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活動方案(必備)
為確保事情或工作順利開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的活動方案9篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一、指導思想：
貫徹（中共中央國務院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)意見）精神，落實“生命---和諧”教育理念和陽光體育行動，決定開展大課間活動，以保證每天一小時體育活動鍛煉身體的時間，增強學生體質(zhì)，，促學生身心健康、使學生德智體全面發(fā)展。
二、實施措施
�。ㄒ唬┙⒈Ｕ象w系統(tǒng)，確保大間活動有序開展
1、時間保障。學校作息時間相應調(diào)整，明確規(guī)定大課間活動為每天上午9：20---10：00這段時間，早操包含在大課間活動里，早操結(jié)束后進行分班、分年級活動。任何老師不得擠占大課間活動時間，遇陰雨天改在室內(nèi)進行，如棋類活動，智力游戲等。
2、制度保障
為使大課間活動有章有序，杜決活動開展隨意性，要求各年部班級班主任課教師、任課體育教師組織負責，學校建立督查制、班主任現(xiàn)場督促、藝體教師指導制、大課間評比等制度，保證大課間健康進行。
3、人力、物力保障
要求教師全體參與大課間活動，活動中教師既活動的組織者又是指導者和學生的保護者，師生共活動，這既體現(xiàn)了國家所提倡的身心全面健康目的.，雙能體了師生融洽關(guān)系，有利于構(gòu)建綠色校園、和詣平等的師生關(guān)系。大課間活動器材由學校提供大部分，另一部由學生自已提供一部分來充實大課間活動。
4、安全保障
每次活動前班主任向?qū)W生進行簡短的思想工作，并要求學生穿運動服裝，活動要分年級分班劃定活動區(qū)域，學生必須在指定活動區(qū)域內(nèi)活動，防止出現(xiàn)活動區(qū)域不明確而亂現(xiàn)向，要求班主任體育教師現(xiàn)場參與活動指導。保障活動安全。
5、組織保障
動真正落實到實處，促進該項活動高質(zhì)量進行。
�。ǘ┙⒓顧C制，充分調(diào)動師生參與大課間活動的積極性
1、實考核激勵
大課間活動情況和效果納入三項紅旗競賽和班主任、教師崗位考核，同時學校對大課間活動進行定期平比，大課間活動開展情況作為文明班級集體評選的重要依據(jù)。
2、鼓勵活動創(chuàng)新
大課間活動除時間有具體規(guī)定、保證外，在活動形式、內(nèi)容、空間上學校均具有很大的自主性，學�？砂l(fā)揮現(xiàn)有資源優(yōu)勢，打造學校特色，學校鼓勵體育教師，音樂教師、班主任發(fā)揮自身特長，展示自身才干，開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、球類游戲等多種項目。
三、大課間體育活動內(nèi)容
1、隊形隊列
2、兩操和體育趣味活動
3、長跑活動
4、放松活動
四、注意事頂
1、大課間開始一段時間必須由體育教師班主任同時到場負責管理，做到必須的技術(shù)指導，等活動進行正常時副班主任指導教師可輪換管理。
2、加強安全防范管理，各班主任可多加強思想教育，引導學生安全文明有序的參加各項活動。使大課間健康的進行，綠色校園，運動課間，讓校園運動長久、讓生命更加豐采。
活動方案 篇2
一、活動目標
1、引導幼兒用正確方法有序地閱讀畫面語言和書面語言，提高閱讀能力。（重點）
2、教育幼兒愛護圖書，激發(fā)閱讀的興趣。
難點：借助記錄方式，進行有目的的閱讀。
二、活動準備
1、大圖書一本，小圖書人手一本。
2、人手一張“閱讀記錄表”和一支鉛筆。
