活動(dòng)方案10篇[推薦]
為了確保事情或工作有序有力開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。方案要怎么制定呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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活動(dòng)方案 篇1
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭的和諧是社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)。隨著我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，外來務(wù)工人員與日俱增，影響家庭的不良因素也越發(fā)增多。值5.15第24個(gè)國際家庭日，張浦鎮(zhèn)婦聯(lián)特舉辦20xx國際家庭日張浦鎮(zhèn)親子“家”年華活動(dòng)，通過活動(dòng)，營造倡導(dǎo)美德、崇尚文明、追求和諧的社會(huì)氛圍，引導(dǎo)家庭成員文明育家、平安保家，不斷提升家庭成員的文明素質(zhì)和文明程度，為爭創(chuàng)文明城市做貢獻(xiàn)。
一、活動(dòng)主題
田園新城幸福之家
二、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：張浦鎮(zhèn)婦女聯(lián)合會(huì)
張浦鎮(zhèn)文明辦
協(xié)辦單位：昆山市陽光家庭互助中心
昆山市得樂心婦兒關(guān)愛服務(wù)中心
昆山市啟元公益服務(wù)中心
昆山市金色搖籃兒童健康發(fā)展服務(wù)中心
指導(dǎo)單位：昆山市婦女聯(lián)合會(huì)
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年5月14日下午1：00
地點(diǎn)：擬定張浦鎮(zhèn)新市民文化廣場草坪(銀河路新吳街交叉口)
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.主舞臺(tái)內(nèi)容介紹
(1)張浦鎮(zhèn)家庭讀書會(huì)授旗儀式
(2)張浦鎮(zhèn)“親子閱讀馬拉松”計(jì)劃啟動(dòng)儀式(授書)
(3)張浦鎮(zhèn)“親子家庭閱讀聯(lián)盟”揭牌儀式
(4)文藝演出及“文明城市大家創(chuàng)，文明家庭共同建”有獎(jiǎng)問答
2.互動(dòng)區(qū)內(nèi)容介紹
(1)家庭閱讀聯(lián)盟：與孩子一起自由閱讀，閱讀體驗(yàn)活動(dòng)。30個(gè)帳篷區(qū)每個(gè)家庭互換三本繪本，并介紹自己繪本內(nèi)容。
(2)家庭總動(dòng)員：以家庭為單位參加趣味運(yùn)動(dòng)，通過家庭成員相互協(xié)作體驗(yàn)親子陪伴的樂趣，活動(dòng)包括兩人三足、托乒乓球比賽、趣味投籃等。
(3)創(chuàng)意手工DIY：童真童趣“益”起來!和孩子一起動(dòng)手制作有趣的眼鏡、搞笑的頭飾、有愛的賀卡!我們有巧手媽媽現(xiàn)場教授制作方法，隨到隨學(xué)，隨到隨做，做好的作品可以現(xiàn)場義賣。
(4)爸媽訓(xùn)練營：親子角色互換演練，10個(gè)主題現(xiàn)場隨機(jī)抽選演練，體驗(yàn)不同角色的不同心理，學(xué)會(huì)換位思考。
(5)鄰里義賣集市：這是一個(gè)物品義賣、物物交換的.平臺(tái)，這是一個(gè)親子互動(dòng)的平臺(tái)，這是讓孩子學(xué)習(xí)商品交易、奉獻(xiàn)愛心的平臺(tái)。
(6)歡樂非洲鼓：以家庭為單位，進(jìn)行現(xiàn)場非洲鼓體驗(yàn)，讓爸媽和孩子一起感受節(jié)奏帶來的樂趣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你協(xié)調(diào)能力不一定比孩子強(qiáng)。我們還為孩子們準(zhǔn)備了純天然的彩繪顏料和非洲頭飾，相信一定會(huì)樂趣無限。
五、注意事項(xiàng)
1.請各村、社區(qū)，各學(xué)校，各有關(guān)單位積極組織發(fā)動(dòng)，確�；顒�(dòng)正常進(jìn)行。
2.如遇下雨地點(diǎn)改到張浦中心小學(xué)。
3.請各村、社區(qū)安排1~2名工作人員進(jìn)行現(xiàn)場維護(hù)。
活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)主題：“誰是表情帝”
活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月15日——20xx年月日
活動(dòng)區(qū)域：全網(wǎng)
活動(dòng)對象：所有網(wǎng)民
活動(dòng)內(nèi)容：在日常生活中，總會(huì)看到那么幾個(gè)奇葩表情，讓你忍俊不禁，或許是走在路上不小心踩到大便時(shí)的表情;或許是上完廁所后，發(fā)現(xiàn)沒帶衛(wèi)生紙時(shí)的表情;又或許是唱歌時(shí)突然破音時(shí)的表情。等等奇葩表情，他們?yōu)槲覀儙砹藲g笑。讓我們一起來發(fā)現(xiàn)生活，尋找生活中的奇葩表情，也許下一個(gè)表情帝就是你哦!
