親子創(chuàng)意活動方案
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，通常會被要求事先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家收集的親子創(chuàng)意活動方案，歡迎閱讀與收藏。
親子創(chuàng)意活動方案1
一、活動目的：
1、為豐富幼兒想象力，開拓幼兒視野，增加幼兒動手創(chuàng)作能力 ，增進親子之間的情感。
2、營造良好的家庭讀書氛圍，倡導(dǎo)親子共讀理念，啟發(fā)孩子聽、說、讀、寫、畫等多元智能，從“做一本書”開始去認識書、愛上書，愛上閱讀。
二、活動內(nèi)容：
家長和孩子一起創(chuàng)作、自制繪本并帶到幼兒園參賽(A4紙大小或者A4紙大小的一半。)制作材料不限、橫豎版不限。制作樣式不限--紙質(zhì)、布制、平面、立體
三、活動時間：
親子自制繪本的'上交時間是：4月28日至5月4日(最好利用周末或者是5、1假期完成，增加親子互動時間，增進親子感情)
四、繪本自制內(nèi)容：
每個家庭上交的作品題材不拘一格，選擇包括幼兒自編生活故事、成長自傳、旅游見聞、生活習慣、自然科普認知、本土風土人情、幼兒故事續(xù)編、繪本創(chuàng)編、改編、續(xù)編等。
五、評比獎項：
根據(jù)評選標準最終推選出最佳創(chuàng)意獎、最佳制作獎、最佳視覺獎、優(yōu)秀獎等獎項。
請各班老師根據(jù)班級實際落實好此項活動，讓所有孩子、家長都能積極參與，爭取涌現(xiàn)出大量的優(yōu)秀作品!將選取部分優(yōu)秀作品在家長開放日與所有家長和小朋友分享，并放到網(wǎng)站進行展示。
xx小學幼兒園
20xx年4月25日
親子創(chuàng)意活動方案2
一、晚會主題：
圣誕嘉年華親子活動，通過圣誕節(jié)晚會，推崇外語特色，體現(xiàn)立智的貼心服務(wù)，營造一種團結(jié)向上、健康活潑的氣氛。
一，開場臺詞(由主持人共同完成)
倒計時
舞蹈，老師的開場舞
主持人上場，和小朋友們互動提問
一起舞蹈《快樂崇拜》，學生和家長一起熱身
節(jié)目一、引入麋鹿(廖)帶著“蛋”(氣球)入場，ppt開始放映(許老師)
隆重介紹圣誕節(jié)(廖)
游戲一、圣誕樹，由兩個人一組，一個是圣誕樹，一個是圣誕之星
節(jié)目二、耶穌的誕生，服裝自備，準備“寶寶”。
游戲二、抓“尾巴”8人_5場，游戲規(guī)則講清楚，有示范，限時間
情商教育、親子互動，問關(guān)于媽媽爸爸生日和愛吃的東西的問題“準備禮物和問題”
(問題，先問爸爸媽媽的生日，再問爸爸媽媽知道不知道自己的.生日，自己拿到的禮物是給爸爸媽媽的還是給自己的，來給爸爸媽媽一個擁抱吧?)
節(jié)目三、西游記“豬八戒，豹紋圍巾，游戲三、扔僵尸，排隊扔，發(fā)獎品
游戲四、圣誕樹、各家各自裝飾圣誕樹，最后合影留念
節(jié)目四、唱歌，老師和同學們一起唱歌
二，活動經(jīng)費由趙晨負責
三，背景布置由營銷部和nancy共同完成
四，音響和PPT播放由柏雪和許燕老師負責
五，晚會其它物資采購準備：由nancy、趙美娣、卞云
六，拍照、攝影，刻成碟由營銷部幫忙
七，晚會節(jié)目安排：
1、開場熱舞由卞云負責
2、主持人上臺宣布晚會開始并致開場白
3、主持人介紹特約嘉賓
12、難忘瞬間——集體合影各個家庭拍照
13、晚會結(jié)束大合唱圣誕歌曲待定
十五、節(jié)目單由全體老師負責，游戲的節(jié)目單
十二：全體老師負責收拾物品
親子創(chuàng)意活動方案3
一、活動說明
人類社會從低級到高級、從簡單到復(fù)雜、從原始到現(xiàn)代的進化歷程，就是一個不斷創(chuàng)新的過程。人類社會的發(fā)展史就是一部創(chuàng)新史，創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》要求園方要最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作、親身體驗獲取經(jīng)驗，尊重和保護幼兒的好奇心和學習興趣，幫助幼兒逐步養(yǎng)成積極主動、認真專注、不怕困難、敢于探究和嘗試、樂于想象和創(chuàng)造等良好學習品質(zhì)，所以園方特別組織“萬能工匠親子創(chuàng)意賽”，通過親子合作、小組共建的形式創(chuàng)意表達幼兒生活、當?shù)孛袼�、中華文化、夢想與未來。希望借助此次活動能夠為孩子留下一段美好的記憶、播下一顆創(chuàng)意的種子，期待未來能夠長成一棵參天大樹，成為一個有創(chuàng)造力的人。
二、活動目標
1、樂意參與親子創(chuàng)意搭建活動；
2、感受創(chuàng)造的樂趣，愿意持續(xù)參與家園共育親子活動。
