,并所以而郁郁寡歡,長此以往,很容易在心理上出現(xiàn)問題。

  在這次活動中,我覺得自我最大的收獲就是學(xué)會了如何從一個(gè)團(tuán)體的角度,去思考問題,如何團(tuán)結(jié)一個(gè)團(tuán)體的力量,去解決問題。這種收獲,會讓我們受益終身。

大學(xué)團(tuán)體活動總結(jié)3

  一、活動背景

  為了在班級開展心理健康教育,普及心理常識,促進(jìn)學(xué)生健康成長。我班在班長,心理委員,副班長等班委的帶領(lǐng)下開展了這次以認(rèn)識生活,挑戰(zhàn)生存,感恩生活為主題的班級心理活動。引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)識生命真諦,增長生存智慧,提升生活質(zhì)量。

  二、活動目的

  為了讓同學(xué)們認(rèn)識生命、尊重生命、珍愛生命,認(rèn)識人類和其他生命的價(jià)值,認(rèn)識個(gè)體的自我生命和他人的生命,認(rèn)識生命的生老病死過程,認(rèn)識自然界其他物種的`生命存在和發(fā)展規(guī)律,最終樹立正確的生命觀,領(lǐng)悟生命的價(jià)值和意義。

  同時(shí),讓同學(xué)們學(xué)會建立適宜個(gè)體的生存追求,學(xué)會確定和選擇正確的生存方式,學(xué)會應(yīng)對生存危機(jī)和擺脫生存困境,正確應(yīng)對生存挫折,構(gòu)成必須的勞動本事和生存技能,能夠合法、高效和幸福的解決安身立命的問題。還能夠讓同學(xué)們提高生活本事,培養(yǎng)良好品德和行為習(xí)慣,培養(yǎng)愛心和感恩之心,培養(yǎng)社會職責(zé)感,構(gòu)成立足現(xiàn)實(shí)、著眼未來的生活追求,學(xué)會正確比較和選擇生活,理解生活的真諦,處理好收入與消費(fèi)、學(xué)習(xí)與休閑、工作與生活的關(guān)系。

  三、活動資料概述

  1、東湖出游活動

  2、同學(xué)生日聚會

  3、全班聚餐

  4、籃球賽

  四、活動總結(jié)

  1、由于活動時(shí)間的安排欠合理,一些原計(jì)劃的活動沒來得及進(jìn)行,使得整個(gè)活動稍顯遺憾,以后要更好地安排和部署。

  2、這次活動由許多的小活動組成,這是一個(gè)提高,過去總以為心理活動就是要有很多人才行,這是一個(gè)誤區(qū),很幸運(yùn)地,在這次活動中得到了糾正。

  3、這次活動中有幾次因?yàn)樾睦砦瘑T的疏忽,忘了安排人拍攝照片,以后的活動中必須會改正。

  4、這次活動不僅僅促進(jìn)了班里同學(xué)的關(guān)系,同時(shí)還讓同學(xué)們明白了生活的完美,生命的可貴。同學(xué)們都表示收獲頗豐,也表示期望以后多進(jìn)行一些這種活動,多促進(jìn)大家之間的關(guān)系。

大學(xué)團(tuán)體活動總結(jié)4

  為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院XX[16]號文件中“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會實(shí)踐的意見”精神,幫助和促進(jìn)大學(xué)生形成良好的道德素質(zhì)和道德修養(yǎng),弘揚(yáng)當(dāng)代大學(xué)生樂于助人優(yōu)良品質(zhì),大學(xué)生志愿者協(xié)會積極響應(yīng)校團(tuán)委的號召,于xx月x日——xx月xx日以“愛心暖冬”為主題的募捐活動幫助那些亟需幫助的災(zāi)區(qū)人民的一系列的愛心活動。這次活動以幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園,恢復(fù)正常的生活為主要內(nèi)容,開展了一系列愛心捐助活動,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì),培養(yǎng)大學(xué)生形成良好的道德素質(zhì)和社會責(zé)任感,為社會做貢獻(xiàn),奉獻(xiàn)愛心。現(xiàn)將具體內(nèi)容向校團(tuán)委匯報(bào)如下:

