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跳蚤市場活動方案

時間：2024-10-30 14:58:53 活動方案我要投稿

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跳蚤市場活動方案

　　為了確保事情或工作科學有序進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編為大家收集的跳蚤市場活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

跳蚤市場活動方案

跳蚤市場活動方案1

　　一、活動目的：

　　1、讓學生能走近生活，感受生活。

　　2、豐富學生的校園生活，提高學生的組織能力，培養(yǎng)學生的團隊合作精神。

　　3、鍛煉和提高自我管理的能力和組織能力，初步培養(yǎng)學生的商品意識。

　　二、活動時間：

　　20xx年2月5日（周四）上午9：30——11：00；

　　下午13：30——15：00

　　注：學生早上8點鐘在教室集中，8：00—8：30各班級進行安全衛(wèi)生教育，

　　8：30——9：30為準備時間，9：30分準時開始。

　　三、活動地點：

　　各班教室

　　注：所有店鋪均在教室（教室靠門兩邊讓學生出入，另一邊設計成商鋪）

　　四、活動對象：

　　一到六年級全體學生

　　五、活動準備：

　　1、各班主任根據(jù)學生的需求、學生的實際購買能力購買所需要的商品，在活動現(xiàn)場進行買賣；也可適當?shù)馁徺I一些食物現(xiàn)場進行買賣，各中隊按實際需求進行購買。

　　2、各中隊要提前制作好跳蚤市場宣傳海報，并粘貼在教室門口進行宣傳。

　　3、根據(jù)活動方案，各班主任發(fā)出倡議，動員學生在活動前變廢為寶，并選取自己所要的商品。

　　4、所有商品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對相關的商品進行把關，合格產(chǎn)品才能進入跳蚤市場。

　　5、各中隊統(tǒng)計好商品，要定好物品價格并貼好標簽，填寫好表格。輔導員要對物品價格作適當指導，價格要求合理，在賣出時做好記錄。

　　6、每個班級和同學要準備好一定數(shù)目的零錢和交換或買賣的`物品，積極參加本次活動。

　　7、活動前各中隊準備好廣告宣傳語（可在宣傳臺進行宣傳）、宣傳海報（貼在教室門口）或直接當面宣傳，吸引顧客光臨，采用各種方法吸引師生目光。

　　8、各中隊根據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好班級的售貨員、會計、推銷員、市場管理員、環(huán)保員等，并做好自己的標志佩戴。

　　9、物品賣出的錢或本次活動獲得的利潤，由班主任征詢學生意見自由決定，并及時反饋給相關家長，同時動員學生盡可能地購買一件自己喜愛的物品。

　　六、活動要求：

　　1、設計展臺

　　要求：（1）每班事先安排學生將桌椅至指定地點設攤。

　　（2）每班設計一個招牌，并起個名稱，如“愛心超市”、“藍月亮小賣場”等等。設計新穎，美觀，盡量不要雷同。（可以用小黑板等）

　�。�3）每個展臺安排5—8位服務員。（可佩帶自己設計統(tǒng)一標記，如服務卡、頭飾、帽子等）

　　2、買賣物品

　　要求：

　　（1）各中隊自己出資購買合適的商品進行買賣。

　　（2）也可以是學生多余的學習用品，看過的圖書，用過的玩具及多余的小擺設，自己制作的手工藝品、書畫作品、VCD等，以自己多余的、物美價廉物品為佳，。

　　（3）買賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對買賣物品進行驗收后才能進入市場。

　�。�4）所有物品要求質(zhì)量完好，必須保持七、八成新。

　�。�5）每位學生最好準備1~2件買賣物品，買賣物品需經(jīng)家長同意。

　�。�6）每件物品都貼上標價，且每件價格最好不超過10元。

　　3、活動組織形式：以中隊為單位

　　七、活動過程：

　　1、各班布置商鋪，準備桌椅。

　　2、當廣播響起音樂時，各中隊開始進行跳蚤市場活動，學生到各個班級自由選購物品，做到文明購買。

　　3、剩下的商品降價出賣，未售出的商品物歸原主，其余商品由班主任自行處理。

　　4、跳蚤市場結(jié)束后由班主任負責進行統(tǒng)計。

　　八、注意事項：

　　1、活動要求全校師生人人參與。

　　2、跳蚤市場活動要注意各中隊之間的交流，不能局限在本中隊，活動中所有的服務人員要求對顧客做到微笑服務、優(yōu)質(zhì)服務，讓顧客買得稱心。

　　3、跳蚤市場活動過程中，各班可準備些廣告宣傳語拿到買賣宣傳臺，由宣傳員進行宣傳。

　　4、在活動中還需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛(wèi)生。評選小組將對整個活動過程進行衛(wèi)生監(jiān)督，對有不講衛(wèi)生行為的個人或班級進行點名批評。

　　5、各班選出本班安保人員在買賣過程中維護好秩序。

　　6、班主任和帶班老師要關注和處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題，營造歡快、活潑、文明、安全的商品貿(mào)易環(huán)境。

　　九、人員安排：

　　1、總指導：xxx

　　買賣區(qū)總負責：xxx

　　2、巡視：xxx（維持一樓學生的秩序和安全）

　　xxx（維持二樓學生的秩序和安全）

　　xxx（維持三樓學生的秩序和安全）

　　xxx（維持四樓學生的秩序和安全）

　　3、各班攤鋪負責：班主任及帶班老師。

　　一（1）班：xxx 一（2）班：xxx

　　4、攝影：xxx

　　5、廣播、音樂：xxx xxx溪郭第一小學

跳蚤市場活動方案2

　　一、活動目標

　　通過開展“跳蚤市場”活動，培養(yǎng)小朋友的經(jīng)濟價值觀，養(yǎng)成節(jié)約資源的意識和良好的行為習慣，發(fā)展學員獨立解決問題的能力，培養(yǎng)具有良好綜合素質(zhì)的好少年。

　　二、活動方案

　　時間：20xx年3月26日9：00-12：00，下午3：00-6：00

　　地點：商場一樓中廳

　　參與對象：學員及朋友（任何人都可以到這里來玩，來買東西）學員提前準備物品，廣泛散發(fā)消息，邀請小朋友來買東西。

　　三、活動要求

　　1、合理規(guī)劃自己的錢，進行自由買賣。

　　2、在買賣過程中能與他人禮貌交流。

　　3、愿意將自己的舊物與小朋友分享，交換、體驗買賣的'樂趣。

　　四、交易物品

　　A、書籍書刊（各類兒童讀物、兒童教育類書籍、家庭健康類書籍等）

　　B、文具用品（繪畫工具、鉛筆、等各類文具用品）

　　C、兒童玩具（汽車、飛機、奧特曼、芭比娃娃等各類大小玩具）

　　D、生活擺設（小飾品、小掛件等）

　　E、自制作品（兒童自制玩具、繪畫作品、小手工等）

　　五、報名辦法

　　附：跳蚤市場的好處

　　1、孩子們把這些玩具帶到跳蚤市場，既可變廢為寶，又可交換到其它好玩的玩具，讓自己的小資產(chǎn)得以盤活，在交易中學會理財、學會溝通、學會誠信，體會創(chuàng)造價值的樂趣，并培養(yǎng)節(jié)儉、奉獻、自立、自主的意識。

　　2、對孩子們進行一次理財教育，培養(yǎng)他們初步的理財觀念及勤儉節(jié)約的好習慣。讓他們也像小大人一樣‘討價還價’，而且對自己手上的錢珍惜。

　　3、舉辦此次活動是為了培養(yǎng)孩子們的理財能力和勤儉節(jié)約意識，讓孩子們在交易中學會理財、學會溝通、學會誠信，培養(yǎng)愛心。

跳蚤市場活動方案3

　　一、活動目的：

　　1、本著"你的多余，我的需要"理念，通過舊物循環(huán)利用，以物換物和以錢或獎卡換物的方式，推廣循環(huán)經(jīng)濟、生態(tài)環(huán)保的思想。讓學生把家中閑置的文化用品、玩具、小飾品、圖書拿到交易市場與同學等價交換或獎卡或錢物交換，從而培養(yǎng)孩子不浪費自己的物品、節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣，讓學生們體驗"公平買賣"、"勞動快樂"，結(jié)識更多的朋友。