三、活動準備
1、媒體定位；
2、精選家長；
3、確定主題；
4、人員分工；
5、彩排審定；
6、獎品獎狀；
7、應(yīng)急預(yù)案；
四、活動過程（70分鐘）
候場音樂參考：《愛我你就抱抱我》 《我們是共產(chǎn)主義接班人》
�。ㄒ唬┯變翰潘嚤硌菪悖�10分鐘）
1、開場熱舞5分鐘；
2、主持人上臺，介紹今天活動的.內(nèi)容模塊（3分鐘）；
3、 主辦方致辭（3分鐘）。
�。ǘ﹦�(chuàng)意制作（30分鐘）
1、主持人介紹活動規(guī)則以及評分要點（作品的結(jié)構(gòu)性、創(chuàng)意點、功能性、美觀度、文案解說五個方面評選出每個作品各自的最佳屬性）；
2、介紹評委，安排就坐；
3、以小組為單位，開始創(chuàng)造，計時開始。
�。ㄈ┓窒斫榻B（30分鐘）
1、一個家長帶著同組小朋友解說作品創(chuàng)意
2、評委同時進行獎項命名（最佳......）
3、頒發(fā)小組獎項（音樂參考：《The Magnificent Seven》）
4、主持人采訪學生和家長代表3—6名（問題詳見附件2）
5、主辦方致閉幕詞（音樂參考：《卡波爾舞曲》）
附件1：獎項統(tǒng)計
“萬能工匠杯”xx屆幼兒親子創(chuàng)意賽獎項
獎項名稱
班級
作品名稱
最佳創(chuàng)意獎
最佳合作獎
最佳童趣獎
最佳造型獎
最佳結(jié)構(gòu)獎
最佳布局獎
最佳風采獎
最具夢幻獎
最具科幻獎
簡潔大方獎
簡潔實用獎
真情實感獎
最省材料獎
備注：獎項名稱供選擇使用，不評等級是為了更好地鼓勵大家創(chuàng)新。
附件2：作品介紹
“萬能工匠杯”親子創(chuàng)造力拼裝作品介紹作品名稱
班級
參與人員名單xxx、xxx、xxx
作品介紹（主題、造型特點、特色、功用、使用零件數(shù)量等方面約100字）
附件3：需采訪的問題
1、參加今天創(chuàng)意親子賽，您的心情怎么樣？說說你今天的感受；
2、你覺得第三代圓積木最大的特點是什么？對孩子有哪些價值？
3、您覺得第三代圓積木對兒童專注力的提升是否有幫助？
4、你覺得第三代圓積木對幼兒手腦協(xié)調(diào)能力的提升是否有幫助？
5、你覺得第三代圓積木是否可以提升幼兒數(shù)理邏輯、空間結(jié)構(gòu)的認知？
6、你覺得第三代圓積木是否可以啟發(fā)幼兒想象力和提高幼兒創(chuàng)造力？
7、對于園所舉辦的創(chuàng)意親子活動說說你的感想。
附件4：承辦方活動前需落實的工作
（一）人員安排
主持人一名
活動前幼兒分組，每組控制在8個家庭一組。每一組配備指導(dǎo)老師一名
開場熱舞指導(dǎo)老師一名
音響控制一名
寫?yīng)劆罾蠋熑?/p>
�。ǘ┪锪习才�
1、 卡座（用以寫小組名，每組配備一個）
2、 油性筆/記號筆（用以寫小組名，每組配備一個）
3、 獎項統(tǒng)計表（每個評委老師一張）
�。ㄈ└魅藛T工作職責
1、主持人：活動主持，熱場，與“萬能工匠”活動總指揮細節(jié)流程確認溝通
2、指導(dǎo)老師（每個小組配備一個指導(dǎo)老師）
�。�1）每隊物料的認領(lǐng)，分發(fā)
�。�2）每隊隊名，參與人員名字寫到卡座上
�。�3）負責小組的拼裝指導(dǎo)，調(diào)動學生、家長積極性
�。�4）維持現(xiàn)場的秩序，不能讓家長、老師隨意的走動
�。�5）比賽完成后，提醒家長注意桌面的清潔度。
3、寫?yīng)劆畹睦蠋煟邯勴棾鰜砗�，按照獲獎小組卡座上參與者名字寫?yīng)劆?/p>
4、 音響控制人員：負責活動流程中音樂確認，播放。兩只麥準備，檢查麥的清晰度等。
�。ㄋ模┤藛T安排
注：模特組即舞蹈組
組別
職責
負責人
總指揮
活動全程總調(diào)度
�。ɑ顒訒r間進度表、人員分工，與園區(qū)、主持人細節(jié)的溝通）
物料組
1、活動所需物料安排，裝車，車輛安排
2、獎品，展品
3、活動前將比賽用的物料按照參賽小組數(shù)分類
4、 活動結(jié)束后整理所有物料，統(tǒng)計數(shù)量，裝車
攝影組
1、活動全程拍攝，錄像
2、以微信方式現(xiàn)場直播（一張全景大圖，3張細節(jié)圖）
指導(dǎo)組
1、 協(xié)助幼兒園老師指導(dǎo)拼裝，維持現(xiàn)場秩序
禮品組
1、獎狀的發(fā)放
2、全部參賽小朋友禮品發(fā)放
3、活動結(jié)束后獎品發(fā)放數(shù)量清點、整理
附件5：活動所需物料表/組
每組兩箱中班或者大班物料
附件6：活動背景參考圖
附件7：獎狀的設(shè)計參考
附件8：樂清機關(guān)園親子活動視頻
視頻、背景及獎狀有電子版本，請索取
附件9：親子活動成功的秘決
1、園長重視培根教育、創(chuàng)意先行；