主辦方活動(dòng)流程：
1.構(gòu)建一個(gè)投票選舉平臺(tái)，共參賽者提交參賽材料;
2.活動(dòng)相關(guān)負(fù)責(zé)人，針對參賽方提交的.材料進(jìn)行審核，審核通過即可參與此次投票活動(dòng);
3.審核通過，活動(dòng)開始后，參賽者可以通過自己的朋友圈發(fā)起拉票。
4. 活動(dòng)結(jié)束之后，根據(jù)最終票數(shù)數(shù)據(jù)，選出相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)人員名單，并公布;
5.主辦方為獲勝者準(zhǔn)備獎(jiǎng)品;
參賽方活動(dòng)流程：
1.報(bào)名方式：首先關(guān)注微信公眾號(hào)”貨有引力“，對話框內(nèi)輸入我要報(bào)名，按照步驟進(jìn)行報(bào)名，報(bào)名需要審核;審核成功后會(huì)提示你報(bào)名成功，你的編號(hào)XXX。如沒有編號(hào)提示則證明報(bào)名未成功，請重新提交報(bào)名申請
2.通過拍照選出你認(rèn)為最奇葩、最逗逼的照片 ，按照報(bào)名提示填寫相關(guān)資料并上傳你拍攝的照片
3.通過拉票的方式，對自己選出的奇葩表情進(jìn)行投票。(投票需關(guān)注微信號(hào)，且每人每天僅限一次投票)
4.投票方式：掃描二維碼關(guān)注”貨有引力“公眾號(hào)，對話框內(nèi)輸入你想要投票者的編號(hào)——xxx 或輸入——投票 選出自己想要投票的照片即可投票。
5.獲得獎(jiǎng)品的成員，提供相關(guān)的證明資料，同一時(shí)間到指定地點(diǎn)領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
活動(dòng)結(jié)束之后，主辦方會(huì)公布本次活動(dòng)獲獎(jiǎng)名單(相關(guān)活動(dòng)數(shù)據(jù)可于官網(wǎng)查看，本次互動(dòng)絕不弄虛作假)，獲獎(jiǎng)名單中的獲獎(jiǎng)成員，可憑借參與活動(dòng)時(shí)的相關(guān)資料(身份證明或照片)至承辦方辦事處領(lǐng) 取獎(jiǎng)勵(lì)。
獎(jiǎng)品內(nèi)容：
一等獎(jiǎng)： 名，獎(jiǎng)品——
二等獎(jiǎng)： 名，獎(jiǎng)品——
三等獎(jiǎng)： 名，獎(jiǎng)品——
活動(dòng)預(yù)算：
獎(jiǎng)品費(fèi)用： 宣傳單頁： 海報(bào)： 人員費(fèi)用：活動(dòng)總結(jié)：
通過此次活動(dòng)，微信公眾平臺(tái)增加粉絲量，提高商戶品牌知名度，增加市場占有率
活動(dòng)方案 篇3
1、星期一開展國旗下講話，宣讀“革除陋習(xí)、做新城新人”倡議書，向全校師生發(fā)出：管好自己的嘴，不隨地吐痰、不出口成臟；管好自己的手，不亂扔垃圾、不損壞公物；管好自己的腿，不要亂闖馬路或紅燈、不要踩踏草坪。
2、在全校各班級(jí)代表在宣傳橫幅上代表各班簽名，響應(yīng)號(hào)召。
3、在學(xué)校廣播站、校園網(wǎng)、或在學(xué)校門口的走廊上的宣傳欄上等地方進(jìn)行宣傳，要做到人人知文明，人人講文明。
4、全校各班應(yīng)該召開班會(huì)，是圍繞“革除陋習(xí)、做新城新人”,先說說“我”最討厭的一些不文明行為，然后再批評一些不文明的`行為，最后大家再來談一談本班存在的一些陋習(xí)與十大文明行為并努力克服、革除陋習(xí)，積極宣揚(yáng)、實(shí)踐文明行為。
5、征集文明用語廣告詞，如：少一口痰跡，多一片清潔！然后，在所有征集到的廣告詞中評選出十條最佳文明語，并且公布。
6、低年級(jí)學(xué)生要知道“革除陋習(xí)、做新城新人”的一些知識(shí)小問卷，中年級(jí)學(xué)生可以寫一篇以“革除陋習(xí)、做新城新人”為主題的作文、征文。
7、中年級(jí)學(xué)生向自己的爸爸媽媽提出要 “革除陋習(xí)、做新城新人”的口號(hào)。請爸爸媽媽多多監(jiān)督、多多參與，共同建設(shè)美好家庭，愛小家、護(hù)大家。
8、我們要遵守一些交通規(guī)則，例如：1. 騎自行車應(yīng)該要靠右邊走 2.過馬路要走天橋或要按交通燈的知識(shí)，（紅燈停綠燈行。 3. 乘坐公共汽車應(yīng)該有順序，千萬不要爭先恐后，不要搶位置,見到老人或殘疾人要讓座。
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)背景