　　2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經(jīng)濟，給學生創(chuàng)設理財平臺，學會推銷、購買商品，設計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養(yǎng)和加強學生的合作、動手、交流創(chuàng)造等能力。

　　二、活動時間：

　　xx年xx月xx日

　　三、活動地點：

　　思奇教育二樓廳

　　四、活動對象：

　　學生，家長。

　　五、活動準備：

　　一）

　　1、發(fā)動宣傳，各班級根據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好經(jīng)理、售貨員、推銷員、環(huán)保員、管理人員等，并進行適當?shù)募夹g培訓。

　　2、準備銷售物品時，要先整理自己的商品，可以分年級的形式來經(jīng)營商鋪。為銷售作好前期準備。

　　3、要先給自己的展位（小商店）選定名稱，可制定促銷展板、標語、條幅、海報，促銷口號。（自行安排）

　　4、每位隊員要準備好一定數(shù)目的零用錢或獎卡（帶零錢，需家長同意）積極參加本次活動。

　　二）義賣物品

　　要求：

　　1、可以是自己多余的學習用品，看過的圖書，用過的.玩具及多余的小擺設，自己制作的手工藝品、書畫作品等，以自己多余的物品為佳，可以自己動手準備健康食品。

　　2、義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，老師對義賣物品進行驗收后才能進入義賣市場。

　　3、所有物品要求質(zhì)量較好，必須保持五成新。（老師把好質(zhì)量關）

　　4、每位學生準備的物品須經(jīng)家長同意。

　　5、每件物品都先貼上標價（標簽也可向老師領�。�，每件物品價格最好10元之內(nèi)（個別商品除外），家長或老師把好出售價格關。

　　六、活動過程：

　　1、5月31日14：30開始布置展位。由前臺負責安排把商品放在指定的商鋪上，并對年級的商鋪進行布置。

　　2、義賣開始時間：15點。各年級進行義賣活動，學生到各個商鋪自由選購物品，做到文明購買。

　　3、配老師協(xié)助管理商鋪，營造恢、活潑、文明、安全的商瞥易環(huán)境。

　　4、16：30活動結(jié)束。打掃衛(wèi)生，評選"最佳經(jīng)營者"。

　　七、注意事項：

　　1、歡迎家長們一起參加此活動。

　　2、義賣活動要注意不局限年級�；顒又幸笏械�"銷售人員"要求對顧客做到微笑服務、優(yōu)質(zhì)服務。

　　3、在活動中還需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛(wèi)生。評選小組將對整個活動過程進行衛(wèi)生監(jiān)督，對有不講衛(wèi)生行為的個人或展臺進行點名批評或終止交易。

　　4、選出管理人員在義賣過程中維護好秩序。

　　5、老師要關注和處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題。

　　6、學生買賣物品時，注意錢或獎卡要妥善保管，以免丟失。

跳蚤市場活動方案4

　　一、活動目的：

　　通過幼兒園跳蚤市場萌娃當家活動，鼓勵和培養(yǎng)幼兒的自信心、獨立性、創(chuàng)造力和團隊合作意識，讓幼兒了解和體驗交易、購買、銷售的過程，培養(yǎng)他們的生活自理能力和商業(yè)敏感度。

　　二、活動準備：

　　1.活動主題：幼兒園跳蚤市場萌娃當家。

　　2.活動時間：一次活動時間為3小時。

　　3.地點：活動場地為幼兒園室內(nèi)或室外空地。

　　4.籌備物品：

　�。�1）活動用品：桌椅、個人名牌、錢包、活動標志、攤位、招牌、商標、廣告牌、繩子等。

　�。�2）物品：幼兒需要出售的繪畫、DIY制品、玩具、書籍等。

　　（3）商家用品：計價器、收銀機、貨幣模擬器等。

　�。�4）其他用品：紙巾、飲料、零食等。

　　三、活動流程：

　　1.開幕儀式。

　　2.幼兒報道。

　　3.擺攤設置與裝飾。

　　4.準入控制與安全預防。

　　5.交易與銷售。

　　6.完結(jié)與總結(jié)。

　　四、活動細節(jié)：

　　1.開幕儀式。

　　開展活動前，進行開儀式，宣布活動正式開始，介紹活動主題、目的等等，為幼兒們制造一個氛圍，也能吸引家長們的`關注。

　　2.幼兒報道。

　　幼兒將在驗明身份后，領取個人名牌以作標識，賦予每個小朋友獨立的身份。每個小朋友將有機會成為萌娃當家，體驗一把小小企業(yè)家的感覺。

　　3.擺攤設置與裝飾。

　　小朋友和教師一起布置攤位，并把每個攤位都標記上跳蚤市場的標志，也可以讓小朋友們DIY自己的攤位招牌和商標。擺攤時，還需要為每個攤位特意配備顧客座位和商家座位。

　　4.準入控制與安全預防。

　　在市場開張之前，還需要進行準入控制，確保市場的安全。幼兒園可以在入口設立檢驗站，進行檢查。此外，需要讓每個萌娃當家和家長簽訂購買責任協(xié)議，避免發(fā)生意外。

　　5.交易與銷售。

　　在市場中，幼兒們需要實現(xiàn)商品交易，參與交易的每個孩子都需要持有自己的錢包，自行決定買賣商品的數(shù)量、價值、交易方式、收銀流程等。在交易的過程中，需要引導小朋友依照事先設好的原則進行交流、協(xié)商和達成交易。交易完成后，讓小朋友感受到交易的趣味和創(chuàng)造性。

　　6.完結(jié)與總結(jié)。

　　在小朋友完成交易后，應根據(jù)協(xié)議，收回超出需求的收入并放入錢包。如此一來，小朋友們就體驗到了真正的營利和管理自己的資源。結(jié)束時，可以讓教師帶頭對營利數(shù)字進行公示，讓小朋友們更深入地理解和掌握貨幣的價值和基本的市場經(jīng)濟知識，也是一次很好的價值觀引導�；顒幼詈螅M行總結(jié)，讓小朋友們分享自己的成敗，增加對市場經(jīng)濟的深入了解。

　　五、活動總結(jié)：

　　幼兒園跳蚤市場萌娃當家是一種有意義的活動方式，能夠發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性和團隊合作精神。通過參與這項活動，幼兒可以學習到一些基本的協(xié)商、交流和買賣技巧，也培養(yǎng)了他們的自信心和獨立性，更了解和掌握市場經(jīng)濟知識。從而提高了幼兒的生活自理能力和商業(yè)敏感度。

跳蚤市場活動方案5

　　一、活動目的：

　　1.、通過活動加深孩子們對人民幣的認識，使孩子們會在日常生活中會使用人民幣，同時給孩子們提供一個交換物品、變廢為寶的平臺，從而提高學生學習數(shù)學的興趣。

　　2、通過文明交易，給學生創(chuàng)設理財平臺，讓他們學會宣傳、推銷，砍價和購買，并在交易過程中感受說文明話、做文明事、行文明禮的重要性；通過與伙伴的合作，增強團隊意識，培養(yǎng)其動手和交流等能力。