2、老師重視服從執(zhí)行、勇于表現(xiàn)；
3、精選家長與子同樂、積極主動；
4、媒體報道親子同框、為己爭光；
5、參與有獎獎金獎狀、精神物質(zhì)雙豐收；
6、時間發(fā)酵15天的準備練習，有序推進。
附件10：主題案例參考
樂園系列、花園系列、交通系列、消防系列、建筑系列、車車系列、太空系列、科學探險、軍事系列、其他主題
親子創(chuàng)意活動方案4
一、活動目的
增強教師家長的相互了解，交流教育經(jīng)驗，增強孩子的活動能力和團隊精神。
第一個活動主要是理解，輔以簡單的游戲。
二、活動時間和地點
東莞植物園（綠色世界）正門于12月26日上午9：00（暫定）。
（以后定期組織活動時，會輪換選擇周日和周六，讓不同時期的家庭參加。
三、準備活動
1、帶一條小布條。
2、與同學分享自己的食物。
3、帶一兩件禮物和同學交換，上面寫著祝福。
四、活動內(nèi)容
9：00—9：30集合拍照（由一個像數(shù)較高的數(shù)碼相機家長帶，需要找人配合）
9：30—11：00親子活動
1、我們一起唱歌跳舞。（請先和家里的孩子一起學習。
2、企鵝行走：孩子和父母面對面，孩子的腳放在大人的腳上，從一個地方走到另一個地方。
3、三人四足：以家庭為單位，幾個家庭為競賽組。道具：橡皮繩或布條和折返點標志物，終點紅線。方法：學生和家長單腿綁在一起，20米左右折返起點，先撞紅線取勝。
4、接力游戲：坐轎子。兩個家長搭檔抬起孩子。
5、抓尾巴：父母背著孩子，在孩子后面的褲子上放一塊手帕，不斷移動，在保護自己“尾巴”的同時抓別人的“尾巴”。
6、拔河比賽：拔河比賽三場：孩子和孩子拔一場，家長加油，家長參加第二場，孩子加油，家庭參加第三場。孩子在前面，父母在后面，一起參加。（繩子借給學校）
11：00—11：30食物分享、自由活動、結(jié)束。
1、每位家長可以提前帶上食物和餐布，由幾位家長和學生組成。（野餐結(jié)束后，清理用餐過程中的垃圾）
2、免費活動，可以踩自行車，劃船，或者孩子自己活動。家長可以觀察孩子和同學的'交流，他們的朋友也可以幫助孩子交流。
五、備注
1、周三22：00前報名，確定是否參加和參加，因為所有家庭都要分組參加游戲（因為是家長委員會第一次組織活動，本次活動僅限于同學和家長參加，陪同大人不超過兩人。
2、食品、水家自備。
3、家長委員會應(yīng)選擇部分家長作為分時志愿者，并確保每個家庭活動都能參加。
根據(jù)現(xiàn)場情況，游戲項目的順序可能會發(fā)生變化。
5、如有遺漏，將及時更新班級博客。請及時查看班級博客。
6、這是第一次班級集體活動。如果有什么不完整的地方，希望家長能理解。下次會更好！
親子創(chuàng)意活動方案5
主題：
樂園六一“歡樂營”，開營了!
活動宗旨：
培養(yǎng)兒童興趣、活躍六一生活!
首先，可以增加兒童樂園的人氣，帶動六一消費。其次，提升商場的知名度及單日客流量。最后，為兒童樂園有條不紊的持續(xù)發(fā)展提供鋪墊。
承諾：專人陪護，寓教于樂。(關(guān)懷性、互動性，專業(yè)老師指導(dǎo)。)
活動內(nèi)容
一、針對對象：
兒童樂園老會員及活動期間報名辦理的新會員。
二、活動地點：
三、活動時間：
20xx年6月1日—20xx年6月3日
四、活動細則：
1、報名流程：活動期間特推出兒童樂園會員卡---存200元送100元。(建立詳細會員檔案)
2、為所有辦理兒童樂園會員卡的小朋友贈送六一歡樂營營徽。(營徽用小一點的像笑臉牌那種印女人世界LOGO和兒童樂園歡樂營。成本較低，有一定的宣傳作用。)
3、活動內(nèi)容安排：
6月1日：兒童圖畫主題
執(zhí)行細則：5月21日21上午10點在兒童樂園空余場地舉辦兒童涂鴉繪畫教學，由兒童樂園陪護組織到園的所有小朋友進行簡單圖畫演示教學(此類圖畫教學以簡單彩筆畫為主，如我心中美麗的家，我喜歡的小動物為主題)演示要求：圖畫主題簡單，容易完成，以此充分發(fā)揮兒童天真的。教學時間每隔15分鐘開展一個趣味小游戲，以此調(diào)動兒童參加教學的.積極性(如跳繩，踢毽子)之后繼續(xù)進行繪畫教學，直至演示圖畫完成(教學時間安排在90分鐘以內(nèi))上午11：30上午教學結(jié)束，同時通知所有小朋友下午自帶水彩筆參加繪畫比賽。
6月1日下午14：30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由游戲，工作人員將提前準備好的空白噴繪布帶至一樓臺，并將音響和話筒準備到位。15：00開始兒童繪畫比賽，將所有小朋友帶至一樓廣場舞臺，安排每位小朋友在制定區(qū)域進行繪畫(此次比賽繪畫主題不限，讓每位小朋友自由發(fā)揮)比賽時間1小時(根據(jù)參賽人數(shù)可安排1到2批小朋友分開比賽)比賽結(jié)束安排圍觀群眾對所有繪畫作品進行打分(在圍觀群眾較多的時候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的六一歡樂營主題活動借此吸引新會員加入)對優(yōu)秀選手頒發(fā)紀念獎品已經(jīng)獲獎證書。
