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立夏節(jié)氣活動方案
為了確保事情或工作扎實(shí)開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的立夏節(jié)氣活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
立夏節(jié)氣活動方案1
每年的立夏日是漢民族傳統(tǒng)的立夏節(jié)。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化，營造和諧的校園氛圍，我校少先隊(duì)、德育處決定在5月5日至10日，組織開展“民俗民風(fēng)，經(jīng)典傳揚(yáng)”立夏主題活動。
活動具體安排如下：
活動一：“蛋王PK賽”
活動對象：一二年級全體隊(duì)員
活動時(shí)間：5月5日
活動目的：以這種抗擊性的活動，加深學(xué)生對活動的樂趣，加強(qiáng)競爭意識，提高對傳統(tǒng)節(jié)日——立夏節(jié)的直接感受和熱愛。
活動方式：以中隊(duì)為單位，進(jìn)行蛋王PK賽，每中隊(duì)產(chǎn)生一名蛋王，頒發(fā)“學(xué)校斗蛋王”證書。
活動二：“編織蛋網(wǎng)，網(wǎng)蛋，網(wǎng)心”
活動對象：三、四年級全體隊(duì)員
活動時(shí)間：5月6日下午
活動目的：通過這個(gè)活動，提高對傳統(tǒng)節(jié)日——立夏節(jié)的認(rèn)識，加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情，并鍛煉了學(xué)生的動手能力。利用這次活動，進(jìn)一步教育學(xué)生關(guān)注弱勢群體，情系他人，激發(fā)學(xué)生心靈深處的`濃濃的愛心。
活動方式：邀請社區(qū)熱心人或?qū)W生家長教學(xué)生編織蛋網(wǎng)，并在活動結(jié)束時(shí)辦個(gè)蛋網(wǎng)展示會，評選出若干名“蛋網(wǎng)編織高手”，以及舉行一個(gè)小小的短暫的為社會弱勢群體祈福的儀式。
活動三：“護(hù)蛋二日行”
活動對象：五六年級全體隊(duì)員
活動時(shí)間：5月9日——5月10日
活動目的：以護(hù)蛋行動為契機(jī)，不僅提升學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日——立夏節(jié)的認(rèn)識與熱愛，還融入了生命教育、感恩教育、誠信教育。
活動方式：每隊(duì)員胸前掛一個(gè)生蛋，除了晚上睡覺時(shí)間摘下放置于枕邊，其它時(shí)間都要和它形影不離，要把蛋當(dāng)成小生命來看待，好好地保護(hù)它，不讓它受到傷害。在活動過程當(dāng)中，隊(duì)員還要寫“護(hù)蛋”，記錄護(hù)蛋的過程、感受、遇到的問題等等。直至為期兩天的活動結(jié)束，最后把蛋保護(hù)得完好無損的隊(duì)員就是勝利者。
活動四：“蛋藝創(chuàng)作大賽”
活動對象：五、六年級全體學(xué)生
活動時(shí)間：5月9日——5月10日
活動目的：認(rèn)識了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日——立夏節(jié)，提高動手能力和創(chuàng)新意識，通過這個(gè)活動為傳統(tǒng)節(jié)日注入新活力，感受藝術(shù)的氣息。
活動方式：以蛋為基本創(chuàng)作材料，進(jìn)行蛋繪、蛋藝品等創(chuàng)作，最終將評選出若干名優(yōu)勝作品，將進(jìn)行全校展示并頒發(fā)獎狀，給予激勵。
立夏節(jié)氣活動方案2
一、活動目標(biāo)：
1、通過活動，孩子們知道了有關(guān)立夏的知識，如立夏的來歷，立夏的意義以及立夏的食俗。
2、通過活動，陶冶孩子們的情操，培養(yǎng)孩子們的動手能力。
3、通過活動，培養(yǎng)孩子們積極向上、健康的心理，成為一名快樂的孩子。
二、活動準(zhǔn)備：
茶葉蛋、各色線、剪刀、有關(guān)立夏食俗的內(nèi)容
三、活動過程：
�。ㄒ唬┐蠹艺f立夏（可以通過上網(wǎng)、查閱書籍等方式了解。）
具體內(nèi)容：
1、五月五日是什么節(jié)日？（立夏）
2、那么，你們知道立夏的來歷嗎？
