關(guān)于活動計劃集合八篇

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的活動計劃8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動計劃 篇1

　　為全面提升學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，加強(qiáng)對我區(qū)中小學(xué)生的科技教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，科技制作活動方案。提高學(xué)生的動手能力和應(yīng)用工具的`能力，今年我們將繼續(xù)舉辦“靈巧手”科技制作展評活動。

　　1、參賽作品要求:

　　(1)、參賽作品須是利用廢舊材料經(jīng)過設(shè)計、加工、制作成的具有一定科學(xué)原理或科技含量的作品,如利用工業(yè)的下腳料(金屬、塑料等)、商業(yè)的外包裝物(易拉罐、可樂瓶、包裝盒等),以及損壞的玩具、鐘表、小家電中拆下來的齒輪、電線、小變壓器等,制作成小模型、小玩具、小工具、電子設(shè)計等。

　　(2)、要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用手工工具(如鋸、刨、剪子、改錐、烙鐵等)和掌握制作方法。

　　(3)、所用材料不得采用腐爛不潔或醫(yī)用的材料,以及硬幣、鈔票、糧食等。

　　(4)、必須是由學(xué)生自己制作或在成人輔導(dǎo)下由學(xué)生完成的作品。外觀力求精細(xì)、美觀,作品要有別于刺繡、編織、標(biāo)本等工藝品。

　　(5)、凡參賽的作品都要貼上標(biāo)簽，寫明作品名稱、作者姓名、學(xué)校、年級,并詳細(xì)填寫作品登記表(見附表)。

　　2、上交時間和數(shù)量：

　　各校于10月25、26日（周二、三）將作品和作品登記表一并上交到區(qū)少年宮二層活動部。

　　各校參評作品數(shù)量為10件。凡在歷年市、區(qū)(縣)該項評比中獲獎作品不得參賽。

　　注:以上活動必須在規(guī)定的時間內(nèi)上交作品,過時按棄權(quán)處理。上交作品時需要填寫作品登記表，用EXCEL編輯并打印,紙型為A4,字號為14號,同時交存有該表格的U盤或軟盤。

活動計劃 篇2

　　“你，夠級嗎？——第一屆夠級大賽計劃書

　　活動目的：“夠級”是集群眾性、競爭性、智力性和趣味性為一體的

　　活動，通過夠級大賽增強(qiáng)同學(xué)們顧全大局的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，豐富校園生活，加強(qiáng)同學(xué)之間的交流，豐富校園文化。

　　活動時間： 活動地點：待定 主辦：校學(xué)生會 活動安排： （一）前期準(zhǔn)備 1、宣傳 （1）張貼海報 （2）召開部長聯(lián)系會 2、 報名

　�。�1） 報名方式：各院系負(fù)責(zé)，每個院系自愿組織報名，限報8

　　支隊伍。每院系選出一名領(lǐng)隊，比賽期間領(lǐng)隊必須到場，負(fù)責(zé)報名、現(xiàn)場秩序維護(hù)及比賽相關(guān)事項。

　�。�2） 報名要求：每隊三人，男女不限，選出一名隊長。（報名

　　表附后）

　�。�3） 報名時間：各院系負(fù)責(zé)人將報名表于 下午

　　五點前交于校學(xué)生會辦公室

　　3、人員安排

　　成立夠級大賽組織委員會。委員會由裁判組、紀(jì)檢組、后勤組組成。

　　裁判組：統(tǒng)計分?jǐn)?shù)。 紀(jì)檢組：現(xiàn)場秩序維護(hù)。 后勤組：現(xiàn)場服務(wù)及衛(wèi)生工作。 (二)具體步驟 1、 抽簽決定場次 2、 比賽流程

　　比賽分為初賽、復(fù)賽、半決賽、決賽。 初賽分為三輪，采取淘汰制。共48支隊伍。 復(fù)賽分為倆輪，共8支隊伍。 半決賽分為倆輪，共四支隊伍。 決賽一輪，倆支隊伍。 比賽流程圖：