3、動物小卡片若干。
三、活動過程
1、師生共同閱讀“大圖書”，激發(fā)閱讀興趣，討論閱讀方法。
今天，老師帶來一本好看的`圖書，瞧！（出示一本大圖書）請大家想一想，應該怎樣翻看圖書？啟發(fā)幼兒回憶看圖書順口溜：先看封面想書名，再按頁碼依次看。
�。�1）我們先來看封面，書名叫什么？你是怎么知道書名的？
�。�2）看完封面看哪里呢？頁碼在什么地方？（請幼兒找出頁碼的位置）
�。�3）翻到第一頁，里面有許多畫和字，應該怎么看呢？（按1、2、3依次看）
2、讓幼兒自由閱讀，注意觀察幼兒的閱讀情況。
給幼兒人手一本小圖書，“你們看，老師為了能讓小朋友都看得清楚，特地為你們每人準備了一本書�？�！一本本平平整整的，書角一點兒都沒有翹起來。請你們呆會兒也輕輕翻看，保護好圖書，行嗎？”
3、教師逐一提問與幼兒展開討論：
（1）這本書講的是一件怎樣的事？開始、經(jīng)過、結(jié)果是怎樣的？
（2）小鴨起先覺得哪里最安全？為什么？
�。�3）小鳥起先覺得哪里最安全？為什么？
�。�4）小鳥、小雞、小鴨、小鵝四個小伙伴最后住在哪里？你認為安全嗎？為什么？
4、讓幼兒再次分散閱讀，并記錄閱讀內(nèi)容。
�。�1）出示“？”圖標，請幼兒說出它們的含義：?里加分針秒針——故事發(fā)生的時間； ? 里加草地——故事發(fā)生的地點； ?里加笑臉——故事里的人物。
�。�2）新認識 ? 里加田字格——是代表已經(jīng)認識的字有幾個？
�。�3）布置閱讀和記錄的任務。
請小朋友們再有順序地看一遍圖書，看清楚故事發(fā)生在什么時候？發(fā)生在哪些地方？故事中出現(xiàn)過哪些動物？書里有哪些字認識就把它用鉛筆圈出來，數(shù)一數(shù)有幾個？寫在表格里。
要求：
時間、地點請你畫出來；人物請你擺動物卡片；認識幾個字數(shù)出來，認識8個字就寫“8”。還要在表格的下面○里邊寫上自己的學號。5、讓幼兒閱讀并記錄，鼓勵他們互相交流。
活動方案 篇3
游戲介紹：
挑戰(zhàn)智慧的時刻到了。
今天就要一試高下，看看春游當即，你我誰是“線路通”
游戲規(guī)則：
1、為現(xiàn)場每一位參與游戲者發(fā)放一張手卡；
2、首先由工作人員提問起點和終點之間的路線，參與者迅速將答案寫到手卡上交予工作人員；
3、先回答正確者為過關(guān)，如果出現(xiàn)同時回答正確，則都過關(guān)；
4、回答錯誤，或是交卡慢的參與者將被淘汰；
5、如果淘汰者能夠?qū)懗?個以上的.地鐵換乘站，就可獲得小禮品。
6、工作人員將為過關(guān)的參與者，在“智慧簽證”上蓋智慧印章。
敢挑戰(zhàn)，你就來！
活動方案 篇4
活動目標
1.能理解詩歌的語言和內(nèi)容，欣賞詩歌
2.結(jié)合詩歌的思維和句式特點，大膽想象，學習訪編詩歌。
3.認讀重點字詞：翻跟頭、高樓、托起、整個、鏡頭、地球
活動準備
大字卡、掛圖、音帶、詩歌讀本人手一冊
活動過程
一、預備活動
師幼互相問候
二、感知理解活動
1.交流翻跟頭的體會
教師引導幼兒講述翻跟頭的體會，翻跟頭是看到了什么，和平時看到的物體有什么不一樣，鼓勵幼兒用相應的詞表達所看到的物品和自己的感受
教師小結(jié)：翻跟頭時低下頭，我們看到了這么多不同的事物，真是太奇妙了
2.欣賞詩歌
1.教師出示掛圖幼兒觀察
說說這個小朋友在干什么，他看到了什么，他會是什么樣的感受
2.教師朗讀詩歌幼兒認真傾聽
3.講述詩歌內(nèi)容
重點講述詩歌中的.三個倒是畫面，知道幼兒根據(jù)畫面人物的表情和動作，學念詩歌的句子。
4.教師與與幼兒以問答的相識，熟悉詩歌內(nèi)容并學習字卡
師：第一個跟頭看到了什么？幼兒：看見綠色的天空掛滿高樓，教師引導幼兒理解什么是綠色的天空，隨機出示大字卡“翻跟頭、高樓”引導幼兒初步認讀
師：第二個跟頭看見了什么？怎么理解白云在我腳下游？