3、學(xué)生生動地講述有關(guān)立夏的知識及寧波人過立夏的傳統(tǒng)習(xí)俗。（附內(nèi)容）
�。�1）清明過后一個(gè)月，就是立夏。這時(shí)春去夏來，天氣漸曖，越冬小麥已成熟收割，菜園里一片新綠，江浙一帶有“立夏嘗新”的風(fēng)俗。這時(shí)也是水產(chǎn)品捕撈季節(jié)，海鮮、河鮮自然也在“嘗新”之列。
蘇州地方有“立夏見三新”的諺語�！叭隆敝感率斓臋烟�、青梅和麥子。人們先以這“三新”祭祖，然后活人嘗食。蘇谷立夏還要吃海螄、面筋、白筍、薺菜、咸鴨蛋、青蠶豆。各家酒店立夏這天對進(jìn)店的老顧客奉送酒釀、燒酒，不取分文，把立夏叫做“饋節(jié)”。
鎮(zhèn)江地方有“立夏嘗八新”的食風(fēng)。這“八新”就是櫻桃、新筍、新花、新麥、嫩蠶豆、楊花蘿卜、鰣魚最為名貴。頭潮鰣魚是送往朝延的貢物，尋常人家嘗鮮吃鰣魚已是三潮過后的鰣魚了。
常熟地方人們立夏嘗新，食品豐盛，有“九葷十三素”的說法�！熬湃潯敝个堲~、鱭魚、咸蛋、海獅、鴨、腌鮮、鹵蝦、櫻桃肉各鯧鳊魚�！笆亍敝笝烟摇⒚纷�、麥蠶（新麥揉成細(xì)條煮熟）、像筍、蠶豆、茅針、豌豆、黃瓜、苣筍、草頭、蘿卜、玫瑰、松花。
浙東農(nóng)村立夏有吃“七家粥”的風(fēng)俗，就是務(wù)農(nóng)人家左領(lǐng)右舍互相贈送豆、米，和以黃糖，煮成一鍋粥，叫“七家粥”，說是吃了這種粥，鄰里和睦，一心去夏耕夏種。杭州人每逢立夏，要烹煮新茶，備了果品餅餌，在親戚鄰居之間，互相敬茶、饋贈，叫做“立夏吃七家茶”。
�。�2）立夏節(jié)，老寧波的傳統(tǒng)習(xí)俗是在這一天吃茶葉蛋、“腳骨”筍、羅漢豆、蠶豆糯米飯等。自制這些傳統(tǒng)菜，只需花費(fèi)20來元錢，你不但可以從中了解甬上立夏食譜，說不定還會給全家?guī)硪环菪缕妗?/p>
茶葉蛋：鴨蛋1000克，揀青殼蛋，殼無破損的，洗凈放入鍋內(nèi)，加水1000毫升，紅茶末25克，旺火燒沸持續(xù)5分鐘，小火再煮15分鐘—20分鐘即可。茶葉蛋還是立夏的一個(gè)娛樂項(xiàng)目。食前可在家人、鄰里、同學(xué)間開展拄蛋比賽。年輕母親還可用五彩絲線織個(gè)蛋套，將茶葉蛋掛在孩子胸前。
“腳骨”筍：取大拇指粗的烏筍或野山筍1000克（雷筍也可），剝殼削泥洗凈，在砧板上用菜刀平面輕輕將筍拍裂成扁形，再切成４厘米一段�！澳_骨”筍重在形狀，其制作過程與油燜筍煮法相同。立夏吃“腳骨”筍有“腳骨健健過”之意，也是民間祈求健康的一種借代。
菜羹：菜葉200克，洗凈切成半厘米寬的細(xì)段；鮮毛筍肉50克，切成約１厘米見方的薄筍片，在沸水中煮3分鐘—5分鐘后瀝掉水；山粉2食匙，加入100毫升水。在鍋內(nèi)放2食匙食油，起火待冒煙時(shí)倒入菜和筍片，緩翻至脫水，顏色轉(zhuǎn)深綠，即加入水600毫升，至煮沸時(shí)按自己口味加入適量鹽和味精，再將山粉攪拌后緩緩倒入鍋中，用鏟緩翻幾下，待鍋內(nèi)汁轉(zhuǎn)濃即可裝盆。菜性涼，寧波人傳說立夏吃了，一個(gè)夏季可保持皮膚光滑，不生瘡癤。
羅漢豆：揀淡綠色（深綠色次之）、沒有浸過水的羅漢豆500克，洗凈后放入鍋中，加500毫升水和半食匙鹽，在旺火上急煮10來分鐘，待豆顏色轉(zhuǎn)黃時(shí)即成。
蠶豆糯米飯：糯米500克，鮮蠶豆肉150克（也可用羅漢豆肉），去皮咸肉或火腿肉25克，毛筍肉25克。糯米洗凈，鮮蠶豆挖掉芽口，咸肉和筍肉切成黃豆大的丁，將糯米、鮮蠶豆、咸肉和筍丁放入電飯煲內(nèi)，放水量可比平常煮飯減少20％，煮熟后，再用飯勺把糯米飯舀松，加少量味精后攪拌一下即成香氣四溢的蠶豆糯米飯。
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（主持人）：同學(xué)們，編織蛋套，把茶葉蛋裝里面掛在脖子上是立夏小孩過節(jié)的習(xí)俗之一。每到那一天，小朋友的脖子掛上了媽媽為自己做的.漂亮的蛋套，心里美滋滋的。今天，我們就自己動手編織蛋套，看誰的手最巧，編織的蛋套最漂亮。
1、材料：8根線長短相同的線、1根稍長的線
2、做法：一名學(xué)生和老師合作示范，同桌合作完成，一名學(xué)生拉稍長的線，另一名學(xué)生在老師的指導(dǎo)下編織。
立夏節(jié)氣活動方案3
一、活動意義：
5月5日是中華民族傳統(tǒng)的立夏節(jié)。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化，營造和諧的校園氛圍，我校德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部決定在4月底5月初，組織開展“20xx快樂立夏”主題活動。