　　3、 初賽、復(fù)賽、半決賽采取三局倆勝制，決賽采取五局三勝制。 （三）獎項設(shè)置

　　一等獎一名 二等獎一名 三等獎一名 優(yōu)勝獎五名

　　初賽：

　　附：

　　院系： 領(lǐng)隊： 聯(lián)系方式：

　　附表：比賽規(guī)則

　　夠級游戲是一種在山東地區(qū)廣泛流行的，由6個人用4副撲克進(jìn)行的游戲。游戲競爭性強(qiáng)、特別強(qiáng)調(diào)聯(lián)邦的配合。

　　【夠級游戲規(guī)則】

　　基本規(guī)則

　　游戲人數(shù)：6人。

　　游戲牌數(shù)：四幅牌，共216張牌，發(fā)牌后每人36張牌。 聯(lián)邦和對家參加游戲的6人分為兩個聯(lián)邦，每個聯(lián)邦3人，不同陣營的玩家座位交錯。 玩家自己對面的那個玩家，稱為玩家的對家。每個玩家的上家，下家和對家都是對方聯(lián)邦的玩家。

　　牌型 單張任意單獨的`一張牌。 一手牌兩張以上（含兩張）點數(shù)相同的牌，

　　如：33，55555，8888888。 貼錢2可以和其它的單張或一手牌一起出，2轉(zhuǎn)換為對應(yīng)點數(shù)的牌。

　　例如：22333算作33333；266算作666。 掛花

　　大王和小王又稱作大花和小花。

　　大花和小花可以其他同點的牌一起出， 例如：

　　2張小花+3個八，算作2小花帶3個八。

　　大花+2+同點的其他牌，算做大花帶同點的牌（2要折算成同點的牌），如2個大花+3個2+4個9，算做2個大花帶7個9。

　　大花+2，算做大花帶2，如2個大花+3個2，算2個大花帶3個二。

　　大花+小花+2+同點的牌，此時大花當(dāng)做小花。如1大花+1小花+2個2+4個五，當(dāng)做2個小花帶6個五。

　　夠級牌 1張大、小花及2，2張A，2張K，3張Q，4張J，5張10為最低級別、最少數(shù)量的夠級牌。張數(shù)或點數(shù)高于、等于這些牌的牌，均視作“夠級牌”。 當(dāng)任何一手牌掛花時，也算作“夠級牌”。

　　貼錢的牌轉(zhuǎn)換點數(shù)后如果符合條件，也算作夠級牌。

　　干事：苗鵬鵬

活動計劃 篇3

　　課外活動是以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)的，與課堂教學(xué)有密切的聯(lián)系，但又不完全受教學(xué)大綱的限制 ，充分考慮和照顧每個學(xué)生的興趣和愛好，有利于學(xué)生的個性發(fā)展。同時課外活動對于鞏固學(xué)生在課堂上所學(xué)的基礎(chǔ)知識，增強(qiáng)學(xué)生對物理知識的感性認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手能力、思維能力具有十分重要的意義。以下是本學(xué)期的課外活動的內(nèi)容：

　　第一次活動 報名并爭求學(xué)生意見 科技樓

　　第二次活動 觀看夏令營記錄片 科技樓

　　第三次活動 制作一期活動計劃手抄報 科技樓

　　第四次活動 制作簡易橡皮筋測力計 科技樓

　　第五次活動 自制簡易量筒 科技樓

　　第六次活動 演示充水上玻璃管中氣泡的運動 科技樓

　　第七次活動 驗證阿基米德定律 科技樓

　　第八次活動 制作"小凳子" 科技樓

　　第九次活動 課外活動 室外操場

　　第十次活動 制作測量人體反應(yīng)時間演示器 科技樓

　　物理課外活動與課堂教學(xué)有不同的功能和意義。它是課堂教學(xué)的`必要補(bǔ)充和有益的發(fā)展。對全面貫徹教育方針，發(fā)揮學(xué)生的潛力，形成個性特長具有重要的意義。它同課堂教學(xué)一道，是解決學(xué)生一般發(fā)展和特殊發(fā)展；全面發(fā)展和因材施教；學(xué)生獲取間接經(jīng)驗和直接經(jīng)驗這三個矛盾的必不可少的途徑，它能為培養(yǎng)社會所需要的各種層次的全面發(fā)展、有創(chuàng)造精神的人才奠定良好的基礎(chǔ)。