　　二、活動時間：

　　5月份（周五下午2節(jié)課時間，期中考試后講完人民幣）（一年級12個班一起進行）

　　三、活動地點：

　　初中操場

　　四、活動負責人：

　　一年級各數(shù)學教師及班主任或副班主任（協(xié)助學生安全）

　　五、活動準備：

　　1、教師準備：

　　a.教師提前一周給學生和家長進行宣傳，并發(fā)校訊通告知家長需要協(xié)助寶貝做好什么，以便家長和學生有充足的時間為自己的物品定好價格，想好推銷詞語，為自己的小店取好店名。

　　b.每班邀請3名家長志愿者進行活動協(xié)助（1名負責攝影，2名負責協(xié)助擺攤及學生安全）

　　c.每班設置4個攤位（每組一個攤位）。

　　2、學生準備：

　　a. 準備好與同學交換的物品。

　　b. 準備一個袋子裝買賣的物品。

　　c. 給自己準備的物品分別標出一個合理的價格，用標簽紙貼好，還可以想好用什么廣告語進行推銷？也可為自己的小店取個喜歡的名字（設計好用比較硬的紙寫下來）。

　　d. 根據(jù)自己家庭和個人需求實際情況，預先測算自己在活動中的消費，并準備適當?shù)牧慊ㄥX。（合計不得超過20元）

　　六、活動說明：

　　1、學生把家中閑置文化用品、玩具、圖書拿到交易市場與同學等價交換或錢物交換，要求成色較新、干凈，無破損，每人可帶多樣物品進行交易；

　　2、所有學生物品由家長和孩子一起商定出合理的價格并用標簽紙寫好價格貼在物品上，以便順暢進行交換。

　　4、學生帶的人民幣不宜超過20元，必須準備好零錢。

　　3、物品在交換時以自愿為原則，不能強買強賣，要文明買賣。

　　4、活動過程中，學生可以通過介紹自己物品的用途，功能，吆喝等方式推銷自己的物品，看到自己喜歡的'物品也可以通過觀察，貨比三家，通過砍價爭取買到物美價廉的物品。

　　5、活動過程中，學生可以根據(jù)自己的喜好和人民幣的多少購買多種物品。

　　6、孩子們可班與班之間進行交易。

　　7、活動結(jié)束后每班負責各自班級攤位的衛(wèi)生，將納入本班衛(wèi)生考核。

　　七、活動操作方式：

　　1.每班設置4個攤位，每組為1個攤位（物品直接擺地面），每組成員分好工；

　　2.每3個班級之間進行買賣交易（為防止學生跨越的區(qū)域太大而出現(xiàn)安全隱患，另外也不會太浪費時間），3個班之間輪流進行買賣交易活動，每個班買東西的時間為20分鐘。101、102、103為1組；104、105、106為1組；107、108、109為1組；110、111、112為1組。

　　3、時間安排：

　　活動周結(jié)束后每班選取1張照片并將各獎項名單傳到教研組長的郵箱，教研組長負責統(tǒng)一發(fā)內(nèi)網(wǎng)。

　　通知(紙質(zhì))：尊敬的家長朋友：您好！為提高孩子們學習數(shù)學的興趣，加深孩子們對人民幣的認識，我校數(shù)學組決定于月日開展一年級“跳蚤市場活動” 希望孩子能把家中閑置的文化用品、玩具、小飾品、圖書拿到交易市場與同學等價交換或錢物交換，以培養(yǎng)孩子不浪費自己的物品、節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣；并希望家長協(xié)助孩子做好以下準備工作：

　　1、給孩子準備好交換的物品（可多樣）；

　　2、準備一個袋子給孩子裝交換的物品及一個小錢包裝零錢；

　　3、家長和孩子一起商量好物品的價格并用標簽紙貼好；4、和孩子一起商量好推銷語，也可為自己的小店取上一個喜歡的名字并用比較硬的紙寫好（最終每組推選出一個孩子們最喜歡的店名）。5、給孩子準備好零錢（不超過20元）希望此次活動能夠得到家長們的支持。另外此次活動將邀請3名家長志愿者進行活動協(xié)助，有意愿的家長可以電話給班主任，謝謝！

跳蚤市場活動方案6

　　一、活動主題：

　　校園綠色節(jié)資市場由我做主

　　節(jié)約社會資源齊聚舊貨(二手)市場共建河蟹校園

　　二、活動背景：

　　隨著我國經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，當代大學生的消費能力也日漸增強，有些不用的東西堆砌在寢室里成了雞肋。另一方面，隨著畢業(yè)生的相繼離校，勢必會留下許多物品，丟了可惜，帶走又不方便，特別是各種學習書籍往往對低年級的同學有著特殊的價值，現(xiàn)在大家就可以通過這個安全規(guī)范的平臺來交換平時不常用的物品，這樣同學們不僅可以得到物美價廉的物品，還能減少同學們上當受騙的機率，更能提高物品使用率，減少資源浪費。

　　節(jié)約體現(xiàn)了求真務實的品德，大學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。有人認為節(jié)約是品德上的一點閃亮，浪費不過是品德上的一點瑕疵，其實，節(jié)約或浪費展示了一個人品德的高下。校園學生舊貨(二手)市場可以幫助我們學校把一些不需要的東西通過這種媒介轉(zhuǎn)移到將有用處的人的身上。這樣使得一方面人避免了浪費。也使另一部分人獲得物美價廉的物品。

　　另外，社會貧富差距是現(xiàn)實的，學生家境好壞是客觀的，但是，高校應該是社會公平的高端平臺，大學生應該是追求社會公平的先行者。我們通過舉辦校園學生舊貨(二手)市場，可以利用活動中獲取得的收入幫助有需要的困難學生，使大學生堅持不懈地做好節(jié)約小事，不僅展示了一個人認真做事的態(tài)度，而且孕育著高尚的個人品德

　　三、活動目的：

　　為了緩解畢業(yè)生物品去留問題，此活動的目的為：

　　1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，各取所需，為建設節(jié)約型社會盡一份力。

　　2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了求真務實的品質(zhì)。大學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。

　　3、大學生應該克服消費上的虛榮心和攀比心，優(yōu)化校園風氣。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響，一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣，而且會傷害同學的自尊心，疏遠同學關系。合理消費適度消費不僅有利于自身素質(zhì)的提高，也有利于營造良好的校園氣氛。

　　4、通過此次活動，加強部門人員之間的團結(jié)互助，鍛煉每個工作人員自身的能力，特別是大一的新生，需要好好體驗一下，積累經(jīng)驗。

　　5、以校園學生(二手)市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。也減少了校園小廣告的亂貼現(xiàn)象，美化了校園，更借此宣揚一種勤儉樸素的生活作風。

　　通過舉辦校園學生舊貨(二手)市場的活動，加強各學院及個社團間的交流,以“校園學生舊貨(二手)市場”為平臺,推進資源綜合利用和循環(huán)利用，倡導同學們節(jié)約意識,樹立正確的發(fā)展觀、價值觀。

　　四、活動所要達到的效果

　　1、以校園學生舊貨(二手)市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺

　　2、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風

　　3、以校園學生舊貨(二手)市場的形式，為希望小學募集一筆物資

　　五、活動前提條件

　　1、獲得校方的活動準許(保衛(wèi)科及校園占地允許)。

　　2、爭取到各學院學生會、學生社團、校園網(wǎng)站的協(xié)助和支持。

　　3、爭取贊助商提供足夠的前期活動經(jīng)費開支。

　　4、爭取到至少30-50名的學生參與活動。

　　六、活動原則

　　1、全心全意以為同學服務為宗旨。我們是以全心會意為同學服務為宗旨開展這次活動，因此我們不謀求私人利益，無償?shù)臑橥瑢W提供中介服務。

　　2、自愿原則。整個活動交易過程遵照自愿原則，不強買強賣。

　　七、活動形式：

　　1、現(xiàn)場活動：現(xiàn)場設立咨詢臺，隨時解答同學疑問，同時運用音響手段活躍現(xiàn)場氣氛

　　2、愛心社募捐及義賣：將學生(二手)市場現(xiàn)場同學自愿捐出的物品，整理、歸類，將書籍、生活用品等進行現(xiàn)場義賣，其義賣所得錢及沒有義賣的物品以畢業(yè)生及愛心社的名義捐贈給“希望小學”

　　3、贊助商展賣

　　八、活動時間：

　　20xx年5月XX日-----20xx年X月XX日

　　九、活動對象：

　　全校師生及校內(nèi)工作人員

　　邀請嘉賓：北方民族大學XX

　　北方民族大學……..