二、活動目標(biāo)：
1、通過活動，使同學(xué)們知道有關(guān)立夏的知識，如立夏的`來歷，立夏的意義以及立夏的食俗。
2、通過活動，陶冶同學(xué)們的情操，培養(yǎng)動手能力。
3、通過活動，培養(yǎng)同學(xué)們熱愛祖國的傳統(tǒng)節(jié)日的情感。
三、活動內(nèi)容：
(一)大隊(duì)部活動：
組織全校性的斗蛋比賽，pk選出全�！暗巴酢薄�
(二)中隊(duì)活動：
1、各中隊(duì)可組織同學(xué)們，通過網(wǎng)絡(luò)搜索、圖書查閱、向長輩咨詢等途徑，搜集有關(guān)立夏節(jié)的傳統(tǒng)民俗、風(fēng)俗人情、農(nóng)事活動、物候特征的資料，張貼在板報(bào)上進(jìn)行閱讀、交流。
2、各中隊(duì)可利用4月30日班隊(duì)課，開展“快樂立夏”主題中隊(duì)活動，組織同學(xué)們了解立夏風(fēng)俗，做立夏蛋套，品嘗立夏茶葉蛋。(屆時(shí)進(jìn)班級進(jìn)行拍攝，主題中隊(duì)活動方案上交)
四、全�！暗巴酢眕k賽具體安排：
1、時(shí)間：20xx年5月5日大課間。(各中隊(duì)可先在晨會課開展班內(nèi)“蛋王”pk賽)
2、地點(diǎn)：大操場
3、比賽項(xiàng)目：分高低段雞蛋組和鵝蛋組(鴨蛋歸并到雞蛋組)
4、參賽人員：每班推薦兩名班級“蛋王”參加比賽。(一只雞蛋或鴨蛋，一只鵝蛋，如沒有鵝蛋則棄權(quán))
4、比賽方法：采用抽簽方法，一對一淘汰制，9進(jìn)5，5進(jìn)3，3進(jìn)1，最后選出四位校級“蛋王”。
5、注意事項(xiàng)：
(1)全校同學(xué)廣播操后在操場上集合，為參賽同學(xué)加油。
(2)班主任老師做好安全紀(jì)律教育。
(3)活動后，1——2年級組織學(xué)生以立夏節(jié)活動為主題畫圖，各班上交3幅，3——6年級組織學(xué)生寫立夏體驗(yàn)文章，各班上交3篇。
(電子文稿上交至ftp/教導(dǎo)處/立夏節(jié)活動，要求a4紙，題目小三宋體，正文小四宋體，書寫稿a4紙端正抄寫)
立夏節(jié)氣活動方案4
活動時(shí)間：
A。線下活動5月5日下午第二節(jié)課。
B。線上活動，先關(guān)注“疏桐流響”并點(diǎn)擊“我要投稿”選項(xiàng)中的“立夏活動”參加。填好自己的，上傳蛋網(wǎng)圖片。
活動目的：通過這個(gè)活動，提高對傳統(tǒng)節(jié)日——立夏節(jié)的認(rèn)識，加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情，并鍛煉了學(xué)生的動手能力。利用這次活動，進(jìn)一步教育學(xué)生關(guān)注傳統(tǒng)，激發(fā)學(xué)生心靈深處的濃濃的民族情。
活動方式：學(xué)生家長教學(xué)生編織蛋網(wǎng)，并在微信公眾平臺中進(jìn)蛋網(wǎng)展示，評選出5名“蛋網(wǎng)編織高手”。
5月5日是傳統(tǒng)節(jié)氣立夏，立夏是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第7個(gè)節(jié)氣，夏季的第一個(gè)節(jié)氣，標(biāo)志著夏天的開始。民間在立夏這天有吃立夏飯、嫩蠶豆、稱人等習(xí)俗，姚莊各村（社區(qū)）在當(dāng)天也開展了豐富多彩的民俗活動。
俞匯村：民風(fēng)民俗話立夏
5月5日，立夏的正日，姚莊鎮(zhèn)俞匯村的村民們?nèi)齼蓛蓙淼搅舜逦瘯襞髷y伴的參加了俞匯村“民風(fēng)民俗，立夏日”活動�；顒右潦�，村民們聚集一堂。紛紛談?wù)撈鹆⑾牡娜な隆Ｓ袘浛嗨继鸹貞涍^往的，有不忘農(nóng)忙討論種植經(jīng)驗(yàn)的，有精于歷法推算潮汐的，更多的是分享立夏日風(fēng)俗的。同時(shí)，老人們還講述了許多關(guān)于立夏的民間諺語，有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的，有立足實(shí)用的，也有讓人忍俊不禁的。