活動計劃 篇4

　　為深入貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神，進(jìn)一步鞏固我校開展民族團(tuán)結(jié)教育活動的成果，繼續(xù)做好我校民族團(tuán)結(jié)教育工作，現(xiàn)將學(xué)生民族團(tuán)結(jié)教育活動做如下安排：

　　一、 指導(dǎo)思想

　　堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“唱響三愛”為主題,大力宣傳全國少數(shù)民族地區(qū)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)生的翻天覆地的變化和各民族人民同甘共苦、開發(fā)建設(shè)保衛(wèi)邊疆的歷史業(yè)績,不斷增強(qiáng)各民族人民的向心力和凝聚力,為構(gòu)建社會主義和諧社會,全面營造良好的社會輿論氛圍，提供強(qiáng)大的`精神動力。

　　二、主要內(nèi)容

　　加大宣傳“三愛教育”，“三個離不開”教育和“和諧發(fā)展”主題教育，并進(jìn)一步把它們貫穿于整個教育教學(xué)活動中，開展以下主題活動。

　　(1)開展一次“愛黨，愛祖國，愛社會主義”，“三個離不開”為主題的

　　主題班隊會活動。

　　(2)組織一次民族團(tuán)結(jié)黑板報比賽。

　　(3)舉行一次民族團(tuán)結(jié)的學(xué)生手抄報比賽。

　　(4)舉辦一次民俗知識競賽。

　　(5)校園內(nèi)懸掛民族團(tuán)結(jié)標(biāo)語。

　　三、具體要求

　　1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要從加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、維護(hù)社會穩(wěn)定的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識開展民族團(tuán)結(jié)教育活動的重大意義，把師生教育活動擺在重要位置，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)、狠抓活動落實，確保教育活動取得實效。

　　2、豐富活動載體。組織形式多樣的群眾性宣傳教育活動。

　　3、形成工作合力。認(rèn)真制訂校級活動方案，把民族團(tuán)結(jié)教育活動與“四知四清四掌握”活動相結(jié)合，與創(chuàng)建和諧相結(jié)合，為社區(qū)各項工作的發(fā)展創(chuàng)造穩(wěn)定的環(huán)境。

　　4、加大宣傳力度。大力宣傳各民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，結(jié)合實際，開設(shè)宣傳專欄，不斷挖掘民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)典型。集中宣傳報道民族團(tuán)結(jié)的豐碩成果和貫徹落實黨的民族宗教政策的成功實踐和取得的重大成就。

活動計劃 篇5

　　一、合作竟跑

　　1.規(guī)則：

　　主持1名。計成績1名。13位同學(xué)計時。13名監(jiān)督人員并維護(hù)秩序。每班出兩組分為A,B兩組。每組三人，三人背靠背，手挽手，將一個氣球夾在三人當(dāng)中進(jìn)行折返跑。跑出50米，原地轉(zhuǎn)三圈后回來。進(jìn)行計時，時間最短的小組勝出。過程中，氣球不許落地，不許擠破，也不許被吹走。丟失氣球的小組要重新開始。氣球要吹到快爆了那么大，增加難度。初賽，周一，各班A組共13組比賽，取前6名。周二，各班B 組共13組，取前6 名。復(fù)賽，以上12組比賽，取前6 。決賽，以上前6比賽，取前3名。為冠軍，季軍，亞軍。（比賽結(jié)束，歷時四天。）

　　2.道具：氣球，計時秒表（13個或6個），可以立在地上的桿。大喇叭一個。

　　二、袋鼠跳

　　1.規(guī)則：

　　每班3人，2男1女，發(fā)令1人，7人計時記錄。比賽前進(jìn)行抽簽，將14個班分為兩組，每班3人參賽，2男1女，比賽時七個班按抽簽依次排成一排，與本班選手面對面，距離20米。比賽口令下完，每班第一名參賽選手向?qū)γ嫣�去，到達(dá)對面同班第二名參賽選手處，與之擊掌，此人便順著原來的方向朝對面跑去，知道最后一名隊員手提麻袋跳到另一端，記錄員記好時間并登記。第一組比賽完畢，第二組繼續(xù)，所有比賽結(jié)束后成績匯總，排出名次