6月2日：兒童唐詩主題
執(zhí)行細則：6月2日上午10點在兒童樂園空余場地舉辦兒童唐詩教學，由兒童樂園陪護組織到園的所有小朋友進行唐詩朗讀教學(提前準備唐詩詩集)教學要求：以簡單易記唐詩為主。教學時間每隔15分鐘開展一個趣味小游戲，以此調(diào)動兒童參加教學的積極性(如跳繩，踢毽子)之后繼續(xù)進行唐詩朗讀教學，直至大部分小朋友可記住1到2首唐詩(教學時間安排在90分鐘以內(nèi))上午11：30上午教學結(jié)束，同時通知所有小朋友下午參加唐詩朗讀比賽。
6月2日下午14：30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由游戲，工作人員提前音響和話筒布置到舞臺。15：00開始兒童唐詩朗讀比賽，將所有小朋友帶至一樓廣場舞臺，安排每位小朋友在舞臺上背誦一首唐詩(此次比賽唐詩背誦主題不限，小朋友自由背誦，讓每位小朋友自由發(fā)揮)比賽時間1小時，比賽結(jié)束安排圍觀顧客對所有小朋友的朗誦進行打分，(在圍觀群眾較多的時候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的六一歡樂營主題活動借此吸引新會員加入)對優(yōu)秀選手頒發(fā)紀念獎品已經(jīng)獲獎證書。
6月3日：親子互動(家庭總動員)主題
執(zhí)行細則：主要以一家三口互動游戲為主，具體時間參照前兩次貨東是件安排為準(具體游戲項見附表)
3日下午在外場14：30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由游戲，工作人員提前音響和話筒布置到舞臺。15：00開始親子互動三人四組比賽，將所有小朋友及家長帶至一樓廣場舞臺，設(shè)置比賽場地，對完成時間最短的家庭進行頒獎及禮品發(fā)放!(在圍觀群眾較多的時候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的六一歡樂營主題活動借此吸引新會員加入)。
親子創(chuàng)意活動方案6
活動名稱：
《我給媽媽串項鏈》
活動目標：
1、認識紅黃綠三種顏色，愿意用語言表達對媽媽的愛。 2、練習二指捏的動作，學習穿、捏、啦的動作技能，促進精細動作及手眼協(xié)調(diào)性、上下肢協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。
3、熟悉幼兒園環(huán)境和同伴，感受友好的集體氛圍和集體游戲的快樂。
活動準備：
音樂、小絨球、坐墊、操作盤、紅黃綠三色穿珠若干、穿線繩、泡泡液
活動過程：
（一）問候時光：
1、熱身運動。
父母和孩子聽音樂進場，跟隨老師做運動。（走一走、抖一抖、轉(zhuǎn)個圈）
2、寶寶點名：小絨球找朋友
家長帶寶寶圍成圓圈坐好，教師逐一將小絨球滾給寶寶，家長引導(dǎo)寶寶用“你好，我是xxx”與大家打招呼。其他家長引導(dǎo)寶寶相互呼應(yīng)問好。
指導(dǎo)家長：對于膽小、怕生的寶寶，家長不要著急，要用親切的語言鼓勵寶寶站起來并舉手示意。在日常生活中，當寶寶見到熟悉的人或同齡小伙伴時，可鼓勵寶寶用多種方式與人打招呼。
3、手指游戲
一條小蟲，爬爬爬（模仿毛毛蟲繞手爬的樣子）兩只小兔跳跳跳（模仿小兔跳）
三只小貓，喵喵喵（模仿小貓叫的動作）四只烏龜爬一爬（匍匐地上慢慢爬）五個小朋友，拍拍手（兩手在胸前做拍手動作）
�。ǘ⿲W習時光
1、我給媽媽穿項鏈
教師出示漂亮的串珠項鏈，引起幼兒的操作興趣。師：“寶寶們，老師的項鏈漂亮嗎？我們串一串漂亮的項鏈送給媽媽好嗎”
2、教師示范操作方法，注意動作的規(guī)范性以及講明各項動作的重要性和目的性。
3、寶寶獨立穿項鏈，教師巡視指導(dǎo)。
家長指導(dǎo)：適當?shù)?放手，讓幼兒學會獨自去解決一些簡單的問題。提醒幼兒不要把珠子放入口中。
�。ㄈ┯螒驎r光
1、教師：一二三，三二一，我們一起來做游戲嘍！請家長和寶寶起立，一起做律動操。先由教師念兒歌，請家長和寶寶原地跟做一遍。
教師播放音樂，再請家長和寶寶一起合著音樂律動。如果寶寶的能力達不到，提醒家長幫助寶寶，如給寶寶示范跺腳等。
拍，拍，拍拍手，我們一起來拍手；
跺，跺，跺跺腳，我們一起來跺腳；
搖，搖，搖搖頭，我們一起來搖頭；
走，走，走走路，我們一起走走路。
如果寶寶有興趣，可以再做一遍。
�。ㄋ模┰僖姇r光
寶寶們，你們今天過的快樂嗎？我們一起來玩吹泡泡游戲吧。 1、教師吹出漂亮的泡泡。
2、教師引導(dǎo)大家一起和泡泡做游戲，跟泡泡和小朋友說再見，并相互擁抱。