20xx年9月10日是我國第xx個(gè)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)我國尊師重教的歷史傳統(tǒng)，使學(xué)生懂得感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教導(dǎo)，感恩老師付出的心血，開展本次活動(dòng)。同時(shí)，通過此次活動(dòng)增強(qiáng)師生間的交流，增進(jìn)師生感情。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月10日 下午13：30——14：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)
求真廣場大廳
四、活動(dòng)主題與口號(hào)
把愛說出來
五、活動(dòng)目標(biāo)
1、讓教師感受節(jié)日的溫馨。
2、通過活動(dòng)讓學(xué)生感受真愛，學(xué)會(huì)感恩。
3、加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情。
六、活動(dòng)內(nèi)容
（一）涂鴉活動(dòng)
在校園內(nèi)開展教師節(jié)涂鴉活動(dòng)，全體師生均可參與，可以寫一句祝福的話語，也可以畫畫，或是用簽名的形式來表達(dá)對老師的'情誼，對老師的祝福。
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現(xiàn)場給學(xué)生提供彩紙、卡紙、剪刀、固體膠、油畫棒等工具，學(xué)生根據(jù)個(gè)人喜好，為老師制作卡片，送去祝福。
七、人員分工
總協(xié)調(diào)：xxx
場地布置：xxx
涂鴉活動(dòng)：3名學(xué)生志愿者
制作卡片：2名學(xué)生志愿者
場地清理：學(xué)生志愿者
八、活動(dòng)所需物資
編號(hào)、項(xiàng)目、數(shù)量、備注
1、可移動(dòng)宣傳板1個(gè)
2、桌子2張
3、椅子2張
4、水彩筆若干學(xué)生自備
5、活動(dòng)公告牌1個(gè)
6、彩紙2包
7、卡紙2包
8、剪刀5把
9、固體膠5個(gè)
10、筆5支
九、注意事項(xiàng)
1、牢記“安全第一”原則。在活動(dòng)中，再三強(qiáng)調(diào)學(xué)生的安全。
2、在制作卡片環(huán)節(jié)，注重環(huán)保意識(shí)，盡可做到不浪費(fèi)紙張。
活動(dòng)方案 篇5
為保證20xx年脊灰免疫活動(dòng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)以鄉(xiāng)為單位強(qiáng)化免疫接種率達(dá)95%的目標(biāo)，根據(jù)《自治區(qū)兒童免疫工作和重大疾病防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于印發(fā)〈寧夏20xx年脊髓灰質(zhì)炎疫苗強(qiáng)化免疫活動(dòng)實(shí)施方案〉的通知》（寧重疾防辦〔20xx〕xx號(hào)）、《自治區(qū)衛(wèi)生廳關(guān)于印發(fā)〈寧夏20xx年脊髓灰質(zhì)炎疫苗強(qiáng)化免疫活動(dòng)技術(shù)方案〉的通知》（寧衛(wèi)疾控〔20xx〕360號(hào)）精神，特制定本督導(dǎo)方案。
一、督導(dǎo)目的
全面了解我縣此次脊灰疫苗強(qiáng)化免疫活動(dòng)的進(jìn)展情況，督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)按照要求規(guī)范開展工作，保證強(qiáng)化免疫工作質(zhì)量。
二、督導(dǎo)范圍及時(shí)間
脊灰疫苗強(qiáng)化免疫督導(dǎo)范圍為全縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)接種單位。強(qiáng)免督導(dǎo)共分三個(gè)階段進(jìn)行：第一階段督導(dǎo)強(qiáng)化免疫的前期準(zhǔn)備工作，包括會(huì)議培訓(xùn)、宣傳動(dòng)員、摸底登記等內(nèi)容，督導(dǎo)時(shí)間為20xx年10月13-23日。第二階段督導(dǎo)現(xiàn)場接種，重點(diǎn)了解現(xiàn)場接種組織情況、接種操作情況、家長知曉率等，督導(dǎo)時(shí)間為 20xx年10月24-27日、xx月24-27日。第三階段督導(dǎo)為評估強(qiáng)免接種率，具體督導(dǎo)時(shí)間將根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)現(xiàn)場接種完成情況確定日期。
三、督導(dǎo)方式
�。ㄒ唬v鄉(xiāng)督導(dǎo)
疾控中心抽調(diào)16名工作人員，每人承包一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)，負(fù)責(zé)強(qiáng)化免疫的.各階段工作的督導(dǎo)以及各種報(bào)表的審核上報(bào)工作。具體人員安排如下：
略
�。ǘ┓纸M督導(dǎo)