  一、活動過程

  xx月x日,張貼“愛心暖冬”宣傳海報(bào)和“獻(xiàn)出愛心、溫暖你我”的條幅號召大家獻(xiàn)出愛心,xx月x日——xx日新校區(qū)餐廳門口和老校區(qū)一餐廳四餐廳附近擺放募捐收集點(diǎn)、活動開始、得到學(xué)校各界的認(rèn)可、同學(xué)們自發(fā)捐贈御寒衣物、錢款、書籍等、在寒冷的冬日活動現(xiàn)場充滿了愛的'暖意、我們笑在臉上、樂在心里、親身感受到同學(xué)們的片片愛心。

  為了總結(jié)此次團(tuán)日活動成果,分析活動中存在的不足,以便進(jìn)一步完善,我們及時(shí)對活動效果、活動意義進(jìn)行了總結(jié),大家積極發(fā)言,勇敢批評,并分工合作將活動寫成文字總結(jié)以便校團(tuán)委存檔和上報(bào)組織。

  二、活動自我評估

  總體來說,我們這次以“愛心暖冬”為主題的愛心活動,各個(gè)階段的活動都十分成功,成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn):

  1、準(zhǔn)備較充分

  “凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn),正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備,這次活動才有了成功開展的前提。如我們提前幾天和紅十字會的工作人員商量,并且在活動開始之前我們就有了詳細(xì)的計(jì)劃及活動部署。

  2、密切配合

  多方面的積極協(xié)助和努力,是活動得以完成的保證。如在活動中我們需要的人員配置問題就是由協(xié)會明確制定;還有校團(tuán)委的大力支持,以及同學(xué)們積極主動的參與等。

  3、分工具體安排合理

  在活動沒有開始之前,會長就已經(jīng)將物資、活動任務(wù)合理分配,同時(shí)也注意到宣傳組織及工作時(shí)間的協(xié)調(diào)。事后,同學(xué)們普遍反映良好。

  4、活動影響范圍大

  我們除了在新校區(qū)做好愛心活動,同時(shí)將其擴(kuò)展到全校,倡導(dǎo)“愛心暖冬”思想,在校內(nèi)外都發(fā)揮了很好的社會效益,很多的過路的校職工與同學(xué)們宣傳了愛心奉獻(xiàn)的思想,并引起了校團(tuán)委的關(guān)注和學(xué)校師生的一致好評。

  5、活動全面深入

  從初期活動內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門,宣傳組織同學(xué)進(jìn)行分工,一直到工作的全面開展及高質(zhì)量的完成,后期總結(jié)討論,充分做到了理論聯(lián)系實(shí)際,并且升華了理論,提高了同學(xué)們的思想認(rèn)識。

  在成功的背后,我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足。

  1、場面有點(diǎn)混亂;顒与m然經(jīng)過具體分工,詳實(shí)安排,但在實(shí)際過程中由于人數(shù)較多,場面有點(diǎn)混亂,個(gè)別成員沒有完成自己的分工。

  2、安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動中個(gè)別成員不夠積極,對分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成,這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。

  3、時(shí)間有些倉促。這主要是由于活動時(shí)間上午12點(diǎn)。上午有課咨詢臺無法按時(shí)擺放。

  由于與我們專業(yè)的部分同學(xué)上課時(shí)間沖突,因此不能全員參加。

  三、活動結(jié)果及意義

  1、活動雖然小,卻含義深遠(yuǎn),反響良好,充分體現(xiàn)了大學(xué)生參加社會愛心公益活動,為社會民生建設(shè)盡一份微薄之力的心愿。

  2、這次活動緊扣著提高大學(xué)生思想政治的主要任務(wù),堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,提高社會實(shí)踐的針對性、時(shí)效性、吸引力和感染力,充分調(diào)動了各方面的積極性,努力形成社會支持大學(xué)生社會實(shí)踐的良好局面,并且使我們大學(xué)生通過參加社會公益實(shí)踐,了解社會認(rèn)清國情,增長才干,奉獻(xiàn)社會,鍛煉毅力,培養(yǎng)品格,使愛心奉獻(xiàn)活動這一社會實(shí)踐成為大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。

大學(xué)團(tuán)體活動總結(jié)5

  圍巾一步提高我校學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性,強(qiáng)化自身發(fā)展為目的。了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中存在的問題,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),解決學(xué)習(xí)中遇到的困難,使每位同學(xué)都能構(gòu)成“好學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)”的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)辦法,因此我部在以往歷年舉辦此種活動的基礎(chǔ)上,推出了此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會活動,本活動已于20xx年x月x日圓滿結(jié)束。在此,我部全體成員衷心的感謝系領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會主席團(tuán)和大一新生對我們的大力支持與關(guān)注,在他們的領(lǐng)導(dǎo)和參與下此次活動取得了較為可觀的成績。