師：第三個跟頭看見了什么引導幼兒理解“我雙手托起整個地球，讓幼兒明白翻跟頭的時候一切物體都是倒過來的
出示字卡：托起、整個。地球、鏡頭引導幼兒初步認讀
5.教師播放音帶幼兒劃指跟讀詩歌
閱讀完后教師收書
三、游戲活動
游戲：圖片字卡對對碰
教師分別出示大字卡：“翻跟頭、高樓；托起，整個、地球“幼兒找出小字卡的圖片部分配對，然后換角色進行
四、創(chuàng)造活動
1.教師引導幼兒根據(jù)詩歌的句型，結(jié)合自己的感受創(chuàng)編詩歌
幼兒根據(jù)自己的感受，大膽想象，學習訪編詩歌
如：第四個跟頭看見……第五個跟頭看見……
五、結(jié)束活動
交流小結(jié)，幼兒有序整理自己的物品
活動方案 篇5
一、活動目的
跳長繩是我校的一項傳統(tǒng)體育活動，通過跳繩運動可以促進學生心肺功能的提高，培養(yǎng)學生良好的意志品質(zhì)，還可以培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的.精神；為了讓更多的學生投身于體育鍛煉活動，掀起我校體育鍛煉的高潮，在全校范圍內(nèi)舉行迎奧運 “跳長繩比賽”活動。
二 、比賽規(guī)則
各隊男、女各10人（包括搖繩2人），一隊共計20人。搖繩隊員相向站立，間隔距離不小于4.5米，以白色線為標志，搖繩隊員不得踩或超越標志線。跳繩隊員依次跳過且必須一人一次跳過繩，方計次數(shù)一次（2人或以上人數(shù)同時跳過只計次數(shù)一次，不得一人連跳）。每隊三次機會，將三次成績相加，次數(shù)多為勝者。比賽使用繩一律由大會提供。
三、活動過程
1、學校進行總動員，班主任做好宣傳發(fā)動并積極組織，全體學生認真參與；
2、體育組要做好跳長繩活動的指導、督促和訓練工作，通過體育課、課外體育活動及課余時間，加強練習；
3、通過比賽來確定班級的團體名次；
四、比賽準備
1、比賽場地、觀眾席安排；
2、工作人員培訓；
五、名次錄取和獎勵
活動方案 篇6
一、活動目的：
為豐富學生校園生活，建設良好的校園文化，培養(yǎng)學生科技意識，提高動手創(chuàng)新能力，帶動全體學生積極投入學習的熱情，培養(yǎng)學生的組織能力與團隊協(xié)作的精神，感受到物理、化學、生物、天文、計算機的樂趣，促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展，豐富同學們的課余生活。
二、活動主題：科學體驗 快樂成長
三、活動地點及時間：
地點：初步定于志遠大道，田徑場，如果下雨在體育館二樓
時間：20xx年11月14日下午第八九節(jié)
四、活動對象：初一初二高一高二學生
五、主辦單位：教導處、小實驗家項目組
協(xié)辦單位：實習老師，初一初二高一高二級組，初一二高一高二各班班委，初二高一高二班委
活動將邀請相關(guān)領導老師參加，協(xié)助學生組織相關(guān)工作，并輔助解決相關(guān)問題
六、活動內(nèi)容：
1、活動當天流程
�。�1）下午16：00前各區(qū)域負責人員及負責老師到達指定區(qū)域并布展好；
（2）下午16：40前初一初二各班除工作人員外的其他同學在廣場排隊有序觀看或者參與活動；（級長提前廣播宣傳并做好安全提醒，有序參與活動）
�。�3）領導致辭并宣布開始；
�。�4）科技游園活動開始；
�。�5）17：30科技游園活動結(jié)束，各區(qū)域負責人員協(xié)助場地組清理現(xiàn)場和歸還器材。
2、活動當天活動區(qū)域設置等：整個活動以游園的形式進行，分為小實驗家實驗箱展示區(qū)、實驗演示區(qū)、科技游玩區(qū)、兌獎區(qū)。師生在游園的過程中可獲相應的印花，根據(jù)印花數(shù)可獲相應的獎品。活動方法:
區(qū)域分布示意圖：