　　3.比賽器材：21個大口袋，秒表。喇叭

　　三、背靠背心連心

　　1.規(guī)則：

　　以班為單位，每班一男一女。男生背女生，哪組最先到達(dá)終點哪組獲勝。14個班分兩組初賽，第一組前7個班，第二組后7個班。初賽每組按成績選出前三個班， 共六個班進(jìn)入決賽。（每班兩名選手成一列，按間距站到兩個籃球場底線。聽裁判同學(xué)喊預(yù)備進(jìn)行預(yù)備動作，聽到哨響進(jìn)行比賽。每組對面終點線站一名裁判掐準(zhǔn)時間，做判斷。每名裁判后面可跟一名本班同學(xué)做監(jiān)督。）最后六個班決賽按時間長短取前三名。

　　四、托球跑接力賽

　　1.規(guī)則：

　　體育部出八名成員擔(dān)任主裁判一名，副裁判兩名，統(tǒng)計員一名，四名分發(fā)比賽用的器材。每班出四名隊員參加比賽（三男一女），并選出先后比賽順序1號，2號，3號，4號。在籃球場兩側(cè)畫線（用粉筆），兩側(cè)距離為50米，橫排畫七條橫線作為起跑線，線線距離為1米。每班派出一名負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)場外秩序并有序組織參賽同學(xué)就位。比賽共分四場，前兩場場7個班級（共四天）。1~7班橫排站在兩側(cè)起跑線后1號3號一組，2號4號一組由班級負(fù)責(zé)人進(jìn)行組織。每班分一個網(wǎng)球和網(wǎng)球拍。裁判站在比賽場地中間外側(cè)，2名副裁判站在1號和3號所在位置計時，其中副裁判一人負(fù)責(zé)3個班一人4個班。由主裁判講述比賽規(guī)則后，發(fā)號施令(吹哨)，比賽開始。一輪比賽結(jié)束后副裁判將時間匯總到統(tǒng)計員處，比賽開始前，參賽隊員站于起跑線后，一前一后，裁判發(fā)令后，隊員站立式起跑且必須單手持網(wǎng)球拍把手處，

　　網(wǎng)球至于球拍上，托球向前跑，以最后一名參賽隊員身體任一部位觸及終點線所在垂直平面為計時停止，裁判吹哨后，1號向2號跑去中途需保持球不許落地，途中若網(wǎng)球落地，需撿起球置于球拍上，并且退至掉球處繼續(xù)跑，撿球時不得影響其他選手比賽，否則，成績無效。1號需過另一側(cè)起跑線后與2號交接，2號接到后向3號跑，依次類推。直到4號到達(dá)終點時游戲結(jié)束。由副裁判統(tǒng)計所用時間。第二天換后7個班比賽，方法如上。復(fù)賽：評出前六的優(yōu)勝班級，第三天進(jìn)行復(fù)賽，規(guī)則如上選出前三名。決賽：前三的班級進(jìn)行最終比賽，評出1,2,3名。注：比賽時，持球拍手不得超出把手，不得用手夾球，否則，成績無效。隊員行進(jìn)中，只允許用單手持拍托球，不得用另一只手作任何輔助持球動作，否則，成績無效。過終點時，球必須在球拍上才可記為有效成績，人和球必須同時過終點，球必須在球拍上才可記為有效成績。搶跑沒有比賽成績。時間最短者為勝。

　　2.比賽器材：七個網(wǎng)球拍和七個網(wǎng)球，哨子，計時器2個，粉筆，米尺。

　　五、誰是MVP

　　1.規(guī)則：

　　每隊派3名女選手，3名男選手參加比賽。3名女選手在向?qū)γ嫒跃W(wǎng)球，1名男選手將水桶放在頭頂，在距女同學(xué)。2米以外移動接球，另2名同學(xué)分別負(fù)責(zé)撿、運隊友沒有投中的球 每班共30個球，滿分30。

　　2.評分標(biāo)準(zhǔn)：每接一個球加一分，在規(guī)定時間（2min）內(nèi)，得分最多者為勝，（如有成績相同的狀況，進(jìn)行加時賽）。比賽過程中，如撿球同學(xué)故意撿對手班級的球、影響對手班級比賽的，判為犯規(guī)并取消比賽資格。接球選手超過規(guī)定界限的班級，按過界次數(shù)累計扣分，每次扣0.5分