　　畢業(yè)生XX

　　十、活動地點：

　　北方民族大學清真餐廳及漢餐廳

　　十一、活動經(jīng)費預算

　　1、制作大展板200元

　　2、制作宣傳條幅、海報300元

　　3、制作邀請函300元

　　4、領導、嘉賓用水和工作人員必需品等200元

　　5、其他支出200元總計1200元

　　十二、活動流程：

　　前期準備：

　　宣傳方面：

　　1、海報宣傳(邀請海報和活動宣傳海報)。

　　a、將完成的海報在活動前三天貼于主要宣傳欄(保留三天)。

　　b、由各院學生會對各年級(07、08、09年級)學生進行此活動的宣傳，并在各院宿舍樓下進行海報宣傳。

　　2、條幅、展板宣傳，在人流量大的地方放置條幅、展板進行宣傳

　　條幅宣傳

　　尺寸：10m*0.75m

　　內(nèi)容：內(nèi)容

　　懸掛位置：清真餐廳、十二號樓前，漢餐廳前、足球場

　　懸掛日期：活動期間

　　海報宣傳

　　尺寸：10m*0.75m

　　內(nèi)容：內(nèi)容

　　懸掛位置：清真餐廳、十二號樓前、韓餐廳前、足球場

　　懸掛日期：活動期間

　　3、邀請校報記者、院記者和廣播站的相關人員共同參與我們的活動，報道和宣傳我們的活動。如校電臺進行校內(nèi)廣播連續(xù)滾動播音，鼓勵同學們積極參與.

　　4、校園網(wǎng)網(wǎng)絡宣傳

　　5、現(xiàn)場布置

　　現(xiàn)場設立咨詢臺，隨時解答同學疑問，同時運用音響手段活躍現(xiàn)場氣氛。

　　活動運行：

　　活動現(xiàn)場：

　　(1)現(xiàn)場由XXX統(tǒng)領，參加活動的同學雙向排開，二手商品分類擺放，本人看管，出售。

　　(2)安排兩名同學負責音響，在活動過程放些音樂烘托氣氛，并通過音響對活動進行不定時的介紹，宣導穩(wěn)定秩序，并報道一些在活動進行中發(fā)生的比較有趣的事情。(若有同學遺失或拾到物品，也可以通過此進行廣播)

　　(3)由XXX安排人員負責維持現(xiàn)場的秩序，防止不法行為發(fā)生;有工作人為同學們排憂解難，并保證人流通暢，讓同學們放心采購。

　　(4)現(xiàn)場由校會安排記者進行全程跟蹤拍攝，并會采訪部分同學和工作人員，為后期宣傳總結(jié)做準備。

　　(5)實行輪流站崗制，保證現(xiàn)場活動秩序的維護。

　　(6)活動結(jié)束安排XX部清理活動場地。

　　十三、活動策劃

　　1、口號校園綠色節(jié)資市場由我做主

　　2、主辦單位北方民族大學校團委XXX

　　3、承辦單位愛心社創(chuàng)業(yè)者協(xié)會xxxx

　　4、指導創(chuàng)新性項目XXX

　　4、贊助單位*********************

　　大學校園跳蚤市場活動方案

　　一、活動基本信息

　　主題：校園跳蚤市場

　　時間：“十一”長假過后

　　地點：長江職業(yè)學院操場

　　主辦方：長江職業(yè)學院校學生會勤工信息部

　　二、活動內(nèi)容

　　號召在校生拿出自己閑置不用的東西，我們收集起來，對這些物品的主人一一進行登記，然后采用跳蚤市場的形式將這些東西賣給其他需要它們的同學�；顒雍笪幢毁u出去的東西須打電話通知所屬人來取回。

　　三、活動目的和意義

　　2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了求真務實的品質(zhì)。大學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。

　　3、大學生應該克服消費上的`虛榮心和攀比心，優(yōu)化校園風氣。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響，一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣，而且會傷害同學的自尊心，疏遠同學關系。合理消費適度消費不僅有利于自身素質(zhì)的提高，也有利于營造良好的校園氣氛。

　　4、通過此次活動，加強部門人員之間的團結(jié)互助，鍛煉每個工作人員自身的能力，特別是我們大一的新生，需要好好體驗一下，積累經(jīng)驗。

　　5、以跳蚤市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。也借此宣揚一種勤儉樸素的生活作風。

　　四、活動可行性

　　1、一些學生買了許多對自己無用的東西,丟掉浪費。所以組織在校學生進行一次“校園學生跳蚤市場”活動是切實可行的這可使學生出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學生以低廉的價格買到有用的東西。

　　2、有些學生會把自己不用的東西以較低的價格賣給“二手市場”的商家，商家又會以較高的價格賣給我們學生，這對于我們學生來說將是不劃算的。所以我們希望通過建立跳蚤市場，搭建一個平臺，讓廣大學生受益。對所有學生來說都是一個難得的機會。這次活動將起到一個很好的效果。

　　五、活動前提條件

　　1、獲得校方的活動準許。

　　2、爭取得到各社團組織的協(xié)助和支持。

　　3、要獲取足夠的前期活動經(jīng)費開支。

　　4、所有參與活動的學生都要登記注冊，以方便活動的組織。

　　5、本次活動只針對在校學生，登記必須持學生證，堅決杜絕以贏利為目的的行為出現(xiàn)。

　　六、活動前期準備

　　1、形成初步的策劃方案，并獲得校方的支持。

　　2、向?qū)W校申請此次活動的審批。

　　3、對場地進行規(guī)劃。召集部門人員開會，介紹場地與分配工作。

　　4、確定活動所需桌凳的來源以及數(shù)量，方便我們進行“u”字形的擺放。

　　5、與校廣播站取得聯(lián)系，希望他們可以幫我們做滾動的宣傳。

　　6、在各個院系的教室外墻上、校內(nèi)宿舍和當代學生公寓、食堂以及學校主干道邊貼上我們的宣傳海報，盡量讓所有在校生都能看到我們活動的大概信息。

　　七、活動預算(單位：元)

　　宣傳橫幅：50

　　宣傳海報：20

　　宣傳單：50

　　水費：20

　　展板：10

　　帳篷：100

　　其他費用：50

　　總計：300

跳蚤市場活動方案7

　　一、活動時間：

　　xx年12月31日下午；

　　二、活動概述：

　　本次活動為學校組織的統(tǒng)一活動，全校學生參與，每個學生提供三本自己閱讀過的至少五成新的舊書籍作為商品，以班級為單位擺攤售賣，每個班級可有五位家長在活動當天參與和協(xié)助，銷售方式、價格、策略、攤位布展等均由班級自行安排；

　　三、攤位布展方案：

　　1、攤位名稱：毛毛蟲書屋

　　2、桌子圍搭成回字形作為展位，如能找到廣告棚或廣告?zhèn)氵€可把棚和傘立在中間；

　　3、用鞋盒包彩紙制作成貨架放書，按價格分區(qū)擺放，精品區(qū)的書籍想辦法圍擺成各種形狀以更吸引眼球；

　　4、攤位的四角各擺放一個卡通形狀的KT板海報；

　　5、攤位名稱制作KT板卡通字懸掛在廣告棚、廣告?zhèn)慊蜃雷忧胺剑?/p>

　　6、設計一個贈品展示區(qū)，把贈品放在醒目的位置展示以吸引眼球；

　　7、攤位正前方牽橫幅一條：毛毛蟲書屋歡迎您；

　　8、每本書上在醒目位置貼卡通價格標簽；

　　四、銷售策略：

　　1、定價：書籍單價分別定為1元、3元、5元、6元、8元、10元，其中1元的為促銷商品、8元和10元的為精品商品；

　　2、銷售政策：

　　1）買就送，買多送多！

　　購物滿1元，送卡通書簽1張；

　　購物滿2元，送心形氣球1個；

　　購物滿5元，送卡通氣球1個；

　　以此類推，購多得多！

　　2）進店有禮

　　凡持宣傳單進店的`均憑單可獲贈小禮物一份！(禮物為糖果一顆)

