幼兒園豐收活動方案
為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案具有可操作性和可行性的特點。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園豐收活動方案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園豐收活動方案1
生活活動
1.談話活動果蔬營養(yǎng)多
師幼結(jié)合秋天豐收主題圖畫書組織談話，鼓勵幼兒大膽交流自己知道哪些秋季的果實，豐富幼兒對多種果實的認(rèn)知。引導(dǎo)幼兒了解秋天豐收的瓜果蔬菜都有哪些營養(yǎng)，幫助幼兒懂得多吃果實能使身體健康。
2.交流尋找秋天的果實
和幼兒一起到幼兒園中散步，在果樹下、班級小菜地里尋找幼兒園里秋季豐收的農(nóng)作物，并參與采摘。在自然活動區(qū)利用秋天豐收的果實開展社會性游戲，親近自然，親近農(nóng)作物，親身感知農(nóng)作物生長成熟過程。
3.農(nóng)貿(mào)市場采購秋天果蔬
帶領(lǐng)幼兒到幼兒園附近的農(nóng)貿(mào)市場采購秋天應(yīng)季瓜果，鼓勵幼兒自主挑選，嘗試與商販詢問交談果蔬價格等，稱買果蔬。體驗一條龍采購的樂趣�；氐桨嗉壓竽芘c同伴一起分享品嘗采購的果蔬。
4.采摘品嘗秋天的果實
幼兒和老師一起采摘幼兒園果樹上豐收的果實，看看、摸摸、聞聞自己收獲的果實，制作、品嘗果實的味道。深入?yún)⑴c，品味秋天的瓜甜果香。
5.豐收菜地農(nóng)作物
師幼共同豐收班級菜地農(nóng)作物，并請幼兒觀察交流，參與式體會秋天農(nóng)忙豐收的繁忙場景。
6.寫生繪畫
師幼在幼兒園選取與秋天豐收有關(guān)的、有代表性的景色，鼓勵幼兒大膽作畫，繪制出自己眼中豐收的秋天。
戶外活動
1.果農(nóng)忙
創(chuàng)設(shè)“果園采摘”情境，幼兒扮果農(nóng)，走過獨木橋，爬過小山坡，快
速跑到懸掛的水果處，摘到果子后，再快速跑回來。要看清果子的位置，直線快跑，摘到果子后迅速轉(zhuǎn)身跑回。幼兒魚貫式嘗試進(jìn)行。
2.果兒運輸隊
創(chuàng)設(shè)“果兒運輸隊”情境，幼兒背著裝有果子的背簍，助跑跨跳跨過不同數(shù)量的小河（小跨欄），將果子運輸?shù)胶訉Π兜募Z倉中。
3.炒黃豆
幼兒兩人一組面對面手拉手站好，一邊說兒歌“炒......炒......炒黃豆，炒好黃豆翻跟頭”，一邊左右晃手做“炒黃豆”的動作。兒歌結(jié)束時，兩個人一塊翻轉(zhuǎn)身體背對背站立。背對背站好后，游戲繼續(xù)進(jìn)行，幼兒再翻轉(zhuǎn)成最初的面對面站立。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
4.運水果
孩子們分成兩隊，自選小車和背簍，取一個果子放到背簍里，騎小車將果子運動到糧倉中，空車返回起點，將車交給下一位幼兒。在相同時間里，運的水果多的隊伍獲勝。
家長與社區(qū)工作
1.請家長收集有關(guān)秋分節(jié)氣、農(nóng)民伯伯、農(nóng)田耕作、常見農(nóng)作物生長圖片、書籍等資料，豐富幼兒對農(nóng)事的`感知。
2.請家長帶幼兒到果蔬基地采摘秋天豐收的瓜果蔬菜，親近自然，感受農(nóng)作物生長成熟過程。拍攝見到的豐收場景，制作簡報。表征對豐收的見聞感受。
3.請家長配合帶幼兒到農(nóng)貿(mào)市場，一起認(rèn)識和挑選秋季的果實，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。讓幼兒參與摘菜、沖泡茶葉等活動，讓幼兒感受植物的葉子的多種用途。
幼兒園豐收活動方案2
活動目的：
通過豐收節(jié)活動，讓幼兒體驗農(nóng)耕文化，培養(yǎng)他們的愛心、責(zé)任感和合作精神，增強他們對大自然的認(rèn)識和感恩之心。
活動時間：
xx月xx日
活動地點：
幼兒園操場和周邊農(nóng)田
活動流程：
1.開場儀式（操場）
主持人宣布活動開始，向幼兒們介紹豐收節(jié)的意義和目的。
全體師生齊唱《感恩的心》，表達(dá)對大自然的感激之情。
2.農(nóng)耕體驗（農(nóng)田）
將幼兒分成小組，每個小組配備一名老師和幾名家長志愿者，前往周邊農(nóng)田。
每個小組將體驗不同的農(nóng)耕活動，如播種、澆水、除草等。老師和家長志愿者將引導(dǎo)幼兒們參與其中，讓他們親身體驗農(nóng)耕的辛勤和樂趣。