　　3.活動器材： 等大塑料桶4個 網(wǎng)球120個

　　六、最佳拍檔

　　 規(guī)則：

　　兩個吹哨子的.，四個計時的，兩個組織班級上場比賽的，五個維護(hù)秩序的，兩個積分的（最好是女生），兩個裁判。

活動計劃 篇6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為落實課標(biāo)提出的義務(wù)教育階段“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料”和第二學(xué)段（3-4年級） “養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。課外閱讀總量不少于40萬字”的要求，幫助學(xué)生形成豐厚的文化積淀，形成健康的審美情趣和良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而促進(jìn)學(xué)生人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和綜合學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展，制定三年級學(xué)生課外閱讀活動計劃。

　　二、目標(biāo)與要求

　　實施課外閱讀計劃是為了全面落實語文課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于課外閱讀的要求，真正讓學(xué)生“少做題，多讀書，讀好書，好讀書，會讀書，讀整書”；同時也是為了進(jìn)一步拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)的天地，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，增加學(xué)生的語文積累，做一個有修養(yǎng)的人，這不僅是時代的需要，也是為孩子的一生著想，為孩子的一生奠基，開展好這個活動具有非常重要的意義。

　　1、通過課外有效的閱讀，讓好書伴隨學(xué)生成長，擴(kuò)大知識層面，培養(yǎng)語感，積累個性語言，為其終生發(fā)展奠基。

　　2、通過閱讀，營造良好的.讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀興趣和良好的讀書、思維、表達(dá)習(xí)慣，提高閱讀、鑒賞能力。

　�。�、讓學(xué)生在課外閱讀中體驗到讀書帶來的快樂，培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感、積極樂觀的人生態(tài)度和科學(xué)的價值觀，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活。

　　三、方法與措施

　�。ㄒ�)時間安排：

　　1、讀書指導(dǎo)時間：每周閱讀課，教師及時到班，并作相應(yīng)閱讀指導(dǎo)。 ２、分散讀書時間：讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校有三十分鐘的閱讀時間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種

　　樂趣。

　�。ǘ�）活動方式：

　　1、師生共讀：利用讀書課與學(xué)生共讀書或交流讀書收獲。

　　2、我的推薦：每周向其他學(xué)生推薦一篇好文章，或讀給同學(xué)聽，或展示在讀書廊，互相交流。

　　3、建立班級“圖書角”，“好書輪流轉(zhuǎn)”：節(jié)約每一分錢，養(yǎng)成自覺購書、藏書和讀書的習(xí)慣，購買課標(biāo)推薦的其它課外讀物（文學(xué)作品、科普讀物等）；組織同學(xué)將自己家里有閱讀價值的書刊（至少兩本）借給班級“圖書角”，定期借閱圖書，實現(xiàn)有限圖書無限共享。

　　(三)評價措施：

　�。�1）舉行各種讀書活動：讀書報告會、辯論會、賽詩會、演講比賽、優(yōu)秀作文展、手抄報展覽等。

　　（2）每學(xué)期最后評選出“班級閱讀之星”、“詩詞誦讀大王” 、“最佳讀后感獎”， 激勵學(xué)生自主讀書。

　�。�3）班內(nèi)閱讀評比欄：充分利用，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，評比閱讀標(biāo)兵。每學(xué)期檢查一次。

　�。�4）讀書日志：讓學(xué)生做好讀書筆記，把看到的好詞好句好段摘抄下來，還可以寫寫讀后的感受。

　　四、推薦書目：

　　必讀書目：《窗邊的小豆豆》《綠野仙蹤》《水孩子》《時代廣場的蟋蟀》《親愛的漢修先生》《小學(xué)生必備古詩70首》

　　選讀書目：《我要做個好孩子》《靈性王國》《格列佛游記》《木偶奇遇記》《神奇校車》

活動計劃 篇7

　　一、活動名稱：

　　xx學(xué)院“亞運”主題團(tuán)日活動評比

　　二、活動背景：

　　南粵大地，向來領(lǐng)風(fēng)氣之先，常有不同凡響的手筆。從XX年7月1日申辦成功那天開始，經(jīng)過了6年多“亞運效應(yīng)”的持續(xù)發(fā)酵，廣州正經(jīng)歷巨大變化。昔日藍(lán)圖，已轉(zhuǎn)換為城中處處新的風(fēng)景；聲聲倒計時，傳遞出的雄心與期盼，清晰可聞。