　　3、宣傳語：

　　毛毛蟲書屋，進店有禮，買就送，早買早得，多買多得！

　　毛毛蟲書屋，優(yōu)惠到家，實惠到手，走過路過，不要錯過！毛毛蟲書屋，攬古今，貫東西，總有一本適合你！

　　毛毛蟲書屋，最炫最酷的閱讀體驗，心動不如行動！

　　毛毛蟲書屋，你的知心伙伴，共享快樂童年！

　　毛毛蟲書屋，驚喜不斷，歡樂不斷！

　　DM單宣傳語：

　　一三班毛毛蟲書屋，進店有禮，買就送！

　　購物滿2元，送卡通書簽1張；

　　購物滿5元，送心形氣球1個；

　　購物滿15元，送卡通氣球1個；

　　以此類推，購多得多！

　　憑此宣傳單進店，可獲贈小禮物一份，數(shù)量有限，早到早得！

　　4、宣傳安排：

　　1）攤位醒目海報；

　　2）攤位銷售人員賣力吆喝；

　　3）游行宣傳：由一名家長帶領5-6名小朋友身著卡通服裝在活動場地內(nèi)游行并派發(fā)宣傳單。

　　五、活動組織：

　　1、分組：全班小朋友5-6人一組，共分8組，每組選一位組長，組長負責召集本組成員在整個活動期間統(tǒng)一行動，小朋友的行動統(tǒng)籌由老師統(tǒng)一安排，每個小朋友胸前貼統(tǒng)一的標志貼，標明班級和分組以便于辨認；

　　2、分工：

　　收銀：家長1名（固定），小朋友1組協(xié)助；

　　攤位銷售：家長2名（固定），小朋友2組協(xié)助；

　　游行宣傳：家長1名（固定），小朋友1組協(xié)助；

　　現(xiàn)場統(tǒng)籌協(xié)助和照相：家長1名（固定）

　　總指揮：老師

　　3、活動流程：

　　1）活動開始后本班的小朋友先以小組為單位統(tǒng)一在本班的展位進行選購；

　　2）本班選購完成后，再以小組為單位輪流實踐每個工種和工作和到其他班攤位選購，順序安排為：

　　第一組：選購→選購→銷售→游行→收銀

　　第二組：選購→選購→銷售→收銀→游行

　　第三組：選購→選購→游行→銷售→收銀

　　第四組：選購→選購→收銀→銷售→游行

　　第五組：銷售→游行→收銀→選購→選購

　　第六組：銷售→收銀→游行→選購→選購

　　第七組：游行→銷售→收銀→選購→選購

　　第八組：收銀→銷售→游行→選購→選購

　　4、活動物料：

　　1）橫幅1條

　　2）KT板4個

　　3）攤位招牌1套

　　4）彩色包裝紙

　　5）干凈的鞋盒20-30個

　　6）贈品：氣球（含線、托桿、充氣泵）、書簽

　　7）標價簽

　　8）標志貼

　　9）喇叭

　　10）宣傳單

　　11）游行道具服裝(家長自行準備)

跳蚤市場活動方案8

　　一、活動時間

　　9月25日，下午3：05-4：45

　　具體時間安排：

　　3：05-3：20準備階段

　　3：20-4：30活動階段

　　4：30-4：45整理總結(jié)階段

　　二、活動地點

　　小教樓前圓形場地

　　三、前期準備

　　教師篇：

　　1、物品：條幅（跳跳魚跳蚤市場）

　　2、場地準備：活動的當天5.6節(jié)課，場地畫線，掛好條幅（需要體育老師協(xié)助）

　　學生篇：

　　1、準備舊圖書、閑置的文具及小玩具等。

　　2、為小商品貼好價簽。

　　3、為自己的團隊起好“店名”，設計標語、廣告牌。

　　準備一些零錢（不超過50元）

　　四、參與人員

　　二年級全體學生，班主任及數(shù)學教師（所有沒課的教師），家長志愿者（每班三名）、年級主任、宗老師協(xié)助（拍照）。

　　五、活動過程

　　1、3：05-3：20，家長志愿者與部分教師提前將打包的物品放到指定區(qū)域。同時，班主任組織學生站隊。

　　2、3：20-4：30，活動開始，班主任帶隊入場，學生到達指定的位置，做好準備（物品擺好、貼好價簽，掛好招牌），老師宣布活動開始。學生自由買賣，可以等價交換，每個團隊4-5名學生，每次輪換“看店”，另幾名同學可以離開購買物品，如有購買同伴的物品，請看店學生告知稍后再來，不要隨意走動去找同伴。

　　3、4：30-4：45，每個攤位打包物品，將垃圾帶走，學生回班，最后，班主任要提醒學生將剩余的物品及所得錢款帶回家。

　　4、第二天早讀，各班要進行小結(jié)，分享自己的收獲及感受，表彰在活動中表現(xiàn)突出的隊員。

　　5、以班級為單位，根據(jù)活動整體情況評出以下8個獎項（以小組為單位）

　�。�1）最佳陳設獎2個（攤位布置美觀大方）

　�。�2）最佳創(chuàng)意獎2個（商品別具一格，促銷手段與眾不同）

　�。�3）最佳參與獎2個（貨源充足，購買人氣旺）

　　（4）最佳銷售獎2個（最后上交錢數(shù)最多）

　　六、注意事項

　　1、學生所帶的物品必須通過家長同意，物品的的原價不能超過50元，攜帶的錢款不能超過50元。

　　2、活動前，老師要進行安全教育及文明交易的要求。

　　3、學生換書時要講究謙讓，交流要有禮貌，有序進行換書活動；嚴守活動紀律，杜絕推擠、跑動、喧鬧。

　　4、結(jié)束活動后，各班要整理所在區(qū)域的'衛(wèi)生。

　　七、關于義務班

　　采取自愿的原則參與，前一周會給家長發(fā)活動回執(zhí)，參與的學生與普通班一起放學，不參與的學生由相關的選修課老師送走。

跳蚤市場活動方案9

　　通過圖書交易、物品交流活動培養(yǎng)孩子們從身邊的小事做起，不浪費自己的物品，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣，爭做節(jié)約資源的好學生，同時，明確舊物循環(huán)利用，樹立節(jié)約的意識。增強學生之間和諧幸福的友誼，創(chuàng)新自主的實踐能力，培養(yǎng)學生關愛他人、關愛環(huán)境的情感，樹立低碳環(huán)保的理念。

　　一、具體事項通知如下：

　　1.活動時間：20xx年4月16日（周四）下午2:40-3:30

　　2.負責部門：德育處、教導處

　　3.活動地點：操場

　　4.參加對象：一至六年級少先隊員

　　二、活動流程

　　1.14:00—14:40各“營業(yè)”單位準備開張，布置場地

　　2.14:40—15:30紅領巾圖書跳蚤市場

　　三、活動準備

　　1.班級發(fā)動宣傳，選舉管理人員、工作人員，如管理員、收銀員、推銷員、聯(lián)絡員等（總數(shù)不超過5人，并可在班級內(nèi)輪流擔當）。由班主任進行適當?shù)募夹g培訓。

　　2.學生整理自己的商品，進行分類標價。

　　班主任積極做好愛心義賣活動的發(fā)動工作,讓學生明白愛心義賣的意義，每位學生準備1件以上義賣物品，義賣物品需經(jīng)家長同意，自愿捐出手中閑置不用但又完好無損的圖書、學習用品、小玩具、小擺設、紀念品……作為義賣物品。學生整理自己的.商品，進行分類標價，單件商品價格以1——10元人民幣為主，班內(nèi)要有專人進行記錄并統(tǒng)計。班級內(nèi)交易的圖書數(shù)量要達到總量的70%以上。