趣味會上，阿姨們分享了“立夏蛋”的風(fēng)俗：每逢立夏，人們都要吃煮雞蛋或咸鴨蛋，認(rèn)為立夏吃雞蛋能強(qiáng)健身體。立夏蛋，可以說是立夏那天最經(jīng)典的食物了。當(dāng)然，立夏還有許許多多的傳統(tǒng)習(xí)俗，立夏蛋，野米飯，“偷”豆莢，秤人等。
俞北村文化禮堂：迎“立夏”民俗活動
“立夏稱人、吃豆飯、掛立夏蛋，這是我們小時(shí)候過立夏節(jié)的傳統(tǒng)”，姚媽媽說。為了讓孩子們感受到立夏的節(jié)日氣氛，俞北村文化禮堂組織村里20多位青少年開展迎“立夏”民俗活動。晚上家長們帶著孩子們來到村活動室，給萌娃們稱體重、記體重，對往年體重作一對照，既是民俗傳承，也是對孩子們成長的一種記錄。媽媽們還親手編制寓意著吉祥平安之意的蛋袋，祈愿孩子們在即將到來的炎炎夏日祛暑明目、健康成長。
北港村：立夏民俗活動“熱”
北港村舉辦了“歡樂立夏，傳承民俗”活動。剝蠶豆比賽、吃嫩蠶豆、稱人，活動室內(nèi)充滿村民們歡樂的笑聲。充滿趣味的剝新鮮蠶豆比賽活動，吸引了數(shù)十位村民的熱情參與。在工作人員的“預(yù)備開始”下，幾位老阿姨五五一組，開始剝起蠶豆。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看哪組人剝的多，有從中間先折一下再擠出兩邊蠶豆的，也有從頭往后一節(jié)一節(jié)剝的，雖然大家剝的方法不盡相同，沒過一會大家就把十斤蠶豆剝完了。剝蠶豆比賽后工作人員用傳統(tǒng)的方法給小孩子稱重，在扁擔(dān)上掛一桿大秤，孩子坐在簸箕內(nèi)，吊在秤鉤上秤體重。稱人的.時(shí)候有講究，秤錘只能從里往外推，報(bào)重量時(shí)，逢“九”報(bào)“十”，據(jù)說在這一天稱體重會帶來福氣，夏季更能健康成長。
姚莊社區(qū)：立夏節(jié)民俗主題活動
為感受民族傳統(tǒng)文化氣息，展現(xiàn)立夏節(jié)習(xí)俗，當(dāng)天，姚莊社區(qū)開展了“立夏鬧民俗”為主題的系列活動。活動邀請了社區(qū)老人兒童一同參與，通過燒野米飯、稱體重、斗蛋等一系列活動，共同品味那曾經(jīng)消失的民俗樂趣，在做完野米飯后，社區(qū)工作人員又與旬彩長者工作人員一起為社區(qū)退休老干部，行動不便的困難群眾送去了野米飯，并送上了節(jié)日的祝福。
此次活動，不僅讓社區(qū)居民和小朋友們體驗(yàn)了傳統(tǒng)的立夏習(xí)俗，也營造了濃濃的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍，促進(jìn)了新一代對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的認(rèn)識和傳承。
姚莊村：立夏傳統(tǒng)文化民俗主題親子活動
姚莊村開展了立夏傳統(tǒng)文化民俗體驗(yàn)親子活動，活動邀請了十對家庭參加，共同體味立夏傳統(tǒng)民俗。此次活動主要分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是給小朋友們稱重。傳統(tǒng)叫法稱人，據(jù)說這天稱了體重之后就不怕夏季的炎熱，不會消瘦。第二環(huán)節(jié)是燒豆飯。小朋友在父母或者爺爺奶奶的幫助下?lián)苄Q豆，然后由長輩們烹飪，現(xiàn)場有條不紊。
這次活動不僅讓小朋友們體驗(yàn)了一次傳統(tǒng)民俗活動，更是讓家長重溫了一次立夏傳統(tǒng)民俗。小朋友們吃著蠶豆飯，聽長輩們講述著自己以前過立夏的趣事。在這一片歡聲笑語中圓滿結(jié)束了此次活動
立夏節(jié)氣活動方案5
為了讓幼兒感受立夏的節(jié)日氣息，讓中國傳統(tǒng)文化在每個(gè)幼小的心靈扎根、發(fā)芽。我園組織開展本次“七彩立夏，親子同樂”活動，旨在通過親子活動，讓孩子在游戲與操作中體驗(yàn)到節(jié)日的快樂，進(jìn)一步促進(jìn)家園共育，增進(jìn)親子情感。
立夏是中國的.二十四節(jié)氣之一，在天文學(xué)上，立夏表示即將告別春天，是夏日的開始。人們習(xí)慣上都把立夏當(dāng)作是溫度明顯升高，炎暑將臨，雷雨增多，農(nóng)作物進(jìn)入旺季生長的一個(gè)重要節(jié)氣，我國歷來很重視立夏節(jié)氣。據(jù)記載，周朝時(shí)，立夏這天，帝王要親率文武百官到郊外“迎夏”，并指令司徒等官去各地勉勵農(nóng)民抓緊耕作。 立夏作為夏季的開始，在民間流傳著一些多姿多彩的習(xí)俗，我們啟海沙地人在立夏這天也有許多民間習(xí)俗一直延續(xù)到現(xiàn)在。 習(xí)俗一吃蛋：立夏吃蛋的風(fēng)俗一般有兩種說法。一是蛋的形狀如心，大家認(rèn)為吃了水煮蛋以后可以使心氣精神不受虧損。也有人認(rèn)為立夏之后天氣逐漸炎熱，剝了蛋殼的水煮蛋滑溜溜的，吃下肚將來皮膚也會光滑不生痱子。 習(xí)俗二斗蛋：立夏這天，家家戶戶把蛋帶殼清煮，不能破損，再套上早已編織好的絲網(wǎng)袋，掛在孩子脖子上。孩子們便三五成群，進(jìn)行斗蛋游戲。蛋分兩端，尖者為頭，圓者為尾。斗蛋時(shí)蛋頭斗蛋頭，蛋尾擊蛋尾，勝者稱大王。