由縣衛(wèi)生局抽調(diào)人員分組負(fù)責(zé)督導(dǎo)，具體分工為：
參加督導(dǎo)的人員主要采取聽取匯報(bào)、查閱資料、現(xiàn)場查看，入村、入戶、入校調(diào)查及集貿(mào)市場調(diào)查等方法對強(qiáng)化免疫全過程進(jìn)行督導(dǎo)檢查，并填寫督導(dǎo)調(diào)查表。
第一階段、第二階段督導(dǎo)主要由駐鄉(xiāng)督導(dǎo)員和督導(dǎo)組承擔(dān)，第三階段接種率評估主要由駐鄉(xiāng)督導(dǎo)員負(fù)責(zé)組織完成。此外，還要配合區(qū)、市督導(dǎo)組對我縣的督導(dǎo)。
�。ㄈ┲攸c(diǎn)地區(qū)工作人員
1、西苑社區(qū)
白蕓霞 王棟棟 武金東 姚文啟 馬 杰
柳引萍 劉麗麗 朱 芳 石晶晶
2、東關(guān)社區(qū)
蒙小愛 曹桃花 于楠楠 何鳳葉 王 秀
韓芳芳 程富林 馬志強(qiáng) 張永堂
3、觀莊鄉(xiāng)衛(wèi)生院 張紅梅 武文軍
4、張程鄉(xiāng)衛(wèi)生院 馬福玲
5、楊河鄉(xiāng)衛(wèi)生院 武 敏 胡德花
6、聯(lián)財(cái)鎮(zhèn)衛(wèi)生院 李霞霞
7、神林鄉(xiāng)衛(wèi)生院 辛 艷
8、好水鄉(xiāng)衛(wèi)生院 金 鵬
四、督導(dǎo)內(nèi)容
督導(dǎo)內(nèi)容要覆蓋本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)強(qiáng)化免疫活動(dòng)的組織實(shí)施、宣傳動(dòng)員、人員培訓(xùn)、后勤保障、摸底調(diào)查以及現(xiàn)場接種質(zhì)量等。具體內(nèi)容詳見督導(dǎo)提綱（附表）�？焖俳臃N率評估的具體方法參見《隆德縣20xx年脊髓灰質(zhì)炎疫苗強(qiáng)化免疫活動(dòng)技術(shù)方案》。
五、信息反饋
�。ㄒ唬┟侩A段督導(dǎo)完成后，及時(shí)將有關(guān)結(jié)果反饋給縣衛(wèi)生局、疾控中心，指出督導(dǎo)工作中發(fā)現(xiàn)的問題和薄弱環(huán)節(jié)，提出改進(jìn)措施和意見。如果被檢查鄉(xiāng)鎮(zhèn)、托幼機(jī)構(gòu)或市場有一處脊灰疫苗接種率未達(dá)到95%，其所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)要開展查漏補(bǔ)種。
（二）定期進(jìn)行全縣情況通報(bào)：分階段將各督導(dǎo)組上報(bào)的情況匯總，肯定、推廣好的經(jīng)驗(yàn)，指出問題，改進(jìn)工作方法，提高強(qiáng)免工作質(zhì)量。
附件：寧夏20xx年脊灰強(qiáng)化免疫督導(dǎo)提綱
附件：
寧夏20xx年脊灰強(qiáng)化免疫督導(dǎo)提綱
一、 組織領(lǐng)導(dǎo)
1. 政府是否下發(fā)了20xx年脊灰疫苗強(qiáng)化免疫活動(dòng)實(shí)施方案？（是、否）
2. 政府是否召開了20xx年脊灰疫苗強(qiáng)化免疫活動(dòng)會(huì)議？（是、否）
如是，政府出席主要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)： ；
參會(huì)部門包括：
3. 政府是否成立本次強(qiáng)化免疫領(lǐng)導(dǎo)小組？（是、否）
如是，組長職務(wù)：
如否，哪個(gè)部門成立領(lǐng)導(dǎo)小組？領(lǐng)導(dǎo)小組組成職務(wù)：
4. 政府是否下?lián)鼙敬螐?qiáng)化免疫活動(dòng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)？（是、否）
如是，下?lián)軐ｍ?xiàng)經(jīng)費(fèi) 萬。
5. 是否調(diào)動(dòng)了街道、居委會(huì)等人員參與強(qiáng)化免疫活動(dòng)的摸底和宣傳工作？（是、否）
6. 是否下發(fā)了活動(dòng)技術(shù)方案？
7. 是否成立技術(shù)指導(dǎo)組？
8. 是否成立督導(dǎo)組？
二、 人員培訓(xùn)
是否開展人員培訓(xùn)工作？（是、否）
如是，培訓(xùn)時(shí)間： ，參加人員 人；
參加人員類型：1.衛(wèi)生人員；2.教育人員；3.廣電人員；
4.公安人員；5.鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街道工作人員；6.居委會(huì)工作人員；7.其他。
三、 宣傳動(dòng)員
1.是否開展轄區(qū)宣傳動(dòng)員活動(dòng)？（是、否）
如是，開展的類型如下。
類型 單位 數(shù)量 類型 單位 數(shù)量
宣傳畫 張 板報(bào) 版次
電視 天次 手機(jī)短信 條
廣播 天次 宣傳車 次
報(bào)紙 版次 宣傳單 張
橫幅 條 接種通知單 張