　　3.參加班級要先給自己中隊的展位選定名稱，制定促銷海報、標語、條幅，促銷口號等。

　　四、活動要求：

　　1.嚴格按照規(guī)定區(qū)域設攤，每班準備幾張地墊，每位同學將自己的書、玩具、文具等物捐到班級，再統(tǒng)一拿到市場出售，也可進行物物交換，換得自己想要的物品；出售物品所得70%各班當作班費或者給學生，30%活動結(jié)束后捐校愛心基金（德育處）；要求班主任對市場的游戲規(guī)則等對學生進行正確的引導和教育，不得亂丟垃圾，活動結(jié)束后及時清理活動現(xiàn)場。

　　一年級攤位：大操場南側(cè)。

　　二年級攤位：大操場東側(cè)。

　　三年級攤位：大操場北側(cè)。

　　四年級攤位：大操場西側(cè)。

　　六年級攤位：小操場。

　　2.活動結(jié)束后做好保潔工作，將進行衛(wèi)生檢查。

　　五、設置獎項

　　創(chuàng)意海報獎一、二、三等獎若干。

　　創(chuàng)意展示獎小攤位的布置及宣傳手段別具一格。

　　最佳推銷員每班民主推選出2名。

　　樂于奉獻獎以上交“紅領巾愛心基金”的營業(yè)額金額為依據(jù)評出。

　　最佳整潔攤位攤位保潔、有無糾紛等情況。

　　六、管理

　　評委：校長室、教導處、德育處全體人員。

　　拍照：xx，攝像：xx。

　　桌凳支持及環(huán)境布置：總務處、德育處

跳蚤市場活動方案10

　　一、活動背景：

　　隨著我國經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，當代大學生的消費能力也日漸增強，有些不用的東西丟在寢室里成了雞肋。另一方面，隨著高年級學長學姐的相繼離校，勢必會留下許多物品，丟了可惜，帶走又不方便，特別是各種學習書籍往往對低年級的同學有著特殊的價值，現(xiàn)在大家就可以通過這個安全規(guī)范的平臺來交換平時不常用的物品，這樣同學們不僅可以得到物美價廉的物品，還能減少同學們上當受騙的機率，更能提高物品使用率，減少資源浪費。

　　二、活動目的：

　　華夏學院“跳蚤市場”以服務同學，為同學們提供便利為宗旨，規(guī)范校園二手交易活動，建立健全校園二手市場，為全校師生提供方便快捷的剩余物品交易平臺，防止不文明，不正當交易在學校內(nèi)發(fā)生。旨在讓學生熟悉市場經(jīng)營全過程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)和市場經(jīng)濟意識，認識市場規(guī)律和規(guī)則，實踐課堂所學知識，真正做到學以致用，活學活用；并且增強大學生關注經(jīng)濟社會發(fā)展、關注市場的'意識，同時切實地為學生日后走出校園提供經(jīng)驗。

　　三、主辦單位主辦：

　　武漢理工華夏學院外聯(lián)部協(xié)辦：各系學生會

　　四、活動對象：

　　全校老師及學生

　　五、活動時間：

　　20xx年3月底

　　六、活動地點：

　　華夏學院籃球場

　　七運作方式：

　　活動內(nèi)容本次“校園跳蚤”的口號為：今天，我說了算！跳蚤市場面向全校師生征集二手待售物品，以物品待代售為主要內(nèi)容，為學要購買的同學提供媒介和信息。同學們自行組合成立營銷小組，采取“注冊、經(jīng)營、管理”完全仿真市場的形式，以攤位為單位成立形式各異的營銷小組，在規(guī)定的時間內(nèi)以有形或無形的產(chǎn)品進行銷售活動。

　　1、注冊：

　　2、所有營銷單位必須向組委會申請注冊。

　　3、通過注冊獲得營業(yè)執(zhí)照才能開始經(jīng)營。

　　4、經(jīng)營：

　　5、經(jīng)營者必須按照“公平、公正、誠信、自愿”的市場交易原則進行經(jīng)營，6、按程序上繳稅收、管理費用和保證金。

　　7、交易必須填開收據(jù)。

　　8、管理：

　　9、經(jīng)營者必須有序地對自己的店鋪和員工進行管理，10、交付保證金50元（活動后退還）

　　八、參與條件

　　小組成員：不分專業(yè)年級由班級或個人（一人或以上）組成。

　　必須遵守：《校園跳蚤市場管理條例》

　　攤位租金：20元

　　注：老師可以指導但不可現(xiàn)場協(xié)助！

　　九、時間安排時間具體安排：

　　3月26日：開幕禮

　　3月28日：賣場開賣

　　4月10日：閉幕禮暨頒獎典禮

　　最后評比最佳商鋪：

跳蚤市場活動方案11

　　活動名稱：幼兒園跳蚤市場萌娃當家活動

　　活動目的：鼓勵幼兒們通過交換物品學會分享和合作，培養(yǎng)其創(chuàng)造力和財務意識，同時促進社交和語言能力的提升。

　　活動地點：幼兒園室內(nèi)或室外場地

　　活動對象：小班、中班和大班幼兒

　　活動流程：

　　1.活動準備階段：

　　老師和家長提前協(xié)商，鼓勵幼兒家庭清理出不再使用的玩具、圖書、衣物等物品，并將其清洗整理準備好。

　　2.活動開始階段：

　　幼兒們在老師的指導下擺放自己家庭準備好的物品，每件物品配備一個標價牌，并讓幼兒自行完成標簽制作。

　　同時，老師向幼兒們簡單闡述用錢的意義和如何進行交換，以及如何通過協(xié)商得到更合適的交換對象。

　　3.活動互動階段：

　　幼兒們在自由交流的.環(huán)境下自主尋找心儀的物品，并嘗試用自己準備好的物品進行交換。同時，老師和家長可以在旁幫助幼兒進行需求的協(xié)商和交換協(xié)商，讓幼兒感受到分享和合作的樂趣，并對價值和財務意識有初步了解。

　　4.活動總結(jié)階段：

　　在活動結(jié)束后，老師和家長可以和幼兒們一起回顧和總結(jié)，讓幼兒了解到自己的獲得與付出，以及其他幼兒對自己物品的需求和想法，從而進一步深化幼兒的社交和語言能力，激發(fā)積極向上的交往經(jīng)驗和創(chuàng)造力。

　　活動裝備：標價牌、收藏箱、活動海報、場地布置道具（可選）

　　注意事項：

　　1.盡量避免幼兒的玩具、衣物等物品出現(xiàn)爭執(zhí)和不和諧的交換行為，老師要在旁邊提供引導和協(xié)調(diào)。

　　2.活動時，要注意家長同意物品的交換和處置，以及避免出現(xiàn)物品丟失等情況。

　　3.本次活動應處于教育嘗試階段，即注重幼兒的互動、協(xié)商和體驗學習，而非只是單純的物品交換。

跳蚤市場活動方案12

　　活動目的：

　　1、讓社區(qū)暑期青少年及社區(qū)其他家庭，把家中閑置文化用品、玩具、小飾品、圖書拿到交易市場與同學以物換物或錢物交換。從而培養(yǎng)孩子不浪費自己的物品、節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣和財商，讓學生們體驗“公平買賣”、“勞動快樂”，結(jié)識更多的朋友。通過舊物循環(huán)利用，以物換物，以錢換物的方式，推廣“循環(huán)經(jīng)濟”思想。

　　2、進一步營造全社會“注重家庭、注重家教、注重家風”的濃厚氛圍，通過跳蚤市場這個渠道，讓孩子們來交換平時不常用的物品，這樣我們的孩子不僅可以得到物美價廉的'物品，并在交易過程中感受說文明話、做文明事、行文明禮的重要性；通過與伙伴合作，增強團隊意識，培養(yǎng)其動手和交流等能力。