親子創(chuàng)意活動方案7
一、活動背景
一位古希臘哲學家曾經(jīng)說過：感情是通過交流積累起來的。任何情感的升華都取決于交流。血濃于水。雖然親子關(guān)系是與生俱來的，但由于現(xiàn)代社會競爭的日益激烈，大多數(shù)年輕父母把大部分精力花在工作、不斷學習和提高上。曾幾何時，親子之間的接觸不再像以前那樣頻繁，與孩子一起玩耍的時間也明顯減少。父母和孩子之間的距離越來越遠……因此，我們選擇利用這些活動來縮短孩子和父母之間的距離，讓父母更好地了解他們的孩子，并發(fā)揮邀請父母和全面宣傳的作用。
二、活動主題
戴氏教育送中秋節(jié)迎國慶親子活動——關(guān)注孩子的成長，鑄就孩子的未來
三、活動目的
通過開展親子活動，針對我們現(xiàn)有的資源，讓老學生參與并邀請他們的好合作伙伴，可以有效提高我們的介紹率和升級率，在移動人群中發(fā)揮宣傳和邀請的作用。親子活動也可以讓父母意識到孩子的成長需要他們的照顧和幫助，實現(xiàn)情感升華，這對我們的課程推薦非常有幫助。
四、活動時間
20xx年xx月xx日x點—x點
五、活動地點
xxxxxx
六、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┗顒忧捌跍蕚�
1、邀請學生家長：
A、顧問邀請他們的學生和家長，并確定他們可以和他一起來的學生和家長。然后計算參與者的數(shù)量。
B、邀請國慶節(jié)承諾上門或之前聯(lián)系過或邀請過的家長
2、場地布置：我們的活動場地周圍是由氣球制成的絲帶。場地可以鋪上紅地毯或醒目的東西。我們的展架和橫幅可以放在場地周圍。
道具及禮品：氣球、彩帶、麥克風、音響、禮品、抽獎箱、優(yōu)惠券、展架、橫幅。
（二）安排活動人員
全體教職工（值班人員和上課老師除外）
現(xiàn)場總負責：唐倩雯、韓英
（三）其他人員安排：
主持人：xxx
道具負責人：xxx
安全負責人：xx
秩序維護人：xx
抽獎負責人：xxx
機動人員：xx、xxx、xx、xxx、xxx
七、活動流程
1、開幕式詳細講解了戴氏教育培訓學校，并介紹了歡迎我們的學生和家長參加本次活動的`目的。
2、游戲環(huán)節(jié)
A、運氣球接力
游戲規(guī)則：每五組家庭都是一個單位。父母和孩子從起點到終點拿著氣球，然后以同樣的方式返回，看看哪個家庭在規(guī)定的時間內(nèi)運輸最多的氣球。氣球不能在路上掉下來，不能破碎，不能直接用手拿，否則不計算。
B、找媽媽
游戲規(guī)則：孩子蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，然后摸摸媽媽的手，找出媽媽。五個家庭一組，每個孩子限時一分鐘，每個孩子辨別后逐一公布答案。（媽媽放在一組，爸爸放在一組，要求手上沒有裝飾品）
C、你比我猜
游戲規(guī)則：主持人準備一些常見的單詞，每組五個家庭，由孩子比較，母親猜測。它可以用語言表達，但不能提及，否則它將被視為犯規(guī)。
D、插入鏈接—真情表白—真情表白
父母說出孩子為自己做過的最感人的事情，孩子告訴母親他們最想說的話，并描述他們夢想的生活場景。
E、兩人三足
游戲規(guī)則：父母和孩子用繩子把相鄰的腿綁在一起。聽到密碼后，他們一起向前跑，看誰先跑到終點。
F、寫數(shù)吧
游戲規(guī)則：給孩子和父母兩分鐘的合作時間，孩子從一到二百，父母從二百到一。五個家庭是一組，總時間是寫數(shù)字
和短家庭一起獲勝。
�。ǜ郊核性趫龅暮⒆佣伎梢蕴顚懽约旱男畔⒓硬势被顒�，分為一、二、三等獎和幸運獎，在場的孩子至少可以是幸運獎。幸運獎是100元的學費券，注冊）獎品應(yīng)在校園內(nèi)獲得。
親子創(chuàng)意活動方案8
一、活動目的
我們級的孩子絕大部分因為家長忙,很少有和家長親近的機會。所以我們利用周末，設(shè)計這樣一個活動，營造和諧和寬松的家庭氛圍，形成活潑向上的班級文化，提高學生的全面素質(zhì)和班級的`凝聚力，增強學生體質(zhì)，讓學生積極投身到健康的戶外活動當中，做一個健康向上的好學生，創(chuàng)建文明、健康、活潑、和諧的班級文化。
二、活動地點：___
三：活動流程：
活動1：跳繩比賽
器材：由孩子自己準備跳繩
活動規(guī)則：分為5組，10個孩子為一組， 1個家長帶1個孩子為1對，哨聲響起后，跳繩1分鐘，將每組10對的合計數(shù)報給主持人;多的一方勝出。
活動2：毛毛蟲
準備材料：無
活動規(guī)則：孩子們分為6組，2組2組的進行比賽。每8個小朋友為一組，共2組。
玩法：孩子們蹲下依次排隊，當哨聲一響，孩子們蹲著前行，誰到達終點就勝利。
注意事項：需安全人員和各位家長嚴密監(jiān)控，當結(jié)束哨聲響起時，注意提醒并幫助孩子結(jié)束用力，避免發(fā)生摔倒受傷或是踩踏!