標(biāo)語 條
2.各接種點(diǎn)是否張貼宣傳畫？（是、否）
隨機(jī)詢問5名家長， 人知道本次強(qiáng)化免疫活動(dòng)的時(shí)間和目標(biāo)人群。
四、 目標(biāo)兒童摸底
1.是否有衛(wèi)生部門以外的人員參與目標(biāo)兒童摸底？（是、否）
如是，包括哪些：
2.是否進(jìn)行入戶摸底？（是、否）
3.截止目前，已經(jīng)摸到目標(biāo)兒童 人，是否已經(jīng)完成摸底工作？（是、否）
4.轄區(qū)免疫規(guī)劃檔案上報(bào)人數(shù) 人，統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)計(jì)人數(shù) 人。
五、 疫苗及冷鏈管理
1.疫苗是否及時(shí)分發(fā)到位？（是、否）
2.冷鏈庫容是否充足？（是、否）
3.冷庫、冰箱、冰柜每日是否有完整的、正確的溫度記錄？（是、否）
4.疫苗出入庫登記是否正確、規(guī)范？（是、否）
六、 現(xiàn)場接種
1. 是否有詳細(xì)的接種點(diǎn)設(shè)置計(jì)劃？（是、否）
2. 轄區(qū)設(shè)置接種點(diǎn)總數(shù) 個(gè)，其中常規(guī)接種點(diǎn)： 個(gè)，臨時(shí)接種點(diǎn) 個(gè)。
3.是否針對流動(dòng)人口等特殊人群設(shè)定了臨時(shí)接種點(diǎn)？（是、否）
4.每個(gè)接種點(diǎn)安排工作人員 人？
5.接種點(diǎn)是否有明確的強(qiáng)化免疫接種點(diǎn)標(biāo)示？（是、否）
6.接種點(diǎn)是否有接種宣傳資料？（是、否）
7.是否詢問兒童健康狀況并告知？（是、否）
8.是否能夠正確喂服糖丸？（是、否）
9.是否能夠正確登記接種信息？（是、否）
10.是否將接種信息上證？（是、否）
xx.完成服苗后是否觀察30分鐘？（是、否）
12.是否將接種信息上卡？（是、否）
13.督導(dǎo)人員是否到位？（是、否）
七、 問題
八、 建議
活動(dòng)方案 篇6
目標(biāo)：
1、理解詩歌所展現(xiàn)的想象境界，感受詩歌中那種熱愛生活、熱愛大自然的情感基調(diào)。
2、培養(yǎng)幼兒的想象能力、操作能力和創(chuàng)造精神。
3、初步感知詩歌中擬人手段的運(yùn)用，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)，運(yùn)用擬人手段進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)。
準(zhǔn)備： 貼絨教具一套。
過程：
1、詩歌欣賞，理解詩歌。
——教師以飽滿的感情，形象的語調(diào)，配上適當(dāng)?shù)谋砬楹蛣?dòng)作朗誦詩歌，讓幼兒欣賞。在朗誦“這真是一間快樂的小屋”的句子時(shí)，語調(diào)要親切，讓幼兒欣賞詩歌中自然優(yōu)美的語言。
——教師第二遍朗誦詩歌，同時(shí)逐一出示貼絨教具，幫助幼兒體驗(yàn)小動(dòng)物們建造小屋時(shí)喜悅和快樂的.心情。
2、分析詩歌形象特征。
——在理解詩歌的基礎(chǔ)上，教師可以啟發(fā)幼兒分析詩歌中某些形象的特征：為什么螢火蟲給小花屋點(diǎn)燈，而不是蜘蛛點(diǎn)燈？進(jìn)而分析紡織娘彈琴，“蜘蛛——織窗簾”；“蛐蛐——唱歌”等等，讓幼兒感知詩歌中擬人手法的運(yùn)用，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品語言藝術(shù)的敏感性。
3、完整朗誦詩歌。
——請幼兒跟著老師邊看教具邊有感情地朗誦詩歌。
4、創(chuàng)編詩歌。
——教師提問引發(fā)幼兒的發(fā)散性思維。“我們還可以用什么造小屋？我們還可以怎樣裝飾小屋？我們會(huì)給小屋請來哪些動(dòng)物朋友呢？我們的小屋是一間什么樣的小屋。
——教師可以有選擇地把幼兒形象生動(dòng)的語句記錄下來，并把這些語句串成一篇散文。將這樣的總結(jié)性散文念給幼兒聽，可以幫助他們體會(huì)詩歌與散文兩種不同文學(xué)樣式的特點(diǎn)，讓幼兒體驗(yàn)創(chuàng)造的成功和喜悅。
活動(dòng)評析：在本次活動(dòng)中，幼兒能積極參與其中，根據(jù)動(dòng)物形象仿編詩歌，幼兒暢所欲言，思維活躍，教學(xué)效果非常好
活動(dòng)方案 篇7
游世界、博精彩”活動(dòng)方案
游世界、博精彩
——南通書城攜手小讀者走進(jìn)世博共享世博系列活動(dòng)
一、日程安排
7月22日：14：00 南通書城會(huì)議室舉行“游世界、博精彩”—— 南通書城攜手小讀者走進(jìn)世博共享世博系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
14：20—15：20 小讀者相互介紹，結(jié)識(shí)新伙伴，建立活動(dòng)團(tuán)隊(duì)，評選出活動(dòng)組組長，進(jìn)行職能分工。