　　3、豐富社區(qū)文化生活，讓孩子們在活動中得到豐富角色體驗，提高組織能力、自主管理能力和團隊合作精神。努力提倡合理消費、適度消費，積極參與建設節(jié)約型和諧社區(qū)，培養(yǎng)良好的生活習慣。

　　活動內(nèi)容：

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　　1、各小組給自己的攤位起名，如“愛心超市”、“紅蘋果小賣場”等。

　　2、準備好廣告宣傳語、宣傳海報（用小黑板或展板擺放在店鋪附近）或直接當面宣傳，吸引顧客光臨，采用各種方法吸引目光。

　　3、各小組的攤位整體設計要新穎、美觀、有特色，盡量不要雷同。注意義賣品擺放分門別類，小組與小組之間保持一定距離。

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　　1、每組設置5位以內(nèi)服務員，如售貨員、推銷員、收銀員、物件管理員等。他們可佩帶自己設計的統(tǒng)一標記，如服務卡、頭飾、帽子等。

　　2、收入所得由專人保管，以免丟失。

　　3、微笑服務，熱情待客，不僅要耐心地介紹自己物品，而且要誠心地與顧客協(xié)商價格。

　　4、注意推銷的花樣與手段。如買一贈一、消費夠額后抽獎或享受折扣價、送禮品，或現(xiàn)場搞拍賣等等。

　�。ㄈ┵u品

　　1、可以是自己已經(jīng)不用或自己覺得用處不大的學習文具、玩具、生活用品、書籍、自己制作的變廢為寶的手工藝品、書畫作品等，體現(xiàn)環(huán)保、節(jié)約的理念。所有物品要求質(zhì)量完好，并且需經(jīng)家長同意。

　　2、賣品要求健康、衛(wèi)生、安全�；顒忧吧鐓^(qū)負責將對賣品進行驗收，合格物品才能進入市場。

　　3、每件物品都要貼上價格標簽。

　　4、每件價格定價公道，不要過于昂貴，盡量不超過10元。最好列出一張清單，便于在賣出時做好記錄。

　�。ㄋ模┛偨Y(jié)評比表彰

　　活動結(jié)束后，組織方將根據(jù)活動情況對小組評比出以下獎項：

　　1、“銷售冠軍”（列出物品清單，要有交易記錄）

　　2、“最佳創(chuàng)意獎”（攤位的設計）

　　3、“衛(wèi)生模范中隊”（活動中和活動后衛(wèi)生）

　　4、“文明小組”（銷售、攤位設計、衛(wèi)生等綜合評出）

　　5、各組評選出2名“活動之星”。

　　活動信息：

　　本次活動由XX社區(qū)主辦

　　社區(qū)保障資金提供支持

　　“XX親鄰社工”、“XX社工”合作開展

　　1、活動時間：20xx年8月23日上午9點30分

　　2、活動地點：XX社區(qū)黨群服務中心（XX醫(yī)院背后）

　　XX區(qū)XXX路66號

　　3、聯(lián)系電話：

　　4、參加活動可蓋雙“十個一”暑期實踐活動證明

　　報名要求：

　　1、年齡要求：6—12歲

　　2、限定名額：40人（報滿為止）

　　3、報名后請務必準時參加活動

　　報名方式：

跳蚤市場活動方案13

　　一、活動目的：

　　1、通過活動，讓孩子懂得舊物可以循環(huán)利用、懂得珍惜自己的物品，從而養(yǎng)成節(jié)約資源、保護環(huán)境的習慣。

　　2、通過活動，給學生搭建理財?shù)钠脚_，創(chuàng)設理財鍛煉機會，讓孩子們在實踐中學習合理推銷商品、購買商品，通過小組合作合作、時間，培養(yǎng)孩子們合作精神。

　　二、活動時間：

　　20xx年1月16日（周四）下午2:00—4:00（如遇雨天，活動取消，在家小休）

　　三、活動地點：

　　體育西路小學校園操場（1-2年級在籃球場，3-6年級在足球場跑道）

　　四、活動準備：

　　1、每班5個攤位。各班學生自由組合，成5個小組，共同設計攤位掛牌（必須掛牌營業(yè)）、促銷口號、標語、價格牌、廣告、海報等。每個攤位必須有一張攤位布，用于擺放商品（參考尺寸：寬1米、長1.5米）。每個攤位選出“店主”一名。

　　2、準備交易的'商品。自己不需要的文具類、玩具類、書籍類、手工類、小飾物類等物品。舊物請擦洗干凈，以便交易順利。

　　3、可請家長、班主任老師對商品買賣進行基本的技術培訓，指導定價，做到心中有數(shù)。

　　五、活動細則：

　　1、各攤位在指定位置鋪好攤位布，擺放好商品、價格牌、促銷牌、攤位掛牌等。

　　2、每個小組分成兩批，一批留下守攤，一批前往其他攤位交易，換班買賣。

　　3、歡迎家長、老師以顧客的身份參與此次交易會。（鼓勵1、2年級學生攜家長參與此次活動）

　　4、擺攤時要有良好的文明習慣。攤位要秩序井然、商品陳列有特色、地面衛(wèi)生情況良好。（班主任負責本班學生的安全、衛(wèi)生、文明等教育，少先隊大隊委負責督促落實，最后評選出文明小商家、文明小分隊）

　　預祝同學們都能在此次活動中收獲多多，我們的節(jié)日，我們作主！

跳蚤市場活動方案14

　　“跳蚤市場”由來：“跳蚤市場”實際上就是舊貨市場，它起源于19世紀末的法國。公元1884年，巴黎市政府為了保持市容整潔，立法禁止沿街亂倒垃圾，并責令3萬名靠揀破爛為生的貧民把市區(qū)堆積的垃圾搬運到郊區(qū)圣旺一個廢棄的練兵場上。貧民們在垃圾堆里挑挑揀揀，并就地隨手出售。到了1886年，圣旺這個地方居然形成了一個固定的集市。因為在這里出售的舊衣物上常帶有跳蚤，巴黎人就給它起了個名字，叫“跳蚤市場”。現(xiàn)在，圣旺跳蚤市場已發(fā)展成一個占地3000平方米、設有1000多個攤位的商業(yè)區(qū)。出售的也不只是從垃圾堆里揀來的破爛，而是新舊都有的便宜商品。目前，國內(nèi)沿習國外的叫法，把舊貨交易市場和便宜商品集散市場稱為“跳蚤市場”。活動目的：

　　1、本著“你的多余，我的需要”理念，通過舊物循環(huán)利用,以物換物和以錢換物的方式，推廣“循環(huán)經(jīng)濟”思想。讓學生把家中閑置文化用品、玩具、小飾品、圖書拿到交易市場與同學等價交換或錢物交換，從而培養(yǎng)孩子不浪費自己的物品、節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣，讓學生們體驗“公平買賣”、“勞動快樂”，結(jié)識更多的朋友。

　　一、活動時間：6月1日（周一）下午 14：50至16：20

　　二、活動地點：學校操場

　　三、活動分組：以中隊為單位

　　四、活動準備：

　　1、發(fā)《告家長書》，把本次活動的目的、形式、商品的范圍告訴家長。得到家長的支持和配合，同時歡迎家長當顧客或來校參觀。

　　2、中隊發(fā)動宣傳，成立公司，選舉管理人員、工作人員，如管理員、推銷員、聯(lián)絡員等。由班輔導員進行適當?shù)募夹g培訓。

　　3、各中隊少先隊員整理自己的商品，經(jīng)家長同意后列出交易物品清單，并進行分類，并自備購物的零錢，各中隊也需事先準備可以找零的散錢。（每人精品2-3件）

　　4、向全校教師發(fā)出通告，屆時作為顧客參加交易會。

　　5、各班要先給自己的展位（小商店）選定名稱，可制定促銷展板、標語、條幅、海報，促銷口號。

　　五、各年級活動目標:

　　1、一至三年級要求通過參與活動，獲得良好的情感體驗，具備初步的社會實踐能力。能在活動過程中初步了解一些經(jīng)濟知識，學習和體驗一些初步的`買賣技巧。

　　2、四年級要求通過本次活動，在自己的言行、對待事物的態(tài)度及其個性品質(zhì)的鍛煉上，都能有較好的發(fā)展。能主動發(fā)現(xiàn)、學習和運用相關的經(jīng)濟知識和技能，能較好的與人交往，具有一定的實踐能力。

　　3、五、六年級作為高年級，要在活動中展示很好的行為素養(yǎng)，并能很好的體現(xiàn)文明、誠信、從容、堅持、和諧的品質(zhì)修養(yǎng)。在活動中，要能全面收集、整理、學習、運用各種相關的經(jīng)濟知識和技能，并且要熟練運用所掌握的交往技巧與不同的人群實現(xiàn)無障礙交流。

　　六、本次活動學生應具備的各項素質(zhì)及能力：

　　A、對舊商品開價要切合實際，不做賠本的買賣，對折舊商品價值的估計能力。

　　B、了解等價交換的原則，具備記帳、算帳的技能。

　　C、具備一定的招攬生意的技巧和方法。（要求有針對的做市場調(diào)查）

　　如：怎么吆喝招攬生意？（訓練學生吆喝時的大聲和大膽）怎么使自己的商品交易成功？（引導學生挖掘商品中除經(jīng)濟價值以外的人文價值）怎么為自己的商品打廣告？等等

　　D、具備在銷售過程中面對不同消費者進行討價還價時的應對技巧。主要體現(xiàn)在語言交際能力的訓練。要讓學生有話可說，有理服人。

　　E、擺攤收攤時要有良好的文明習慣。擺攤收攤要秩序井然、商品陳列有特色、地面衛(wèi)生情況良好等等。

　　七、活動程序：

　　1、全校各中隊分別設一個攤位，每個攤位上有攤主1名，營業(yè)員3－5名。（一、二年級可由中隊輔導員當攤主，一年級如實在有困難可不設攤位，但要帶領和管理學生如何當消費者。）

　　2、各攤位為自己起個名稱，做好廣告宣傳工作。如海報、傳單等，培養(yǎng)學生的營銷策劃能力，隊員輪流擔任營業(yè)員，自制掛牌、（宣傳促銷海報、價簽），要求掛牌營業(yè)。

　　3、市場設有“愛心捐款”，各攤位可自愿捐獻營業(yè)所得。

　　4、活動結(jié)束，市場將評選“最佳攤位”、“愛心大使”、“最佳營業(yè)員”若干。

　　5、各中隊老師要注意活動前對學生進行“崗位培訓與角色定位”的培訓與指導，培養(yǎng)學生爭做具有這方面社會實踐能力的社會人，同時加強對學生進行安全、衛(wèi)生、紀律等方面的教育和引導，學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規(guī)范的文明人。

　　6、活動結(jié)束后要注意及時清理干凈場地，學校大隊部將對此進行評比。

　　八、活動細則：

　　1、5月26--31日前為收集物品準備階段，6.1日下午為活動進行階段。

　　2、全校以中隊為單位根據(jù)劃分區(qū)域若干組，在指定位置擺地攤，每個攤位人員分為兩組，輪流參與管理、推銷、聯(lián)絡、洽談等；

　　3、交換物品以書籍、玩具、學具為主，要求成色較新，無破損，以價廉物美、富有價值、健康實用為佳，物品不在多;

　　4、各中隊可自由發(fā)揮，各展其能，運用銷售策略，場面力求生動性、鼓動性、靈活性，廣告語設計要推敲、指導，切忌庸俗；

　　5、活動結(jié)束后各班負責清理展臺周圍的衛(wèi)生。

　　九、注意事項：

　　1、交換的物品盡量做到成色較新，以價廉物美、健康實用為佳，商品意向價格要合理；

　　2、中隊輔導員要對所有參加市場交易的物品的成色、安全、價格等把好關，特別貴重物品要勸退。按時間段采取學生互換角色、分批循環(huán)交換物品。

　　3、在規(guī)定地點擺攤，并為攤位自起一個“商店名稱”。

　　4、各班要做好本班的廣告宣傳工作，要有與眾不同的宣傳手段，培養(yǎng)學生的營銷策劃能手，如海報等。（可充分利用小黑板，學生自制展板盡量作到經(jīng)濟實用）

　　5、由于第一次組織這樣的活動，煩請各班主任做好發(fā)動、組織工作，事前做好安全教育，教育學生注意安全，遵守會場紀律；活動當天要注意維持好本班的秩序。

　　6、活動結(jié)束后請各班主任組織好同學搞好本班攤位的清潔衛(wèi)生。

　　附：《告家長書》

　　家長同志：您好！

　　本著“你的多余，我的需要”的理念，推廣“循環(huán)經(jīng)濟”的思想，我校大隊部決定六月一日兒童節(jié)開辦“香山小學紅領巾跳蚤市場”。

　　本次活動宗旨是培養(yǎng)隊員的表達能力、組織能力、應變能力、理財能力；提高學生參與社會實踐活動能力。通過本次活動，讓孩子懂得不浪費自己的物品，節(jié)約資源，體驗“公平買賣”、“勞動快樂”，結(jié)識更多的朋友。

　　學生必須經(jīng)家長同意，方可將自己不需要的圖書、學習用品、益智類玩具、小飾物拿到跳蚤市場展示、等價交易，要求交易商品成色較新，無破損，請家長審閱孩子列出的交易物品清單，并簽字。家長交以學生一定的散錢，活動結(jié)束后要向家長匯報賬目情況，剩余的金額如數(shù)交回家長處。

　　誓詞

　　我以紅領巾的名義宣誓，我保證做到：

　　遵守紀律、行為規(guī)范誠實守信合理定價公平交易文明經(jīng)商

跳蚤市場活動方案15

　　一、活動背景

　　為了增強同學們的自主創(chuàng)業(yè)能力和校園氣氛，且使同學們許多不用的物品得以合理的處理不浪費，實踐協(xié)會特此為大家提供一個良好的平臺，來展現(xiàn)自我的創(chuàng)業(yè)才能和交際能力。同學們的日常購物比較平凡，買來的很多物品都會因為各種各樣的原因而閑置在一邊，無從搭理，一無用處，正好可以通過這個平臺，來進行一次自己的個人倉庫大清理，也能得到點報酬，何樂而不為呢？故此，本次跳蚤市場的舉辦的意義性可見一斑。

　　二、活動目的及意義

　　1、情感目標：

　�、�、活動過程中，培養(yǎng)學生良好的交往態(tài)度，倡導文明交往的風氣，培養(yǎng)文明禮貌的行為。

　�、�、交易過程中，培養(yǎng)學生誠信為本的品質(zhì)，并且學會尊重他人。 ③、勞動過程中，體驗勞動的艱辛，珍惜勞動成果。 ④、交往過程中，培養(yǎng)學生遇挫不怠的良好心理素質(zhì)。 ⑤、合作過程中，培養(yǎng)學生在團隊合作中的合作意識與競爭意識。

　　2、知識目標：

　�、�、了解各項商品的定義及商品交易遵循的原則和方法，活學活用。

　　②、實現(xiàn)各專業(yè)各學科知識的'整合，運用各種專業(yè)技能的方法實現(xiàn)商品交易的完成。

　　③、更加深入地從經(jīng)濟的角度掌握各種經(jīng)營技巧，了解一定的營銷手段。

　�、堋⒘私馐袌龅母黜椧�(guī)律與規(guī)則，熟悉市場經(jīng)營的過程。

　　3、能力目標：

　　①、培養(yǎng)學生與各類人群的交往能力，掌握一些與他人交際的技巧。

　�、�、培養(yǎng)學生的語言表達能力。