活動期間，老師和家長志愿者將向幼兒們講解農(nóng)作物的生長過程和農(nóng)田的生態(tài)環(huán)境，引導(dǎo)他們對大自然的觀察和思考。
3.采摘果蔬（農(nóng)田）
在農(nóng)田中設(shè)置采摘區(qū)域，讓幼兒們親手采摘成熟的果蔬。
幼兒們可以選擇自己喜歡的水果或蔬菜，將采摘的成果裝入籃子中。
采摘結(jié)束后，幼兒們將自己采摘的果蔬帶回幼兒園，與家長一起品嘗或制作成簡單的小食品。
4.豐收展示（操場）
幼兒園操場上設(shè)置展示區(qū)域，每個小組將展示他們采摘的果蔬。
幼兒們可以用自己的方式將果蔬進(jìn)行裝飾，展示自己的創(chuàng)意。
全體師生將參觀展示區(qū)，欣賞每個小組的`成果，并對他們的努力給予鼓勵和贊美。
5.豐收游戲（操場）
設(shè)計一系列豐收主題的游戲，如果蔬接力賽、果蔬拼圖比賽等。
幼兒們以小組為單位參與游戲，通過游戲增進(jìn)團隊合作和競爭意識。
游戲結(jié)束后，為每個小組頒發(fā)精美的獎品，鼓勵他們的參與和努力。
6.結(jié)營儀式（操場）
主持人總結(jié)活動內(nèi)容，回顧幼兒們的收獲和成長。
全體師生齊唱《感恩的心》，表達(dá)對這次豐收節(jié)活動的感激之情。
活動結(jié)束后，每個幼兒將獲得一份小禮物，作為對他們參與活動的認(rèn)可和鼓勵。
幼兒園豐收活動方案3
活動名稱：
幼兒園豐收節(jié)
活動目的：
通過豐收節(jié)活動，讓幼兒了解農(nóng)作物的生長過程，培養(yǎng)他們的觀察力和動手能力，增強他們的團隊合作意識，同時讓他們感受到勞動的快樂和豐收的喜悅。
活動時間：
20xx年xx月xx日
活動地點：
幼兒園教學(xué)區(qū)
活動對象：
幼兒園全體幼兒
活動流程：
1.活動準(zhǔn)備
確定活動日期，并通知家長提前準(zhǔn)備相關(guān)物品。
教師組織幼兒園的師生一起清理活動場地，確�；顒訁^(qū)域整潔。
2.活動前的教育
在活動前的一周內(nèi)，教師通過故事、圖片、視頻等形式向幼兒介紹農(nóng)作物的生長過程，讓幼兒了解種子發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果的過程。
教師組織幼兒一起制作小農(nóng)田，讓他們親手播種并觀察植物的生長過程。
3.活動正式進(jìn)行
教師組織幼兒一起到活動區(qū)域，每個班級分配一個小農(nóng)田。
幼兒按照教師的指導(dǎo)，將自己種植的農(nóng)作物移植到小農(nóng)田中，并進(jìn)行澆水。
教師組織幼兒進(jìn)行農(nóng)田的維護(hù)，包括除草、施肥等。
在農(nóng)作物生長的`過程中，教師定期組織幼兒觀察和記錄農(nóng)作物的變化。
4.豐收慶典
在農(nóng)作物成熟的時候，教師組織幼兒一起采摘農(nóng)作物，并進(jìn)行清洗。
教師組織幼兒一起制作農(nóng)作物展示板，展示他們的勞動成果。
教師組織幼兒一起品嘗他們種植的農(nóng)作物，并分享自己的感受和體會。
教師組織幼兒一起唱歌、跳舞，慶祝豐收的喜悅。
5.活動總結(jié)
教師組織幼兒一起回顧整個豐收節(jié)活動的過程，分享他們的收獲和成長。
教師鼓勵幼兒將豐收節(jié)活動的經(jīng)歷與家長分享，讓家長了解幼兒在活動中的表現(xiàn)和成長。
活動評估：教師根據(jù)幼兒的參與程度、表現(xiàn)和成果，對活動進(jìn)行評估，并記錄在幼兒的成長檔案中。
注意事項：
活動期間，教師要保持對幼兒的觀察，確保他們的安全。
活動前，教師要對活動場地進(jìn)行安全檢查，確保沒有危險物品。
活動期間，教師要耐心引導(dǎo)幼兒，鼓勵他們參與活動，并及時給予肯定和表揚。
活動效果預(yù)期：
通過幼兒園豐收節(jié)活動，幼兒將會：
了解農(nóng)作物的生長過程，培養(yǎng)觀察力和動手能力。
培養(yǎng)團隊合作意識，學(xué)會與他人分享和合作。
感受到勞動的快樂和豐收的喜悅，增強對農(nóng)民勞動的尊重和感激之情。
增強幼兒的自信心和自尊心，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和獨立性。
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