習(xí)俗三吃麥蠶：立夏前后，麥粒成熟飽滿卻尚未轉(zhuǎn)黃，收獲后碾成粉末做成青綠色的麥蠶，吃起來清甜爽口，有清火的功效，吃麥蠶也成為海門人立夏時(shí)節(jié)的一種習(xí)慣，傳說人們吃了麥蠶，可防“疰夏”;
習(xí)俗四秤人：稱重是海門人過立夏的另一種習(xí)俗，也叫“秤人”，相傳稱體重也會帶來福氣，會得到保佑，而且打秤陀時(shí)只能從里面往外打出(即從小數(shù)打到大數(shù))，不能從外往里打。
習(xí)俗五立夏繩：用五色絲線為孩子系手繩，稱“ 立夏繩”，寄托著祈福保平安的愿望。
習(xí)俗六豌豆糯米飯：人們以吃豌豆來祈禱一年眼睛像新鮮豌豆那樣清澈，無病無災(zāi)。 立夏這一天，海門人還有許多其他習(xí)俗，例如去外婆家過節(jié)，做“蛋袋”通東人吃缸爿餅等等。這些民間習(xí)俗其實(shí)都是人們祈求平安、美好生活的一種形式，因?yàn)橛辛怂鼈�，立夏變得富有民族意義，并飄散出濃濃的文化氣息。
立夏節(jié)氣活動方案6
活動時(shí)間：
20xx年5月6日上午大課間時(shí)間、中午飯后
活動地點(diǎn)：
各教室及學(xué)校天井。
活動內(nèi)容：
立夏節(jié)的歷史追溯、立夏習(xí)俗了解、稱體重、編織蛋套、拄蛋擂臺。
活動目的：
通過各種形式的立夏節(jié)活動，豐富隊(duì)員們的學(xué)習(xí)生活，并享受節(jié)日的樂趣。同時(shí)讓隊(duì)員們體驗(yàn)中華民族傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)隊(duì)員們的民族自豪感。
活動準(zhǔn)備：
1、前一天布置收集立夏農(nóng)諺
清明秫秫谷雨花，立夏前后栽地瓜。
季節(jié)到立夏，先種黍子后種麻。
立夏前后，種瓜點(diǎn)豆。
立夏種姜，夏至收“娘”。
豌豆立了夏，一夜一個(gè)杈。立夏麥齜牙，一月就要拔。
立夏麥咧嘴，不能缺了水。
立夏栽稻子，小滿種芝麻。
……
2、向家長學(xué)習(xí)蛋套的編織方法。上學(xué)時(shí)隨帶編織絲帶若干。
3、活動當(dāng)天，每位隊(duì)員準(zhǔn)備茶葉蛋若干。
活動過程：
1、“立夏”淵源(通過廣播向隊(duì)員們傳送)
春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。
秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
每年的5月5日或6日是農(nóng)歷的立夏。此時(shí)，“斗指東南，維為立夏，萬物至此皆長大，故名立夏也�！贝藭r(shí)太陽到達(dá)黃經(jīng)45度，在天文學(xué)上，立夏表示即將告別春天，是夏日天的開始�！傲⑾摹钡摹跋摹笔恰按蟆钡囊馑�，是指春天播種的植物已經(jīng)直立長大了。人們習(xí)慣上都把立夏當(dāng)作是溫度明顯升高，炎暑將臨，雷雨增多，農(nóng)作物進(jìn)入旺季生長的一個(gè)重要節(jié)氣。立夏時(shí)節(jié)，萬物繁茂。明人《蓮生八戕》一書中寫有：“孟夏之日，天地始交，萬物并秀�！� 《禮記·月令》篇，解釋立夏曰：“螻蟈鳴，蚯蚓出，王瓜生，苦菜秀�！闭f明在這時(shí)節(jié)，青蛙開始聒噪著夏日的來臨，蚯蚓也忙著幫農(nóng)民們翻松泥土，鄉(xiāng)間田埂的野菜也都彼此爭相出土日日攀長。清晨當(dāng)人們迎著初夏的霞光，漫步于鄉(xiāng)村田野、海邊沙灘時(shí)，你會從這溫和的陽光中感受到大自然的深情。我們江南地區(qū)，立夏以后正式進(jìn)入雨季，雨量和雨日都會明顯增多。
留下了很多有關(guān)立夏節(jié)的詩篇。宋范成大《村居即事》詩云：“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，采了蠶桑又插田。”