15：30—17：00 專業(yè)老師講授“百年世博歷程”及XX年世博游覽攻略。
17：00—17：10 贈(zèng)發(fā)世博游覽圖書，自由交流。
7月23日： 8：00 南通環(huán)西文化廣場集中乘車赴上海世博園區(qū)。
11：00 從浦東世博園7號(hào)門入園，乘園區(qū)內(nèi)地鐵直達(dá)浦西園區(qū)
參觀場館： 世博會(huì)博物館——回顧世博歷程，展現(xiàn)世博魅力，切身感受世博會(huì)150多年的歷史。
中國震旦館—— 展示中華玉文化，感受“玉的五德”。整個(gè)參觀過程中，既有視覺、聽覺上的享受，又滲入了古器物學(xué)的料工形紋，以及玉器古為今用的美學(xué)意義。
城市未來館—— 暢想未來城市，展示歷史上人們對未來城市的夢想、設(shè)計(jì)與實(shí)踐，闡述推動(dòng)人類進(jìn)步永恒不變的精神元素。
中國船舶館—— “船史大道”通過模型展示中國千年造船歷史，演繹了“龍之脊，景之最”的理念。探索地球未來“水世界”和人類文明的.新模式，讓參觀者提前體驗(yàn)未來水域城市生活的美景和人與船舶、人與城市的緊密關(guān)系。
18：00 乘園區(qū)內(nèi)越江線公交車返浦東園區(qū)。
參觀場館：非洲聯(lián)合館—— 向全世界人民展示一個(gè)真實(shí)本色的非洲，用看得見、摸得著的成就來向世人展示美麗神奇的非洲大陸。
歐洲館區(qū)自由選擇展館參觀，欣賞美麗的夜景！
泰國館 —— “和諧的歷史之旅”以中央的懸空水幕為特色，巨幅電子屏將透過水幕描繪絢爛多彩的泰國歷史。吉祥物“小阿泰”將以歡樂、友善的微笑迎接各位參觀者。
22：00 泰國館出口處集中，乘車赴賓館休息。
7月24日： 7：30 起床。
8：00 集中用早餐。
8：30 乘車赴世博園區(qū)參觀浦東園區(qū)。
參觀場館：中國省市聯(lián)合館——帶領(lǐng)你游歷祖國的大江南北，感受獨(dú)特地域風(fēng)貌和多元文化氣息,領(lǐng)略中華民族自強(qiáng)不息、厚德載物、師法自然、和而不同、熱愛和平等民族精神和價(jià)值觀。
亞洲區(qū)各展館自由選擇參觀。
15：00 浦東園區(qū)7號(hào)門出口集中，乘車返回南通。
18：00 抵達(dá)南通環(huán)西文化廣場，結(jié)束愉快的世博之旅！
活動(dòng)結(jié)束后，歡迎各位小讀者寫出游覽心得，在南通書城的“游世界、博精彩”交流園地展示自我風(fēng)采，暢談?dòng)斡[體會(huì)。
二、活動(dòng)接待標(biāo)準(zhǔn)
空調(diào)旅游大巴 世博游覽圖書
上�？旖菥频觌p標(biāo)房含早餐 全程老師陪同
世博門票2張 人身意外保險(xiǎn)
三、 活動(dòng)費(fèi)用 598元/人
活動(dòng)方案 篇8
方案方向：
隨著人民生活水平的提高，數(shù)碼相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)已經(jīng)走入尋常百姓家，感動(dòng)時(shí)刻、精彩瞬間都可以自行定格，攝影公司已經(jīng)不是拍攝照片的最佳選擇。所以攝影公司大多轉(zhuǎn)型做一些技術(shù)含量較高或者較有新意的方向，例如婚紗攝影，兒童攝影，純女子攝影，個(gè)性寫真等。任何一家攝影公司想在日趨激烈的市場中贏得競爭，就要有創(chuàng)新的精神和開拓的勇氣。
20xx年，隨著29屆北京奧運(yùn)會(huì)的完美開展，不僅讓世界對中國的認(rèn)識(shí)揭開新的篇章，國人的愛國激情和民族自豪感也是空前昂揚(yáng)。從于丹的《論語》火熱，從周杰倫的“青花瓷”里中國風(fēng)的飄逸，再到奧運(yùn)會(huì)上的中國元素的閃亮，傳統(tǒng)文化必將成為再次流行。
方案內(nèi)容：
“和寶寶一起感受傳統(tǒng)之美”
一、活動(dòng)時(shí)間：10月1日-10月31日
二、活動(dòng)主題：“普國同慶和寶寶一起感受傳統(tǒng)之美”
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、奧運(yùn)套餐（0-2歲） 奧運(yùn)會(huì)雖然已過，但是所帶來的效應(yīng)將是長期的，也可在活動(dòng)中適當(dāng)?shù)囊電W運(yùn)元素，給人們最后的機(jī)會(huì)去留下奧運(yùn)的影子。
套餐內(nèi)容：
福娃合影 讓寶寶坐在五個(gè)福娃當(dāng)中合影留念
火炬手 可以制作一種外形比較相似的祥云火炬，讓寶寶手持著照相
小小運(yùn)動(dòng)員 曾經(jīng)在網(wǎng)上看到一組圖片，是寶寶不經(jīng)意間的許多動(dòng)作很像奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目（例如雙手朝上，可以比喻為舉重等），我們可以刻意的幫助寶寶擺一些POSE，組成影集，留住這些精彩的瞬間。