　　實際上，將廣州亞運放在更大的時空坐標(biāo)系中去打量，更會明白這一盛會所承載的意義。亞洲地跨萬里，從地域到人文，姿彩萬千。能匯聚于亞運會這座舞臺之上，不僅是因為彼此懷有交流友誼之意，更在于能夠通過體育打開或有阻隔的心靈，上演一幕幕感人故事。廣州開放包容，敢為人先，大氣與細(xì)膩并存的城市氣質(zhì)，正可與亞運精神互相印證。

　　千年古城，今日亞運。這一重大歷史事件必將帶給廣州更光明的未來，也為亞運留下濃墨重彩的一筆。

　　三、活動目的：

　　參加“亞運”主題團(tuán)日活動，有助于大一年級的.醫(yī)學(xué)新生充分認(rèn)識到自己的亞運主人翁身份，進(jìn)而以更高昂的熱情支持和參與亞運工作，達(dá)到開拓視野，提高自身素質(zhì)的目的。同時，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊精神、合作意識，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

　　四、舉辦機(jī)構(gòu)：

　　XX級xx學(xué)院團(tuán)總支實踐部、組織部

　　五、活動開展：

　　1、主要工作、相關(guān)部門及負(fù)責(zé)人：

　　主要工作相關(guān)部門負(fù)責(zé)人組織策劃實踐部、組織部武云龍、陳偉棟整理活動資料各班團(tuán)委各班團(tuán)支書活動評委實踐部、組織部以及各班團(tuán)支書申請教室、獎勵實踐部

　　2、流程：

　�。ㄒ唬�

　　a·各班團(tuán)委與班委組織各班以“亞運”為主題的團(tuán)日活動。

　　b·各班團(tuán)支書要將整個活動以照片（或視頻）、文字等形式詳細(xì)記錄下來并進(jìn)行整理和篩選。

　　c·11月28日以前由各班團(tuán)支書把資料（團(tuán)日活動策劃、團(tuán)日活動相片、團(tuán)日活動總結(jié)報告）制成壓縮文件。發(fā)至zsyXXzzb@kt250.com

　　d·11月29日以前由組織部收集各班資料后匯總將資料群發(fā)個各位團(tuán)支書，然后團(tuán)支書需傳給各位宿舍長。

　　e·接下來是宿舍長的配合了。請宿舍長召集各舍友進(jìn)行評比，通過對資料中的圖片和文字等等因素進(jìn)行排名，把自己宿舍的意見（前6名的班級報給團(tuán)支書）表見附錄一

　　f·團(tuán)支書匯總班里情況，制成表格，表中數(shù)據(jù)則代表該班意見。表見附錄二（附錄二在12.4發(fā)到zsyXXzzb@kt250.com）

　　以上意見（占總分的60%），由組織部匯總后進(jìn)行排名，按60、58、56（……）進(jìn)行計分，為第一大部分（a~f）得分。

　　g·現(xiàn)定于12月5號周日晚上7點到9點半進(jìn)行團(tuán)日活動的評比（要求各班團(tuán)支書準(zhǔn)備一個時長5~10分鐘的展示，形式不限，但需盡可能的展示自己班團(tuán)日活動的特色和收獲，內(nèi)容豐富，這也是重要的評比標(biāo)準(zhǔn)）

　　h·更好體現(xiàn)公平原則，決定當(dāng)天的評委由實踐部、組織部成員以及各班代表（各班可派三位同學(xué)參加大會，但一班只有一票）共同擔(dān)任，當(dāng)天會給大家統(tǒng)一發(fā)紙質(zhì)版的評分表。然后進(jìn)行排名。

　　然后按40、38、36（……）計分，以上意見（占總分的40%）為第二大部分（g、h）得分

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　　由兩大部分綜合起來即為此次團(tuán)日活動評比的總分。最高分的一個班為一等獎；二三名為二等獎；四五六為三等獎。