  一、活動主題:

  舉引航之燈,照成才之路

  二、參與對象:

  土木工程學(xué)院所有大一新生代表

  三、活動方式:

  1、以班級為單位,以“新生經(jīng)驗(yàn)交流會”為主題召開班會

  2、由大二學(xué)生以講座的方式和大一學(xué)生進(jìn)行交流

  四、活動具體資料:

  主持人介紹學(xué)長及他們的大學(xué)生活經(jīng)歷。梅花香自苦寒來,寶劍鋒自磨礪出。他們伴隨著夢想的實(shí)現(xiàn),憑借著自己不懈的努力,在大學(xué)里成了一道亮麗的風(fēng)景線。而我們所迎來的是更多的挑戰(zhàn)與茫然,更多的知識與渴望,大學(xué)是發(fā)展自己的社會,不僅僅要參加各種各樣的活動,更要有好的學(xué)習(xí)成績。因此與各位學(xué)長以問答形式拉開了以“舉引航之燈,個(gè)人都受益匪淺。

  但要想?yún)f(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與活動之間的`關(guān)系并不是很容易。在學(xué)習(xí)方面,首先準(zhǔn)備相應(yīng)的預(yù)習(xí),上課務(wù)必認(rèn)真聽講,跟住老師的思路充分的利用好課堂時(shí)間;更重要的還要做好課后復(fù)習(xí)(大二學(xué)長給大一新生講授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn))

  照成才之路”為主題的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會的帷幕。同學(xué)們聽的熱情洋溢,每在學(xué)長細(xì)心細(xì)致的講完他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)后,各個(gè)同學(xué)爭先恐后提出自己的疑問。下面這位同學(xué)正向?qū)W長提出自己的疑問:“怎樣樣才能更好地處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系?”。

  “首先,個(gè)人的傾向很重要,大學(xué)就是個(gè)小社會,要抓住主要矛盾,學(xué)習(xí)要抓,工作也要搞,兩手都要抓,而且兩手都要硬,盡力在學(xué)習(xí)的同時(shí)處理好工作,那就要因人而異,充分利用時(shí)間做到兩全其美。

  “英語更注重聽說讀寫,而且還要積累超多的詞匯,必須要多聽、多讀、多看”跟住老師的安排,多溝通,多記憶,提前做好四六級的準(zhǔn)備,做到有備無患,根究自身狀況制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真高效的堅(jiān)持所訂立的目標(biāo),鍥而不舍的堅(jiān)持到底。對于閱讀必須多練多記憶,理解的同時(shí)要學(xué)會表達(dá),正所謂學(xué)以致用,數(shù)學(xué)和土木工程制圖在所有學(xué)科中就應(yīng)算是最難的了,如何學(xué)好這兩門課?”

  是大多數(shù)同學(xué)都想了解的,而學(xué)長學(xué)姐很耐心的進(jìn)行了講解,當(dāng)?shù)弥械耐瑢W(xué)想“走捷徑”的時(shí)候,他們也毫不吝嗇自己的經(jīng)驗(yàn)方法:沒有捷徑可走,只有踏踏實(shí)實(shí)的學(xué),不積跬步,無以至千里。

  各位同學(xué)們從學(xué)長那里得到寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)后,從他們的眼神中看出了對知的渴望。很多同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的感謝學(xué)長的精彩演講,并對此次交流會發(fā)表了自己的感受。

  不僅僅請到學(xué)習(xí)標(biāo)兵似的學(xué)姐,還有各方面都很優(yōu)秀的學(xué)生干部,從而既解決了期望考研同學(xué)的疑問,又使學(xué)生干部找到了處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系的方法。

  活動結(jié)束后,發(fā)自肺腑的寫到:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。乘風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。我們要以實(shí)際行動來證明:我自信,我成功!謝謝優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐的鼓勵(lì)和指引,謝謝你們?yōu)槲曳魅バ闹械睦_,謝謝你們?yōu)槲抑敢斑M(jìn)的方向。

  學(xué)生會學(xué)習(xí)部

  20xx年x月x日

大學(xué)團(tuán)體活動總結(jié)6

  這次的心理輔導(dǎo)分為結(jié)對聊天,執(zhí)棒活動,組隊(duì)作圖,聽口令轉(zhuǎn)體,解開繩索這幾個(gè)部分,每一個(gè)部分意在考察與教育我們不一樣的東西。