區(qū)域
主要任務
負責人員
區(qū)域負責老師
實驗家實驗箱體驗區(qū)
學生自由做小實驗，說出實驗箱配置，能做什么實驗的.人獲得印花。
初一初二高一高二各學科經(jīng)過培訓的兩名學生
科技游玩區(qū)
初一初二老師學生自由參加，游戲完成者或勝利者獲得印花。
每個游戲有一個學生負責，部分游戲老師負責
實驗演示區(qū)
演示與生活、學科有關(guān)的趣味實驗，由師生自由搶答，答對可獲相應印花。
各個實驗有專門培訓過的學生演示
兌獎區(qū)
根據(jù)師生印花的數(shù)目，進行禮品的兌換。
生活委員
七、活動準備：在籌備過程中所有工作人員主要分為五個小組，具體分工如下：
組別
主要任務
負責人員
小組負責人
組委會
監(jiān)督、指導整個活動、保證活動能夠順利開展以及經(jīng)費的管理使用。
協(xié)調(diào)組
協(xié)調(diào)各組人員調(diào)配，統(tǒng)籌各組工作，及時解決各組所遇問題。
初一初二高一高二級各班5名學生
宣傳組
1、制作和張掛橫幅、制作和派發(fā)活動宣傳，希望可以主題班會可以宣傳科學實驗。做過什么實驗，發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律。
初一初二級組高一高二、班主任
各級級長
2、活動后協(xié)助清理現(xiàn)場。
3、游園活動過程的DV和相片的拍攝。（信息科組）
場地組
負責場地的布置和清場（包括場地氣氛營造、桌椅、電源、音響等的借還工作）。
經(jīng)過實驗家項目組成員培訓過的5名學生，初一初二高一高二各班班委
***
醫(yī)療組
對游園過程出現(xiàn)的意外安全事件，及時通知校醫(yī)室和協(xié)助處理。
初一初二高一高二各班班委
各班班長
八、活動流程：
（一）前期準備工作流程表
時間
內(nèi)容
11月11日-11月20日
由班主任或物理老師，地理老師、生物老師在初一初二高一高二班內(nèi)宣傳。
11月11日
初一初二高一高二各班班內(nèi)自由組隊，組成實驗箱演示員，游戲負責人，實驗演示員，實驗家項目組成員負責培訓實習生和學生。
11月11日
召開級長，實驗家項目組成員，實驗室老師，實習老師會議，分配工作任務，并給予指導。
活動方案 篇7
一、活動背景
為了能更好的傳達銀靈石尚情感文化，增進消費者對“銀靈石尚”的印象和記憶，以品牌帶動銷售，現(xiàn)制訂本活動方案。主要是借助“母親節(jié)”這一事件，以“銀靈石尚”名義傳播“母親節(jié)”概念，提醒目標消費者對“母親節(jié)”的關(guān)注，引發(fā)其對“母親節(jié)”的慶�；顒�，使“母親節(jié)”深入目標消費者情感深處，從而起到提高品牌知名度，增加指名購買率的營銷目標。
二、目的
1、為天下所有的母親送一份真誠祝福；
2、帶動銀靈石尚店內(nèi)產(chǎn)品銷售 ；
3、承載、傳播厚重的中華民族傳統(tǒng)文化，打造時尚的銀飾品牌。
三、主題： 感恩母親，真石傳情！
四、目標市場
迎合目標消費群心理，滿足情感需求。 目標人群是25歲~45歲之間，在政府機關(guān)、企業(yè)擔任中高層職務的'人士。由于工作繁忙，與家人在一起的時間一般較少，特別是與父母親在一起的時間更少，所以一般都存在“回報養(yǎng)育之恩”的心結(jié)，可以引發(fā)其潛在情感需求。
五、活動時間 ：5月10日—5月12日
六、活動內(nèi)容
1、凡活動期間陪母親光臨銀靈石尚店購物的顧客，均可享受8折優(yōu)惠。
2、結(jié)婚20周年以上的母親，可憑相關(guān)證件，到銀靈石尚領取精美禮品一份。（禮品建議用耳釘，20-40元之間。名額有限，贈完為止），并可享受折上8.8折優(yōu)惠。
