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幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)計(jì)劃
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編精心整理的幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)計(jì)劃，歡迎大家分享。
幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)計(jì)劃1
有人說(shuō)老師是紅燭，有人說(shuō)老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上工作，無(wú)私地奉獻(xiàn)自己。他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明了未來(lái)，用自己辛勤的汗水澆灌了孩子們燦爛的明天。他們是一群可敬可愛(ài)的人。尊師重教是我們的傳統(tǒng)美德。為了弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，開(kāi)展教師、節(jié)日快樂(lè)主題教育活動(dòng)具有重要意義。
本次活動(dòng)持續(xù)一周：各班前期安排與節(jié)日相關(guān)的主題墻面裝飾和節(jié)日環(huán)境，開(kāi)展教師節(jié)主題教育活動(dòng)，包括語(yǔ)言、社會(huì)、藝術(shù)、音樂(lè)、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域，為節(jié)日表演做準(zhǔn)備；教師節(jié)當(dāng)天，班級(jí)可以是單位或年級(jí)，讓孩子們說(shuō)話、唱歌、畫畫、做、慰問(wèn)老師、向老師致以祝福，讓孩子們了解教師節(jié)，了解教師工作的辛勤工作和意義，培養(yǎng)孩子尊師愛(ài)師、感恩師愛(ài)的情感和美德。
這些活動(dòng)可以幫助孩子豐富以下經(jīng)驗(yàn)：
�、�9月10日是教師節(jié)，教師節(jié)。
�、诶蠋煼浅ｊP(guān)心孩子，為孩子的成長(zhǎng)付出了努力。我們應(yīng)該尊重老師。
�、酆⒆觽兛梢杂貌煌姆绞较蚶蠋煴磉_(dá)他們的愛(ài)和尊重。④了解教師節(jié)的相關(guān)知識(shí)和信息。
一、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)
小班
1．了解教師節(jié)是教師的節(jié)日，了解教師的角色，初步了解教師的工作。
2．愉快地參加教師節(jié)活動(dòng)，產(chǎn)生對(duì)老師的熱愛(ài)。
中班
知道9月10日是教師節(jié)，是教師節(jié)，了解教師節(jié)的由來(lái)，教師工作的意義。
2．初步嘗試用語(yǔ)言、繪畫、歌曲等不同形式表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。
3．感受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，增進(jìn)愛(ài)老師的情感。
大班
1．了解每年9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自身的關(guān)系，以及教師工作的辛勤工作
意義。
2．能夠大膽地想象和創(chuàng)造，用自己的行動(dòng)和方式表達(dá)對(duì)老師的.愛(ài)和尊重。
3．懂得感恩，尊重老師，與老師分享節(jié)日快樂(lè)。
二、準(zhǔn)備活動(dòng)
1．安排教師節(jié)主題墻面裝飾和節(jié)日環(huán)境。
2．制作并懸掛橫幅老師，節(jié)日快樂(lè)。
3．舉辦兒童繪畫展我的好老師。
4．安排活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備音樂(lè)、音響和錄音機(jī)器、錄像機(jī)、相機(jī)等設(shè)備。
5．張貼海報(bào)，歡迎家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng)。
6．鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子收集教師節(jié)的圖片、視頻等資料。
7．建議中大班孩子的家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子聽(tīng)老師的故事、散文和歌曲。
三、活動(dòng)案例
小班語(yǔ)言活動(dòng)—老師，你真的很好
四、活動(dòng)目標(biāo)
1．知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。
2．能向老師展示所學(xué)技能，與老師擁抱親吻，問(wèn)節(jié)日好，回報(bào)老師的努力。
3．初步產(chǎn)生愛(ài)老師、愛(ài)老師的情感。
幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)計(jì)劃2
又到了一年一度的教師節(jié)，節(jié)日一年一年過(guò)去了，怎樣才能讓老師和孩子們有新的想法和快樂(lè)呢？它不僅能讓孩子們理解老師的辛勤工作，還能讓孩子們學(xué)會(huì)尊重老師，讓老師們感受到自己職業(yè)生涯的驕傲。經(jīng)過(guò)教研組的討論，我們決定這樣度過(guò)今年的教師節(jié)！
一、親子手工活動(dòng)——節(jié)日祝�？�
早上起床時(shí)，孩子們帶著家里和父母一起制作的節(jié)日卡來(lái)到幼兒園。在老師的幫助下，他們把祝�？⊕煸跍�(zhǔn)備好的祝福板上。祝�？ㄉ蠈憹M了孩子和父母對(duì)老師的節(jié)日祝福。字里行間充滿了對(duì)老師的尊重和愛(ài)，透露出師生之間深厚的友誼，讓老師感動(dòng)，讓孩子成長(zhǎng)。升華尊敬老師的傳統(tǒng)美德。
二、繪畫活動(dòng)——我的老師
早上，老師和孩子們開(kāi)展了繪畫活動(dòng)。以教師節(jié)為主題，孩子們把師生互動(dòng)的場(chǎng)景搬到了畫紙上。一些孩子畫了老師和他們手拉手玩游戲的場(chǎng)景，一些孩子畫了老師在課堂上的樣子，一些孩子畫了老師和孩子在一起……，畫紙，鏡頭，讓老師們?yōu)橹袆?dòng)，孩子們可能不知道如何用語(yǔ)言表達(dá)他們對(duì)老師的感情，但用筆表達(dá)他們對(duì)老師的愛(ài)，這是孩子們對(duì)老師的愛(ài)的`表達(dá)！
三、兒童自主活動(dòng)—自助餐
午餐不僅是孩子們的自助餐，也是孩子們的自助餐。一切都由孩子們自己決定。因此，在開(kāi)始之前，老師們簡(jiǎn)單地安排了所有的活動(dòng)和可能出現(xiàn)的問(wèn)題，并將一些任務(wù)交給了主動(dòng)要求參與的孩子。
獨(dú)立餐活動(dòng)，讓孩子們有充分的收獲，讓老師有充分的感動(dòng)，感動(dòng)孩子們的意識(shí)，感動(dòng)孩子們遵守秩序，感動(dòng)孩子們的，感動(dòng)孩子們對(duì)老師工作的理解，對(duì)老師的理解落實(shí)到自己的行動(dòng)中。
四、歌唱活動(dòng)—老師，我愛(ài)你
下午，老師和孩子們一起學(xué)習(xí)了歌曲《老師，老師，我愛(ài)你》。在老師悠揚(yáng)的鋼琴聲中，孩子們唱著優(yōu)美的歌：老師，老師，我愛(ài)你，你的話很甜蜜，教我們快速成長(zhǎng)……，在歌聲中，體驗(yàn)愛(ài)老師的情感。
五、談話活動(dòng)—感受節(jié)日活動(dòng)
當(dāng)一天的活動(dòng)即將結(jié)束時(shí)，老師和孩子們聚在一起談?wù)撨@一天的活動(dòng)體驗(yàn)。
在教師節(jié)，重點(diǎn)是讓孩子們知道老師的辛勤工作，學(xué)會(huì)尊重老師，也希望家長(zhǎng)能真正理解和尊重老師，相信學(xué)校，相信老師，同時(shí)讓老師真正意識(shí)到老師的驕傲和榮耀。
幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)計(jì)劃3
秋天是收獲的季節(jié)。九月，我們不僅迎來(lái)了開(kāi)學(xué)季，也迎來(lái)了教師的節(jié)日。在這種藥的一天，為教師開(kāi)展教師主題活動(dòng)非常重要。接下來(lái)，我將活動(dòng)計(jì)劃分為以下幾點(diǎn)。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1．讓孩子們知道9月10日是教師節(jié)。從小培養(yǎng)孩子尊重老師的美德。
2．幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。
3．發(fā)展兒童的'大膽表達(dá)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力。
二、準(zhǔn)備活動(dòng)
1．各班主任制定本班活動(dòng)的內(nèi)容和形式。
2．為兒童提供相應(yīng)的材料。
3．孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)了兒歌《教師技能大》。
4．大班、中班、小班、小班提前一天在家和媽媽一起做花
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月10日上午
四、活動(dòng)過(guò)程
1．各班以教師節(jié)為主題，在晨間談話中開(kāi)展談話活動(dòng)。
2．第一節(jié)活動(dòng)課用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題。
3．說(shuō)說(shuō)你身邊最熟悉的老師長(zhǎng)什么樣。
我們班有多少老師？誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)我們x班的老師長(zhǎng)什么樣？（請(qǐng)告訴個(gè)別孩子）
教師節(jié)和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。
5．第二節(jié)活動(dòng)課，所有孩子都集中在操場(chǎng)上，老師主持慶祝教師節(jié)我愛(ài)老師。
6．互動(dòng)，擁抱身邊的老師，親吻親愛(ài)的老師。
五、作品展示
活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。
幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)計(jì)劃4
20xx年9月10日，我們迎來(lái)了第x個(gè)教師節(jié)。今年教師節(jié)的組織對(duì)促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展具有重要意義。這個(gè)教師節(jié)也是xx幼兒園創(chuàng)建后迎來(lái)的第一個(gè)教師節(jié)意義重大。今年教師節(jié)的主題是：xxxxx。本著全園師生家長(zhǎng)參與的原則，營(yíng)造溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好地突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力和影響力。