  作為一個(gè)偏于內(nèi)向的女生來說,剛開始結(jié)對聊天時(shí),有異常明顯的拘束感,以及找不到話題,如果平常,我必須會沉默不語坐在一邊,這也是我到此刻也無法深入融入團(tuán)體的原因。我總是在努力,也總是在退縮,時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去,實(shí)際上卻并沒有實(shí)質(zhì)性的改變。作為班委這種有些消極的性格并不是很好,今后也會努力改善。

  在執(zhí)棒活動中,不幸兩次“落馬”,雖然與我的記憶力與“臉盲癥”有關(guān),但也與并沒有全身心投入有關(guān),并不是有意,似乎是一種“自然”,或許與并未完全適應(yīng)大學(xué)生活,有些活在過去有關(guān)。并不是不會看向未來,只是有些依戀或者說留戀過去熟悉的一切,對于新的環(huán)境適應(yīng)性明顯不行,有待提高有待改善。

  組隊(duì)作圖的時(shí)候,我明顯沒有研究到自我手中筆的顏色應(yīng)當(dāng)畫什么,畫中還需要什么,大家想畫什么?赡茏鳛榘辔,不能全方位研究,是一個(gè)很大的失職,很小的一個(gè)游戲卻暴露出了很多問題,作為一個(gè)班委,我應(yīng)當(dāng)時(shí)常反思,也應(yīng)時(shí)常咨詢他人意見。

  聽口令轉(zhuǎn)體中,主要教導(dǎo)我們要有擔(dān)當(dāng),對于錯(cuò)誤不應(yīng)看的太重,應(yīng)想法補(bǔ)救,也不應(yīng)對別人要求太高,所謂嚴(yán)于律己,寬于待人。

  讓我印象最深的是解手繩的游戲。我相信能解開,但因?yàn)樘幱谕鈬⑽磪⑴c過多,態(tài)度也不是很進(jìn)取,但看到大家很進(jìn)取的時(shí)候,內(nèi)心又有很大的觸動,不知不覺也進(jìn)取起來。這個(gè)游戲告訴我的是領(lǐng)軍人物的'進(jìn)取影響。不管結(jié)果如何,首先要有一顆進(jìn)取的心,那么這件事就已經(jīng)成功了一半,可能比起不相信能夠解開而不進(jìn)取的人,明明明白能夠成功卻不去努力地人更可恨吧。進(jìn)取對待每一件事是我要學(xué)習(xí)的。既然必須要做,抱有進(jìn)取的態(tài)度能更快的解決不是更好嗎

大學(xué)團(tuán)體活動總結(jié)7

  星期三的晚上,我作為經(jīng)濟(jì)1402班的心理委員參加由蔡教師和彭教師組織的心理輔導(dǎo)課,本來抱著隨便聽聽的態(tài)度去的,以為和其他講座一樣規(guī)規(guī)矩矩的坐在下頭聽幾個(gè)重點(diǎn)然后寫寫作業(yè),回班上傳達(dá)一下會議的大體資料就好了,可是一去發(fā)現(xiàn)作為是擺成了一個(gè)圓形,沒有桌子后,我便覺得這次肯定與眾不一樣!果不其然,這次輔導(dǎo)資料新穎,趣味,且讓我們收獲頗多!

  整個(gè)輔導(dǎo)室經(jīng)過各種游戲串起來的,有根據(jù)編號1對1交流,分組認(rèn)人,共同繪畫,聽指示做動作以及牽手分散再還原(起不出好名字,本事有限)其中讓我印象最深的是共同繪畫以及最終的那個(gè)項(xiàng)目:

  共同繪畫是分了兩個(gè)組,每個(gè)組自定一個(gè)主題,2分鐘時(shí)間討論,不能涉及細(xì)節(jié),然后每組成員自動一次完成繪畫。由于我的繪畫功底很差,基本屬于連雞蛋都很難畫好的類型,所以聽到這個(gè)任務(wù)覺得挺困難的,所以選擇只聽從,不發(fā)表意見,而我們組的趙婧如同學(xué)很快想到我們手中筆的顏色是不一樣的,于是就提議畫彩虹,我們都很快同意。于是我們按部就班的畫著,可是其中出現(xiàn)了一點(diǎn)小意外,紅色筆最開始就運(yùn)用了,可是忘記畫太陽了,這讓原本用來畫墨鏡的黑色筆不好發(fā)揮,且太陽不好畫,可是大家很快意識到這個(gè)問題,雖然不能說出來,但都彼此看了看,示意了一下,所以拿黃色筆的同學(xué)(忘了是誰了,好像是方婷學(xué)姐)畫完自我的彩虹后,果斷畫上了太陽,而拿黑色筆趙婧如改話一個(gè)女孩的輪廓,后面的龔美學(xué)姐順勢上色,配合得挺好。