3、在銀靈石尚店內(nèi)消費滿20xx元以上，xxx婚紗影樓為您的父母免費拍攝婚紗照一套（執(zhí)行方式：可在當?shù)芈?lián)合一家婚紗影樓，并以“獻給母親的愛”為套系名稱。）（此方式供參考）
5月10日—12日，“銀靈石尚”三重賀禮敬獻天下慈母。實惠禮：折上折珠寶；孝心禮：鮮艷康乃馨；甜蜜禮：婚姻紀念照。
活動方案 篇8
一、指導思想
深入貫徹執(zhí)行《會計法》，切實加強財務監(jiān)管，夯實會計基礎，規(guī)范會計行為，努力提升教育系統(tǒng)會計人員整體素質(zhì)，全面提高會計信息質(zhì)量，促進教育事業(yè)健康發(fā)展。
二、組織領導
成立20xx年度教育系統(tǒng)“會計信息質(zhì)量管理年”活動領導小組。其組成成員如下：
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，辦公室設教育局計財股，具體負責教育系統(tǒng)“會計信息質(zhì)量管理年”活動各項工作。
三、活動內(nèi)容及時間安排
�。ㄒ唬┩晟浦贫龋�4月1日至4月30日）
在全面貫徹執(zhí)行《會計法》、《會計基礎工作規(guī)范》的基礎上，結(jié)合《縣財政局、教育局關(guān)于全縣農(nóng)村中小學經(jīng)費實行“校財局管”的通知》及《縣農(nóng)村義務教育學校公用經(jīng)費管理實施細則》（遠財教[20xx]136號）文件精神，各單位（核算點）重新制定出適合本單位的財務管理制度、現(xiàn)金管理制度及核算點工作職責、主管會計職責、資金會計職責、報賬員職責、內(nèi)部控制制度等，并將制度上墻。
（二）業(yè)務培訓（4月1日至6月30日）
采取集中學習與分散學習相結(jié)合的方式進行。一是組織教育系統(tǒng)財務人員參加全縣統(tǒng)一組織的業(yè)務培訓；二是在本系統(tǒng)內(nèi)部開展一次專業(yè)培訓；三是財務人員進行區(qū)域性交流學習或自學。培訓學習結(jié)束后，組織相關(guān)考試，考試成績將作為考核、評先的依據(jù)。
�。ㄈ┘寄芨傎悾�7月1日至7月31日）
7月15日前，系統(tǒng)內(nèi)開展一次會計職業(yè)道德及專業(yè)技能知識競賽，選拔出優(yōu)秀選手組隊參加縣統(tǒng)一組織的技能競賽。
（四）內(nèi)部審計（6月1日至8月30日）
�。�1）執(zhí)行財政、財務、會計法律、法規(guī)、規(guī)章、制度情況；
（2）預（決）算的'編制、調(diào)整及執(zhí)行情況；
�。�3）非稅收入等財政專戶資金收支管理、繳入專戶及撥付情況；
�。�4）國庫集中支付執(zhí)行情況；
�。�5）國有資產(chǎn)的購置、使用、處置及收益情況；
（6）政府采購預算編制和執(zhí)行情況；
�。�7）專項資金的使用及基建專帳賬務處理情況；
�。�8）收費政策執(zhí)行及票據(jù)使用和管理情況；
�。�9）學生資助工作等管理情況；
�。�10）財務檔案整理及其他相關(guān)資料的歸檔情況。
在活動小組進行審計之前，各單位（核算點）按審計內(nèi)容分項進行自查，填報完成自查表交領導小組。
�。ㄎ澹┛偨Y(jié)評先（9月1日至9月15日）
在系統(tǒng)內(nèi)評選出三個財會工作先進單位（核算點）和六名財會工作先進個人，被評選出的先進單位和個人填寫推薦表和上報典型材料一式三份，并同時報送電子文檔。事跡材料中涉及到的獎項證書等要提供相應復印件一式三份，上述材料于9月15日前報領導小組辦公室。對評選出的先進單位和個人，縣教育局將予以獎勵，并作為考核評先的依據(jù)，同時推薦參加全縣先進單位和個人的評選。
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