2、“立夏”習(xí)俗(通過廣播向隊(duì)員們傳送)
古代，人們非常重視立夏的禮俗。在立夏的這一天，古代帝王要率文武百官到京城南郊去迎夏，舉行迎夏儀式。
民間還有稱體重的習(xí)俗，這個(gè)習(xí)俗主要流行于我國南方，起源于三國時(shí)代：傳說劉備死后，諸葛亮把他兒子阿斗交趙子龍送往江東，并拜托其后媽、已回娘家的吳孫夫人撫養(yǎng)。那天正是立夏，孫夫人當(dāng)著趙子龍面給阿斗秤了體重，來年立夏再秤一次看增加體重多少，再寫信向諸葛亮匯報(bào)，由此形成傳入民間的.風(fēng)俗。據(jù)說這一天稱了體重之后，就不怕夏季炎熱，不會消瘦，否則會有病災(zāi)纏身。在我們寧波，立夏節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是在這一天吃茶葉蛋、“腳骨”筍、羅漢豆、蠶豆糯米飯等。
3、編織蛋套(提前布置)
在大人的指導(dǎo)下用五彩絲線織個(gè)蛋套，將茶葉蛋掛在孩子胸前。材料：8根線長短相同的線、1根稍長的線。
4、拄蛋擂臺(大課間，以班級為單位組織)
茶葉蛋還可以用來作為立夏的一個(gè)娛樂項(xiàng)目。吃蛋前可在家人、鄰里、同學(xué)間開展拄蛋比賽。蛋分兩端，尖者為頭，圓者為尾。斗蛋時(shí)蛋頭斗蛋頭，蛋尾擊蛋尾。注意適度用力。一個(gè)一個(gè)斗過去，破者認(rèn)輸，最后分出高低。蛋頭勝者為第一，蛋稱大王;蛋尾勝者為第二，蛋稱小王或二王。可以先在四人小組產(chǎn)生獲勝者，然后產(chǎn)生每一大組的獲勝者，最后在四人中產(chǎn)生班級的斗蛋大王。
5、稱體重(中午飯后)
地點(diǎn)在“彩虹小舞臺”，由大隊(duì)部統(tǒng)一組織。
立夏節(jié)氣活動方案7
立夏是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第7個(gè)節(jié)氣，也是夏季的第一個(gè)節(jié)氣，表示孟夏時(shí)節(jié)的正式開始。每年的立夏是漢民族傳統(tǒng)的立夏節(jié)，為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀化，營造和諧的校園氛圍，我校少先隊(duì)決定在月日組織開展“感受傳統(tǒng)·特色立夏”主題活動。
具體安排如下：
活動一：
“蛋王p賽”
活動對象：
全體隊(duì)員
活動時(shí)間：
月日
活動目的：
以p賽的形式，加深學(xué)生對活動的樂趣，加強(qiáng)競爭意識，提高對傳統(tǒng)立夏節(jié)的直接感受。
活動過程：
第一階段：班級蛋王p賽
以中隊(duì)為單位，在日大間活動進(jìn)行蛋王p賽，每中隊(duì)產(chǎn)生4名蛋王（雞蛋王、鴨蛋王、鵝蛋王和特種蛋王各1名）。在活動過程中，請中隊(duì)輔導(dǎo)員拍照留念，挑選優(yōu)秀照片用于宣傳。
第二階段：年級段蛋王p賽
各班4類蛋王決出4名年級段蛋王（雞蛋王、鴨蛋王、鵝蛋王和特種蛋王各1名），具體地點(diǎn)各年級自行安排。在活動過程中，請年級組拍照留念，挑選優(yōu)秀照片用于宣傳。
請年級主任將4名蛋王姓名、中隊(duì)及蛋種于12：1分之前上報(bào)大隊(duì)部。
第三階段：校園蛋王p賽
16位年級組蛋王于日中午在多媒體教室集合，按次序進(jìn)行校園蛋王爭霸賽，產(chǎn)生本年度海二外校園蛋王爭霸賽的冠、亞、季軍。
活動對陣表：
觀眾安排：每班安排名學(xué)生到現(xiàn)場觀摩，為保證賽場秩序，名學(xué)生其中名為“蛋藝創(chuàng)作·巧編蛋套”活動的.參賽人員，2名為“蛋藝創(chuàng)作·巧編蛋套”活動的大眾評審。
人員安排：
現(xiàn)場秩序：董xx
場地布置：張xx
現(xiàn)場計(jì)分：呂xx
獎狀書寫：李xx
活動主持：鄭xx
現(xiàn)場ppt及評分表設(shè)計(jì)：鄭xx
攝影、報(bào)道：葉xx
裁判員：豐xx
公證員：沈xx
活動二：“蛋藝創(chuàng)作·巧編蛋套”
活動對象：
蛋藝創(chuàng)作（一二年級）
巧編蛋套（三四年級）
活動時(shí)間：
月日下午第一節(jié)
活動地點(diǎn)：
二樓多媒體教室
活動目的：
通過這個(gè)活動，提高對傳統(tǒng)立夏節(jié)的認(rèn)識，加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情，并鍛煉隊(duì)員的動手能力。