  我覺得這個(gè)項(xiàng)目上我們充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)精神,有人勇于站出來領(lǐng)導(dǎo)大家,其他人安心去服從命令,爭取完成自我的任務(wù),當(dāng)有錯(cuò)誤發(fā)生時(shí),大家沒有責(zé)備,而是盡力補(bǔ)救,雖然畫最終并不是很完美,可是讓我們每個(gè)人都回到了小時(shí)候最天真,最可愛,也是最為他人著想,最團(tuán)結(jié)的時(shí)候。我覺得這便是我們平常在班級中遇到事情,遇到困難應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)出來的,也許我們每個(gè)人并不是十分擅長一些事,但只要共同努力,積極配合,結(jié)果會是好的,我們也會很歡樂!

  最終的一個(gè)活動也讓我收獲很多,我們先牽起左邊右邊人的手,記住之后,隨意走動,當(dāng)輔導(dǎo)員喊停的時(shí)候,我們也隨即停下,站在原地,再起牽起原先左右的手,這時(shí)每個(gè)人的手是交叉在一塊的,我們的任務(wù)就是再次恢復(fù)原先的模樣。

  我必須得自我反省,在這個(gè)環(huán)節(jié)中,我有很多次是想放棄的,認(rèn)為這本身就是一個(gè)死結(jié),最終我們成功解開,讓我內(nèi)心產(chǎn)生了很大的愧疚。

  在活動的過程中,幾個(gè)學(xué)姐充當(dāng)了領(lǐng)袖的主角,指揮大家先怎樣做,幾個(gè)男生負(fù)責(zé)從高空看整個(gè)布局,幾個(gè)比較小巧可愛的女生犧牲自我,蹲下來,穿梭其中,雖然我?guī)状握J(rèn)為這是個(gè)不可能完成的`任務(wù),可是我也給出了一些提議,且完成了一個(gè)比較困難的動作,算是對我內(nèi)心不堅(jiān)定,不相信自我和同伴的一點(diǎn)補(bǔ)償吧。

  最終,經(jīng)過很長時(shí)間的不懈努力,我們還是成功了,當(dāng)我們完全解開的時(shí)候,我們又一次像小時(shí)候一樣開心,為自我鼓掌。

  其實(shí),這同樣是我們在平成班級建設(shè)中會發(fā)生的一些問題,一些人,例如這次活動中的我,會對任務(wù)產(chǎn)生懷疑,對自我產(chǎn)生不信任,也沒有信任彼此,這樣的心理就很不對。我經(jīng)歷這個(gè)項(xiàng)目后認(rèn)為,即使任務(wù)再復(fù)雜,再困難,必須要信任自我和同伴,這樣才能發(fā)揮自我和班級最大的能量。即使像蔡教師說的,這個(gè)活動的結(jié)果可能是解不開,就相當(dāng)于失敗,可是,最終的形狀是兩個(gè)同心圓,也就是說,即使失敗,也不失為一種完美,所以,信任也是在生活中必不可少的。異常是在大學(xué),或許班級的概念沒有那么強(qiáng),可是一旦我們都有了班級,年級,學(xué)院,學(xué)校這些概念,一旦將自我融入其中,信任別人,團(tuán)結(jié)在一齊,我相信,我們會比此刻的自我更完美!!

  最終,由衷地感激這次活動,讓我第一次從游戲中學(xué)習(xí),第一次花這么久時(shí)間認(rèn)識這么多優(yōu)秀的同學(xué),第一次認(rèn)識到團(tuán)結(jié),信任,道歉等的重要,第一次覺得心理健康是那么的難,又那么的重要。我會盡量將這次輔導(dǎo)中學(xué)到的無論游戲還是精神盡可能的傳遞給身邊的每個(gè)人,讓更多的人有一個(gè)健康的心理!

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