2、“中國風(fēng)”個(gè)性套餐（2歲以上）
在古代，大戶人家的“公子”+“小姐”都是有著自身的一套行頭的，我們可以順應(yīng)中國風(fēng)較流行的趨勢，推出一種“中國風(fēng)”個(gè)性寫真套餐，例如男子的'可以分為：玉樹臨風(fēng)篇、學(xué)富五車篇、笑傲江湖篇等。需要公司做的就是要購入一些較傳統(tǒng)的道具衣服，制訂相應(yīng)的價(jià)格優(yōu)惠措施。在活動(dòng)結(jié)束后，也可以作為一項(xiàng)長期的套餐來推出，收回成本完全不成問題。
3、“國慶家和”和樂之家（全家福性質(zhì)）
在現(xiàn)代的中國家庭，拍全家福并不受錢和時(shí)間的制約，而是因?yàn)榧彝プ陨砭陀袛?shù)碼相機(jī)等可以拍攝，其對相片的創(chuàng)意也沒有太多的要求，如果能夠推出一種比較有創(chuàng)意的全家福套餐，市場還是很有把握的。
“和樂之家”的目的就是借20xx年這個(gè)特殊的年份，10月1日這個(gè)特殊的階段，人們都放假，時(shí)間較為寬松，而推出的攝影項(xiàng)目。既可以沿用中國風(fēng)的衣服，也可以著現(xiàn)代裝扮，場景的布置要突出奧運(yùn)元素和傳統(tǒng)元素以及“和”元素，讓這一瞬間成為每個(gè)家庭的經(jīng)典記憶。
優(yōu)惠內(nèi)容：
1、本社區(qū)內(nèi)參與，在獲得8折優(yōu)惠外，更可免費(fèi)送鏡框、福娃等；
2、參與“中國風(fēng)”、 “奧運(yùn)”系列套系，全家可免費(fèi)拍攝全家福一張，免費(fèi)壓膜；
3、參與“奧運(yùn)”、 “中國風(fēng)”、 “國慶家和”和樂之家均可參與抽獎(jiǎng)活動(dòng)，獎(jiǎng)品為不同金額的拍照優(yōu)惠卡（下次使用），最高獎(jiǎng)為免費(fèi)卡（攝影師拍很多，只讓家長選一張免費(fèi)的，剩余照片家長如果喜歡當(dāng)然掏腰包)
4、可配合貴司的其他服務(wù)開展活動(dòng)，例如免費(fèi)建立電子圖書、電子相冊等。
四、活動(dòng)推廣
以“和寶寶一起感受傳統(tǒng)之美”為主題，在當(dāng)?shù)刂膵胗變壕W(wǎng)站或嬰幼兒雜志上刊登形象廣告，以確立活動(dòng)的權(quán)威性。由于攝影公司在高檔社區(qū)附近，可以印刷一些精美的傳單，和一些印刷有公司名稱、LOGO及活動(dòng)優(yōu)惠的氣球，由員工在傍晚的時(shí)候，進(jìn)入社區(qū)內(nèi)部的公園內(nèi)，向那些帶著孩子出來散步的家庭散發(fā)，也可在周末到周邊的商場附近、公園附近散發(fā)傳單和氣球，在短時(shí)間內(nèi)以低成本拉動(dòng)人氣。
同時(shí)，店內(nèi)的布置也要簡單換下風(fēng)格，以配合本次活動(dòng)的開展。在門外，也要拉上一條幅，做一個(gè)易拉寶，來告訴人們活動(dòng)的內(nèi)容及優(yōu)惠情況，在減輕工作人員壓力的同時(shí)，也能讓路過這里的人和老客戶獲得活動(dòng)信息，從而取得更大的成功。
活動(dòng)方案 篇9
為增添過年的喜慶氣氛，元一廟會(huì)主辦方邀請我們的孩子為廣大市民書寫春 。
現(xiàn)將具體方案公布如下：
活動(dòng)時(shí)間：
日期
20xx年1月31日
20xx年2月1日
星期
星期四
星期五
上午
10：——11：50
10：——11：50
下午
13：30——15：30
13：30——15：30
參加1天的，送1張電影票，參加2天的，送2張電影票。
活動(dòng)地點(diǎn)：
活動(dòng)要求：
1、自帶筆墨等工具，紅紙自行準(zhǔn)備。
經(jīng)濟(jì)型截法對聯(lián)紙8——10副(畫好格子或疊好格子的)，配用的“春”“�！弊诸^方紙若干。
2、每位同學(xué)在家寫一副春聯(lián)，屆時(shí)交給老師懸掛。
3、行書班、行楷書班的同學(xué)，帶小刀、雙面膠或固體膠，以便接大紙寫大春聯(lián)。
4、家長沒有時(shí)間，可以不用陪同，只需將孩子送到元一，上午結(jié)束后再接回吃飯，下午再送去，結(jié)束后接回即可。
5、來去路上請大家注意安全。
6、愿去的同學(xué)可以跟帖(在評論欄中)報(bào)名，也可發(fā)信息報(bào)名。一定要寫清楚：XXX，哪一天參加。沒有注明的，由老師安排。
7、不明事宜，請與老師聯(lián)系。
8、報(bào)名截止日期：1月29日晚8時(shí)止。
師生義務(wù)為民寫春聯(lián)活動(dòng)方案
為弘揚(yáng)祖國傳統(tǒng)文化藝術(shù)，提高群眾的.書法欣賞水平，增強(qiáng)學(xué)校師生對學(xué)習(xí)書法的興趣，同時(shí)擴(kuò)大學(xué)校書法教育在社會(huì)上的影響力。經(jīng)學(xué)校研究決定組織部分在書法藝術(shù)上有一定基礎(chǔ)的師生義務(wù)為民寫春聯(lián)活動(dòng)。請各位教師及各班班主任組織學(xué)生積極參與!