一、活動(dòng)主題
花滿校園語(yǔ)成新
二、活動(dòng)目標(biāo)
1．通過(guò)參加活動(dòng)，孩子們知道9月10日是老師的節(jié)日。
2．孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受到幼兒園的溫暖和老師的善良。
3．孩子們可以在老師的`指導(dǎo)下制作愛(ài)情卡和繪畫來(lái)表達(dá)對(duì)老師的尊重。
三、活動(dòng)時(shí)間
9月x日—9月x日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
xxx幼兒園
五、活動(dòng)內(nèi)容
第一階段：以小班組為主要組織者，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻裝飾，安排各年級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容。
第二階段：各年級(jí)安排教學(xué)活動(dòng)，托兒所與教師拍照，小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)情卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)我心目中的老師，安排主題墻裝飾板。
第三階段：教師節(jié)主題展示，讓孩子懂得尊師重教，永遠(yuǎn)感恩。
幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)計(jì)劃5
今年9月10日是第一個(gè)xx正是因?yàn)檫@個(gè)美麗的節(jié)日，我們才表達(dá)了我們的感激之情，讓社會(huì)充滿了尊師重教的溫暖，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝老師的愛(ài)、勞動(dòng)和教誨。
一、背景
九月，秋風(fēng)沙沙作響，秋葉飄飄。這是秋天，收獲和回報(bào)的季節(jié)……老師是這個(gè)季節(jié)的主題。
值此之際，作為一座極具號(hào)召力的島城xx媒體，xx早報(bào)整合各方資源、聯(lián)合商家適時(shí)推出教師節(jié)主題活動(dòng)“九月的獻(xiàn)禮”。旨在通過(guò)真誠(chéng)祝福、點(diǎn)滴心意表達(dá)社會(huì)各界對(duì)教師節(jié)的重視、對(duì)教師的尊重和感謝。
二、活動(dòng)主題
收獲的九月，回報(bào)的季節(jié)
教師節(jié)主題活動(dòng)計(jì)劃九月獻(xiàn)禮
三、活動(dòng)內(nèi)容
本次以第35屆教師節(jié)為主題的活動(dòng)主要分為三個(gè)階段：幫你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、商物和跟蹤報(bào)告
1．幫你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想：這個(gè)教師節(jié)，夢(mèng)想和期待不再空白……
老師是我們成長(zhǎng)的第一步。是她把我們從無(wú)知變成了成熟，從無(wú)知變成了學(xué)有所長(zhǎng)；也是她讓我們的.生活有了夢(mèng)想。在這個(gè)收獲的季節(jié)，說(shuō)出祝福，畫出夢(mèng)想——讓我們幫你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
四、參與形式
參與者可以通過(guò)短文和繪畫兩種形式，通過(guò)不同的主題或側(cè)面，明確表達(dá)對(duì)老師的感謝和愿望。
商家可以根據(jù)參與者提交的作品和自身的資源優(yōu)勢(shì)，有選擇地為參與者提供贊助支持，幫助實(shí)現(xiàn)愿望，如為教師提供免費(fèi)體檢。
成功實(shí)現(xiàn)愿望的作品將與商家的信息一起發(fā)表xx專版早報(bào)活動(dòng)。
2．商家獻(xiàn)禮：有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，這滿園秋色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
作為商家必爭(zhēng)之地，教師節(jié)紛紛舉辦打折促銷活動(dòng)，以獲得較高的知名度和知名度。xx《早報(bào)》整合了資源優(yōu)勢(shì)，推出了商家禮品特刊。通過(guò)這種特刊的形式，商家可以選擇不同的形式來(lái)反映自己的教師節(jié)回報(bào)特點(diǎn)。包括購(gòu)物禮品、教師證書享受折扣、學(xué)生禮品購(gòu)買折扣等，具體內(nèi)容和形式由商家決定。
xx早報(bào)可以派編輯協(xié)助商家進(jìn)行選題策劃，以特刊的形式集中發(fā)布，具有很強(qiáng)的溝通針對(duì)性。是企業(yè)提升品牌形象、利用節(jié)日精準(zhǔn)宣傳的平臺(tái)。
3．跟蹤報(bào)告：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)刻，共同見(jiàn)證
xx《早報(bào)》將生動(dòng)地報(bào)道實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)刻，通過(guò)采訪參與者和受益教師的感受，有效提升品牌形象，實(shí)現(xiàn)節(jié)日宣傳的有效關(guān)注。
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