活動方式：
美術(shù)老師在五一假期前教學(xué)生編織蛋網(wǎng)及蛋藝創(chuàng)作。各年級隊(duì)員在五一假期按年級項(xiàng)目練習(xí)編織蛋套及蛋藝創(chuàng)作。一二年級各中隊(duì)分別挑選位選手參與“蛋藝創(chuàng)作”現(xiàn)場競賽。三四年級各中隊(duì)分別挑選位選手參與“巧編蛋套”*場競賽。
各班請將選手姓名于x月x日中午12點(diǎn)前告知大隊(duì)部。
每項(xiàng)競賽將評選一等獎名、二等獎7名、三等獎若干名及“最佳人氣獎”1名進(jìn)行表彰。同時(shí)將在立夏節(jié)期間對優(yōu)秀作品進(jìn)行展出。
評選方式：
一二三等獎由評委打分，取平均分評選。
最佳人氣獎由每班2位觀眾交叉投票產(chǎn)生，一二年級評選三四年級，三四年級評選一二年級。
人員安排：
現(xiàn)場秩序：董xx
場地布置：張xx
現(xiàn)場計(jì)分：呂xx
獎狀書寫：李xx
美術(shù)卡片準(zhǔn)備：xx（0張）
活動主持：鄭xx
現(xiàn)場ppt及視頻準(zhǔn)備：鄭xx
校園環(huán)境布置：鄭xx
攝影、報(bào)道：葉xx
立夏節(jié)氣活動方案8
民間立夏有吃雞蛋、掛蛋的習(xí)俗。相傳從立夏這一天起，天氣晴暖并漸漸炎熱起來，許多人特別是小孩子會有身體疲勞、四肢無力的感覺，食欲減退，逐漸消瘦。人們向女媧娘娘求助，女媧娘娘告訴百姓，每年立夏這一天，下孩子的胸前掛上煮熟的雞鴨蛋，就可以免除病災(zāi)。因此，這個(gè)習(xí)俗一直延續(xù)到現(xiàn)在。人們將煮好的“立夏蛋”放入用彩線編織的蛋套中，掛在孩子的胸前：孩子們則愛玩斗蛋的游戲，兩人各拿一個(gè)雞蛋，以蛋尖為頭，頭擊頭，尾撞尾，蛋殼堅(jiān)而不碎的獲勝。
課程目標(biāo)：通過傳統(tǒng)文化的體驗(yàn)和學(xué)習(xí)激發(fā)兒童認(rèn)識自然的興趣和對生活的熱愛，同時(shí)讓兒童得到認(rèn)知和體能上的鍛煉。
材料準(zhǔn)備：各色顏料、白紙、星星卡片數(shù)個(gè)、膠帶紙、彩筆
課程環(huán)節(jié)：(可以調(diào)整課程順序，以調(diào)動幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn)，不同年齡段選擇不同部分)
1、親子時(shí)間——認(rèn)識穴位，互動按摩，促進(jìn)親子關(guān)系(適合0-6歲)(5分鐘)
站位帶領(lǐng)寶寶和家長認(rèn)識立夏時(shí)節(jié)相關(guān)按摩穴位，通過立夏兒歌表演做按摩活動。
0-1歲的寶寶由家長給寶寶做被動按摩，可以臥位或坐位。
1-3歲的寶寶，家長引導(dǎo)寶寶主被動結(jié)合進(jìn)行，站位。
3歲以上寶寶跟著老師學(xué)做。
2、科普時(shí)間——講解立夏的意思，突出夏季開始、萬物長大的特點(diǎn)(適合3-6歲)(5分鐘)
立夏是二十四節(jié)氣中的第7個(gè)節(jié)氣。每年5月5-6日之間，太陽到達(dá)黃經(jīng)45度時(shí)。“斗指東南，維為立夏，萬物至此皆長大，故名立夏也。”在天文學(xué)上，立夏表示即將告別春天，是夏日天的開始。人們習(xí)慣上都把立夏當(dāng)作是溫度明顯升高，炎暑將臨，雷雨增多，農(nóng)作物進(jìn)入旺季生長的一個(gè)重要節(jié)氣。
3.思考時(shí)間——通過思維游戲促進(jìn)寶寶概念認(rèn)知和觀察判斷能力的發(fā)展(適合2.5-6歲)(5分鐘)
出示圖片，通過有趣生動的講解或故事引導(dǎo)寶寶來仔細(xì)觀察比對每組圖片，找出不同之處，同時(shí)讓寶寶觀察夏天的景象。
4.學(xué)習(xí)時(shí)間——通過對節(jié)氣三侯的講解和互動讓寶寶們進(jìn)一步了解節(jié)氣特點(diǎn)和相關(guān)信息，促進(jìn)寶寶認(rèn)知發(fā)展(適合1-3，3-6歲，6歲以上)(5分鐘)
一候螻蟈鳴;二候蚯蚓出;三候王瓜生。即說這一節(jié)氣中首先可聽到蜊蜊(即：螻蛄)蛄在田間的鳴叫聲(一說是蛙聲)，接著大地上便可看到蚯蚓掘土，然后王瓜的蔓藤開始快速攀爬生長。
1-3歲認(rèn)知不同的'事物，看圖片做簡單認(rèn)知。如“這是蚯蚓”“蚯蚓在哪”“這是什么”“什么樣子”等。
3-6歲識別現(xiàn)象，如圖中的螻蛄在做什么?蚯蚓是怎么生活的?