活動3：袋鼠接力
準備材料：無
活動規(guī)則：孩子們分為3組，每16個小朋友為一組(左右各8位)。
玩法：家長抱著孩子，當哨聲一響開始跑，跑到對面和對面的家長擊掌，然后
對方家長才能跑。誰先跑完為勝。
活動4：《感恩的心》
全體孩子和家長表演手語操《感恩的心》
感情飽滿、豐富。
四：活動結(jié)束
家長帶著孩子安全離開
1、快樂出行：請大家自行安排出行方式，提前十分鐘到達活動地點。準時到達的小組有“積極隊員”小獎勵喲!
2、精彩活動預(yù)告：尋找秋天、創(chuàng)意無限。還有親密合影、快樂游戲。讓孩子們學會分享、學會交流、學會愛護環(huán)境。
親子創(chuàng)意活動方案9
“大手拉小手，幸福樂融融”親子活動是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，家長及子女參與游戲中，獲得經(jīng)驗及體會，共同學習溝通和與人相處的技巧，從而達到改善家庭溝通模式，促進親子間互相了解，預(yù)防家庭問題，提高家庭解決問題的能力，形成家庭學校間相互支持的網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建和諧家庭，和諧校園。
一、 指導(dǎo)思想
孩子的成長離不開學校、家庭、社會的共同關(guān)注，而家庭教育尤為重要，為了讓孩子感受節(jié)日氛圍，過一個愉快而有意義的六一節(jié)；同時促進家校聯(lián)系；增進彼此間的友誼及了解，特精心籌備了《親子同樂會》為主題的聯(lián)歡會。
二、活動主題：大手拉小手，幸福樂融融
三、活動時間：20xx年5月31日下午3：:00—6:00
四、活動目標：
1．為孩子大膽表現(xiàn)自我提供展示的舞臺。
2．加強家校聯(lián)系，增加教育的透明度，促進孩子的全面發(fā)展，共享家校共育的成果。
3．通過親子活動，調(diào)動家長的參與性、積極性，拉近于孩子之間的距離。
4．通過一系列的活動，讓孩子感受集體的溫暖，體驗節(jié)日的快樂。
五、活動準備：
1．通知爸爸、媽媽來校參加親子活動。
2．準備游戲需要的'材料。
3．布置活動場地。
六、活動地點：校前東邊籃球場
七、游戲內(nèi)容：
活動1.找孩子
游戲規(guī)則：請家長（或孩子）蒙上雙眼，孩子（或家長）站成一排，家長摸孩子，可以摸身體的任何部位，判斷誰是自己的孩子。找到后迅速站回孩子（或家長）身后，以最準最快的為勝。游戲過程中，雙方參賽者不能用語言、動作暗示。
游戲限時：2分鐘
參與者：學生和家長
獎勵：凡摸對的都可獲得獎品一份。
活動2.賽龍舟
游戲規(guī)則：我們?nèi)喾譃槿齻�大組，以小組為單位，進行賽龍舟接力賽。每條船上一個小組成員，家長當船長，其余兩位家長和三位孩子是船員，六位船員站在用紅布條做成的小船里，船長指揮，可以喊口號，指揮船員步調(diào)一致齊心協(xié)力把船開向?qū)Π�。小船由家長開始劃動，第一組開始行進后，往返一次，回到起點，下一組出發(fā)，最先到達目的地者為勝！
獎勵：獲勝者每個孩子可以獲得中性筆一支。
活動3.拔河比賽
比賽規(guī)則：一班和二班進行男生組拔河賽、女生組拔河賽、男女生混合拔河賽，男生組和女生組要求每組隊員十五名，混合拔時，男女生各10名。請裁判員入場。
1.領(lǐng)隊抽簽決定場地。
2.集合雙方隊員，按領(lǐng)隊安排之順序依次站好。
3．準備就緒，吹響口哨開始拔河。
親子創(chuàng)意活動方案10
一、活動主題：“七彩樂園，歡樂童年”.