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　　為了鼓勵大家參與團(tuán)日活動以及感謝大家對評比活動的大力支持，我們將在第一輪評比中增加照片評比工作，每個宿舍在各班團(tuán)日活動資料中可以選出宿舍全員認(rèn)為最好的1張相片，最終我們會根據(jù)宿舍投票的結(jié)果從中選出優(yōu)秀的照片在團(tuán)日活動的照片展示中加以標(biāo)志，并在參評宿舍中隨機(jī)抽取5個幸運宿舍贈與精美禮品一份。

　　六、經(jīng)費預(yù)算：

　　一等獎（一名）：一等獎錦旗+價值150元的禮品

　　二等獎（兩名）：二等獎錦旗+價值100元的禮品

　　三等獎（三名）：三等獎錦旗+價值50元的禮品

　　鼓勵獎：價值30元的禮品

　　幸運獎（五名同學(xué)）：精美亞運禮品一份

　　七、場地設(shè)置：

　　教室在申請之中，到時會提前通知（請留意飛信）。

　　附：

　　a關(guān)于各班團(tuán)日活動的評比，要求各班團(tuán)支書準(zhǔn)備5~10分鐘的展示，內(nèi)容和形式不限，主要目的是將自己班的團(tuán)日活動的特點和收獲，盡量豐富并能夠新穎獨特，別出心裁。

　　b關(guān)于向組織部交的團(tuán)日活動的資料問題具體如下：

　　1.團(tuán)日活動的詳細(xì)策劃：包括活動主題、目的、時間、地點、參加人數(shù)以及詳細(xì)的活動流程等內(nèi)容。

活動計劃 篇8

　　一、晨間與離園

　　1、入園時主動向周圍的人問好，愉快接受晨檢，按號數(shù)插好自己的晨檢牌。

　　2、將自己的物品放在指定的地方，值日生主動幫助排好桌椅、擺放玩具，整理活動室。

　　3、離園時，帶好自己的'物品，自覺整理好自己的儀表，不獨自離園，不跟陌生人走，主動跟周圍的人道別。

　　二、戶外體育活動1、整理好自己的服裝參加活動。

　　2、精神飽滿地做操，動作有力、合拍。

　　3、正確使用活動器械，不爭搶，安全地玩，活動后將玩具歸類收放整齊。

　　4、主動擦汗，休息后自覺補(bǔ)充水份。

　　三、集中活動

　　1、活動中保持端正的坐姿，專心傾聽別人講話，不隨便插話，積極思考并大膽表述自己的想法，回答時聲音響亮。

　　2、正確操作學(xué)具材料，愛惜物品，操作完放回指定地方并擺放整齊。

　　3、寫、畫時姿勢正確，握筆姿勢保持正確。

　　4、值日生協(xié)助老師收拾整理學(xué)具及材料。

　　四、點心及午餐1、有秩序地盥洗，用正確的方法洗手、擦手，不玩水，洗好后關(guān)緊水龍頭。

　　2、值日生協(xié)助分發(fā)餐具、點心，餐后主動擦桌子，整理桌面。

　　3、專心進(jìn)餐，不挑食、偏食，盡量不掉飯粒，保持桌面干凈。餐后正確使用毛巾擦嘴、臉，用涼開水漱口。

　　五、午睡及起床

　　1、入廁后安靜進(jìn)入寢室，換好拖鞋、衣服，將拖鞋擺放整齊后有秩序地上床。

　　2、保持正確睡姿，不蒙頭睡，不趴著睡，不玩棉被、草席，不影響同伴。

　　3、起床后，先穿好衣服，疊好被子，換好鞋子，再將拖鞋放回鞋架上。

　　4、整理好自己的儀表，自由飲水。

　　六、游戲與區(qū)角活動

　　1、選擇自己喜歡的區(qū)，與同伴商量后，自覺圍靠區(qū)角再玩。

　　2、積極參與游戲，愛惜玩具材料，遵守游戲規(guī)則，不發(fā)出噪音，不影響同伴。

　　3、與同伴友好合作，主動想辦法克服游戲中的困難。

　　4、活動后將玩具材料分類擺放整齊。

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