活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月*日上午9：30—11：00
活動(dòng)地點(diǎn)：
參加人員：
活動(dòng)要求：
1、參加活動(dòng)的教師和學(xué)生在當(dāng)天上午9：00到 集合，并做好相關(guān)準(zhǔn)備。
2、紙、墨由學(xué)校提供，其它書寫工具自帶。
3、春聯(lián)書寫內(nèi)容可自行選擇，鼓勵(lì)原創(chuàng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、橫幅懸掛、課桌搬運(yùn)、春聯(lián)紙等準(zhǔn)備：
2、書寫現(xiàn)場調(diào)控、秩序維護(hù)：
3、拍照：
活動(dòng)標(biāo)語：
“筆墨迎春——獻(xiàn)愛心，送春聯(lián)”。
活動(dòng)方案 篇10
一、活動(dòng)宗旨：
貫徹落實(shí)各級(jí)學(xué)校體育工作會(huì)議精神，牢固樹立“健康第一”、“以人為本”的指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)德才兼?zhèn)�、身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)的一代新人為己任。以陽光體育運(yùn)動(dòng)為載體、以體育運(yùn)動(dòng)為題材，在全校掀起體育鍛煉熱潮，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、活動(dòng)主題：
我運(yùn)動(dòng)？我健康？我快樂
三、活動(dòng)要求：
人人有項(xiàng)目班班有活動(dòng)
四、組織機(jī)構(gòu)：
組長：呂志仁
副組長：汪志勇金甌敏
成員：陳龍陽朱蒙蒙及各班班主任
五、實(shí)施目標(biāo)：
1、營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運(yùn)動(dòng)，廣泛傳播健康理念，使“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號(hào)家喻戶曉，深入人心。
2、與體育課教學(xué)相結(jié)合，開齊開足體育課和體育活動(dòng)課，通過體育教學(xué)，教育、引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽光體育運(yùn)動(dòng)。
3、與課外體育活動(dòng)相結(jié)合。保證學(xué)生在每天能到室外去，保證能有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，將學(xué)生課外體育活動(dòng)納入學(xué)校年度教育計(jì)劃。
4、建立學(xué)校體育活動(dòng)的長效機(jī)制，營造人人參與、個(gè)個(gè)爭先的氛圍，形成促進(jìn)青少年健康成長的良好育人環(huán)境。通過學(xué)校體育活動(dòng)，保證每名學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)日常鍛煉運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣。
六、具體安排：
1、活動(dòng)計(jì)劃
充分利用體育課、課間操、眼保健操鍛煉，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律、體能差異及興趣愛好。以班級(jí)為單位，學(xué)生進(jìn)行跳繩、踢毽子、扔沙包、呼啦圈、象棋等作為運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，全面開展陽光體育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)每天1小時(shí)體育鍛煉的目的。
2、活動(dòng)方式
領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督，體育教師巡視評價(jià)，班主任組織、引導(dǎo)，學(xué)生自主鍛煉。
3、活動(dòng)步驟
�。�1）自主鍛煉。利用體育課、課間操、和學(xué)生自主選擇的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，堅(jiān)持每天1小時(shí)體育鍛煉，促進(jìn)師生體質(zhì)健康發(fā)展。
�。�2）效果檢測。學(xué)校組織開展秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、參加校外機(jī)構(gòu)組織的各類比賽活動(dòng)及隨時(shí)檢測，檢查運(yùn)動(dòng)效果。
4、活動(dòng)具體安排見附件！
七、實(shí)施內(nèi)容
以學(xué)生興趣愛好入手，帶領(lǐng)學(xué)生全員參與，開展學(xué)生喜聞樂見的體育活動(dòng)，突出籃球特色，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生對體育運(yùn)動(dòng)的興趣，養(yǎng)成體育鍛煉的`良好習(xí)慣。
1、規(guī)范作息時(shí)間，堅(jiān)持搞好陽光體育活動(dòng)。堅(jiān)持科學(xué)規(guī)范的學(xué)生作息制度，制定科學(xué)的作息時(shí)間表，保障學(xué)生睡眠時(shí)間和參加體育鍛煉的時(shí)間和權(quán)利。積極開展體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，切實(shí)做到“三定”，即定內(nèi)容、定時(shí)間、定指導(dǎo)教師。
2、開齊、開足、上好體育課。同時(shí)要積極推進(jìn)體育教學(xué)改革，不斷提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、開展常規(guī)競賽活動(dòng)。每學(xué)期，學(xué)校組織運(yùn)動(dòng)會(huì)或籃球賽等，用比賽促發(fā)展。
4、做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試。深入做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作，認(rèn)真執(zhí)行體質(zhì)健康測試報(bào)告制度，做到規(guī)范化、制度化，以此全面落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。
5、做好體育科目測試。堅(jiān)持和完善體育科目測試工作。學(xué)校要將體育科目測試成績作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的組成部分，進(jìn)一步完善學(xué)生評價(jià)機(jī)制。
6、著力打造校園體育文化特色。將學(xué)校體育工作跟行知校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合，為孩子們拓展最大的生活空間，讓校園體育文化也能展現(xiàn)生活教育的魅力，讓陽光體育成為學(xué)生生活的一部分，讓每個(gè)學(xué)生從中得到快樂。將校內(nèi)體育活動(dòng)打造成學(xué)校文化名片之一。**年11月，我校首屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦，開展各項(xiàng)競賽，有田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，籃球賽，象棋比賽等，到今年的第五屆學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。這些比賽活躍了校園氣氛，陶冶了學(xué)生情操，增加了班集體的凝聚力，對學(xué)生全面發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用。**年，我們將在此基礎(chǔ)上精心策劃，合理組織，文明比賽，讓“校園體育”再結(jié)碩果。
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