二、活動目的：“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使小學生人人自主的參與在游園活動之中，在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養(yǎng)學生的能力，從而推進學生的全面發(fā)展。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)及具體分工：
組長：
副組長：
成員：
游園活動總協(xié)調(diào)：
安全保衛(wèi)及校園環(huán)境布置：
活動攝影攝像：
四、活動時間安排：5月31日下午14：00——16：00(初定)
1、13：30前各班級及活動點做好準備，負責老師到位。
2、14：00全體師生操場集中，進行活動啟動儀式，做活動的開幕及安排。
3、14：30學生開始游園。
4、16：00游園活動結(jié)束。
五、活動地點：校園內(nèi)
六、活動的準備與安排
1、各年級組長充分發(fā)動組員的動力，征集游園活動節(jié)目方案，每個班級定出一個節(jié)目，并將節(jié)目方案、操作過程報學校大隊部，如錄用，即開始準備活動的組織工作(包括場地與準備道具等，道具盡量自行安排。)在5月20日教師會前上報王菲老師處。
2、在5月31日中午午休時，布置好場地及做好各項準備，在班級門前，教室靠樓梯方向，顯眼的地方粘貼一張本中隊活動游戲的名稱、規(guī)則等。
3、本中隊設(shè)計的節(jié)目方案，活動場地設(shè)在本班教室。(也可以設(shè)在室外)
七、活動的形式
1、以中隊為單位，自由選擇組織活動節(jié)目，要求節(jié)目內(nèi)容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目(參考節(jié)目詳見附表)，優(yōu)勝者獲得獎勵記載。
2、參與的隊員在玩每一個節(jié)目時，如果參與人數(shù)較多，則要排隊等候，同時為保證參與的公平性及廣泛性，原則上要求每個節(jié)目只準參與一次。
3、各中隊必須精心布置好自己的活動場地，節(jié)目必須有兩位負責人。
4、每個節(jié)目要安排一至兩名學生負責。負責好本游藝節(jié)目的`進行、隊員參加游藝次序的.安排。
5、活動前，輔導(dǎo)員要向隊員宣讀活動規(guī)則，并注意安全教育，反對弄虛作假�；顒咏Y(jié)束后，各中隊要搞好衛(wèi)生工作。
6、參加活動的少先隊員要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)，節(jié)目要有新意，能吸引人，學校將對參與率最高的節(jié)目負責老師進行評獎。學校獎品設(shè)置以經(jīng)濟實惠為原則，主要以小件物品或食品為主，貼近學生需要。
八、活動注意事項：
1、分年級進行，學生在年級內(nèi)自由選擇感興趣的活動項目，一人可以參加多項，盡量不重復(fù)。
2、參與的學生在參加每一個項目時要求排隊，不得亂起哄，聽從指揮，遵守紀律。同時為了保證參與的公平性與廣泛性，原則上每個節(jié)目只準參與一次。每個活動組維持好紀律，學校將設(shè)立“最佳組織獎”若干名。
3、各年級段的學生只能在本組所在的區(qū)域活動，不得跨組參加活動。
4、學生游園時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物�；顒咏Y(jié)束后，由衛(wèi)生監(jiān)督崗的人員進行檢查，根據(jù)檢查結(jié)果，學校將設(shè)立“最佳衛(wèi)生獎”若干名。
5、學生活動中所獲獎品，以累積進行發(fā)放，一張獎票兌三等獎，二張獎票兌二等獎，四張獎票兌一等獎;兌獎劃分區(qū)域，一二年級兌獎王老師負責，地點：多媒體教室;三四年級兌獎肖老師負責，地點：四年級辦公室;五年級廖老師負責;地點：五年級辦公室，六年級李老師負責;地點：六年級辦公室;獎品當場發(fā)掉，獎票作廢。獎品定額發(fā)放。具體看附表：獎品發(fā)放細則。
親子創(chuàng)意活動方案11
一、活動設(shè)計
親子活動是我園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時間和活動內(nèi)容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。
二、活動目標
1、讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。
2、給孩子表現(xiàn)自我的`機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。
3、通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步/教育。
三、活動時間
20xx年xx月xx日(星期)上午9∶00——11：00
四、活動地點
xx公園
五、參與人員
全體幼兒、家長、老師
六、活動準備
1、按年齡組策劃游戲;
2、擴音器、哨子及游戲材料;
3、小禮物人手一份;
4、照相;
5、少量食物。
七、活動安排
1、小班親子游戲：
(1)親子賽跑
(2)氣球接力賽
(3)彩帶舞
(4)小烏龜爬爬爬
(5)豬八戒背媳婦
2、中班親子游戲：
(1)傳球接力賽
(2)趕小豬
(3)老牛吃嫩草
(4)袋鼠跳
3、大班親子游戲：
(1)跳長繩
(2)拔河
(3)運球
(4)金雞獨立
4、分享食物。
5、自由活動。
親子創(chuàng)意活動方案12
一、指導(dǎo)思想：
為了推進我們學校書香校園的建設(shè)，提高同學們的閱讀興趣和閱讀能力，學校決定舉辦“親子閱讀”活動，讓讀書活動從學校向家庭延伸，讓校園濃郁的書香飄進家庭�！坝H子閱讀”活動的舉辦有利于營造和諧社會、和諧家庭、和諧鄰居，也有利于提高家長的明理水平，更有利于培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。如果能夠把這件事做好，那對學生來說，將是終生受益的事。
二、活動目的：