6歲以上認(rèn)因果和本質(zhì)：激發(fā)兒童探索出現(xiàn)這些現(xiàn)象的本質(zhì)原因，如為什么蚯蚓出來了?
指導(dǎo)師要根據(jù)參與寶寶的不同年齡段選擇適合的方式引導(dǎo)教學(xué)。注意激發(fā)寶寶對自然的興趣，在學(xué)習(xí)時(shí)間完成后請給家長布置課后作業(yè)：根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容帶領(lǐng)寶寶去日常生活中發(fā)現(xiàn)節(jié)氣事物和現(xiàn)象。
5.創(chuàng)意時(shí)間——創(chuàng)作手指畫，認(rèn)知夏季特點(diǎn)，鍛煉寶寶想象力。(適合2-6歲)(10分鐘)
6.烹調(diào)時(shí)間——做養(yǎng)身菜肴相關(guān)兒歌表演，促進(jìn)寶寶表達(dá)和記憶同時(shí)幫助家長學(xué)習(xí)使用(適合2歲以上)(8分)
7.運(yùn)動時(shí)間——在愉快的運(yùn)動游戲中加深寶寶對夏季的認(rèn)知，促進(jìn)寶寶肢體運(yùn)動以及認(rèn)知能力的發(fā)展(適合0-3，3-6歲，6歲以上)(5分鐘)介紹夏季美麗的夜空，將紙做的星星掛在寶寶踮起腳尖或跳起來能夠到的地方，帶領(lǐng)寶寶一起玩摘星星送家長的游戲。根據(jù)年齡段不同設(shè)置難度，如4個(gè)月-1歲可以由家長抱著做手眼協(xié)調(diào)夠物;1-2歲可以做站立點(diǎn)腳夠取;2歲以上按顏色、大小摘;3歲以上按表情摘(在星星上畫上不同的表情,讓家長做出表情，寶寶去找相應(yīng)表情的行星)等;3-6歲按數(shù)量、規(guī)律摘等。
立夏節(jié)氣活動方案9
每年四月初一前后(公歷5月5-6日之間)太陽到達(dá)黃經(jīng)45度時(shí)為農(nóng)歷的立夏節(jié)氣，立夏表示即將告別春天，是夏日天的開始。立夏最典型的風(fēng)俗活動是斗蛋游戲,對于我們大班的'孩子來說興趣不僅僅在停留在趣中，為了趣中獲益，就可以進(jìn)行一日護(hù)蛋、斗蛋游戲和裝飾蛋寶寶等系列活動，培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心、創(chuàng)意感等。
活動目的：
結(jié)合中國的傳統(tǒng)節(jié)日—立夏，在一日活動中讓孩子保護(hù)蛋，初步培養(yǎng)責(zé)任感。
活動時(shí)間：
20xx年5月5日
活動形式：
一日護(hù)蛋，互相比蛋、碰蛋、我的創(chuàng)意蛋寶寶
活動一：一日護(hù)蛋
時(shí)間：8:30—15:00
要求:早上入園開始把蛋放在袋子里掛脖子上，在園的一天中不能把蛋拿下來，下午3：00的時(shí)候看誰的蛋是完整的、沒有破損的，評比出“護(hù)蛋小天使”。
活動二：斗蛋游戲
時(shí)間：15:00—16:00
要求:講解斗蛋的方法和規(guī)則，孩子們之間進(jìn)行“斗蛋比賽”。手里緊緊握著自己的蛋，找個(gè)對手斗蛋。蛋完好無損的繼續(xù)再戰(zhàn)，最后大家評選出今天的冠軍。
活動三：我的創(chuàng)意蛋寶寶
時(shí)間：下午回家
要求:
1、回家運(yùn)用各種材料和方法，大膽地為蛋寶寶進(jìn)行裝飾。可以用彩色筆、各色水粉顏料，彩色紙等等材料。
2、5月6日把自己裝設(shè)的蛋寶寶帶到幼兒園進(jìn)行展示。
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