通過活動，激發(fā)學生與家長閱讀書籍的熱情，融洽家長與孩子之間的關(guān)系，促使孩子、家長在閱讀中增長知識和智慧，在閱讀中享受生活樂趣，在閱讀中共同成長，喚起家長對孩子讀書活動的重視和支持。
三、活動時間：
20xx年3月至20xx年6月
四、活動策略：
1、給家長寄發(fā)《“親子共讀”》，主要內(nèi)容：如請爸爸媽媽每天晚上堅持和我們(學生)一起分享20分鐘的閱讀好時光，請爸爸媽媽監(jiān)督我們的讀書情況，也請允許我們監(jiān)督爸爸媽媽的讀書情況。請爸爸媽媽為我們營造一個安靜、整潔的.讀書環(huán)境。要求家長將每周周日利用一小時的時間定為“讀書時間”，和孩子共同閱讀，共同提高，營造家庭讀書氛圍。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書店購書，到圖書館借書，拓寬讀書。倡導(dǎo)家長在孩子過生日時以書為禮品;過的時候，送好書壓歲等。
2、在各班挑選5至10個家庭進行實驗，成立家長讀書委員會，建立讀書聯(lián)系卡，而后逐步推開，創(chuàng)設(shè)書香家庭。
3、建立家庭小書庫，親子共讀一本書活動。
4、教師、家長、學生共讀日活動。
5、家長填寫“親子共讀反饋表”
6、班級親子讀書交流會，各班組織5—8個家庭，以家長和孩子合作的形式，通過個性化的家庭介紹、家庭、家長與孩子合作誦讀等形式展示親子閱讀的成果。交流內(nèi)容還可以談?wù)勛约涸鯓釉诩抑袆?chuàng)設(shè)濃郁讀書氛圍，怎樣培養(yǎng)孩子形成濃厚的閱讀興趣，怎樣有效指導(dǎo)孩子閱讀，怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣等的介紹;也可以談?wù)勁c孩子一起讀書的快樂及自己讀讀物的感受;還可以講述“親子閱讀”過程中發(fā)生的等。
7、親子讀書小書簽、“讀書摘要”卡片的制作。積極開展的征集活動，可以自己創(chuàng)作的讀書名言制作成小書簽。
8、親子，讀書個性卡片比賽，要求人人參與，內(nèi)容與課外閱讀有關(guān)。
9、親子展評，將讀書活動中讀到的精彩片段、、記錄下來展評
10、制定好“親子閱讀”優(yōu)秀家庭的評比細則。
親子創(chuàng)意活動方案13
一、活動主題：
“熱熱鬧鬧過新年”親子活動
二、活動目標：
1、通過開展包餃子的親子活動，體驗勞動的'快樂，增進親子間的感情，營造過新年的熱鬧、快樂氣氛。
2、通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力，同時培養(yǎng)孩子愛勞動的好習慣。
3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長、老師與家長、家長與家長之間感情的機會。
三、活動時間：
__月_日10：00—11：30
四、活動準備：
物質(zhì)條件準備：邀請卡、氣球、餃子皮、餡、蘋果等。
環(huán)境準備：各班圍繞主題布置活動室
五、活動地點：
各班教室
六、活動要求：
1、提前一周告知家長開放日時間。
2、盡量讓孩子的爸爸或媽媽參加;(一名家長憑邀請卡入園)請家長在邀請函背面簽名并寫上。
3、各班可以將包餃子活動與表演活動、游戲活動相結(jié)合。
七、人員安排安排：
1、活動通知單及邀請函由各班負責。
2、后勤工作由食堂負責(包括餃子皮、肉餡、水果、牛奶等)
3、安保工作由校保安負責。
八、家長注意事項：
1、把手機調(diào)至靜音或震動狀態(tài)。
2、不在幼兒園吸煙，注重自己的言行舉止。
3、不做影響教學和幼兒活動的事情。
4、積極參與到活動中來，為孩子做好榜樣。
親子創(chuàng)意活動方案14
活動名稱：
書香滿溢，天使送福。
活動方案：
1、家長和寶貝共同完成一副對聯(lián)作品，對聯(lián)內(nèi)容不限。完成的作品，可以帶回家。
2、寫福字。寫好的.福字，可以在班級展出。
3、猜燈謎。寶貝和家長共同完成，完成之后，可以拿小禮物。
4、剪窗花。
活動準備：
1、紅紙(寫對聯(lián)和福字)。
2、毛筆(每人一支)。
3、墨汁。
4、墨盤。
5、黃色，紅色打印紙(做燈籠，剪紙)。
6、紙燈籠，老師提前做好，下面懸掛謎語條，猜到謎底的，拽下來。
7、紗剪(比較便宜的剪刀，剪紙用)。
親子創(chuàng)意活動方案15
為了緊密和家長溝通，結(jié)合家長做好學生思想工作，加強學生管理，特組織本次活動。
一、活動目的
1、加強和家長聯(lián)系，取得家長的支持，加強學生的`管理。
2、通過本活動達到，學生親子體驗，端正學生生活態(tài)度。
3、增強學生團體意識，調(diào)動學生的積極性。
二、活動安排
1、熱身活動：通過鼓掌、仰臥起坐，相互鼓勵，突破自我。
2、盲人啞巴：通過肢體交流完成任務(wù)，體驗感恩、責任、珍惜。
3、愛的體驗：通過愛的體驗，學會被愛、學會愛人。
4、體驗交流：家長鼓勵學生，學生答應(yīng)家長，內(nèi)心反省共同成長。
三、活動措施
1、邀請家長：發(fā)邀請函，個別電話邀請，耽誤一天，失去的可能是100—200元錢，但孩子有一點變化都是這些錢買不來的。
2、活動時間：20--年12月29日上午9點歷時：3小時。
3、活動場地：教室。
4、活動記錄：錄像、照相。
5、活動道具：床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。
準備
1、黑板上寫上“愛的體驗”。(李旭升寫)
2、計算機、音響、資料。(用于背景音樂、翟鴻燊講座)
3、人員：李春青老師、班主任、學生會干部5人。(工作人員)
4、場地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把擺在四周，中央空出來作為活動場地。
5、攝像：曾慶志、攝影：天成順
6、邀請人員：
7、道具：眼罩、桿、墊子(學生自己帶)盆、礦泉水瓶、吃飯盆和勺子、兩張紙、呼啦圈等。
8、哨子一個。
9、學生穿校服。
10、培訓服務(wù)人員。
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